《王冕者諸暨人》閱讀及答案《王冕者諸暨人》閱讀及答案「篇一」王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰：兒癡如此，曷不聽其所為？冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不知。安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)逐為通儒。【譯文】王冕，諸暨人。七八歲的時候，他的父親讓他到地里放牛，（他）卻偷偷地到私塾去，聽學(xué)生念書，聽過之后，就默默的背誦。黃昏回去的時候，卻忘了（帶）他的牛（回來）。一個人牽著王冕的牛問是誰家的牛踩壞了莊稼，王冕的父親非常生氣，打了他，事后還是這樣。王冕母親說：兒子喜歡讀書，為什么不任憑他做自己（想做）的事情呢？王冕因此離開，去寺院居住。晚上偷偷出來，坐在佛像膝上，手執(zhí)簡策映著長明燈讀書，書聲朗朗直到天亮。佛像大多是土燒制的，猙獰（使人感到）害怕，可怕。王冕當(dāng)時年幼，平靜得好像不知道。安陽韓性聽說王冕后對他感到驚異，就收他為弟子。王冕努力學(xué)習(xí)于是成為當(dāng)時的大儒。韓性死后，他門下的人侍奉王冕像侍奉韓性一樣。當(dāng)時王冕的父親已死，王冕就接來母親到越城養(yǎng)老。久了，母親就考慮還鄉(xiāng)，王冕就買牛車用車載著母親，自己穿戴著古式的帽子和衣服跟隨在車后。鄉(xiāng)里的小孩競相圍在道路旁笑他，王冕也跟著笑。牧：放牧畜牲。壟：田埂。竊：偷偷地，暗中。學(xué)舍：學(xué)堂?；颍河幸粋€人蹊：踐踏。曷：通何，為什么。潛：暗暗地，悄悄地。佛：指佛像。策：同冊。執(zhí)策：拿著書。達(dá)旦：到早晨，到天亮。獰惡可怖：猙獰兇惡，令人害怕。恬：神色安然，滿不在乎的樣子。韓性：當(dāng)時著名學(xué)者。錄：收通儒：通曉儒家經(jīng)典，學(xué)識淵博的大師。句子翻譯已而復(fù)如初：不久，又像原先那樣。冕因去，依僧寺以居：王冕從此以后，離開了家，寄居在寺廟里住了。翻譯（1）聽已，輒默記。聽完以后，就默默地背誦。（2）安陽韓性聞而異之。安陽的韓性聽說了王冕苦讀的事。感到很是驚訝。本文記敘了王冕苦學(xué)的哪兩件事？放牛時偷聽念書、寺廟讀書。從中你受到哪些啟發(fā)？1、我們要像王冕那樣在苦學(xué)中獲得學(xué)習(xí)的快樂，快樂學(xué)習(xí)，詩意人生！2、后天教育重要，要充分利用家庭社會為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)條件，刻苦用功，踏踏實實的，腳踏實地的學(xué)習(xí)。3、后天的教育對一個人是否成才是至關(guān)重要的。（3個隨便選一個）《王冕者諸暨人》閱讀及答案「篇二」【原文】王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書;聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為?”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド希瑘?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖;冕小兒，恬若不知。安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)逐為通儒?！咀g文】王冕，諸暨人。七八歲的時候，他的父親讓他到地里放牛，(他)卻偷偷地到私塾去，聽學(xué)生念書，聽過之后，就默默的背誦。黃昏回去的時候，卻忘了(帶)他的牛(回來)。一個人牽著王冕的牛問是誰家的牛踩壞了莊稼，王冕的父親非常生氣，打了他，事后還是這樣。王冕母親說：“兒子喜歡讀書，為什么不任憑他做自己(想做)的事情呢?”王冕因此離開，去寺院居住。晚上偷偷出來，坐在佛像膝上，手執(zhí)簡策映著長明燈讀書，書聲朗朗直到天亮。佛像大多是土燒制的，猙獰(使人感到)害怕，可怕。王冕當(dāng)時年幼，平靜得好像不知道。安陽韓性聽說王冕后對他感到驚異，就收他為弟子。王冕努力學(xué)習(xí)于是成為當(dāng)時的大儒。韓性死后，他門下的人侍奉王冕像侍奉韓性一樣。當(dāng)時王冕的父親已死，王冕就接來母親到越城養(yǎng)老。久了，母親就考慮還鄉(xiāng)，王冕就買牛車用車載著母親，自己穿戴著古式的帽子和衣服跟隨在車后。鄉(xiāng)里的小孩競相圍在道路旁笑他，王冕也跟著笑。【王冕簡介】元代詩人、文學(xué)家、書法家、畫家、政治家王冕，字元章，號煮石山農(nóng)，中國紹興諸暨人。出身農(nóng)家。幼年喪父，在秦家放牛，每天利用放牛的時間畫荷花，晚至寺院長明燈下讀書，學(xué)識深邃，能詩，青團(tuán)墨梅。隱居九里山，以賣畫為生。畫梅以胭脂作梅花骨體，或花密枝繁，別具風(fēng)格，亦善寫竹石。兼能刻印，用花乳石作印材，相傳是他始創(chuàng)。著有《竹齋集》、《墨梅圖題詩》、《墨梅》等?！咀⑨尅磕粒悍拍列笊?。輒：總是(常常)、就。亡：丟失撻：鞭打曷：何，怎么。去：離開。潛：偷偷地。壟：田埂。竊：偷偷地，暗中。學(xué)舍：學(xué)堂。執(zhí)策：策通“冊”，指書冊;執(zhí)：拿;這里指拿書。長明燈：佛像前的燈，晝夜不滅。韓性：紹興人，大學(xué)者。異：對……感到奇怪。被：通“披”。或：有一個人蹊：踐踏。曷：通“何”，為什么。潛：暗暗地，悄悄地。佛：指佛像。達(dá)旦：到早晨，到天亮。獰惡可怖：猙獰兇惡，令人害怕。恬：神色安然，滿不在乎的樣子。韓性：當(dāng)時著名學(xué)者。錄：收。通儒：通曉儒家經(jīng)典，學(xué)識淵博的大師。【翻譯】(1)聽已，輒默記?！犕暌院?，就默默地背誦(2)安陽韓性聞而異之。——安陽的韓性聽說了王冕苦讀的事。感到很是驚訝?！颈疚挠洈⒘送趺峥鄬W(xué)的哪兩件事?】放牛時偷聽念書、寺廟讀書?！緩闹心闶艿侥男﹩l(fā)?】1、我們要像王冕那樣在苦學(xué)中獲得學(xué)習(xí)的快樂，快樂學(xué)習(xí)，詩意人生！2、后天教育重要，要充分利用家庭社會為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)條件，刻苦用功，踏踏實實的，腳踏實地的學(xué)習(xí)。3、后天的教育對一個人是否成才是至關(guān)重要的?！锻趺嵴咧T暨人》閱讀及答案「篇三」王冕是諸暨縣的人。七八歲時，父親叫他到田埂上放牛，他偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂，去聽學(xué)生念書。聽完以后，總是默默地記住。晚上回家，他把放牧的牛都忘記了，一個人牽了牛來責(zé)備牛踩了莊稼。父親大怒，打了王冕一頓。過后，王冕仍是這樣。王冕的母親說：“這孩子想讀書這樣入迷，為何不由著他呢?”王冕于是離開家，寄住在寺廟里。一到夜里，他就悄悄地走出去，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書就著佛像前長明燈的亮光誦讀，書聲瑯瑯一直讀到天亮。佛像多是泥塑的，一個個面目猙獰兇惡，令人害怕。王冕雖是小孩，卻神色坦然，好像沒有看見似的。會稽的韓性聽說后，覺得他與眾不同，將他收作學(xué)生，王冕于是學(xué)成了博學(xué)多能的儒生。閱讀下文，回答問題王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽諸生誦書;聽已，輒默記。暮歸，忘其牛。或牽牛來責(zé)蹊田者，父怒，撻之，已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為！”冕因去依僧寺以居。夜?jié)摮觯鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖;冕小兒，恬若不見。安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒。性卒，門人事冕如性。時冕父已卒，即迎母入越城就養(yǎng)。久之，母思還故里，冕買白牛駕母車，自被古官服隨車后。鄉(xiāng)里兒競遮道訕笑，冕亦笑?！鹃喿x題目】1.給下面加點字注音輒瑯恬儒2.解釋加點的詞語①竊入學(xué)舍②聽已③冕因去依僧寺以居④錄為弟子3.翻譯下列句子①或牽牛來責(zé)蹊田者，父怒，撻之。②鄉(xiāng)里兒競遮道訕笑，冕亦笑4.從這兩段文字看，王冕具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話回答。5.讀完此文后，你獲得什么啟示?【參考答案】1.zhélǎngtián2.①偷偷地②完畢③于是④收3.①有人牽著牛來責(zé)備他讓牛踐踏了莊稼，他的父親大怒，拿起鞭子打他。②鄉(xiāng)里的小孩子都在路旁譏笑他，王冕自己也笑了。4.勤奮好學(xué)，孝敬父母。5.刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書;孝敬父母，文明禮貌?！锻趺嵴咧T暨人》閱讀及答案「篇四」王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛壟上。竊入學(xué)舍聽諸生誦書，聽已輒默記。暮歸，忘其牛?；驙颗碡?zé)蹊(踩，踐踏)田，父怒，撻之，已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為?”冕因去，依僧寺以居。夜出，坐佛膝上，執(zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬(心神安適)若不見。安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒。性卒，門人事(侍奉)冕如事性。時冕父已卒，即迎母入越城就養(yǎng)。久之，母思還故里，冕買白牛駕母車，自被(通“披”)古冠服隨車后。鄉(xiāng)里小兒競遮道訕笑，冕亦笑。1.解釋下列各句中加粗的詞。①或牽牛來責(zé)蹊田②冕因去，依僧寺以居2.下列句子中加粗的詞語意思相同的一項是[]A.依僧寺以居或以錢幣丐之B.安陽韓性聞而異之不能稱前時之聞C.暮歸，忘其牛其詩以養(yǎng)父母、收族為意D.錄為弟子可以為師矣。3.對下列句子的意思，理解正確的一項是[]A.或牽牛來責(zé)蹊田。——有時候牽著牛來責(zé)怪王冕踐踏了他們的田地。B.曷不聽其所為?——怎么不聽聽他這樣做的想法呢?C.門人事冕如事性?！T下的人侍奉韓性像侍奉王冕一樣。D.自被古冠服隨車后?！约捍┐髦攀降拿弊右路S在車子后面。4.用簡要的語言概括乙文第一段所寫王冕苦學(xué)的兩件事。(1)_________________________________(2)_________________________________5.從這兩段文章看，王冕具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話簡要回答。____________________________________________________________________________6.“鄉(xiāng)里小兒”訕笑時，王冕為什么“亦笑”?請發(fā)揮想象，寫一段文字，再現(xiàn)王冕當(dāng)時的心理活動。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：1.①有人。②離開(家)2.C3.D4.(1)學(xué)舍偷聽讀書;(2)寺廟借長明燈夜讀5.勤奮好學(xué)，孝敬母親6.王冕的“笑”除了出自他“隨和、仁慈”的品性外，還有這樣的心理：我小時候的頑皮不亞于你們呢，好在讀書讓我明白了許多做人的道理。由此可見，王冕的笑是一種自我審視和內(nèi)省。(言之成理即可)參考譯文：王冕是諸暨縣人。七八歲時，父親叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂，往聽學(xué)生念書。聽完以后，總是默默地記住。傍晚回莢冬他把放牧的牛都忘記了。有人牽著王冕家的牛，來王冕莢冬責(zé)怪無人看管的牛踐踏了他家的田地,王冕的父親大怒，打了王冕一頓。過后，他還是這樣。他的母親說：“這孩子想讀書這樣進(jìn)迷，何不由著他呢?”王冕從此以后就地離開莢冬寄住在寺廟里。一到夜里，他就偷偷地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書就著佛像前長明燈的燈光誦讀，書聲瑯瑯一直讀到天亮。佛像多是泥塑的，一個個面目猙獰兇惡，令人害怕。王冕雖是小孩，卻神色安然，似乎沒有看見似的。安陽的韓信聽說，覺得他與眾不同，將他收作學(xué)生，學(xué)成了博學(xué)多通的儒生韓信死了以后，韓信的門人對待王冕像對待韓信一樣。當(dāng)時王冕的父親已經(jīng)往世了，于是王冕把自己的母親迎接到越城撫養(yǎng)。時間長了，母親想要回還老莢冬王冕就買牛來架母親的車，自己親身穿著古代的衣服跟在車后。鄉(xiāng)里的孩子都聚集在道兩旁笑，王冕自己也笑。《王冕者諸暨人》閱讀及答案「篇五」原文：王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍聽諸生誦書，聽已輒默記。暮歸，忘其牛?；驙颗碡?zé)蹊①田父怒撻之已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷②不聽其所為?”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮觯鹣ド希瑘?zhí)策映長明燈③讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬若不見。安陽韓性④聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒⑤。性卒，門人事冕如事性。時冕父已卒，即迎母入越城就養(yǎng)。久之，母思還故里，冕買白牛駕母車，自被古冠服隨車后。鄉(xiāng)里小兒競遮道訕笑，冕亦笑。注釋：1竊：偷偷地，暗中，私下。2輒：總是(常常)、就。3亡：丟失。4撻：鞭打。5曷：何，怎么。6去：離開。7潛：偷偷地。8執(zhí)策：策通“冊”，指書冊;執(zhí)：拿;這里指拿書。9長明燈：佛像前的燈，晝夜不滅。10恬(tián)：心神安逸。11韓性：紹興人，大學(xué)者。12異：對……感到奇怪。13通儒：指博學(xué)多聞、通曉古今的儒者。14被：通“披”。15或：有的人。16癡：入迷。17旦：天亮。10.用“|”給文中畫波浪線的句子標(biāo)出停頓。(標(biāo)兩處)(2分)或牽牛來責(zé)蹊田父怒撻之已而復(fù)如初。11.下列加點字意思相同的一項是(2分)A.竊入學(xué)舍聽諸生誦書舍生而取義者也(《魚我所欲也》)B.執(zhí)策映長明燈讀之執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”(《馬說》)C.安陽韓性聞而異之輟耕之壟上(《陳涉世家》)D.自被古冠服隨車后同舍生皆被綺繡(《送東陽馬生序》)12.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬若不見。13.通讀選文，概括王冕“遂為通儒”的原因(每點不超過5個字)。(2分)《王冕者諸暨人》閱讀答案：10.(2分)或牽牛來責(zé)蹊田|父怒撻之|已而復(fù)如初。11.(2分)D(被，通“披”，穿戴之意。)12.(4分)佛像大多是土偶，猙獰兇惡，讓人害怕。王冕是小孩，卻平靜得好像沒看見。(每個分句1分)13.(2分)①勤學(xué)(苦學(xué)、癡學(xué))(1分)(意近即可)②從師(跟韓性學(xué)習(xí))。(1分)(意近即可)譯文：王冕，諸暨縣人。七八歲的時候，他的父親讓他到地里放牛，(他)卻偷偷的到私塾去，聽學(xué)生念書，聽過之后，就默默的背誦。黃昏回去的時候，卻忘了(帶)他的牛(回來)。有一個農(nóng)民牽著王冕的牛問是誰家的牛踩壞了莊稼，王冕的父親非常生氣地打了他，過后(他)還是這樣。王冕母親說：“兒子喜歡讀書，為什么不任憑他做自己(想做)的事情呢?王冕因此離開，去寺院居住。晚上偷偷出來，坐在佛像膝上，手執(zhí)簡策映著長明燈讀書，書聲瑯瑯直到天亮。佛像大多是土偶，猙獰兇惡，讓人害怕。王冕是小孩，卻平靜得好像沒看見。安陽韓性聽說(這件事)，對他感到驚異，就收(錄取)他為弟子。王冕努力學(xué)習(xí)，于是成為當(dāng)時的大儒。韓性死后，