2025年成人高考《語文》模擬沖刺題庫：文言文翻譯與賞析試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文翻譯要求：翻譯下列句子，注意準確表達原文的意思，并保持語句通順。1.子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”2.魏王問于顏淵曰：“夫子何如？”對曰：“夫子，圣人也，豈易與哉？”3.楚王好細腰，宮中多餓死。4.晏子使楚，楚王曰：“子何為者也？”對曰：“齊之使臣。”楚王曰：“齊之使者，固多賢者也，子非與？”5.子路曰：“吾聞君子之學也，親其親，仁也；教民予之，善也。”6.孟子曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。”7.子曰：“富而可求也，雖執鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好。”8.晏子使楚，楚王曰：“寡人聞齊之君子，皆善盜乎？”9.子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”10.孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。”二、文言文賞析要求：閱讀下列文言文，回答問題。閱讀材料：孔子見南子，子路不說。夫子矢之曰：“予所否者，天厭之！天厭之！”1.解釋下列詞語的意思：（1）矢（2）否2.翻譯下列句子：（1）夫子矢之曰：“予所否者，天厭之！天厭之！”（2）子路不說。3.從文中可以看出孔子怎樣的品質？4.子路為什么不說？請結合材料分析。5.這段文言文體現了怎樣的思想？三、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，回答問題。閱讀材料：孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義乎？王曰：‘何以利吾國？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而國危矣。夫仁者，國之本也；不仁，則國危矣。吾聞之也：仁者無敵于天下。王請勿疑！”1.解釋下列詞語的意思：（1）叟（2）征2.翻譯下列句子：（1）孟子見梁惠王。（2）王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”3.從文中可以看出孟子怎樣的思想？4.梁惠王為什么問孟子“何以利吾國”？請結合材料分析。5.這段文言文體現了怎樣的治國理念？四、文言文填空要求：根據上下文，在空格處填入恰當的詞語。1.君子坦蕩蕩，______。（《論語·顏淵》）2.知之者不如好之者，______。（《論語·為政》）3.逝者如斯夫，______。（《論語·子罕》）4.己所不欲，勿施于人。（《論語·顏淵》）5.三人行，必有我師焉。（《論語·述而》）6.學而時習之，不亦說乎？（《論語·學而》）7.不患寡而患不均，不患貧而患不安。（《論語·季氏》）8.知之者不如好之者，______。（《論語·為政》）9.非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。（《論語·顏淵》）10.知之者不如好之者，______。（《論語·為政》）五、文言文句子排序要求：將下列句子按照原文順序排列。1.A.子曰：“學而時習之，不亦說乎？”B.有朋自遠方來，不亦樂乎？C.人不知而不慍，不亦君子乎？D.學而時習之，不亦說乎？E.有朋自遠方來，不亦樂乎？F.人不知而不慍，不亦君子乎？六、文言文綜合理解要求：閱讀下列文言文，回答問題。閱讀材料：孔子曰：“君子之德風，小人之德草。草上之風，必偃。”1.解釋下列詞語的意思：（1）德（2）風2.翻譯下列句子：（1）君子之德風，小人之德草。（2）草上之風，必偃。3.從文中可以看出孔子怎樣的思想？4.請結合材料分析“君子之德風，小人之德草”的含義。5.這段文言文對現代社會有何啟示？本次試卷答案如下：一、文言文翻譯1.子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”解析：這句話是《論語》中孔子的話，翻譯時要準確表達原文的意思。翻譯為：“孔子說：‘學習并且時常溫習，不是很愉快嗎？有朋友從遠方來，不是很快樂嗎？別人不了解我，我不生氣，不也是君子嗎？’”2.魏王問于顏淵曰：“夫子何如？”對曰：“夫子，圣人也，豈易與哉？”解析：這句話是魏王詢問顏淵對孔子的評價。翻譯為：“魏王問顏淵：‘孔子怎么樣？’顏淵回答說：‘孔子是圣人，怎么會容易與之相比呢？’”3.楚王好細腰，宮中多餓死。解析：這句話反映了楚王喜好細腰的審美，導致宮中許多人因追求細腰而餓死。翻譯為：“楚王喜歡細腰，宮中因此多有餓死的人。”4.晏子使楚，楚王曰：“子何為者也？”對曰：“齊之使臣。”楚王曰：“齊之使者，固多賢者也，子非與？”解析：這句話描述了晏子出使楚國時，楚王對他的詢問。翻譯為：“晏子出使楚國，楚王問：‘你是做什么的？’晏子回答：‘我是齊國的使臣。’楚王說：‘齊國的使者，本來就有很多賢人，難道你不是嗎？’”5.子路曰：“吾聞君子之學也，親其親，仁也；教民予之，善也。”解析：這句話是子路對君子學習的看法。翻譯為：“子路說：‘我聽說君子學習，親近自己的親人，這就是仁；教育人民給予他們，這就是善。’”6.孟子曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。”解析：這句話是孟子對君子三樂的闡述。翻譯為：“孟子說：‘君子有三樂，而統治天下不在其中。父母都健在，兄弟無災無難，這是第一樂；向上無愧于天，向下無愧于人，這是第二樂；得到天下英才并教育他們，這是第三樂。’”7.子曰：“富而可求也，雖執鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好。”解析：這句話是孔子對追求財富的態度。翻譯為：“孔子說：‘如果財富是可以追求的，即使是做馬夫的人，我也會去做。如果財富是不可追求的，那就按照我的喜好去做。’”8.晏子使楚，楚王曰：“寡人聞齊之君子，皆善盜乎？”解析：這句話是楚王對晏子的質疑。翻譯為：“晏子出使楚國，楚王說：‘我聽說齊國的君子，都善于偷盜嗎？’”9.子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”解析：這句話是孔子對學習和思考的關系的論述。翻譯為：“孔子說：‘只學習不思考就會迷茫，只思考不學習就會陷入危險。’”10.孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。”解析：這句話是孟子對道德和助力的關系的闡述。翻譯為：“孟子說：‘得到正道的人會有很多幫助，失去正道的人則會少有助力。助力最少的時候，連親戚都會背叛他；助力最多的時候，天下都會順從他。’”二、文言文賞析1.解釋下列詞語的意思：（1）矢：發誓（2）否：錯誤2.翻譯下列句子：（1）夫子矢之曰：“予所否者，天厭之！天厭之！”解析：這句話是孔子發誓的話。翻譯為：“孔子發誓說：‘我所做的錯事，愿上天厭棄我！愿上天厭棄我！’”（2）子路不說。解析：這句話表示子路不滿意。翻譯為：“子路不高興。”3.從文中可以看出孔子怎樣的品質？解析：從這句話中可以看出孔子對錯誤的態度，他愿意承擔責任，并愿意接受上天的懲罰，這體現了他的誠實和正直。4.子路為什么不說？請結合材料分析。解析：子路不說可能是因為他對孔子的行為感到不滿，認為孔子過于自我指責，沒有考慮到子路的感受。5.這段文言文體現了怎樣的思想？解析：這段文言文體現了孔子對自我反省和承擔責任的思想，強調個人道德修養的重要性。三、文言文閱讀1.解釋下列詞語的意思：（1）叟：老者（2）征：求取2.翻譯下列句子：（1）孟子見梁惠王。解析：這句話描述了孟子見到梁惠王的情況。翻譯為：“孟子見到了梁惠王。”（2）王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”解析：這句話是梁惠王對孟子的話。翻譯為：“王說：‘老先生不遠千里而來，也將有什么對我的國家有利的東西嗎？’”3.從文中可以看出孟子怎樣的思想？解析：從這句話中可以看