逐層追問，次元綻開

——思辨性作文思路【高三上·半期測試】閱讀下面的材料，按要求寫作。（60分）

燭火可能被風吹滅，篝火卻在風勢下越燒越旺。這種現象被稱之為“反脆弱”。人面對打擊往往顯得脆弱，當然也可以“反脆弱”。請綜合材料大意，聯系自我，談談你對“反脆弱”的體會和思考。

要求：選好角度，確定文體，自擬標題；不得透露個人信息；書寫規范，字數不少于800字。

原題呈現一次元：闡釋

“反脆弱”是什么？閱讀下面的材料，按要求寫作。（60分）

燭火可能被風吹滅，篝火卻在風勢下越燒越旺。這種現象被稱之為“反脆弱”。人面對打擊往往顯得脆弱，當然也可以“反脆弱”。請綜合材料大意，聯系自我，談談你對“反脆弱”的體會和思考。

要求：選好角度，確定文體，自擬標題；不得透露個人信息；書寫規范，字數不少于800字。一次元：闡釋“反脆弱”是什么？生命在外力下表現出的越挫越勇的精神。闡釋方法：

結合語境闡釋

搜索知識闡釋

語義結構闡釋二次元：聯想（演繹）

還有哪些自然現象或社會人事（名言警句）可以證明“反脆弱”？

人物事例：蘇軾、司馬遷、勾踐

史鐵生、貝多芬、桑地亞哥……蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發憤之所為作也。——司馬遷《報任安書》名言警句：那些殺不死你的，終將使你變得更強大。——尼采千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。——鄭燮世界上只有一種英雄主義，那就是看清生活的真相后依然熱愛它。——羅曼羅蘭在隆冬，我終于知道，我身上有一個不可戰勝的春天。——加謬世界以痛吻我，要我報之以歌。（Theworldhaskissedmysoulwithitspain,askingforitsreturninsongs.）

——泰戈爾史鐵生在風華正茂的年齡突然失去雙腿，后又常年受尿毒癥折磨，卻笑對人生的不幸，說業余是創作，職業是生病。司馬遷仗義直言而身遭腐刑，既冤枉又屈辱，但忍辱負重，終成史家之絕唱。勾踐被吳王困于會稽山上，但甘為夫差奴仆，臥薪嘗膽，十年生聚，勵精圖志，終成春秋之霸。蘇東坡被貶黃州，幽人獨往天涯海角，但在明月清風的沐浴中徹悟人生，獲得曠達情懷。桑地亞哥遭世人嫌棄，于耄耋之年，獨行大海，在洶涌波濤中搏擊鯊魚，雖一無所獲，但倒而不敗的旗桿豎起了生命的尊嚴。——殷志佳三次元：提煉討論：為什么要（能）反脆弱？怎么反脆弱？為什么？生命的本能生存的必須生活的堅韌怎么辦？堅強的內心強大的能力執著的追求超曠的心態合力的智慧生存的信念柔韌的表現人生的智慧秉承“反脆弱”，抵成功彼岸

人生沒有一帆風順，每個人都會在成長的過程中面臨無數的挫折與打擊。然而在面臨打擊時，唯有做到“反脆弱”才能讓我們抵到成功的彼岸。

何為“反脆弱”？

“反脆弱”，故名思義即為反抗脆弱，指的是在遇到困難時與之進行斗爭與對抗，不選擇放棄，最終不僅不向困難低頭還愈戰愈勇。例如當一陣大風吹過，脆弱的燭火可能立即熄滅，這是脆弱；而燃燒的篝火卻能越燒越旺，這是反脆弱。在抗戰時期，像汪精衛一樣投敵的人便是脆弱、無能的，而無數英勇奮戰的戰士便是“反脆弱”的。

為什么應做到“反脆弱”？

在面對困難時，只有不畏懼地與之抗衡，才能使我們越來越強大，最終抵達成功的彼岸。正如大家耳熟能詳的一句話：“那些殺不死我的，只會讓我變得更強大。”誠然，當我經受足夠多的挫折，它們便會成為成功路上的墊腳石。若將這些磨難提供的經驗一次次積累起來，在未來面對困難才會變得愈發得心應手。反之，如果在遇到困難挫折時都顯得脆弱，那么在無數次被打倒后，將不再有力氣站起來。例如一株幼苗，如果它在經歷一場暴風雨后被擊垮，那他自身已經變得足夠脆弱，日后再經歷風雨只會更容易被擊倒，最終導致永遠無法成長成參天樹木。然而倘若他挺過了這場風雨，則會吸收雨水后長大，在不斷成長的過程中，暴雨與它而言，只會讓它吸收更多水分而長得更茂盛，而不再是打擊與挫折。由此觀之，面對打擊時做到“反脆弱”則會變得越來越強大，而選擇屈服則會越來越脆弱。

然而，如何才能做到“反脆弱”？

最重要的是，要有堅定的決心與信念。縱觀歷史，從文天祥的舍生取義，史可法的成之馬亡，到鐘南山的堅毅逆行，正是他們心中的信念，使這個國家在一次又一次磨煉中浴火重生。因此，作為新時代的新青年，我們也定要有這樣“反脆弱”的精神信念，堅定自己的目標與決心。將自己的未來與國家的未來緊密聯系起來，在一次次的困難與挫折中，堅決抵抗，永不言棄。唯有如此，才能實現理想達到目標。

因此，唯有始終秉承“反脆弱”的精神，才能抵達成功的彼岸。跨次元：聯系相關概念思辨脆弱與反脆弱辯證思考

當然，在壓力下，表現脆弱也是人的本能反應。而且一切因素只有在適量時才對人有正面效果，面對現代過量的壓力與焦慮，我們也應合理放松，避免被過重的打擊傷得滿身瘡痍。——陳思齊《自勉于有作，無恨于山河》問：脆弱的反義詞是什么？剛強（堅強），辨析“柔與剛”“舌存齒亡”

老子曰：“夫舌之存也，豈非以其柔耶？齒之亡也，豈非以其剛耶？”（劉向《說苑

敬慎》）辨析反脆弱與剛強屈原的例子可用嗎？反脆弱的本質：生命之韌性精神與逆生長狀態外力打擊：冤枉、委屈、背叛、困難挫折（考差了、老考差了）

不遇、不知、不得

不幸、不測跨次元：聯系相關概念思辨思路如何準確、深入、全景地打開？思維之花：逐層追問，次元綻開。“一個人要往遠處看，過了山，眼界就開闊了。”——電影《一代宗師》

在蛾子的世界里，有一種蛾子叫“帝王蛾”。帝王蛾的幼蟲時期是在一個洞口極其狹小的繭子中度過的。當它的生命要發生質的飛躍時，這天定的狹小通道對它來講無疑成了鬼門關。那嬌嫩的身軀必須拼盡全力才可以破繭而出。太多太多的幼蟲在往外沖殺的時候力竭身亡，不幸成了“飛翔”這個詞的悲壯祭品。有人懷了悲憫惻隱之心，企圖將那幼蟲的生命通道修得寬闊一些。他們拿來剪刀，把繭子的洞口剪大。這樣一來,繭中的幼蟲不必費多大的力氣，輕易就從那個牢籠里鉆了出來。但是,所有因得到了救助而見到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它們無論如何也飛不起來，只能拖著喪失了飛翔功能的累贅的雙翅在地上笨拙地爬行!原來，那“鬼門關”般的狹小繭洞恰是幫助帝王蛾幼蟲兩翼成長的關鍵所在，穿越的時刻，通過用力擠壓，血液才能順利送到蛾翼的組織中去；惟有兩翼充血，帝王蛾才能展翅飛翔。人為地將繭洞剪大蛾子的翼翅就失去充血的機會，生出來的帝王蛾便永遠與飛翔絕緣。張麗