2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（語文綜合素養拓展）-作文素材積累與應用提升提升試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解閱讀下面的文章，然后回答問題。在一個遙遠的小山村里，有一位年邁的教書先生，他名叫張伯。張伯教書幾十年，一直堅守在自己的小村莊，用知識點亮孩子們的未來。他不僅教授孩子們文化知識，更注重培養他們的品德。1.張伯是一位怎樣的老師？（3分）A.知識淵博B.嚴厲苛刻C.耐心細心D.刻板無趣2.張伯在小山村教書幾十年，他的目的是什么？（3分）A.為了過上好日子B.為了讓小山村的孩子們學到知識C.為了證明自己的能力D.為了獲得名聲3.張伯不僅教授孩子們文化知識，還注重培養他們的什么？（3分）A.學習成績B.品德C.身體素質D.藝術素養4.張伯在小山村的教書生涯有什么意義？（3分）A.提高了孩子們的文化素養B.傳承了中華民族的優秀文化C.為小山村培養了一大批優秀人才D.以上都是5.以下哪個詞語與張伯的教書生涯最相符？（3分）A.艱苦卓絕B.輕松愉快C.馬馬虎虎D.勤勤懇懇6.以下哪個句子描述了張伯的教育理念？（3分）A.學而優則仕B.學而優則商C.學而優則農D.學而優則工7.以下哪個詞語形容張伯的教學方式？（3分）A.靈活多樣B.刻板僵化C.簡單易懂D.高高在上8.以下哪個詞語與張伯的教學態度最相符？（3分）A.耐心細致B.草草了事C.急于求成D.悠然自得9.以下哪個句子體現了張伯對孩子們的關愛？（3分）A.你們一定要努力學習，將來才能過上好日子。B.你們要珍惜學習的機會，不要浪費。C.你們要相信自己，我相信你們一定可以。D.你們不要怕困難，勇敢地去面對。10.以下哪個詞語與張伯的人格特質最相符？（3分）A.堅強不屈B.善良仁愛C.智慧聰明D.勇敢無畏二、古詩文默寫請根據下列詩句，將缺失的字詞填入空格中。1.《登高》杜甫：無邊落木蕭蕭下，（），不盡長江滾滾來。2.《靜夜思》李白：床前明月光，（），疑是地上霜。3.《望廬山瀑布》李白：日照香爐生紫煙，（），飛流直下三千尺。4.《春曉》孟浩然：春眠不覺曉，（），處處聞啼鳥。5.《贈汪倫》李白：李白乘舟將欲行，（），桃花潭水深千尺。6.《泊船瓜洲》王安石：京口瓜洲一水間，（），鐘山只隔數重山。7.《出塞》王昌齡：秦時明月漢時關，（），萬里長征人未還。8.《鹿柴》王維：空山不見人，（），但聞人語響。9.《春夜喜雨》杜甫：好雨知時節，（），隨風潛入夜。10.《望岳》杜甫：岱宗夫如何，（），齊魯青未了。四、詞語辨析請從下列每組詞語中選擇最恰當的一項填入空格中。1.（A.沉著B.沉重C.沉默D.沉浸）面對困難，他始終（）自若。2.（A.精彩B.精美C.精湛D.精巧）這幅畫色彩搭配得（）。3.（A.慷慨B.慷慨大方C.慷慨激昂D.慷慨陳詞）他（）地捐出了自己的全部積蓄。4.（A.恢復B.恢復健康C.恢復原狀D.恢復平靜）經過治療，他的（）情況有了明顯好轉。5.（A.領略B.領略風光C.領略精神D.領略人生）這次旅行讓我（）到了祖國的大好河山。五、語言表達1.請將下列句子改寫成陳述句。原句：難道你不覺得這個問題很重要嗎？2.請將下列句子改寫成反問句。原句：他每天都堅持鍛煉身體。3.請將下列句子改寫成擬人句。原句：太陽慢慢地升起來了。4.請將下列句子改寫成排比句。原句：春天來了，萬物復蘇。5.請將下列句子改寫成比喻句。原句：她的笑容像陽光一樣溫暖。六、綜合運用1.請根據下列情景，用恰當的詞語填空。情景：小明在圖書館看書，突然發現手機響了。（A.忽然B.突然C.猛然D.突兀）2.請根據下列情景，選擇最合適的詞語填空。情景：小華在課堂上積極發言，老師表揚了他。（A.贊揚B.表揚C.表彰D.贊許）3.請根據下列情景，選擇最合適的詞語填空。情景：小紅在比賽中獲得了第一名。（A.爭奪B.競爭C.競賽D.競技）4.請根據下列情景，選擇最合適的詞語填空。情景：小明不小心摔倒了，同學們都過來幫忙。（A.趕緊B.立刻C.立即D.立時）5.請根據下列情景，選擇最合適的詞語填空。情景：小華在比賽中失利了，但他沒有放棄。（A.退卻B.退縮C.退讓D.退卻）本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.C（耐心細心）：張伯教書幾十年，堅守在小山村，用知識點亮孩子們的未來，說明他對待教育事業非常耐心和細心。2.B（為了讓小山村的孩子們學到知識）：文章中提到張伯不僅教授孩子們文化知識，更注重培養他們的品德，這表明他的目的是為了讓孩子們學到知識。3.B（品德）：文章中提到張伯不僅教授孩子們文化知識，更注重培養他們的品德，說明他重視學生的品德教育。4.D（以上都是）：張伯的教書生涯提高了孩子們的文化素養，傳承了中華民族的優秀文化，為小山村培養了一大批優秀人才，這些都是他的意義。5.D（勤勤懇懇）：文章中提到張伯教書幾十年，堅守在小山村，用知識點亮孩子們的未來，說明他非常勤勤懇懇。6.C（學而優則農）：文章中提到張伯不僅教授孩子們文化知識，更注重培養他們的品德，這與“學而優則農”的教育理念相符。7.A（靈活多樣）：文章中提到張伯不僅教授文化知識，還注重培養品德，說明他的教學方式靈活多樣。8.A（耐心細致）：文章中提到張伯教書幾十年，堅守在小山村，用知識點亮孩子們的未來，說明他對待學生非常耐心細致。9.C（你們要相信自己，我相信你們一定可以）：這句話體現了張伯對孩子們的關愛和信任。10.B（善良仁愛）：張伯教書幾十年，堅守在小山村，用知識點亮孩子們的未來，說明他具有善良仁愛的品質。二、古詩文默寫1.（無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來）2.（床前明月光，疑是地上霜）3.（日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川）4.（春眠不覺曉，處處聞啼鳥）5.（李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲）6.（京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山）7.（秦時明月漢時關，萬里長征人未還）8.（空山不見人，但聞人語響）9.（好雨知時節，隨風潛入夜）10.（岱宗夫如何，齊魯青未了）三、詞語辨析1.A（沉著）：面對困難時保持冷靜，符合“沉著”一詞的含義。2.C（精湛）：形容技藝高超，與畫色彩搭配得好的情境相符。3.A（慷慨）：表示大方、不吝嗇，符合捐出全部積蓄的情境。4.A（恢復）：指恢復到原來的狀態，符合病情好轉的情境。5.D（領略）：指