天津輕工職業技術學院教師招聘

考試題庫真題2023

一、單選題

1.高等教育評價是根據高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。

A.價值判斷

B.客觀判斷

C.主觀判斷

D.事實判斷

【答案】：A

2.高等學校的學科建設是高校提高有關學科教學、科研能力的過程，是以學科發展變化為基礎

的社會行為。高等學校學科建設的核心內容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設的

基礎。

A.學科體系規劃

B.學科梯隊建設

C.學科基地建設

D.學科方向建設

【答案】：D

3.與傳統的高等教育評價強調經過選拔而進行淘汰相比，現代高等教育評價更注重通過發現問

題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。

A.導向---激勵功能

B.鑒定一一選拔功能

C.反饋一一調節功能

D.診斷一一改進功能

【答案】：D

4.教師根據教學任務要求，指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐

活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。

A.實習法

B.參觀法

C.實驗法

D.演不法

【答案】：A

5.不少大學生戀愛態度呈現輕率化的現象表現為（）0

A.“不求天長地久，但求曾經擁有“

B.“愛人只有一個，情人可以多個”

C.“兒女情長，英雄氣短”

D.主觀學業第一，客觀愛情至上

【答案】：A

6.近于教師的專業發展具有決定性作用的知識是（）。

A.實踐性知識

B.經驗性知識

C.條件性知識

D.本體性知識

【答案】：A

7.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發展處于的階段是（）.

A.關注學生階段

B.關注提升階段

C.關注情境階段

D.關注生存階段

【答案】：C

8.大學畢業的總量與規格受社會所提供的就業崗位與專業需求制約，這表明（）

A.高等教育受文化的制約

B.高等教育受人的發展的制約

C.高等教育受政治的制約

D.高等教育受經濟的制約

【答案】：D

9.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而

不陵不犯,可以為師：知微而論.可以為師.”下列觀點沒有為現荀況的教師職業素養基本耍

求的是（）。

A.專業為師

B.身正為師

C.經驗為師

D.品德為帥

【答案】：B

10.高等學校以學科為基礎，具有鮮明的（）和學科忠誠。

A.學科信仰

B.學科規訓

C.學科方向

D.學科特性

【答案】：B

11.高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，山高等學校咬長與受聘教師簽訂聘任合同。

A.由教師自己申請

B.服從學校發展需要

C.學校規章制度確立

D.雙方平等自愿

【答案】：D

12.“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽由共青團中央、中國科協、全國學聯主辦，每

（）舉辦一屆

A.三年

B.四年

C.二年

D.一年

【答案】：C

13.心理學研究中對一個特定的行為將要發生的可能性和一種恃定的關系將被發現的可能性的

陳述，屬于（）。

A.解釋

B.預測

C.描述

D.控制

【答案】：B

14.決定教師學術水平和工作成效的核心要素是（）

A.溝通能力

B.組織管理能力

C.教學能力和研究能力

D.道德水準

【答案】：C

15.教師的任何教育行為都要受（）的制約。

A.教育環境

B.教育觀念

C.教育部門

D.教育方法

【答案】：B

16.教師的教育人際關系，主要包括教師與（）的關系。

A.媒體

B.學生

C.領導

【答案】：B

17.采用表現目標的學生傾向于將學業的成敗歸因于（）。

A.能力

B.運氣

C.任務難度

D.努力

【答案】：A

18.艾森克強調人格由三個基本維度組成，即由內傾一外傾、（）、精神質組成。

A.心理特質

B.意識

C.氣質

D.神經質

【答案】：D

19.在高等學校的課程改革中，麻省理工學院模式（）的主要特征是（）。

A.復合課程教學

B.跨學科選課

C.以學群為組織進行綜合知識教學

D.實踐教學

【答案】：B

20.（）是社會公正價值觀實現的前提

A.愛崗敬業

B.以身作則

C.廉潔奉公

D.教育公平

【答案】：D

21.古希臘對自由人的教育充分體現了高等教育理念中的（）e

A.科學主義

B.功利主義

C.理性主義

D.實用主義

【答案】：C

22.下列選項中，不屬于學習過程階段的是（）

A.記錄階段

B.練習和強化階段

C.獲得和保持階段

D.注意定向階段

【答案】：A

23.心理現象的產生方式是（）

A.意識活動

B.反射活動

C.精神活動

D.技能活動

【答案】：B

24.2011年12月30日教育部、中國教科文衛體工會全國委員會研究制定（）。

A.《高等學校教師職業道德規范》

B.《新時代中小學教師職業行為十項準則》

C.《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》

D.《新時代高校教師職業行為十項準則》

【答案】：A

25.下列選項，不屬于教師威信形成的主觀條件的是（）o

A.高尚的思想、良好的道德品質

B.端莊的儀表、良好的工作作風和習慣

C.教帥的社會地位

D.淵博的知識、高超的教育教學藝術

【答案】：C

26.影響個體身心發展的因素有內部因素和外部因素，而實現內部因素和外部因素有機整合的

途徑是（）

A.教育

B.環境

C.社會實踐

D.人的主觀能動性

【答案】：C

27.課的類型一般分為兩大類；即（）

A.講授課和實驗課

B.單一課和綜合課

C.講授課和復習課

D.講授課和練習課

【答案】：B

28.埔導員指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自

己尚未留意的現象的技術是指（

A.情感回應

B.面質技術

C.具體化

D.共情

【答案】：B

29.主張教育是學生自我實現的過程，這種教育質量觀是（）

A.控制質量

B.內適質量

C.個適質量

D.外適質量

【答案】：C

30.在現代遷移理論中，提出認知結構遷移理論的是（）。

A.桑代克

B.賈德

C.奧蘇伯爾

D.安德森

【答案】：C

31.學校是指經主管機關批準或登記注冊，以實施學制系統內各階段教育為主的（）。

A.教育機構

B.行政機構

C.事業機構

D.產業機構

【答案】：A

32.按照《重慶市義務教育階段學校學籍管理辦法》，義務教育階段中小學生有違反《中小學生

守則》、《中小學生日常行為規范》和學校校規校紀的應加強教育。對極少數錯誤較嚴重，且教

育不改的，視其情節輕重，可給予處分，有關處分等級的說法錯誤的是（）①警告、②嚴重

警告、③記過、④留校察看⑤退學⑥錯誤性質嚴重的可送工讀校教育

A.⑥

B.②

C.⑤

D.@

【答案】：A

33.1963年《羅賓斯報告》建議“所有有能力并且有希望從高等教育中受益的人都應該有接受

高等教育的機會”，使英國高等教育進入了一個（）的新時代。

A.“誰有意愿誰升學”

B.“誰有能力誰升學”

C.“誰能受益誰升學”

D.“誰有資格誰升學”

【答案】：C

34.精神分析學派的創始人是（

A.馮特

B.馬斯洛

C.埃里克森

D.弗洛伊德

【答案】：D

35.把人的心理結構分為本我、自我、超我三個層次的心理學流派是（）。

A.格式塔心理學

B.行為主義心理學

C.精神分析心理學

D.機能主義心理學

【答案】:C

二、多選題

36.科研管理工作者應具備的基本素質有（）o

A.秉公辦事

B.團結協作

C.一專多能

D.服從大局

E.愛崗敬業

【答案】：ABODE

37.大學生在教學活動中的能動性表現為（）。

A.受動性

B.創造性

C.巨主性

D.主動性

【答案】：BCD

38.心理學的主要研究內容包括（）

A.認知過程

B.意志過程

C.個體心理特征

D.心理狀態

【答案】：ABCD

39.為什么說敬業是從業人員取得事業成功的保證（）。

A.強烈的敬業精神是從業人員做好工作的前提

B.敬業是人生的關鍵，是人生制勝的法寶

C.敬業精神會使一個人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機會

D.敬業意味著工作與生活的樂趣

【答案】：BD

40.教師倫理學作為一門規范科學，如何直接調節教師職業生活（）。

A.市教師違反職業要求的不良行為給出了懲戒和預防措施

B.系統闡述了教育職業活動可能產生的矛盾和道德沖突以及相應的調節方向、行為要求

c.龍■教師職業中的各項本職工作都給予了具體的指導

D.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關系的道德準則

【答案】：BD

41.大學生的思維表現出以下特點（）。

A.創造性思維初步發展

B.辯證邏輯思維達到成熟

C.形式邏輯思維已趨完善

D.再造性思維已趨成熟

【答案】：ACD

42.教師專業發展的內涵具體表現在（）。

A.行為規范的修煉

B.情感策略管理

C.知識更新與建構

D.同伴互助合作

【答案】：ABC

43.一般認為，影響大學生品德形成發展的外在因素包括（）

A.個體身心特征

B.同伴關系

C.家庭環境

D.學校教育

【答案】：BCD

44.教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者

解聘（）o

A.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的

B.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的

C.體罰學生，經教育不改的

D.因不可抗力給教育教學工作造成損失的

【答案】：ABC

45.關J?學習動機的最佳水平與學習活動的難易程度的描述止飾的有（）。

A.不論是何種性質的學習任務，學習動機水平都是越高越好

B.當學生完成較難的作業時，教師應使其心理緊張程度控制在較低的水平

C.當學生完成較容易的作業時，教師應使其心理緊張程度控制在較高水平

D.當學生完成中等水平難度的作業時，教師應使其心理緊張程度控制在中等水平

【答案】：BCD

46.下列屬于學術失范或學術不端的是（）。

A.剽竊

B.事實虛造

C.抄襲

D.虛假署名

【答案】：ABCD

47.關于學年制的缺點敘述，正確的有（）。

A.易于造成學生時間和精力的浪費

B.不利于因材施教

C.要求單一、缺乏彈性

D.不利于學生個性發展

【答案】：ABCD

48.以下哪些技術屬于個別心理輔導技術？（）

A.共情技術

B.傾聽技術

C.澄清技術

D.具體化技術

【答案】：ABCD

49.職業道德有（）特點。

A.在規范利對象上，職業道德具有鮮明的專業性和對象的特定性

B.在內容和結構上，職業道德具有相當的穩定性和繼承性

C.在形式上，職業道德具有自覺性和實踐性

D.在形式和方法上，職業道德具有靈活性和多樣性

【答案】:ABCD

50.大學生人際關系的主要類型有（