趣味折紙活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生初步了解折紙的基礎(chǔ)知識(shí)，如折紙符號(hào)、基本折法、折紙的保存等；2、通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生的折紙技法，了解并掌握常見(jiàn)的折紙小常識(shí)；3、在小組活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)之間的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)與他人溝通。活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解折紙的相關(guān)知識(shí)；難點(diǎn)：學(xué)會(huì)本節(jié)課的幾種折紙作品。學(xué)情分析：一年級(jí)的學(xué)生在生活中接觸過(guò)剪紙，但只是最淺顯的接觸，會(huì)在別人的引領(lǐng)下折疊相關(guān)的作品。本節(jié)課通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生對(duì)折紙進(jìn)一步的了解，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)折紙，熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。能把折紙用于空閑時(shí)間，合理安排自己的業(yè)余生活。學(xué)習(xí)方法：討論法、動(dòng)手操作法。活動(dòng)準(zhǔn)備：師：多媒體、折紙作品。生：折紙、剪刀、彩筆。活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題1、同學(xué)們，一張紙?jiān)鯓邮顾哂袃r(jià)值和觀賞性呢？（學(xué)生交流回答）2、同學(xué)們，你了解折紙嗎？你會(huì)折什么折紙作品？你跟誰(shuí)學(xué)習(xí)的折紙？你喜歡折紙嗎？（學(xué)生回答）3、折紙不但能豐富我們的課余生活，更能鍛煉并開(kāi)發(fā)我們的大腦，這節(jié)課我們進(jìn)行折紙的學(xué)習(xí)。板書(shū)課題：趣味折紙（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)一張紙的討論，讓學(xué)生意識(shí)折紙對(duì)生活的重要，通過(guò)對(duì)學(xué)生折紙的調(diào)查，了解學(xué)生折紙的程度，為下個(gè)環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。）二、了解折紙的基礎(chǔ)知識(shí)同學(xué)們，折紙就像我們學(xué)習(xí)漢字、學(xué)習(xí)音樂(lè)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)一樣，有自己的基本規(guī)律，只要了解并掌握這些規(guī)律，折紙也就變得簡(jiǎn)單。了解折紙符號(hào)（看懂了折紙符號(hào)就知道每一步的折法）2、了解基本折法（折紙作品大部分都是在基本折法上得到的）（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)折紙離不開(kāi)折紙符號(hào)與基本折法，就如學(xué)音樂(lè)離不開(kāi)“哆來(lái)咪發(fā)嗦拉西”，學(xué)習(xí)折紙，折紙的基本符號(hào)、折法必須掌握。）三、學(xué)習(xí)幾個(gè)作品的折法1、拆、拼示例折紙作品（小狗）學(xué)會(huì)本節(jié)課第一個(gè)作品在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，通過(guò)拆、拼老師發(fā)放的折紙作品，學(xué)會(huì)“小狗”——折紙作品。老師巡視，個(gè)別指導(dǎo)2、進(jìn)行各小組優(yōu)秀作品展評(píng)。3、觀察示例，學(xué)習(xí)第二個(gè)折紙作品（小貓）在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，通過(guò)觀察、交流老師發(fā)給的示例，學(xué)會(huì)“小貓”——折紙作品。4、進(jìn)行各小組優(yōu)秀作品展評(píng)。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)與評(píng)督促學(xué)習(xí)掌握簡(jiǎn)單的折紙作品。第一次讓學(xué)生通過(guò)實(shí)例作品的拆與拼學(xué)習(xí)折紙，第二次通過(guò)看示例圖讓學(xué)生學(xué)習(xí)折紙，難度一點(diǎn)點(diǎn)增加，并通過(guò)評(píng)，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。）四、課堂小結(jié)1、同學(xué)們經(jīng)過(guò)這節(jié)課的活動(dòng)，你學(xué)到了什么？2、折紙是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，已有2000多年的歷史。它不但帶有傳統(tǒng)烙印，更富有時(shí)代的新意。想了解我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，就從折紙開(kāi)始吧！（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)課堂總結(jié)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握；通過(guò)折紙的介紹，增強(qiáng)