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文檔簡介
專題04專題04把句子說具體
復
習
概
述復習要點概述:二年級上冊在復習什么是句子?句子的構成;什么是把話說具體;怎樣把句子說具體,把句子說具體要注意什么?把句子說具體有什么好處?根據把話說具體所掌握技巧,熟練進行擴句練習等知識點的基礎上,又重點學習了句子加修辭詞與原句的不同和好處;添加合適的詞語,對所描寫的事物進一步說明;強調動作的過程、給句子添加擬聲詞、讓句子更具體。知識結構整合:考試命題焦點:從近年來期中和期末的命題來看,把句子說具體主要考查的題型有補充句子、擴句;給句子添加修辭成分;照樣子補充句子、給句子添加成分,讓句子更具體;對所描寫的事物進一步說明等。由于此部分是學習、閱讀和寫話說話的基礎,涉及句子成分、語法等知識,因此,在平時學習中要加強把話說完整的訓練。做題時還要認真審題,弄清要求,把握題型特點,準確答題。
真
題
演
練1.把合適的詞語填入括號中。(填序號)(2023浙江省杭州市下城區二年級期末專項訓練)①胖胖的②圓圓的(1)()小花貓瞇著()眼睛。①萬里無云的②鮮艷的(2)()隊旗在()天空中飄揚。①彩色的②彎彎的③高高的(3)()氣球飄過了()山坡和()小河。2.在括號里填入恰當的詞語。(2023深圳市南山區期末二年級期末專項訓練)(1)天空中飄著白云。()天空中飄著()白云。(2)池塘里開著荷花。()池塘里開著()荷花。(3)小河旁是田野。()小河旁是()田野。(4)校園里傳來歌聲。()校園里傳來()歌聲。3.把句子寫具體。(2023湖南省長沙市雨花區三年級期末)(1)山坡上種著樹木。山坡上種著樹木。山坡上種著樹木。(2)媽媽做了飯菜。媽媽做了飯菜。媽媽做了飯菜。(3)書桌上擺著書。書桌上擺著書。書桌上擺著書。4.補充句子,讓句子更生動。(2023廣東省清遠市二年級期末專項訓練)(1)春天像個()的小姑娘,(),()。(2)()從地下探出頭來,那是春天的()吧?早開的()一朵兩朵。那是春天的()吧?樹木吐出點點(),那是春天的()吧?()的小溪叮叮咚咚,那是春天的()吧?(3)沿著()小溪,尋找雷鋒的足跡。順著()小路,尋找雷鋒的足跡。乘著()春風,我們四處尋覓。(4)田野蔥蔥綠綠的,像一片()。天上的云一團一團的,好像()。大樹又粗又壯,就像()。(5)滿天的烏云,()地壓下來了。樹上的葉子(),蟬一聲也不叫。5.用括號里的詞語,把句子寫具體。(2023聊城百草園小學二年級期末專項訓練)(1)街道兩旁是樓房。(寬闊的高大的)(2)小船漂在湖面上。(靜靜的輕巧的)(3)公園里開滿了鮮花。(熱鬧的五顏六色的密密麻麻地)(4)船在水面上行駛。(飛快地)(5)冰雹打在地上。(大塊大塊的重重地)6.選詞填句子,讓句子更具體。(2023吉林省延邊自治州二年級期末)長長綠綠廣闊藍藍溫暖鮮艷(1)春天到了,走在()的田野里,抬頭看見()的天空,太陽照在身上,()的微風吹在臉上,湖邊()的柳條隨風搖擺,()的草坪上盛開著()的鮮花。嗎呢啦吧啊(2)媽媽問他:“怎么回來()?”(3)大象說:“我生來就是這樣()。”(4)你知道航天員在太空中怎樣生活()?說起來還挺有趣()!(5)街坊勸她說:“趕緊把羊圈修一修,堵上那個窟窿()!”7.讀一讀,用加點的詞語說說你的日常生活,把話說具體,說完整。(2023北京第二實驗小學二年級期末)我的脾氣可怪了,有時候我很溫和,有時候我卻很暴躁。平常我在池子里睡覺,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、開大會。8.添加合適的詞語,讓句子更具體。(2023山東省淄博市二年級期末)(1)給句子添加擬聲詞。叭唰吱呀叮當嘟嘟嘟咚咚咚嘩啦嘩啦嘰嘰喳喳①大家都睡著了,突然響起的敲門聲。②,雨不停地下著。(2)注意下面句子中加點的詞語,仿照例子在括號中加上合適的詞語,再讀一讀。
細長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花。
茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了一個個綠色的涼棚。①()天空飄著()氣球。②()池塘開滿()荷花。9.根據給出的事物特點來舉例,對事物進行具體的描述。(2023北京朝陽區二年級期末)(1)學校組織了很多興趣小組,有,豐富多彩,有趣極了。(2)國慶節,人們紛紛來到廣場上表演節目,有,精彩極了。(3)超市里的商品真多,,琳瑯滿目,種類豐富。(4)動物園里的動物真多,,活潑可愛,有趣極了。10.觀察圖畫,說兩句具體完整的話。(2023四川成都錦江區二年級期末)(1)(2)
模
擬
訓
練1.照樣子,把句子寫具體。例如:小鳥在飛。可愛的小鳥在天空中自由自在地飛。(1)小明讀書。(2)紅旗升起來了。(3)列車通過大橋。(4)心情激動。2.選擇恰當的詞語填入句子中,讓句子更具體。觸到聽到看到聞到(1)春天來了!我們____了小草鉆出來了,我們____了小燕子的叫聲,我們____了各種花香,我們____了春風的溫暖。叫搖蕩笑(2)她在柳枝上____秋千,在風箏尾巴上____哇搖;她在喜鵲、杜鵑嘴里____,在桃花、杏花枝頭____……引人注目碧空如洗興致勃勃萬里無云挖握(3)這一天,,。在天壇公園植樹的人群里,83歲高齡的鄧小平爺爺格外____。只見他手____鐵鍬,地____著樹坑,額頭已經滿是汗珠,仍不肯休息。3.擴寫句子,讓句子更生動。(1)王老師批改作業。(2)妹妹笑。(3)深山有人家。(4)沙灘上有貝殼。(5)我看著星星。4.根據事物的特點來舉例對事物進行具體的描述。(1)下課了,同學們在操場上活動,,處處歡聲笑語,熱鬧極了。(2)生日會上的氣球可多了,,形狀各異,好看極了。(3)我的玩具有很多,,種類很多,都很好玩。5.照樣子,補充句子,讓句子更生動。例:河里游著一大群自由自在的小魚。(1)房子旁。(2)沙灘上。(3)公園里。(4)小河邊。(5)操場上。6.把括號里的詞語加入句中,讓句子更生動。例:我覺得喜鵲會跟我說話。(常常)我常常覺得喜鵲會跟我們說話。(1)花骨朵兒長大了。(漸漸地)(2)小鹿躺在床上養病。(靜靜地)(3)小柏樹栽好了。(一棵)(綠油油的)(4)我們順著小路,尋找雷鋒的足跡。(彎彎)7.照樣子,把括號里的詞語加入句中,讓句子更生動。例:小明在讀書。(教室里)小明在教室里讀書。(1)路的一邊是田野。(蔥蔥綠綠的)(2)鄧小平爺爺挖著樹坑。(興致勃勃)(3)沙灘是我們的天地。(快樂)(海邊)(4)太陽升起來了。(緩緩地)(紅紅的)8.讀一讀,體會每組句子意思的不同,再用加點的詞語各說一句話。(擴句)(1)曹沖七歲。曹沖才七歲。(2)大象有多重呢?大象到底有多重呢?(3)雪孩子變成了一朵白云。雪孩子變成了一朵白云,一朵美麗的白云。(4)雪孩子變成了水汽。雪孩子變成了水汽,很輕很輕的水汽。9.照樣子,把下面的句子說具體一寫。例如:學校開展活動。學校將在周日開展一場讀書節活動。(1)天空布滿烏云。(2)我們要遵守紀律。(3)比賽在進行。(4)雨下起來。10.看圖,用下面的語氣詞說一兩句完整具體的話。親切高興難為情
參考答案真題演練1.(1)①②(2)②①(3)①③②2.(1)藍藍的美麗的(2)清清的粉紅的(3)彎彎的綠油油的(4)美麗的好聽的3.(1)郁郁蔥蔥的一大片郁郁蔥蔥的(2)香噴噴的一大桌香噴噴的(3)各種各樣的一大堆各種各樣的4.(1)害羞遮遮掩掩躲躲藏藏(2)小草眉毛野花眼睛嫩芽音符解凍琴聲(3)長長的彎彎的溫暖的(4)柔軟的綠毯巨大的棉花糖又粗又壯的柱子(5)黑壓壓一動不動5.(1)寬闊的街道兩旁是高大的樓房。(2)輕巧的小船靜靜的漂在湖面上。(3)熱鬧的公園里密密麻麻地開滿了五顏六色的鮮花。(4)船在水面上飛快地行駛。(5)大塊大塊的冰雹重重地打在地上。6.(1)廣闊藍藍溫暖長長綠綠鮮艷(2)啦(3)啊(4)嗎(5)呢(6)吧7.課間活動時,我有時候跑步,有時候跳繩。到了周末,我做的事情可多了,在家里寫作業,在圖書館里看書,在田野里觀察植物,在敬老院里幫忙。8.(1)①大家都睡著了,突然響起咚咚咚的敲門聲。②嘩啦嘩啦,雨不停地下著。(2)①一望無際的(一望無邊的藍藍的)五彩繽紛的(五顏六色的鮮艷奪目的)②清清的(大大的碧綠的)粉紅色的(美麗的潔白的)9.(1)美術組、合唱組、圍棋組(2)唱歌的、跳舞的、說相聲的(3)有布鞋、毛巾、牙刷(4)有大象、獅子、長頸鹿10.(1
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