第一單元《動物與環境》

一、填空

1.動物依靠四肢、皮膚和翅膀感知環境。

2.刎線"能夠幫助魚在水中躲避障礙物，感知水流的變化。

3.通過模擬活劫來驗證猜想的方法，稱為模擬實驗。

4.有些動物冬天躲進洞里，蜷縮著身子，不吃不動。這種現象稱為冬眠。

5.有些動物由于季節變化、覓食、繁殖等原因，進行長距離周期性的遷移，這

種現象稱為遷徙.

二、選擇

1.青蛀的后肢比前肢（A>

A,粗B.一樣C.短D.細

2.魚的背部顏色比腹部顏色（C）。

A.深B.淺C.一樣D.亮

3.下列不屬于鳥類羽毛特點的是（D>

A.輕B.防水C.中空D.重

4.下列動物中，不冬眠的是（C>

A.刺猬B.青蛙C.大雁D.蛇

5.下列屬于貓的肉墊的特點的是（A）。

A,消音B,飛翔C,爬樹D.搏斗

三、實驗

1.在模擬貓足肉墊的實驗中：

我們用椅子的四條腿來模擬貓足，用毛巾模擬貓的肉

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墊。通過實驗，我們知道貓足肉墊具有消音、緩沖、防滑等作用。

2.某同學為了研究魚身體表面的黏液的作用，設計了以下實驗：

實驗材料：氣球、漏斗、洗潔精。

實驗步驟：（1）將氣球吹到合適大小，用手摸一摸；

（2）涂上沈潔精，再讓學生用手摸?換氣球表面。

實驗結論：魚身體表面的黏液具有潤滑?劑，減小水的阻力的作用。

四、科學與生活

北極地區的氣候終年寒冷，北極熊是最有代表性和象征北極的動物，它是

如何抵御寒冷的？

答：北極熊體表有厚厚的長毛，這些長毛是中空的，無色透明，在陽光的照射下呈白

色，能夠減少身體熱量的散失，抵御寒冷

第二單元《植物的生活》

一、填空

1.植物的身體一般包括」M、莖、J1、植、果實、種子六部分。

2.有粗壯的主根和許多側根的根系，屬于宜根系。

3.植物的根有固定植物、吸收水分等作用。

4.植物體內的水分通過氣孔散失到空氣中，這是葉的蒸騰作用。

5.沒有明顯的主根，只有很多像胡須一樣細長根的根系，屬于須根系。

一、選擇

1.植物的（C.）能夠吸收水分和礦物質，還能將植物固定在土壤中。

A,綠葉B.花C.根D.莖

2.在水土流失的地方，我們植樹造林的目的是樹根能（B.）作用。

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A,向四周延伸B.固定土壤C.深入士中D.固定植物

3.有些植物可以用根、莖、葉繁殖后代，但是我們熟悉的綠色開花植物幾乎都

是從（D）開始他們的新的生命的。

A.根B.莖C.花D.種子

4.植物的（D）具有支撐植物體及運輸水分和養料的作用。

A.綠葉R.花C.根D.莖

5.鳳仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一種常見的（D>

A,開花植物B.常綠植物C.草本植物D.木本植物

三、實驗

1.為了觀察根對植物的作用，某同學做以下實驗：

（1）實驗工具與材料：裝有少量水的塑料瓶、

（2）實驗過程：

①把帶根的植物插在裝有少量水的塑料瓶里：橡皮泥、的根的植物。

田橡皮泥把瓶口密封；

②在塑料瓶外壁做好水平面標記。

（3）觀察到的現象：水平面下降。

?）得出的結論：植物的根能吸收水分。

2.如右圖，用透明塑料袋將一株生產旺盛的

盆栽植物（最好是葉子大的）罩起來，在莖

底部用繩子扎緊，放在向陽處，并按時

澆水。1—2天后發現，塑料袋內壁上有小水珠。

如果選擇一株沒有葉子的植物做同樣的實驗，

發現溺料袋內壁上_沒有小水珠。說明葉子具有蒸騰作用。

一、填空

1.十壤里有沙、黏土、空氣、水、腐殖質等成分。腐殖質主要是動植物殘體腐爛后變

成的。

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2.按照土壤中含沙量的多少，可以把土壤分成三類：含沙多的是沙質土；

含沙少的是黏土；含沙適中的星壤土。

3.石英、長石、云母、白云石等都是_礦石巖石是由礦石組成的。

4.花崗巖中含有三種不同的『物，白色的是石英，肉紅色或黃褐色的

是長石，黑色的是云母。

植樹造林是避免土壤流失、保持土壤的根本辦法。

二、選擇

1.使用酒精燈加熱時要用（A）加熱。

A?外焰B.內焰C.焰心

2.（B）花斑狀，一般是黃色帶粉紅的，也有灰白色的，很硬。

A.砂巖B.花崗巖C.大理巖

3.手指甲刻畫沒有刻痕，銅鑰匙刻畫有刻痕的巖石（B.）。

A.較軟B.很硬C.較硬

4.關于土壤對植物的作用，下列說法最全面的是（C.>

A.土壤能使植物得以固定。B.土壤能給植物生長提供養分。

C.土壤既能使植物得以固定，又能提供植物生長所需要的養分、水分和空氣。

5.最適宜種植花生、薯類的土壤是（C）；適宜多種作物生長的土壤是（A）o

A?壤土B.黏土C.砂質土

三、實驗

1.認識自然界的巖石時，主要從哪些方面進行研究？請寫出你的研究方法。

可以從這些方面研究：巖石的顏色、形狀、結構、滴鹽酸等方法。

主要的研究的方法有：看，用眼睛觀察巖石的顏色；摸，用手摸巖石的表面：

刻，用手指甲、小刀刻畫巖石

第四單元《物體的形態》

一、填空

1.像水、牛奶、醋這樣的物體是一液體像空氣這樣的物體是氣體。

2.像橡皮、鐵釘、木塊這樣的物體厚固體。

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3.固體有確定的形狀,不能流動；液體和氣體沒有確定的形狀，

可以流動。

4.液體的表面在青爭止時一般會保持水平。

5.固體、液體所占空間的大小叫做出B，

三、選擇

1.以下選項中，是氣體的是（B是固體的是（A是液體的是（C>

A.彼頭B.煤氣C.白醋

2.水在不同條件下有不同形態，水蒸氣是（C）冰是（A）

A.固體B,液體C.氣體

3.不論是固體，液體還是氣體都占據一定的（C>

A.大小B.質量C.體積

4.不論是固體，液體還是氣體都有確定的（B）

A.顏色B.質量C.體積

三、實驗

1.（1）如右圖，從向一個杯工中倒入水，水滿后，水

杯無法再裝水，說明液體占據

一定的體積。如圖一，準備兩個杯子，一個裝滿水，一個裝一塊石頭。如圖二，

將左邊杯子中的水倒入右邊杯子。如圖三，右邊杯子水滿后停止。

觀察發現，圖三中左邊的水杯中有剩余的水i兌明固體占據二定的體枳，

圖一圖二圖三

（2）通過實驗知道，固體、液體都有確定的體積。

2.如下圖，把皮球里的氣體放出來，把癟的

皮球放在天平上稱出重量；然后向皮球里打

人足夠的氣體再把打飽氣的皮球放到大平

上稱出重量我們發現前后稱的兩次的重量

不同。說明空氣有確定的質量。

四、科學與生活

生活中人們如何確定墻上的兩個點在一個水平面上的？

找一根透明水管，里面裝水，將水管的一端固定在墻上，另一端在墻上移動，直到管里

兩端的水處在同一高度，將此時水平面的高度畫下，則此時的兩點在同一水平面上。

第五單元《地球上的水》

一、填空

1.河流是陸地表面較大的天然水流，湖泊是祓陸地圍著的大

片集聚起來的水。

2.河流和湖泊屬于水體，水體是水的集合體。

3.陸地上的水體包括江、河、湖、冰川、積雪、水庫、池塘等。

4.人們為了方便認識地球，按照一定的比例縮小，制作了地球的模型地球儀。

5.世界上最大的陸地是亞歐大陸，最小的陸地?是澳大利亞大陸。

二、選擇

1.在全球水的總儲量中，淡水僅占（A）其余均為咸水。

A、2.9%B、7%C、2.53%

2.根據水中的含鹽量的多少，可將水分為（B>

A、海洋水和陸地水B、咸水和淡水C鹽水和淡水

3.地球上水的狀態有（A》

A、液態、固態和氣態B、液態和固態C液態和氣態

4.世界上最大的海洋是（A>

A、太平洋B、大西洋C、北冰洋

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5.地球表面大部分被海洋覆蓋，海洋面積約占地球總面枳的()”擊地面積占地

球總面積的(B>

A、3/107/10B7/103/10C、9/101/10

三、探究

1.人們為了方便認識地球，按照一定的比例縮小，制作了地球的模型一一地

球儀。地球儀上角一條表示赤道的線，它是南北半：球的分界線。中國位于

北半球。地球儀上藍色，代表海洋，黃色代表陸地。

2.海洋是地球表面連成一體的海和洋的統稱。仔細觀察地球儀，發現地球上有

七大洲和四大洋，七大洲按面積排序為亞洲、非洲'北美洲、

南美洲、南極洲、歐洲'大洋洲。四大洋按面積排序為

太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。四、科學與生活

1、地球上的水很多，其中可供人類利用的淡水資源有哪些？

河流水、淡水湖泊以及一部分淺層地下水。

2、如何節約用水？

1、隨手關緊水龍頭；2、水循環利用，淘米水澆花；

3、用洗衣服的水沖廁所；4、不亂玩兒水；

5、控制水龍頭開關大小。

第六單元《測量工具》

一、填空

1.要準確測量液體的多少，就要用到量筒它一般用限升做單位，用符號

_表示。

2.使用量筒讀數時要與量筒內液體的凹處保持水平。

3.天平.杲用來測量物體質量的工具，它是由_托盤、指針、刻度尺、游碼、

一碼、平衡螺母、分度盤幾部分組成。

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4.天平所測量的物體質量一般用直建嬋位，用符號C表示。

常用的質量單位有克、千克、噸等。

5.沙漏一也叫沙鐘，是測量時間的工具。

二、選擇

1.觀察一杯水的多少可以用（B>

A、放大鏡B、量筒C、尺子

2.量筒是測量液體（C）的工具。

A、溫度高低B冷熱程度C體積大小

3.利用平衡螺母調節天平時，如果指針位于分度盤左側，應將平衡螺母向（A）調，才

能使指針位于分度盤中線處。

A、右B左C左右

4.當天平平衡后，被測物體的質量等于（B）