學校校園欺凌協議書?甲方（學校）：名稱：______________________地址：______________________法定代表人：________________聯系電話：________________乙方（學生及家長）：學生姓名：________________身份證號碼：________________家庭住址：________________家長姓名：________________聯系電話：________________鑒于校園欺凌事件對學生身心健康和校園秩序造成的嚴重危害，為了有效預防和處理校園欺凌行為，維護校園的和諧與安全，甲乙雙方根據《中華人民共和國民法典》及相關法律法規的規定，經友好協商，達成如下協議：一、標的物或服務具體描述本協議所涉及的標的物為校園環境及學生在校園內的學習生活秩序。服務內容為甲方通過制定并執行相關規章制度、開展教育活動等方式，預防和處理校園欺凌行為，為乙方提供一個安全、和諧的學習環境；乙方則應遵守甲方的各項規定，積極配合甲方的工作，共同維護校園秩序。二、雙方權利與義務（一）甲方權利與義務1.權利制定并執行校園欺凌預防和處理的相關規章制度，對違反規定的學生進行相應處理。對校園欺凌事件進行調查、認定，并根據情節輕重采取適當的措施。要求乙方配合甲方開展校園欺凌預防和處理工作，提供必要的信息和協助。2.義務建立健全校園欺凌預防和處理機制，加強對學生的教育、管理和引導。定期開展校園欺凌預防教育活動，提高學生的法律意識和道德素養。對校園欺凌事件及時進行調查處理，保護受害者的合法權益，防止事件擴大化。嚴格保守學生個人隱私，不得泄露校園欺凌事件的相關信息。（二）乙方權利與義務1.權利要求甲方提供良好的學習環境，保障自身的人身安全和合法權益。對甲方預防和處理校園欺凌工作提出意見和建議。在遭受校園欺凌時，有權向甲方報告，并獲得及時的幫助和保護。2.義務遵守國家法律法規和甲方的各項規章制度，自覺維護校園秩序。尊重他人，不得實施校園欺凌行為，不得參與任何形式的欺凌活動。積極配合甲方開展校園欺凌預防和處理工作，如實提供相關信息。教育引導自己的孩子正確處理同學關系，培養良好的品德和行為習慣。三、校園欺凌行為的定義與認定1.定義校園欺凌是指在校園內外學生間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產損失或精神損害等的事件。2.認定校園欺凌行為的認定應綜合考慮以下因素：行為的主動性和惡意性，即是否存在蓄意或惡意實施的行為。行為的方式和手段，包括肢體暴力、語言侮辱、排擠孤立、網絡欺凌等。行為造成的后果，如身體傷害、財產損失、精神痛苦等。行為發生的時間和地點，是否在校園內或與校園相關的活動中。四、校園欺凌行為的預防措施1.加強教育宣傳甲方應定期開展校園欺凌預防教育活動，通過主題班會、專題講座、案例分析等形式，向學生普及校園欺凌的危害、法律責任及預防方法。利用校園廣播、宣傳欄、校報等宣傳陣地，宣傳校園欺凌預防知識，營造良好的輿論氛圍。2.建立健全制度甲方應制定完善的校園欺凌預防和處理制度，明確校園欺凌行為的界定、處理程序、責任追究等內容。建立校園欺凌事件報告機制，要求師生發現校園欺凌行為及時報告學校相關部門。3.加強心理健康教育甲方應配備專業的心理健康教師，為學生提供心理咨詢和輔導服務，幫助學生樹立正確的價值觀和人際交往觀念。開展心理健康教育課程，培養學生的情緒管理能力和心理調適能力，提高學生的心理素質。4.強化家校合作甲方應與乙方保持密切溝通，定期召開家長會，及時反饋學生在學校的表現，共同做好學生的教育工作。乙方應積極配合甲方，關注孩子的成長和心理變化，教育孩子遵守法律法規和學校規章制度。五、校園欺凌行為的處理程序1.報告校園欺凌事件發生后，受害者或知情者應立即向學校老師、班主任或相關部門報告。報告內容應包括事件發生的時間、地點、參與人員、行為方式及造成的后果等。2.調查學校接到報告后，應立即啟動調查程序，組成專門的調查小組，對事件進行全面、深入的調查。調查小組可以通過詢問當事人、證人、查閱相關資料等方式，收集證據，查明事實真相。3.認定根據調查結果，學校對校園欺凌行為進行認定，確定行為的性質和情節輕重。認定結果應以書面形式通知雙方當事人，并告知其享有的權利和應承擔的責任。4.處理對于輕微的校園欺凌行為，學校可以采取批評教育、警告、責令道歉等方式進行處理。對于情節較重的校園欺凌行為，學校應根據相關規定給予相應的紀律處分，如記過、留校察看、開除學籍等。對于涉嫌違法犯罪的校園欺凌行為，學校應及時向公安機關報案，配合公安機關進行調查處理。5.教育與矯治學校應對實施校園欺凌行為的學生進行教育和矯治，幫助其認識錯誤，改正行為。教育矯治措施可以包括心理輔導、行為矯正、法制教育等，以促進學生的健康成長。6.回訪與跟蹤學校應對校園欺凌事件的處理結果進行回訪和跟蹤，了解受害者的身心恢復情況和實施欺凌行為學生的改正情況。對于需要進一步幫助的學生，學校應提供持續的支持和關愛，確保事件得到妥善解決。六、違約責任1.若甲方未按照本協議約定履行預防和處理校園欺凌行為的義務，導致校園欺凌事件發生或擴大化，給乙方造成損失的，甲方應承擔相應的賠償責任。2.若乙方未遵守國家法律法規和甲方的各項規章制度，實施校園欺凌行為，甲方有權按照相關規定對乙方進行處理，并要求乙方承擔由此給甲方或其他學生造成的損失。3.任何一方違反本協議約定，應向對方支付違約金[具體金額]元，并賠償對方因此遭受的全部損失。如違約金不足以彌補對方損失的，違約方還應繼續賠償對方的差額部分。七、爭議解決本協議的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。雙方在履行本協議過程中如發生爭議，應首先通過友好協商解決；協商不成的，可以向有管轄權的人民法院提起訴訟。八、其他條款1.本協議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為[具體期限]年。協議期滿后，雙方如無異議，則自動延續[具體期限]年。2.本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，具有同等法律效力。3.本協議未盡事宜，雙方可另行協商補充，并以書面形式作為本協議的附件，與本協議具有同