2025屆江西省吉安市第四中學物理八下期末綜合測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．關于慣性，下面說法正確的是()A．一切物體在沒有受到外力作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態，叫做慣性B．射出的子彈離開槍口后，仍然繼續高速前進，是因為子彈受到慣性的作用C．汽車關閉發動機后仍能繼續前進是由于汽車的慣性大于它所受到的阻力D．系安全帶可以減少駕駛員由于慣性帶來的傷害2．草原發生大面積蝗災時，農業部門利用飛機噴灑農藥消滅蝗蟲．當飛機在某一高度水平勻速飛行噴灑農藥時，它的（）A．動能不變，勢能不變 B．動能減少，勢能增加C．動能增加，勢能減少 D．動能減少，勢能減少3．舉重是我國的優勢體育項目。一位身高180cm的運動員和一位身高160cm的運動員，在挺舉項目中用相同時間把同樣重的杠鈐舉起，如果他們對杠鈐所做的功分別為W1和W2，功率分別為P1和P2，則下列關系式正確的是（）A．W1=W2P1=P2 B．W1＞W2P1＞P2C．W1＞W2P1=P2 D．W1＜W2P1＜P24．高速列車運行速度可達380km/h．為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發生，站臺上設有安全線，如圖所示，這是因為列車進站時車體附近（）A．氣體流速大，壓強小 B．氣體流速大，壓強大C．氣體流速小，壓強小 D．氣體流速小，壓強大5．（2016·威海卷）圖中甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同，甲、乙左端固定在墻上，圖中所示的力F均為水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一條直線上，四根彈簧在力的作用下均處于靜止狀態，其長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁，下列選項正確的是（）A．L甲＜L丙L乙＞L丁B．L甲=L丙L乙=L丁C．L甲＜L丙L乙=L丁D．L甲=L丙L乙＞L丁6．一物體掛在彈簧測力計下，示數為8N；當將它浸入水中時，示數為3N．此時物體所受的浮力為()A．3N B．5N C．8N D．11N7．如圖所示，物理興趣小組分別用甲、乙兩個滑輪組勻速提起質量相同的物體。把物體提升相同的高度，不計繩重及摩擦。若每個滑輪質量相同，對比兩個滑輪組，下列說法正確的是A．甲更省力，甲機械效率大B．甲更省力，機械效率一樣大C．乙更省力，乙機械效率大D．乙更省力，機械效率一樣大8．關于放在水平桌面上靜止的書，下列說法正確的是（）A．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是平衡力B．書的重力與地面對桌子的支持力是平衡力C．書的重力與桌面對書的支持力是相互作用力D．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是相互作用力9．下列現象中，物體受力平衡的是A．駐足站立的同學 B．投出去的籃球C．跳繩的同學 D．勻速轉彎的運動員10．立定縱跳摸高是常見的運動項目，起跳前先屈膝下蹲，然后腳掌用力蹬地，伸展身體，兩臂上揮，豎直向上跳起至最高點，小明在一次立定縱跳摸高中獲得了初三年級的冠軍，請估算一下小明消耗的能量約為A．50J B．5×102J C．5×l03J D．5×104J11．“估測”是物理學中常用的一種方法。小華同學嘗試估測了與自己身體相關的一些物理量，其中不合理的是A．脈搏跳動頻率為68HzB．體積約為50LC．雙腳站立時，對地面的壓強約為1.5×104PaD．步行的速度約為4km/h12．如圖所示，行駛中的汽車，車窗緊閉，以此汽車為參照物，當打開天窗時。車內空氣被“抽”到車外。下面說法正確的是（）A．天窗外空氣的流速等于車內空氣的流速B．天窗外空氣的流速大于車內空氣的流速C．天窗外空氣的壓強等于車內空氣的壓強D．天窗外空氣的壓強大于車內空氣的壓強二、填空題13．如圖所示，將50cm3的水與50cm3的酒精充分混合后，測得混合液的總質量為90g，則混合液的密度_____（大于/等于/小于）0.9×103kg/m3，該實驗說明_____。14．一艘遠洋輪船裝上貨物后，發現船身下沉了一些，則它受到的浮力______（填“變大”、“變小”“不變”）。當船由內河駛入大海后，船受的浮力____（填“變大”、“變小”“不變”），船相對于水面將_____（填“上浮”、“下沉”“不變”）。15．新冠疫情暴發后，全國人民眾志成城，成功控制住了疫情。(1)雷神山和火神山負壓病房發揮了巨大的作用，負壓病房是指病房內氣壓低于病房外氣壓的病房，病房里被污染過的空氣______（能/不能）自動流到室外。下列實例中，處于負壓狀態的是______（填寫數字序號），①充完氣的汽車輪胎；②萬米高空飛行中的飛機機艙；③正在吸取飲料的吸管。(2)一般分子直徑為10-10m，新冠病毒直徑約100nm，它______（是/不是）分子。在公共場所噴灑消毒液消毒時，能聞到消毒液的氣味，該現象說明______。16．一物體掛在彈簧秤下，讀數是5N，將它全部浸沒在酒精中時，讀數是1N，則物體受到的浮力是________N；如果將物體的一半浸在酒精中，此時彈簧秤的讀數是________N。三、實驗題17．（8分）“測小石塊的密度”實驗，同學們想用學過的知識測量.（1）第一小組用天平、量筒、水、燒杯、細線測量的方案如下：a.將天平放在水平桌面上，移動游碼至標尺左端零刻度處，當指針靜止時如圖A所示，此時應向_________調節平衡螺母，直至天平平衡.b.用天平測出石塊的質量，天平平衡時，石塊質量如圖B所示，則石塊質量_________g;c.在量筒中倒入適量的水，記下水的體積V1，用細線將石塊系好，浸沒在量筒的水中，記下體積V2.d.石塊密度表達式：ρ=_________（用石塊質量、V1和V2表示）.（2）第二小組用彈簧測力計，燒杯、水和細線測量的方案如下：a.用細線將石塊系在測力計下，測出石塊的重力G.b.將燒杯中倒入適量的水，用測力計提著石塊，使石塊浸沒在水中，記下測力計的示數F.c.石塊密度表達式:ρ=_________（用G、F和ρ水表示）.（3）第三小組用天平、燒杯、水和細線測量的方案如下：a.用天平測出石塊的質量，天平平衡時，石塊質量如圖B所示.b.將燒杯中倒入適量的水，用天平測出燒杯和水的總質量為58.8g.c.用細線系著石塊，使石塊懸在燒杯的水中，如圖C所示，天平平衡時，天平的示數為66.8g，石塊的密度為_________g/cm3.18．（8分）在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，小麗同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗．讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止．（1）要探究動能大小與物體質量的關系時應保證鐵球達到水平面的______相同；（2）選用甲、丙兩次實驗可以得出的結論是____________．（3）該實驗是通過觀察______來比較鐵球動能的大小，從而得出結論的．（4）若水平面絕對光滑，鐵球與紙盒將做______運動．19．（8分）如圖甲，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個。（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止，發現杠桿右端下沉。此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向________（左/右）調節，使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡。（2）杠桿調節平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：_______________（用字母表示）。他這樣得出的結論__________（合理/不合理）；原因是：_________________。四、作圖題20．（8分）如圖，杠桿在力F1和F2的作用下處于靜止狀態，l1是力F1的力臂，請在圖中畫出力F1的示意圖和F2的力臂l2。（________________）21．（8分）如圖所示，某人站在地上使用滑輪組提升重物，請你畫出他使用滑輪組的繞法____．五、計算題22．（10分）如圖所示為一種手搖升降晾衣架示意圖，它由4個定滑輪和2個動滑輪組成，繩子的尾端繞在一個固定在墻壁的旋輪上，旋轉搖柄可以使晾衣架升降，假設在升降過程中衣架和桿保持水平，動滑輪與桿總質量是lkg，現晾衣架上晾有4kg的衣服，晾衣架上升lm，用時5s．（不計繩重及摩擦，g取10N/kg）求：（1）搖柄端繩子上的拉力；（2）拉力做的功；（3）拉力做功的功率；（4）手搖升降晾衣架的機械效率。23．（12分）某人用如圖所示的滑輪組，在5s內將物體A沿水平地面勻速向右拉動2m。拉力F為400N，地面對物體的摩擦力為900N。求：(1)拉力F的功率是多少？(2)滑輪組的機械效率多大？

參考答案一、選擇題1、D【解析】

A．物體在任何情況下都有慣性，受力時也能保持原來的運動狀態，故A錯誤；B．子彈離開槍口時，仍能高速前進是因為子彈由于慣性保持原來的運動狀態，而不能說受到慣性的作用，故B錯誤；C．汽車關閉發動機后，由于慣性能保持原來的運動狀態而繼續前進，但慣性不是力，不能與阻力比較大小，故C錯誤；D．系安全帶可以減少當緊急剎車時，駕駛員由于慣性向前傾而帶來的傷害．故D正確。故選D。2、D【解析】

當飛機在某一高度水平勻速噴灑農藥時，高度不變、速度不變，由于噴灑農藥，飛機的質量逐漸變小，所以飛機的動能變小，重力勢能減少。故選D。3、B【解析】

由題知兩人舉起杠鈴重力相同，兩人身高不同，故舉起的高度：h1＞h2，由可知，舉起杠鈴做的功：W1＞W2，兩人舉起杠鈴用的時間相同，由得，做功功率：P1＞P2。故選B。4、A【解析】

人離高速列車比較近時，高速列車的速度很大，人和高速列車的之間的空氣流動速度很大，壓強小，人外側的壓強不變，人受到外側壓強大于人內側受到的壓強，人在較大的壓強差作用下很容易被壓向列車，發生交通事故．5、B【解析】

由圖可知，圖甲和丙的力都會使彈簧伸長，圖乙和圖丁的力都會使彈簧壓縮；在圖甲中，力F通過彈簧傳遞給墻，力的作用是相互的，墻對彈簧施加的力等于F，方向水平向左，所以圖甲和圖丙的作用力情況相同，效果相同，故它們伸長的長度相同，所以L甲=L丙在圖乙中，力F通過彈簧傳遞給墻，力的作用是相互的，墻對彈簧施加的力等于F，方向水平向右，所以圖乙和圖丁的作用力情況相同，效果相同，故它們縮短的長度相同，所以L乙=L丁故選B。6、B【解析】

由題知，物體浸在水中所受浮力為F浮=G-F示=8N-3N=5N，故答案為B．7、D【解析】

由滑輪組的結構知道承擔物重的繩子股數n，則繩子自由端移動的距離s=nh；【詳解】（1）由圖知，n甲=2，n乙=3，不計繩重及摩擦，拉力F=1n（G物+G輪（2）由題知，動滑輪重相同，提升的物體重和高度相同，根據W額=G輪故選D。【點睛】本題考查了使用滑輪組時n的確定方法，有用功、額外功、總功的計算方法，不計摩擦和繩子重時拉力的求法；本題關鍵在于確定額外功相等。8、D【解析】

A．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上，故是一對相互作用力，A選項錯誤；B．書的重力與地面對桌子的支持力，兩個力的大小不相等，且作用在兩個物體上，故它們不是平衡力，B選項錯誤；C．書的重力與桌面對書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個物體上，故是一對平衡力，C選項錯誤；D．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上，故它們是相互作用力，D選項正確．9、A【解析】

A．駐足站立的同學處于靜止狀態，該同學受到的重力與支持力是一對平衡力，故A正確；B．投出去的籃球受到重力和空氣阻力的作用，二力不在一條直線上，大小也不相等，受力不平衡，故B錯誤；C．跳繩的同學，運動狀態一直在發生變化，受合力不為0，受力當然不平衡，故C錯誤；D．勻速轉彎的運動員，速度的大小不變，但方向一直在變化，受到的合力不為0，即受力不平衡，故D錯誤。10、B【解析】

中學生重力約為G=500N，立定縱跳摸高時重心升高的高度約為h=0.9m；則該同學跳起后消耗的能量（即克服重力所做的功）：E=W=Gh=500N×0.9m=450J，比較接近5×102J，故ACD不符合題意，B符合題意。11、A【解析】

A．正常情況下，人的脈搏1min跳動的次數在75次左右，跳動一次的時間接近1s，即脈搏跳動頻率為1HZ，故A不合理，符合題意；B．成年人的質量在65kg左右，中學生的質量比成年人小一些，在50kg左右，密度大約等于水的密度，所以V===5=50=50L故B合理，不符合題意C．中學生的體重為G=mg=60kg10n/kg=600N左右，雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.04m2左右，雙腳對水平地面的壓強在p====1.5pa故C合理，不符合題意；D．人步行的速度約為1m/s；即約3.6km/h，接近4km/h，故D合理，不符合題意。故選A。12、B【解析】

汽車開動后，車外的空氣相對汽車要比車內的空氣流動快，那么，流速快的地方壓強小，天窗外空氣的壓強小于車內空氣的壓強，所以車內空氣被“抽”到車外。故選B。二、填空題13、大于分子間存在間隙【解析】

第一空、第二空．由于分子間存在間隙，所以將50cm3的水與50cm3的酒精充分混合后，混合液的總體積小于100cm3；該實驗說明分子間存在間隙；若混合后總體積為100cm3，測得混合液的總質量為90g，則密度為：＝＝0.9g/cm3＝0.9×103kg/m3；但混合后總體積會減小，質量不變，根據可知，混合液的密度大于0.9×103kg/m3。14、變大不變上浮【解析】

[1]船裝上貨物后，仍漂浮于水面，由于重力增大了，所以浮力也變大；[2][3]不管是在河里還是在海里，都處于漂浮狀態，浮力等于重力，重力不變，所以浮力也不變；由于海水的密度大于河水的密度，在海水中排開水的體積要小一些，所以船會上浮一些。15、不能③不是分子在永不停歇地做無規則運動【解析】

(1)[1]因為負壓病房內氣壓低于病房外氣壓，所以病房里被污染過的空氣不能自動流到室外。[2]充完氣的汽車輪胎內氣壓大于外氣壓，萬米高空飛行中的飛機機艙內氣壓大于外氣壓，正在吸取飲料的吸管內氣壓小于外氣壓，故填③。(2)[3]病毒不是分子。[4]在公共場所噴灑消毒液消毒時，能聞到消毒液的氣味，屬于擴散現象，該現象說明分子在永不停歇地做無規則運動。16、43【解析】

[1]物體受到的浮力F浮=G-F拉=5N-1N=4N[2]如果將物體的一半浸在酒精中，則物體所受到的浮力為此時彈簧測力計的拉力即彈簧秤的讀數是3N。三、實驗題17、18.41.84【解析】

第一空．指針靜止在分度盤中央的左側，則右盤高，平衡螺母應向右調節；第二空．由圖甲知，標尺的分度值為0.2g，所以石子的質量m=10g+5g+3.4g=18.4g第三空．石子的體積為V=V2V1石子的密度==第四空．用細線將石塊系在測力計下，測出石塊的重力G.將燒杯中倒入適量的水，用測力計提著石塊，使石塊浸沒在水中，記下測力計的示數F.石塊受到的浮力：F浮=GF；根據F浮=gV排可得,石塊的體積V=V排==則石塊的密度：===第五空．燒杯和水的總質量為m1=58.8g,手提細線使石塊浸沒在水中并保持靜止時,天平的示數為m2=66.8g,根據力的作用的相互性,可知石塊所受的浮力為:F浮=(m2?m1)g=kg10N/kg=0.1N；根據F浮=gV排可得,石塊的體積V=V排===0.00001m3=10cm3;則石塊的密度：===1.84g/cm3.18、速度在質量相同時，速度越大，動能越大紙盒被推動的距離的長短勻速直線【解析】

(1)要探究動能大小與物體質量的關系，應保持小球的速度相同，質量不同，所以應使質量不同的小球從斜面的同一高度由靜止滾下，保證鐵球達到水平面的速度相同；(2)由圖示實驗可知，甲、丙兩次實驗，球的質量相同，甲滾下的高度大于丙滾下的高度，甲到達斜面底端時的速度較大，甲將紙盒推動得更遠，說明甲的動能更大，由此可得：質量相同的物體，運動速度越大，它具有的動能就越大；(3)該實驗是通過觀察紙盒被撞擊后移動的距離來比較鐵球動能的大小的，這種方法是轉換法；(4)鐵球從斜面上滾下，若水平面絕對光滑，鐵球不受摩擦力作用，鐵球所受合力為0，所以鐵球將做勻速直線運動．19、左F1l1=F2l2不合理實驗次數太少，結論不具有普遍性【解析】

第一空．杠桿右端下沉，則杠桿重心右移，應將平衡螺母（左端和右端的平衡螺母調節方向一致）向左調節，使杠桿在水平位置平衡；第二空