




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
學校心理疾病協議書?甲方(學校名稱):統一社會信用代碼:地址:聯系電話:法定代表人:乙方(學生姓名):性別:身份證號碼:地址:聯系電話:法定監護人姓名:法定監護人身份證號碼:法定監護人地址:法定監護人聯系電話:鑒于乙方在學校期間可能出現心理疾病相關情況,為了保障乙方的心理健康和合法權益,同時明確學校與乙方及其法定監護人在處理心理疾病問題上的權利、義務與責任,經雙方友好協商,依據《中華人民共和國民法典》及相關法律法規,特簽訂本協議。一、協議背景與目的隨著現代社會生活節奏的加快和學習壓力的增大,學生面臨著各種心理挑戰,可能出現心理疾病。本協議旨在建立一個全面、規范、有效的機制,以便在乙方出現心理疾病時,學校能夠及時提供必要的支持與幫助,乙方及其法定監護人能夠積極配合,共同促進乙方心理健康的恢復和發展。二、標的物或服務具體描述(一)學校提供的服務1.心理健康教育課程學校將按照國家教育部門規定的課程標準,開設心理健康教育課程,涵蓋心理健康知識普及、情緒管理、人際交往技巧、壓力應對等方面內容,幫助學生增強心理健康意識,提高心理調適能力。2.心理咨詢服務學校設立心理咨詢室,配備專業心理咨詢師,為乙方提供個體心理咨詢服務。乙方可根據自身情況預約咨詢時間,就學習、生活、人際關系等方面遇到的心理困擾與咨詢師進行面對面交流,咨詢師將根據專業知識和經驗為乙方提供針對性的心理支持和建議。3.心理危機干預若乙方出現明顯的心理危機狀況,如嚴重抑郁、自殺傾向、精神障礙等,學校將立即啟動心理危機干預機制。學校心理咨詢團隊、相關教師及管理人員將與乙方及其法定監護人密切溝通,協調安排專業的心理評估和治療資源,包括聯系專業醫療機構進行診斷和治療,并提供必要的協助和支持,確保乙方得到及時、有效的救治。(二)乙方及其法定監護人應配合的事項1.如實告知乙方及其法定監護人應如實向學校反映乙方的心理狀況、過往病史、家族精神病史等信息,不得隱瞞或虛報,以便學校全面了解乙方情況,為其提供準確、恰當的心理健康服務。2.積極配合乙方及其法定監護人應積極配合學校開展的心理健康教育課程、心理咨詢服務及心理危機干預措施。乙方應按時參加心理健康教育課程和心理咨詢預約,遵循咨詢師的建議和指導;法定監護人應按照學校要求,協助乙方完成相關治療和康復工作,如督促乙方按時服藥、定期復查等。3.信息保密乙方及其法定監護人應對學校在處理乙方心理疾病過程中所涉及的個人隱私信息予以保密,不得向任何無關第三方泄露。三、權利與義務(一)學校的權利與義務1.權利根據乙方的心理狀況和實際需求,合理安排心理健康教育課程內容和心理咨詢服務方式。在乙方出現心理危機時,有權采取必要的緊急措施,如聯系醫療機構、通知法定監護人等,以保障乙方的生命安全和心理健康。對乙方及其法定監護人配合學校心理健康工作的情況進行監督和評估。2.義務按照國家教育部門規定的標準和要求,提供優質、專業的心理健康教育課程和心理咨詢服務。保護乙方在心理健康教育和咨詢過程中的個人隱私,未經乙方書面同意,不得泄露其個人信息。在心理危機干預過程中,積極協調各方資源,為乙方提供必要的支持和幫助,協助乙方及其法定監護人制定合理的治療和康復計劃。(二)乙方及其法定監護人的權利與義務1.權利有權要求學校按照協議約定提供心理健康教育課程、心理咨詢服務及心理危機干預措施。對學校心理健康工作提出合理的意見和建議。在認為學校的心理健康服務存在不當或可能損害乙方權益的情況下,有權向學校提出異議并要求改進。2.義務按照本協議約定,按時繳納相關費用(如有)。尊重學校心理健康教育和咨詢工作人員,積極配合學校開展的各項心理健康工作。如乙方心理疾病狀況發生變化或有新的情況出現,應及時告知學校。四、違約責任(一)學校的違約責任1.若學校未按照國家教育部門規定的標準和要求提供心理健康教育課程、心理咨詢服務或心理危機干預措施,導致乙方心理健康受到損害的,學校應承擔相應的賠償責任,包括但不限于乙方因心理疾病加重而產生的醫療費用、精神損害撫慰金等。2.如學校違反保密義務,泄露乙方個人隱私信息,給乙方造成不良影響或損失的,應向乙方賠禮道歉,并根據情節輕重給予相應的經濟賠償。(二)乙方及其法定監護人的違約責任1.若乙方及其法定監護人未如實告知乙方心理狀況等信息,影響學校對乙方心理健康問題的判斷和處理,導致乙方未能得到及時、有效的幫助,乙方及其法定監護人應自行承擔相應后果。2.若乙方及其法定監護人不配合學校開展的心理健康工作,如拒絕參加心理健康教育課程、心理咨詢服務或不遵循心理危機干預措施等,學校有權暫停相關服務,由此產生的不利后果由乙方及其法定監護人自行承擔。3.若乙方及其法定監護人違反保密義務,泄露乙方個人隱私信息,給學?;蚱渌皆斐蓳p失的,應承擔賠償責任,并消除不良影響。五、爭議解決本協議的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。若雙方在本協議履行過程中發生爭議,應首先通過友好協商解決;協商不成的,任何一方均有權向有管轄權的人民法院提起訴訟。六、其他條款1.本協議自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期至乙方畢業或終止在本校學習為止。2.本協議一式兩份,甲乙雙方各執一份,具有同等法律效力。3.本協議未盡事宜,可由雙方另行簽訂補充協議,補充協議與本協議具有同等法律效力。甲方(蓋章):__________________法定代表人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建筑施工安全管理信息化2025年智能安全防護設備應用合作分析報告
- 工業互聯網平臺2025年異構數據庫融合技術的實時數據處理能力評估報告
- 教育決策與大數據:2025年教育信息化建設中的應用前景研究報告
- java基礎考試試題及答案
- java大數據面試題及答案
- 2025年醫養結合養老機構運營策略與人才培養研究報告
- java rpc面試題及答案
- iqc檢驗員考試試題及答案
- ict考試試題雞及答案
- 2025年職業培訓學校招生策略與招生規模評估報告
- 31小動物本領大-課件
- 干部人事檔案管理工作實務
- 排序算法及其算法分析課件
- 吸煙對人體危害和戒煙
- 建筑施工安全技術統一規范
- 送醫護人員錦旗用語16字
- 品質異常8D改善報告(雜項)
- 深圳城市更新工改工專題研究報告
- 某機械廠降壓變電所的電氣設計參考(電氣工程課程設計)
- 學校內控制度及手冊
- 腦力工作負荷
評論
0/150
提交評論