專題04專題04把句子說具體

復

習

概

述復習要點概述：二年級上冊在復習什么是句子？句子的構成；什么是把話說具體；怎樣把句子說具體，把句子說具體要注意什么？把句子說具體有什么好處？根據把話說具體所掌握技巧，熟練進行擴句練習等知識點的基礎上，又重點學習了句子加修辭詞與原句的不同和好處；添加合適的詞語，對所描寫的事物進一步說明；強調動作的過程、給句子添加擬聲詞、讓句子更具體。知識結構整合：考試命題焦點：從近年來期中和期末的命題來看，把句子說具體主要考查的題型有補充句子、擴句；給句子添加修辭成分；照樣子補充句子、給句子添加成分，讓句子更具體；對所描寫的事物進一步說明等。由于此部分是學習、閱讀和寫話說話的基礎，涉及句子成分、語法等知識，因此，在平時學習中要加強把話說完整的訓練。做題時還要認真審題，弄清要求，把握題型特點，準確答題。

真

題

演

練1.把合適的詞語填入括號中。(填序號)（2023浙江省杭州市下城區二年級期末專項訓練）①胖胖的②圓圓的(1)()小花貓瞇著()眼睛。①萬里無云的②鮮艷的(2)()隊旗在()天空中飄揚。①彩色的②彎彎的③高高的(3)()氣球飄過了()山坡和()小河。2.在括號里填入恰當的詞語。（2023深圳市南山區期末二年級期末專項訓練）(1)天空中飄著白云。()天空中飄著()白云。(2)池塘里開著荷花。()池塘里開著()荷花。(3)小河旁是田野。()小河旁是()田野。(4)校園里傳來歌聲。()校園里傳來()歌聲。3.把句子寫具體。（2023湖南省長沙市雨花區三年級期末）(1)山坡上種著樹木。山坡上種著樹木。山坡上種著樹木。(2)媽媽做了飯菜。媽媽做了飯菜。媽媽做了飯菜。(3)書桌上擺著書。書桌上擺著書。書桌上擺著書。4.補充句子，讓句子更生動。（2023廣東省清遠市二年級期末專項訓練）(1)春天像個（）的小姑娘，（），（）。(2)（）從地下探出頭來，那是春天的（）吧？早開的（）一朵兩朵。那是春天的（）吧？樹木吐出點點（），那是春天的（）吧？（）的小溪叮叮咚咚，那是春天的（）吧？(3)沿著（）小溪，尋找雷鋒的足跡。順著（）小路，尋找雷鋒的足跡。乘著（）春風，我們四處尋覓。(4)田野蔥蔥綠綠的，像一片（）。天上的云一團一團的，好像（）。大樹又粗又壯，就像（）。(5)滿天的烏云，（）地壓下來了。樹上的葉子（），蟬一聲也不叫。5.用括號里的詞語，把句子寫具體。（2023聊城百草園小學二年級期末專項訓練）(1)街道兩旁是樓房。（寬闊的高大的）(2)小船漂在湖面上。（靜靜的輕巧的）(3)公園里開滿了鮮花。（熱鬧的五顏六色的密密麻麻地）(4)船在水面上行駛。（飛快地）(5)冰雹打在地上。（大塊大塊的重重地）6.選詞填句子，讓句子更具體。（2023吉林省延邊自治州二年級期末）長長綠綠廣闊藍藍溫暖鮮艷(1)春天到了，走在（）的田野里，抬頭看見（）的天空，太陽照在身上，（）的微風吹在臉上，湖邊（）的柳條隨風搖擺，（）的草坪上盛開著（）的鮮花。嗎呢啦吧啊(2)媽媽問他：“怎么回來（）？”(3)大象說：“我生來就是這樣（）。”(4)你知道航天員在太空中怎樣生活（）？說起來還挺有趣（）！(5)街坊勸她說:“趕緊把羊圈修一修，堵上那個窟窿（）！”7.讀一讀，用加點的詞語說說你的日常生活，把話說具體，說完整。（2023北京第二實驗小學二年級期末）我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。8.添加合適的詞語，讓句子更具體。（2023山東省淄博市二年級期末）(1)給句子添加擬聲詞。叭唰吱呀叮當嘟嘟嘟咚咚咚嘩啦嘩啦嘰嘰喳喳①大家都睡著了，突然響起的敲門聲。②,雨不停地下著。(2)注意下面句子中加點的詞語，仿照例子在括號中加上合適的詞語，再讀一讀。

細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。

茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。①（）天空飄著（）氣球。②（）池塘開滿（）荷花。9.根據給出的事物特點來舉例，對事物進行具體的描述。（2023北京朝陽區二年級期末）(1)學校組織了很多興趣小組，有,豐富多彩，有趣極了。(2)國慶節，人們紛紛來到廣場上表演節目，有,精彩極了。(3)超市里的商品真多，,琳瑯滿目，種類豐富。(4)動物園里的動物真多，,活潑可愛，有趣極了。10.觀察圖畫，說兩句具體完整的話。（2023四川成都錦江區二年級期末）(1)(2)

模

擬

訓

練1.照樣子，把句子寫具體。例如：小鳥在飛。可愛的小鳥在天空中自由自在地飛。(1)小明讀書。(2)紅旗升起來了。(3)列車通過大橋。(4)心情激動。2.選擇恰當的詞語填入句子中，讓句子更具體。觸到聽到看到聞到（1）春天來了！我們____了小草鉆出來了，我們____了小燕子的叫聲，我們____了各種花香，我們____了春風的溫暖。叫搖蕩笑（2）她在柳枝上____秋千，在風箏尾巴上____哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里____，在桃花、杏花枝頭____……引人注目碧空如洗興致勃勃萬里無云挖握（3）這一天，，。在天壇公園植樹的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外____。只見他手____鐵鍬，地____著樹坑，額頭已經滿是汗珠，仍不肯休息。3.擴寫句子，讓句子更生動。(1)王老師批改作業。(2)妹妹笑。(3)深山有人家。(4)沙灘上有貝殼。(5)我看著星星。4.根據事物的特點來舉例對事物進行具體的描述。(1)下課了，同學們在操場上活動，,處處歡聲笑語，熱鬧極了。(2)生日會上的氣球可多了，,形狀各異,好看極了。(3)我的玩具有很多，,種類很多，都很好玩。5.照樣子，補充句子，讓句子更生動。例：河里游著一大群自由自在的小魚。(1)房子旁。(2)沙灘上。(3)公園里。(4)小河邊。(5)操場上。6.把括號里的詞語加入句中，讓句子更生動。例：我覺得喜鵲會跟我說話。（常常）我常常覺得喜鵲會跟我們說話。(1)花骨朵兒長大了。（漸漸地）(2)小鹿躺在床上養病。（靜靜地）(3)小柏樹栽好了。（一棵）（綠油油的）(4)我們順著小路，尋找雷鋒的足跡。（彎彎）7.照樣子，把括號里的詞語加入句中，讓句子更生動。例：小明在讀書。（教室里）小明在教室里讀書。(1)路的一邊是田野。（蔥蔥綠綠的）(2)鄧小平爺爺挖著樹坑。（興致勃勃）(3)沙灘是我們的天地。（快樂）（海邊）(4)太陽升起來了。（緩緩地）（紅紅的）8.讀一讀，體會每組句子意思的不同，再用加點的詞語各說一句話。（擴句）（1）曹沖七歲。曹沖才七歲。（2）大象有多重呢？大象到底有多重呢？（3）雪孩子變成了一朵白云。雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。（4）雪孩子變成了水汽。雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。9.照樣子，把下面的句子說具體一寫。例如：學校開展活動。學校將在周日開展一場讀書節活動。(1)天空布滿烏云。(2)我們要遵守紀律。(3)比賽在進行。(4)雨下起來。10.看圖，用下面的語氣詞說一兩句完整具體的話。親切高興難為情

參考答案真題演練1.(1)①②(2)②①(3)①③②2.（1）藍藍的美麗的（2）清清的粉紅的（3）彎彎的綠油油的（4）美麗的好聽的3.(1)郁郁蔥蔥的一大片郁郁蔥蔥的(2)香噴噴的一大桌香噴噴的(3)各種各樣的一大堆各種各樣的4.(1)害羞遮遮掩掩躲躲藏藏(2)小草眉毛野花眼睛嫩芽音符解凍琴聲(3)長長的彎彎的溫暖的(4)柔軟的綠毯巨大的棉花糖又粗又壯的柱子(5)黑壓壓一動不動5.(1)寬闊的街道兩旁是高大的樓房。(2)輕巧的小船靜靜的漂在湖面上。(3)熱鬧的公園里密密麻麻地開滿了五顏六色的鮮花。(4)船在水面上飛快地行駛。(5)大塊大塊的冰雹重重地打在地上。6.(1)廣闊藍藍溫暖長長綠綠鮮艷(2)啦(3)啊(4)嗎(5)呢(6)吧7.課間活動時，我有時候跑步，有時候跳繩。到了周末，我做的事情可多了，在家里寫作業，在圖書館里看書，在田野里觀察植物，在敬老院里幫忙。8.(1)①大家都睡著了，突然響起咚咚咚的敲門聲。②嘩啦嘩啦,雨不停地下著。（2）①一望無際的（一望無邊的藍藍的）五彩繽紛的（五顏六色的鮮艷奪目的）②清清的（大大的碧綠的）粉紅色的（美麗的潔白的）9.(1)美術組、合唱組、圍棋組(2)唱歌的、跳舞的、說相聲的(3)有布鞋、毛巾、牙刷(4)有大象、獅子、長頸鹿10.(1