山東省龍口市蘭高鎮蘭高學校2025屆八下數學期末預測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（每題4分，共48分）1．甲、乙兩人沿相同的路線由A地到B地勻速前進，A、B兩地間的路程為20km．他們前進的路程為s(km)，甲出發后的時間為t(h)，甲、乙前進的路程與時間的函數圖象如圖所示．根據圖象信息，下列說法正確的是（）A．甲的速度是4km/h B．乙的速度是10km/hC．乙比甲晚出發1h D．甲比乙晚到B地3h2．已知四邊形ABCD是平行四邊形，下列結果正確的是（）A．當AB=BC時，它是矩形 B．時，它是菱形C．當∠ABC=90°時，它是菱形 D．當AC=BD時，它是正方形3．如圖，在中，，AD平分，，，那么點D到直線AB的距離是（）A．2cm B．4cm C．6cm D．10cm4．如果是二次根式，那么x應滿足的條件是（）A．x≠2的實數 B．x＜2的實數C．x＞2的實數 D．x＞0且x≠2的實數5．若x≤0，則化簡|1﹣x|﹣的結果是（）A．1﹣2x B．2x﹣1 C．﹣1 D．16．如圖，將一個長為10cm，寬為8cm的矩形紙片對折兩次后，沿所得矩形兩鄰邊中點的連線（虛線）剪下，再打開，得到的菱形的面積為（）．A． B． C． D．7．一束光線從點A（3，3）出發，經過y軸上點C反射后經過點B（1，0），則光線從A點到B點經過的路線長是（）A．4 B．5 C．6 D．78．用反證法證明命題：“四邊形中至少有一個角是鈍角或直角”時，首先應該假設這個四邊形中（）A．有一個角是鈍角或直角 B．每一個角都是鈍角C．每一個角都是直角 D．每一個角都是銳角9．如圖，將直徑為2cm的半圓水平向左平移2cm，則半圓所掃過的面積（陰影部分）為（）A．πcm2 B．4cm2 C．cm2 D．cm210．若點P在一次函數y=-x+4的圖像上，則點P一定不在（）A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限11．下列給出的四個點中，不在直線y=2x-3上的是（）A．（1，－1） B．（0，－3） C．（2，1） D．（－1，5）12．已知，則的值為()A． B．-2 C． D．2二、填空題（每題4分，共24分）13．小明參加崗位應聘中，專業知識、工作經驗、儀表形象三項的得分分別為：分、分、分．若這三項的重要性之比為，則他最終得分是_________分．14．化簡：=_______________.15．如圖，點A，B分別在x軸、y軸上，點O關于AB的對稱點C在第一象限，將△ABC沿x軸正方向平移k個單位得到△DEF(點B與E是對應點)，點F落在雙曲線y=kx上，連結BE交該雙曲線于點G．∠BAO=60°，OA=2GE，則k的值為________16．一次函數y=(m-3)x+5的函數值y隨著x的增大而減小，則m的取值范圍_______．17．在中，，有一個銳角為，.若點在直線上（不與點、重合），且，則的長是___________18．如圖，D是△ABC內一點，BD⊥CD，AD=6，BD=4，CD=3，E、F、G、H分別是AB、AC、CD、BD的中點，則四邊形EFGH的周長是．三、解答題（共78分）19．（8分）如圖，直線y＝x＋1與x，y軸交于點A，B，直線y＝－2x＋4與x，y軸交于點D，C，這兩條直線交于點E.（1）求E點坐標；（2）若P為直線CD上一點，當△ADP的面積為9時，求P的坐標.20．（8分）如圖，某學校有一塊長為30米，寬為10米的矩形空地，計劃在其中修建兩塊相同的矩形綠地，兩塊綠地之間及周邊留有寬度相等的人行通道．若設計人行通道的寬度為2米，那么修建的兩塊矩形綠地的面積共為多少平方米？若要修建的兩塊矩形綠地的面積共為216平方米，求人行通道的寬度．21．（8分）定義：任意兩個數，，按規則得到一個新數，稱所得的新數為數，的“傳承數.”（1）若，，求，的“傳承數”；（2）若，，且，求，的“傳承數”；（3）若，，且，的“傳承數”值為一個整數，則整數的值是多少？22．（10分）在學校組織的“最美數學小報”的評比中，校團委給每個同學的作品打分，成績分為四個等級，其中相應等級的得分依次記為100分，90分，80分，70分，將八（1）班與八（2）班的成績整理并繪制成如下統計圖：請你根據以上提供的信息解答下列問題：（1）將表格補充完整.平均數（分）中位數（分）眾數（分）八（1）班83.7580八（2）班80（2）若八（1）班有40人，且評分為B級及以上的同學有紀念獎章，請問該班共有幾位同學得到獎章？23．（10分）化簡求值：，其中x=．24．（10分）今年上海市政府計劃年內改造1．8萬個分類垃圾箱房，把原有的分類垃圾箱房改造成可以投放“干垃圾、濕垃圾、可回收垃圾、有害垃圾”四類垃圾的新型環保垃圾箱房．環衛局原定每月改造相同數量的分類垃圾箱房，為確保在年底前順利完成改造任務，環衛局決定每月多改造250個分類垃圾箱房，提前一個月完成任務．求環衛局每個月實際改造分類垃圾箱房的數量．25．（12分）如圖，四邊形ABCD中，對角線AC，BD相交于點O，點E，F分別在OA，OC上.(1)給出以下條件；①OB＝OD，②∠1＝∠2，③OE＝OF，請你從中選取兩個條件證明△BEO≌△DFO；(2)在(1)條件中你所選條件的前提下，添加AE＝CF，求證：四邊形ABCD是平行四邊形．26．如圖，在四邊形紙片ABCD中，∠B=∠D=90°，點E，F分別在邊BC，CD上，將AB，AD分別沿AE，AF折疊，點B，D恰好都和點G重合，∠EAF=45°．（1）求證：四邊形ABCD是正方形；（2）求證：三角形ECF的周長是四邊形ABCD周長的一半；（3）若EC=FC=1，求AB的長度．

參考答案一、選擇題（每題4分，共48分）1、C【解析】甲的速度是：20÷4=5km/h；乙的速度是：20÷1=20km/h；由圖象知，甲出發1小時后乙才出發，乙到2小時后甲才到，故選C．2、B【解析】

根據矩形、菱形、正方形的的判定方法判斷即可．【詳解】解：A、當AB＝BC時，平行四邊形ABCD為菱形，所以A選項的結論錯誤；

B、當AC⊥BD時，平行四邊形ABCD為菱形，所以B選項的結論正確；

C、當∠ABC＝90°時，平行四邊形ABCD為矩形，所以C選項的結論錯誤；

D、當AC＝BD時，平行四邊形ABCD為矩形，所以D選項的結論不正確．

故選：B．【點睛】本題考查了正方形的判定，也考查了菱形、矩形的判定方法．正方形的判定方法：先判定四邊形是矩形，再判定這個矩形有一組鄰邊相等；先判定四邊形是菱形，再判定這個菱形有一個角為直角．3、B【解析】

過點D作DE⊥AB于E，然后根據角平分線上的點到角的兩邊的距離相等的性質可得DE=CD，再代入數據求出CD，即可得解．【詳解】解：如圖，過點D作DE⊥AB于E，

∵∠C=90°，AD平分∠CAB，

∴DE=CD，

∵BC=12cm，BD=8cm，

∴CD=BC-BD=12-8=4cm，

∴DE=4cm．

故選B．【點睛】本題考查了角平分線上的點到角的兩邊的距離相等的性質，是基礎題，熟記性質是解題的關鍵．4、C【解析】

根據二次根式的性質和分式的意義，被開方數大于等于2，分母不等于2，列不等式組求解．【詳解】根據題意得：，解得：x＞1．故選C．【點睛】主要考查了二次根式的意義和性質．概念：式子（a≥2）叫二次根式．性質：二次根式中的被開方數必須是非負數，否則二次根式無意義．當二次根式在分母上時還要考慮分母不等于零，此時被開方數大于2．5、D【解析】試題分析：根據x≤0，可知-x≥0，因此可知1-x≥0，然后根據可求解為|1﹣x|﹣=1-x+x=1.故選：D6、A【解析】

根據題意可得菱形的兩對角線長分別為4cm，5cm，根據面積公式求出菱形的面積．【詳解】由題意知，AC的一半為2cm，BD的一半為2.5cm，則AC=4cm，BD=5cm，∴菱形的面積為4×5÷2=10cm2．故選A．【點睛】本題考查了菱形的性質，解題的關鍵是掌握對角線平分且垂直的菱形的面積等于對角線積的一半．7、B【解析】

如果設A點關于y軸的對稱點為A′，那么C點就是A′B與y軸的交點．易知A′（-3，3），又B（1，0），可用待定系數法求出直線A′B的方程．再求出C點坐標，根據勾股定理分別求出AC、BC的長度．那么光線從A點到B點經過的路線長是AC+BC，從而得出結果．【詳解】解：如果將y軸當成平面鏡，設A點關于y軸的對稱點為A′，則由光路知識可知，A′相當于A的像點，光線從A到C到B，相當于光線從A′直接到B，所以C點就是A′B與y軸的交點．∵A點關于y軸的對稱點為A′，A（3，3），∴A′（-3，3），進而由兩點式寫出A′B的直線方程為：y=?（x-1）．令x=0，求得y=．所以C點坐標為（0，）．那么根據勾股定理，可得：AC==，BC==．因此，AC+BC=1．故選：B．【點睛】此題考查軸對稱的基本性質，勾股定理的應用等知識點．此題考查的思維技巧性較強．8、D【解析】

假設與結論相反，可假設“四邊形中沒有一個角是直角或鈍角”.【詳解】假設與結論相反；可假設“四邊形中沒有一個角是直角或鈍角”；與之同義的有“四邊形中每一個角都是銳角”；故選:D【點睛】本題考查了反證法，解題的關鍵在于假設與結論相反.9、B【解析】

根據平移后陰影部分的面積恰好是長1cm，寬為1cm的矩形，再根據矩形的面積公式即可得出結論．【詳解】解：∵平移后陰影部分的面積恰好是長為1cm，寬為1cm的矩形，∴S陰影=1×1=4cm1．故選B．【點睛】本題考查的是圖形平移的性質，熟知把一個圖形整體沿某一直線方向移動，會得到一個新的圖形，新圖形與原圖形的形狀和大小完全相同是解答此題的關鍵．10、C【解析】

根據一次函數的性質進行判定即可.【詳解】一次函數y=-x+4中k=-1<0，b>0，所以一次函數y=-x+4的圖象經過二、一、四象限，又點P在一次函數y=-x+4的圖象上，所以點P一定不在第三象限，故選C.【點睛】本題考查了一次函數的圖象和性質，熟練掌握是解題的關鍵.y=kx+b：當k>0，b>0時，函數的圖象經過一，二，三象限；當k>0，b<0時，函數的圖象經過一，三，四象限；當k<0，b>0時，函數的圖象經過一，二，四象限；當k<0，b<0時，函數的圖象經過二，三，四象限.11、D【解析】只需把每個點的橫坐標即x的值分別代入y=2x-3，計算出對應的y值，然后與對應的縱坐標比較即可A、當x=1時，y=-1，（1，-1）在直線y=2x-3上；B、當x=0時，y=-3，（0，-3）在直線y=2x-3上；C、當x=2時，y=1，（2，1）在直線y=2x-3上；D、當x=-1時，y=-5，（-1，5）不在直線y=2x-3上．故選D．12、C【解析】

首先根據x的范圍確定x?3與x?2的符號，然后即可化簡二次根式，然后合并同類項即可．【詳解】∵，∴x?3＜0，x?2＜0，∴＝3?x＋（2?x）＝5?2x．故選：C．【點睛】本題主要考查了二次根式的化簡，化簡時要注意二次根式的性質：＝|a|．二、填空題（每題4分，共24分）13、15.1【解析】

根據加權平均數的計算公式列出算式，再進行計算即可得出答案．【詳解】根據題意得：（分），答：他最終得分是15.1分．故答案為：15.1．【點睛】本題考查了加權平均數的概念．在本題中專業知識、工作經驗、儀表形象的權重不同，因而不能簡單地平均，而應將各人的各項成績乘以權之后才能求出最后的得分．14、【解析】分析：首先將分式的分子和分母進行因式分解，然后進行約分化簡得出答案．詳解：原式=．點睛：本題主要考查的是分式的化簡問題，屬于基礎題型．學會因式分解是解決這個問題的關鍵．15、25【解析】

設OA等于2m，由對稱圖形的特點，和勾股定理等把C點和B點坐標用含m的代數式來表示，F、E、G是由△ABC平移K個單位得到，坐標可以用含m和k的代數式表示，因為G、F在雙曲線上，所以其橫縱坐標的乘積都為k，據此列兩個關系式，先求出m的值，從而可求k的值.【詳解】如圖：作CH垂直于x軸，CK垂直于y軸，由對稱圖形的特點知，CA=OA，設OA=2m，∵∠BAO=60°，∴OB=23m，AC=2m，∠CAH=180°-60°-60°=60∴AH=m，CH=3m∴C點坐標為（3m，3m則F點坐標為（3m+k，3mF點在雙曲線上，則(3m+k)×3m=kB點坐標為（0，23m則E點坐標為（k，23mG點坐標為（k-m，23m則(k-m)×23m=k，∴(3m+k)×3m=(k-m)×23m，整理得k=5m，代入(k-m)23m=k中，得4m×23m=5m，即m=0(舍去)，m=53則k=5m=25故答案為：253【點睛】本題考查了平面直角坐標系中反比例函數與三角形的綜合，靈活運用反比例函數的解析式與點的坐標間的關系是解題的關鍵.16、m<1【解析】

一次函數y=kx+b（k≠2）的k＜2時，y的值隨x的增大而減小,據此可解答.【詳解】∵一次函數y=（m-1）x+5，y隨著自變量x的增大而減小，∴m-1＜2，解得:m＜1,故答案是：m＜1．【點睛】本題考查了一次函數圖象與系數的關系．一次函數y=kx+b圖象與y軸的正半軸相交?b＞2，一次函數y=kx+b圖象與y軸的負半軸相交?b＜2，一次函數y=kx+b圖象過原點?b=2．函數值y隨x的增大而減小?k＜2；函數值y隨x的增大而增大?k＞2.17、或或【解析】

分及兩種情況：當時，由三角形內角和定理結合可得出為等邊三角形，利用等邊三角形的性質可求出的長；當時，通過解直角三角形可求出，的長，再由或可求出的長．綜上，此題得解．【詳解】解：I.當時，如圖1所示．，，，為等邊三角形，；II.當時，如圖2所示．在中，，，，．在中，，，或．故答案為12或或．【點睛】本題考查了含30度角的直角三角形、解直角三角形以及等邊三角形的判定與性質，分及兩種情況，求出的長是解題的關鍵．18、1．【解析】利用勾股定理列式求出BC的長，再根據三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半求出EH=FG=AD，EF=GH=BC，然后代入數據進行計算即可得解：∵BD⊥CD，BD=4，CD=3，∴．∵E、F、G、H分別是AB、AC、CD、BD的中點，∴EH=FG=AD，EF=GH=BC．∴四邊形EFGH的周長=EH+GH+FG+EF=AD+BC．又∵AD=6，∴四邊形EFGH的周長=6＋5=1．三、解答題（共78分）19、（1）點E的坐標為（1，2）；（2）點P的坐標為（-1，6）或（5，-6）.【解析】

（1）把y＝x＋1與y＝－2x＋4聯立組成方程組，解方程組求得x、y的值，即可求得點E的坐標；（2）先求得點A的坐標為（-1，0）、點D的坐標為（2，0），可得AD=3,根據△ADP的面積為9求得△ADP邊AD上的高為6，可得點P的縱坐標為6，再分當點P在y軸的上方時和當點P在y軸的下方時兩種情況求點P的坐標即可.【詳解】（1）由題意得，，解得，，∴點E的坐標為（1，2）；（2）∵直線y＝x＋1與x交于點A，直線y＝－2x＋4與x交于點D，∴A（-1，0），D（2，0），∴AD=3,∵△ADP的面積為9，∴△ADP邊AD上的高為6，∴點P的縱坐標為6，當點P在y軸的上方時，-2x+4=6，解得x=-1，∴P（-1，6）；當點P在y軸的下方時，-2x+4=-6，解得x=5，∴P（5，-6）；綜上，當△ADP的面積為9時，點P的坐標為（-1，6）或（5，-6）.【點睛】本題考查了兩直線的交點問題，熟知兩條直線的交點坐標是這兩條直線相對應的一次函數表達式所組成的二元一次方程組的解是解決問題的關鍵．20、（1）修建的兩塊矩形綠地的面積共為144平方米，（2）人行通道的寬度為1米．【解析】

根據題意得：兩塊矩形綠地的長為米，寬為米，可求得面積；設人行通道的寬度為x米，則兩塊矩形綠地的長為米，寬為米，根據題意得：，解方程可得.【詳解】解：根據題意得：兩塊矩形綠地的長為米，寬為米，面積為米，答：修建的兩塊矩形綠地的面積共為144平方米，設人行通道的寬度為x米，則兩塊矩形綠地的長為米，寬為米，根據題意得：，解得：舍去，，答：人行通道的寬度為1米．【點睛】本題考核知識點：一元二次方程應用.解題關鍵點：根據題意列出方程.21、（1）；（2）；（3）為-2、0、2或4【解析】

（1）根據題意和a、b的值可以求得“傳承數”c；（2）由，可得，進而可求“傳承數”c；（3）根據（2）中的結論和分式有意義的條件可以求得m的值．【詳解】（1）∵，∴（2）∵∴，兩邊同時除以得：∴∵，∴（3）∵，∴∵為整數，為整數∴為-3、-1、1或3∴為-2、0、2或4.【點睛】本題考查因式分解的應用，解答本題的關鍵是明確題意，利用因式分解的方法解答．22、（1）①85.25；②80；③80（2）16【解析】

（1）根據平均數、中位數和眾數的計算方法分別計算得出；（2）由統計圖可知B級及以上的同學所占比例分別為17.5%和22.5%，用總人數40乘以B級及以上所占的百分比的和即可得出結果.【詳解】（1）平均數（分）中位數（分）眾數（分）八（1）班83.7580③80八（2）班①85.25②8080①②總計40個數據，從小到大排列得第20、21位數字都是80分，所以中位數為80③眾數即目標樣本內相同數字最多的數，由扇形圖可知C級所占比例最高，所以眾數為80（2）由統計圖可知B級及以上的同學所占比例分別為17.5%和22.5%，計算可得：(人)【點睛】本題主要考查了條形統計圖和扇形統計圖的綜合運用，以及中位數以及眾數的定義，讀懂統計圖，從統計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．條形統計圖能清楚地表示出每個項目的數據；扇形統計圖能夠清楚地表示各部分所占的百分比，難度不大．23、【解析】

首先按照乘法分配律將原式變形，然后根據分式的基本性質進行約分，再去括號，合并同類項即可進行化簡，然后將x的值代入化簡后的式子中即可求解．【詳解】原式=當時，原式．【點睛】本題主要考查分式的化簡求值，掌握分式的基本性質是解題的關鍵．24、環衛局每個月實際改造類垃圾箱房2250個．【解析】

設原計劃每個月改造垃圾房萬個，然后根據題意列出分式方程，解方程即可得出答案．【詳解】設原計劃每個月改造垃圾房萬個，則實際每月改造萬個．．化簡得：．解得：，．經檢驗：，是原方程的解．其中符合題意，不符合題意舍去．萬個，即2250個．答：環衛局每個月實際改造類垃圾箱房2250個．【點睛】本題主要考查分式方程的應用