防災減災安全教育教案（小班）演講人：日期:CATALOGUE目錄01020304災害認知啟蒙情景模擬演練應急技能訓練預防意識培養0506教學效果評估家校協作機制災害認知啟蒙01通過圖片、動畫等形式，讓孩子們認識火災的危害性，了解火災的常見原因。向孩子們介紹地震的基本知識，包括地震的產生、地震的危害以及如何在地震中保護自己。讓孩子們了解暴雨洪澇的危害，如淹沒房屋、沖毀橋梁等，并教育他們如何避免危險。介紹臺風的特點，包括強風、暴雨、風暴潮等，教育孩子們在臺風來臨前做好防范措施。常見災害類型識別火災地震暴雨洪澇臺風災害現象直觀展示圖片展示通過展示災害現場的照片，讓孩子們直觀地感受到災害的嚴重性和破壞性。視頻播放實物模擬播放災害發生時的視頻，讓孩子們身臨其境地感受災害的威力和危害。利用實物模擬災害現象，如模擬地震的震動、洪水的沖擊等，讓孩子們更直觀地了解災害。123游戲模擬設計一些與災害相關的游戲，讓孩子們在游戲中學習如何應對災害，提高他們的應急能力。危險場景模擬互動角色扮演讓孩子們扮演不同的角色，如在火災中扮演消防員、在地震中扮演救援隊員等，通過模擬演練培養他們的團隊協作能力和自救互救意識。情境對話設置一些與災害相關的情境，如“家中著火怎么辦？”“地震來了怎么逃生？”等，引導孩子們進行思考和討論，提高他們的應對能力。預防意識培養02安全用電防火意識教育幼兒不隨意觸摸電器，不用濕手觸碰電源插座，遠離高壓電線等危險區域。教育幼兒不玩火，認識火災的危害，熟悉安全逃生路線，掌握基本的自救技能。日常生活安全習慣食品安全教育幼兒不食用過期、變質、不衛生的食品，養成良好的飲食習慣，預防食物中毒。交通安全教育幼兒遵守交通規則，認識交通標志，過馬路時走人行橫道，不在馬路上玩耍。定期檢查家庭中的火源、電源、水源等安全隱患，確保幼兒生活環境的安全。檢查幼兒園內的游樂設施、運動器材、教學設備等是否安全，及時維修或更換損壞的部件。確保門窗牢固，無尖銳邊角，避免幼兒碰撞受傷；同時教育幼兒不隨意攀爬門窗，防止跌落。制定家庭及園所的應急預案，包括火災、地震等突發事件的應對措施，確保幼兒在緊急情況下的安全。家庭與園所安全檢查家庭環境園所設施門窗安全應急預案緊急物品認知教育藥品安全教育幼兒認識藥品及其危害，不隨意觸碰和品嘗藥品，了解正確的用藥方法和注意事項。危險物品讓幼兒了解生活中常見的危險物品，如刀具、火柴、煤氣罐等，知道其危險性和正確使用方法。求助標識教育幼兒認識求助標識，如緊急出口、消防器材、醫療急救箱等，知道在緊急情況下如何尋求幫助。自救裝備讓幼兒了解并學會使用簡單的自救裝備，如濕毛巾、逃生繩、救生圈等，提高自救能力。應急技能訓練03地震避險三步動作第一步迅速躲避：在感受到地震時，要迅速躲到堅固的桌子下、內墻角等避難處，保護頭部和頸部。第二步第三步保持姿勢：如果無法躲避，要采取保護姿勢，如趴下、抱住頭部等，盡可能減少身體受傷。尋找出路：地震停止后，要盡快尋找安全的出路，避開懸掛物、玻璃等易倒物品。123熟悉周圍環境，尋找安全出口，如火警通道、緊急出口等。尋找安全出口逃生時用濕布捂住口鼻，防止吸入有毒煙霧。用濕布捂住口鼻01020304要盡快識別火源，遠離火源，避免煙霧和高溫。識別火源煙霧上升，貼近地面的空氣相對清新，逃生時要匍匐前進。匍匐前進火災逃生基礎路線洪水避險位置選擇選擇高處洪水來襲時，要迅速向高處轉移，如屋頂、大樹等。避免危險區域不要停留在低洼地帶、河岸邊等危險區域，避免被洪水沖走。尋找浮生物在水中尋找浮生物，如木板、塑料瓶等，以備不時之需。發出求救信號被洪水圍困時，要采取各種方式發出求救信號，等待救援。情景模擬演練04演練前講解向小朋友們講解地震的危害和基本的避震知識，包括地震時的自我保護動作和逃生路線。警報響起在教室里模擬地震警報，讓孩子們迅速采取避震行動，躲到課桌下或墻角等安全位置。疏散逃生在警報解除后，按照預定的逃生路線，迅速、有序地疏散到安全地帶。演練總結總結演練過程，對孩子們的表現進行點評，強調地震逃生的重要性和需要注意的事項。防震演練流程設計讓孩子們扮演消防員和逃生者，模擬火災現場逃生過程。模擬火災警報聲，讓孩子們迅速反應，捂住口鼻、彎腰前行，按照逃生指示迅速撤離。在模擬的火災逃生過程中，讓孩子們熟悉逃生路線和安全出口的位置，提高逃生能力。向孩子們介紹滅火器的使用方法，讓他們了解如何正確使用滅火器材進行初期滅火。消防逃生角色扮演角色扮演設計火災警報響起逃生路線演練滅火器材介紹極端天氣應對游戲游戲設計設計一款與極端天氣相關的游戲，如臺風、暴雨等，讓孩子們在游戲中學習如何應對極端天氣。情景模擬在游戲中模擬極端天氣場景，讓孩子們學會采取正確的避險措施，如避免外出、緊閉門窗等。應急知識學習通過游戲讓孩子們了解極端天氣下的應急知識，如如何撥打緊急電話、如何自救等。游戲總結總結游戲過程，強調極端天氣應對的重要性和孩子們在游戲中學習到的知識。家校協作機制05家庭應急計劃指導家庭成員逃生路線指導家庭制定逃生路線圖，并定期進行演練，確保家庭成員了解掌握逃生路線。家庭應急物資儲備家庭安全隱患排查提醒家庭儲備必要的應急物資，如手電筒、哨子、滅火器、急救包等，并定期檢查更換。指導家庭開展安全隱患排查，包括燃氣、電器、火源、易燃易爆物品等方面，及時消除隱患。123災害預防知識指導家長學習和掌握基本的安全操作技能，如滅火器的使用方法、心肺復蘇技巧等。安全操作技能安全教育責任強調家長在安全教育中的重要責任，引導家長以身作則，為孩子樹立榜樣。向家長傳授各類災害預防知識，包括火災、地震、水災等，提高家長的安全意識和應對能力。家長安全知識同步家園聯合演練方案明確演練目的和流程，讓家長了解演練的重要性和步驟，積極參與其中。演練目的與流程根據可能發生的災害類型，設計相應的演練場景，如火災逃生、地震避險等。演練場景設計在演練結束后進行總結，評估演練效果，發現不足并制定改進措施，不斷提高演練的實效性和針對性。演練后的總結與改進教學效果評估06注意力是否集中觀察兒童是否專注聽講，注意力是否容易被其他事物分散。兒童行為反應觀察聽從指令能力評估兒童在模擬演練中是否能夠聽從指令，迅速做出正確的反應。自我保護意識觀察兒童是否能夠主動采取保護措施，如不靠近危險區域、不隨意觸摸未知物品等。安全知識趣味問答知識點掌握情況通過問答了解兒童對防災減災知識的掌握程度，包括災害類型、危害、預防措施等。理解能力評估兒童是否能夠理解安全知識的含義，并能夠將其應用到實際生活中。表達能力觀察兒童是否能夠清晰、準確地表達自己的觀點和想法，以便及時糾正