江蘇省南京市建鄴區2025屆物理八下期末教學質量檢測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題1．2019年法國女足世界杯牽動著無數球迷的心。下面有關足球運動的說法正確的是（）A．運動員踢出的足球在空中繼續運動是由于足球受到慣性的作用B．草地上的滾動的足球慢慢的停下來，是阻力改變了足球的運動狀態C．靜止在球場的守門員對地面的壓力和地面對守門員的支持力是一對平衡力D．如果所有的外力突然全部消失，在空中飛行的足球將靜止或勻速直線運動下去2．下列實例中，目的是為了減小摩擦的是A．給自行車軸承中加潤滑油B．騎自行車的人剎車時用力捏閘C．足球守門員戴有防滑手套D．運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋3．在下面的四個例子中，能說明力是物體間相互作用的是A．用手提水桶，桶受到重力和手的拉力作用B．劃船時，船槳向后推水，水則向前推船C．放在桌面上的書受到的重力與書對桌面施加的壓力D．超市購物車在水平地面上向前運動，受到推力和摩擦力的作用4．下列實例中，為了減小摩擦的是（）A．足球守門員戴有防滑手套B．騎自行車剎車時用力捏閘C．運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋D．給自行車的車軸加潤滑油5．如圖所示，在輕質杠桿OA的中點懸掛一個重物，在A端施加一個始終與OA垂直的力F，由水平位置勻速提到如圖虛線的位置，在這個過程中，拉力F的大小A．一直變大 B．始終不變C．一直變小 D．先變小后變大6．如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是(忽略空氣阻力)()A．他只受重力和支持力的作用B．他只受重力和摩擦力的作用C．他的重力勢能減小，動能不變，機械能減少D．他的勢能轉化為動能，機械能不變7．走鋼絲的演員若兩只腳都站在直徑為2cm的鋼絲上(腳與鋼絲平行)(提示：一只腳的受力面積可用腳長乘以2cm計算)，他的腳對鋼絲的壓強接近于A．2×l04Pa B．6×l04Pa C．2×105Pa D．6×l05Pa8．用與橡膠棒摩擦過的毛皮靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒，則毛皮與玻璃棒A．相互吸引 B．相互排斥C．無相互作用 D．可能相吸也可能相斥9．如圖所示的工具中屬于費力杠桿的是（）A．筷子B．瓶蓋起子C．天平D．核桃夾10．如圖是測定大氣壓值的實驗裝置，此時管內外水銀面高度差是760mm．下列描述正確的是A．將玻璃管稍傾斜一點，管內水銀柱長度將不變B．如果管中進了些空氣，管內外水銀面的高度差將小于760mmC．將它從山下移到山上，管內外水銀面的高度差將變大D．如果不小心管頂破了一個洞，管中的水銀將從上面噴出11．雨眠同學在探究杠桿平衡條件時，使用的每個鉤碼的質量均相等，杠桿上相鄰刻線間的距離也相等。將杠桿調節在水平位置平衡后，如圖所示，在杠桿上的A點懸掛了2個鉤碼。為使杠桿保持在此位置平衡，可以在B點懸掛的鉤碼個數為（）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個12．斜面是一種簡單機械，生活中經常用到它，甲、乙兩人分別用如圖所示的兩種方法，將同樣的物體拉到斜面頂端，下列說法正確的是A．甲的方法可以省力，也能省功B．甲的方法可以省力，但不能省功C．乙的方法可以省力，但不能省功D．乙的方法不可以省力，但能省功二、填空題13．甲、乙兩輛相同的汽車在同一水平地面上做直線運動的圖像分別如圖甲、乙所示（空氣阻力忽略不計）。由圖可知，甲車的動能_____（選填“大于”“小于”或“等于”）乙車的動能，甲車的功率_____（選填“大于”“小于”或“等于”）乙車的功率；經過相同的時間，甲、乙兩車牽引力做的功之比為_____。14．同一艘船從河里駛向海里時，

船受到的浮力__________，船身將_________。（選填“上浮、下沉或不變”）15．如圖是一幅人行道的圖片，左側是盲道，其地磚表面有凸起的部分，而右側是普通人行道，其地磚表面是平的．盲人行走時，如果不小心從盲道走到了普通人行道上，由于腳底與地面的接觸面積________，腳底受到的壓強________,使其能夠根據腳底的感覺重新回到盲道上．（均選填“變大”、“變小”或“不變”）16．一頭質量為6×103kg的大象，每只腳掌的面積為0.05m2，它所受的重力為______N，當它四腳同時著地時對地面的壓強為______Pa。若大象抬起一條腿，它對地面的壓強_________________。（選填“變大”、“變小”或“不變”）（g取10N/kg）三、實驗題17．（8分）實驗小組要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，他們猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：A、接觸面所受的壓力大小；B、接觸面的粗糙程度；C、接觸面積的大小。通過如圖所示實驗操作驗證這些猜想：（1）實驗中應該用彈簧測力計水平_________拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據__________的知識，得出拉力大小等于摩擦力大小；（2）要驗證猜想C：將木塊切去一半，重復甲的操作過程，如圖丁所示．比較甲和丁的實驗結果，于是小明得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關．你認為他的結論_______（填“可靠”或“不可靠”），理由是沒有控制_______不變．18．（8分）小剛在“探究影響浮力大小因素”的實驗時，用到了彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，一定量的水和鹽水，其實驗裝置和彈簧測力計示數如圖(1)所示。(1)圓柱體浸沒在水中時所受浮力為__________N；(2)分析比較圖A、B、C，說明浮力的大小與__________有關；(3)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系，可選用__________圖來進行比較；(4)物體的體積是___________m3；用如圖（1）所示實驗數據，測出鹽水的密度是____________kg/m3；(g=10N/kg)(5)將物體緩慢浸入水中，在物體接觸容器底之前，能正確反映彈簧測力計示數F和物體下表面到水面距離h關系的圖像是如圖(2)所示中的__________。19．（8分）小東做“驗證阿基米德原理”的實驗中，用圖（a）所示的溢杯和小桶收集石塊排開的水，他的實驗過程按順序分別如圖（b）、（c）、（d）、（e）所示：（1）物體浸沒在水中，受到水的浮力F浮=_____，被排開的水所受的重力G排=_____。（用F1，F2，F3，F4表示）（2）以下關于實驗過程中的操作，會影響驗證結果的是_____(選填“A”、“B”、“C”、“D”)A．圖（a）中溢杯內未盛滿水B．圖（b）中小桶內有少量水C．圖（d）中石塊未浸沒水中D．前面所述三種情況均影響驗證結果四、作圖題20．（8分）如圖是拉桿旅行箱的示意圖，O是輪子的轉軸。以O為支點，請畫出拉力F的力臂_____。21．（8分）如圖所示的杠桿中，已知動力F1和阻力臂L1，請你作出動力臂L1和阻力F1．五、計算題22．（10分）如圖所示，將邊長為5cm的實心正方體木塊輕輕地放入裝滿水的溢水杯中，木塊靜止時，從杯中溢出水的質量為0.1kg（g取10N/kg），求：（1）木塊受到的浮力；（2）木塊的質量；（3）木塊下底面受到水的壓力23．（12分）圖甲是某起重船的示意圖，A處為卷揚機，吊臂前端滑輪組如圖乙所示。在一次吊裝施工中，當起重船從運輸船上吊起重物時，起重船浸入海水中的體積增加了18m3，重物在空中勻速豎直上升了3m。已知動滑輪總重為2×104N，海水密度ρ海水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg。當重物在空中勻速上升時，若不計摩擦及鋼絲繩重，求：(1)被吊起的重物受到的重力；(2)鋼絲繩拉力F所做的功；(3)滑輪組的機械效率。

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A．踢出的足球，由于慣性要保持原來的運動狀態，所以能繼續向前飛行，慣性是一種性質，不是作用，故A錯誤；B．足球滾動過程中由于受到阻力作用，運動狀態發生變化，慢慢停下來，是阻力改變了足球的運動狀態，故B正確；C．靜止在地面上的守門員對地面的壓力和地面對他的支持力沒有作用在同一個物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；D．如果踢到空中的足球突然全部外力消失，根據牛頓第一定律可知，足球將永遠做勻速直線運動，故D錯誤。故選B。2、A【解析】

A.給自行車軸承中加潤滑油，是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦，故A正確；B.騎自行車的人剎車時用力捏閘，是在接觸面的粗糙程度一定時，增大壓力增大摩擦力，故B錯；C.足球守門員戴有防滑手套，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故C錯；D.運動鞋的底部有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，故D錯．故選A.【點睛】摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度；（1）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度；（2）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動．3、B【解析】

A．用手提水桶，水桶受到重力和手的拉力，這兩個力是一對平衡力，故A錯誤；B．船槳向后劃水給了水一個向后的力，同時，水也給了船一個向前的力，所以船向前運動，說明物體間力的作用是相互的；故B正確；C．放在桌面上的書受到的重力與書對桌面施加的壓力的方向都是豎直向下的，不是相互作用力，故C錯誤；D．推力和摩擦力作用在同一個物體上，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，因此是平衡力，故D錯誤。4、D【解析】A.足球守門員戴有防滑手套，是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦的；B.騎自行車剎車時用力捏閘，是在接觸面一定時，通過增大壓力的方法增大摩擦的；C.運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦的；D.給自行車的車軸加潤滑油，可以將接觸面分離，用光滑的油膜代替接觸面，減小摩擦力；故D是為了減小摩擦，符合題意。點睛：重點是增大和減小摩擦力的方法，牢記影響滑動摩擦力的兩個因素，即壓力和接觸面的粗糙程度，可以通過增大壓力或增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，反之減小摩擦力，另外用滾動代替滑動可以大大減小摩擦力。5、C【解析】

從支點向力的作用線作垂線，垂線段的長度即力臂；分析動力F和阻力的力臂的變化情況，根據杠桿平衡條件F1L1＝F2L2分析解答。【詳解】由圖可知，O為杠桿的支點，動力F始終與OA垂直，杠桿長即為動力臂，將杠桿緩慢地由位置A拉到位置B，動力臂不變，重物對杠桿拉力為阻力，大小等于重物的重力，其力臂在杠桿由A位置到B位置過程中逐漸變小，根據杠桿平衡條件F1L1＝F2L2可知動力一直變小。故C選項正確。【點睛】本題是動態平衡問題，考查了學生對杠桿平衡條件的理解和靈活運用。能否正確分析重力的阻力臂與動力臂的大小關系是本題的解題關鍵。6、C【解析】

AB．小朋友下滑過程中受到了重力、支持力和摩擦阻力的作用，故AB錯；C．小朋友勻速下滑，質量不變、高度減小，重力勢能減小；質量不變、速度不變，動能不變，機械能減小，故C正確；D．小朋友勻速下滑，重力勢能減小，動能不變，機械能轉化為內能，機械能減小，故D錯．7、B【解析】

他的腳長約為25cm,鋼絲的直徑為2cm,腳與鋼絲繩的接觸面積S=2×2cm×25cm=100cm2=1×10?2m2演員的質量約60kg，對鋼絲繩的壓力F=G=mg=60kg×10N/kg=600N對鋼絲繩的壓強p===6×104Pa故B正確。8、B【解析】

摩擦起電的實質是電子的轉移，被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷是負電荷，則毛皮帶的就是正電荷；被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是正電荷，由于都帶正電荷，同種電荷相互排斥，所以選項B是正確的。9、A【解析】

A．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故符合題意；

B．瓶蓋起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故不符合題意；

C．天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，不省力、也不費力，故不符合題意；

D．核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故不符合題意。

故選A。10、B【解析】，解答：在托里拆利實驗中，水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的，在玻璃管頂端真空的情況下，管內外水銀柱的高度差一般不會改變．A.玻璃管傾斜，管中水銀柱長度將增大，高度差不變，故A錯誤；B.管中進了空氣，此時管內氣體壓強和水銀壓強之和等于外界大氣壓，所以管外水銀面的高度差將小于760mm．故B正確；C.將它從山下移到山上，管內外水銀面的高度差將變大，由于大氣壓隨高度的增加而減小，所以管內外水銀面的高度差將變小故C錯誤．D.在玻璃管的頂部穿一小孔，則玻璃管內外都與大氣壓相通，構成了連通器，則管內的水銀液面將下降，最終與管外液面相平，故D錯誤．點睛：在托里拆利實驗中，水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的，在玻璃管頂端真空的情況下，管內外水銀柱的高度差一般不會改變．11、A【解析】

設杠桿上每一刻度代表的長度為L，則根據杠桿平衡條件可得解得故選A。12、B【解析】

AD．根據功的原理，使用任何機械都不能省功，故AD錯誤；BC．甲方法是通過斜面拉物體，可以省力，但費距離；乙方法不使用機械，直接拉物體，不能省力．故B正確，C錯誤．二、填空題13、大于大于5:3【解析】

[1]由圖象知，甲的速度為v甲===5m/s乙的速度為v乙=3m/s；已知兩車完全相同，所以質量相同；因為甲的速度大于乙的速度，所以甲的動能大于乙的動能。[2]在勻速直線行駛過程中，受到的力是平衡力，平衡力大小相等，即牽引力等于摩擦力，又因為甲乙兩輛車相同即壓力相同，相同的接觸面，粗糙程度相同，所以摩擦力相同，即F甲=F乙=f，因為v甲>v乙。根據功率公式P=Fv知，P甲>P乙。[3]因為W=Fs，v=，所以相同時間牽引力做的功之比為===甲、乙兩車牽引力做的功之比為5:3。14、不變上浮【解析】

第一空．船無論是在河中還是在海中都漂浮，浮力等于船的重力，重力不變，船受到的浮力不變；第二空．海水的密度大于河水的密度，船受到的浮力不變，由阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，船進入海水時排開液體的體積變小，即船會上浮。15、變大變小【解析】

[1][2]“盲道”的地磚表面有一棱棱凸起的部分,盲人走在上面,腳底的受力面積小,壓強大;如果不小心從盲道走到了普通人行道上,人對地面的壓力不變,腳底的受力面積變大(因為普通馬路上沒有凸起的部分)，所以腳底受到的壓強就會變小，他能根據腳底的感覺重新回到盲道上。【點睛】壓強是表示壓力作用效果的物理量．在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯即壓強就越大；在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯即壓強就越大。16、6×1043×105變大【解析】

[1]大象的重力G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N[2]當它四腳同時著地時對地面的壓強為=3×105Pa[3]若大象抬起一條腿，對地面的壓力不變，受力面積減小，由可知它對地面的壓強變大。三、實驗題17、勻速二力平衡不可靠壓力【解析】

第一空．實驗中應該用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在長木板上滑動，理由如下；第二空．只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據二力平衡條件，拉力大小才等于摩擦力的大小。第三空．他的結論不可靠，理由如下；第四空．因滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小關系時，要控制壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，只改變接觸面的大小，而將木塊切去一半，物體對支持面的壓力大小變小了，故他的結論不可靠。18、4物體排開液體的體積CD4×10?41.1×103丁【解析】

(1)[1]由圖A、D所示實驗知道，圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是：F浮=G-F=5N-1N=4N；(2)[2]比較圖A、B，說明物體在水中受到浮力的作用，比較B、C知道，液體的密度相同，物體排開水的體積不同，彈簧測力計的示數不同，則物體受到的浮力不同，說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關；(3)[3]探究浮力與物體浸入液體深度的關系，應控制液體密度與物體排開液體的體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同，由圖示實驗知道，圖C、D所示實驗中物體排開液體的密度、物體排開液體的體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同，可以選用圖C、D所示實驗探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系；(4)[4]由知道，物體的體積是：；[5]由圖（1）中AE所示實驗知道，圓柱體浸沒在鹽水中所受浮力是：F浮鹽水=G-F′=5N-0.6N=4.4N，浮力知道，鹽水的密度是：；(5)[6]浸沒前，物體浸入水中越深，受到的浮力越大；浸沒后，物體受到的浮力與浸沒深度無關，即浮力的大小是先變大再不變；由F浮=G-F知道，拉力F（彈簧測力計示數）先變小再不變，故圖丁符合題意。19、F2-F3F4-F1A【解析】

(1)[1]由稱重法可知，物體浸沒在水中，受到水的浮力F浮=F2-F3。[2]由圖可知，被排開的水所受的重力G排=F4-F1。(2)[3]A．圖（a）中溢杯內未盛滿水，會導致測量的排開液體的重力小于實際排開液體的重力，所以會影響驗證結果，故A符合題意