2025屆廣東省廣州市荔灣區統考物理八下期末統考試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．生活中有許多現象都蘊含物理知識。下列說法正確的是（）A．一塊海綿被壓扁后，體積變小，質量變小B．人在站立和行走時，腳對水平地面的壓強相等C．乘坐地鐵時抓緊扶手，是為了減小慣性D．理發剪在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿2．機器甲、乙的功率分別為100瓦、80瓦，則下列說法中正確的是（）A．甲做功可能比乙做功快 B．甲做功一定比乙做功多C．甲每秒做功一定比乙多 D．甲做功用時一定比乙短3．小雅同學對身邊一些物體所受重力的估測，其中數據符合實際的是A．一名普通初中學生所受重力約為120NB．一本八年級物理課本所受重力約為60NC．一個雞蛋所受重力約為0.5ND．一支中性筆所受重力約為15N4．如圖所示，下列物體受力示意圖中，物體受到平衡力的是A． B．C． D．5．太空中，物體處于完全失重狀態，由重力引起的物理現象全部消失。在太空中，下列做法可以實現的是A．用彈簧拉力器鍛煉臂力 B．用天平測量物體的質量C．驗證動能和重力勢能的轉化 D．用彈簧測力計測物體的重力6．如圖所示為某校校園藝術節時氣球懸掛一幅豎標的情景。已知系于地面拉住標語的細繩的拉力為13.2N，氣球（含內部氣體）、標語的總質量為9kg。不計繩重，ρ空氣=1.29kg/m3，g=10N/kg，則氣球的體積為A．7m3 B．8m3 C．9m3 D．10m37．下列設備中沒有利用連通器原理的是（）A．茶壺 B．船閘C．活塞式抽水機 D．下水道存水管8．一個中學生雙腳站立時，對水平地面的壓力大小與下列數據最接近的是（）A．5N B．50N C．500N D．5000N9．現要利用斜面將木箱拉上汽車，下列做法中可以提高斜面機械效率的是A．以較快的速度拉木箱 B．以較慢的速度拉木箱C．減小斜面的傾斜程度 D．增大斜面的傾斜程度10．下列關于物體質量和重力的估測最接近實際的是（）A．一個雞蛋的質量大約是0.5kg B．一個蘋果的質量大約是1.5kgC．一只母雞的重力大約是15N D．一名中學生的體重大約是50N11．某課外活動小組在探究物體的“浮沉條件”時，將質量為100g的物體放入盛滿水的盆中，有90g水溢出，則A．物塊會浮在水面上 B．物塊會懸浮在水中C．物塊會沉入盆底 D．無法判斷12．A、B是兩個輕質泡沫小球，C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，A、B、C三者之間相互作用時的場景如圖所示。由此可以判斷（）A．小球A帶正電 B．小球B帶正電C．小球A可能不帶電 D．小球B可能不帶電13．如圖所示，每個鉤碼的質量均為50g，在輕質杠桿C處掛2個鉤碼，則在D處掛幾個鉤碼，杠桿恰好在水平位置平衡A．2個 B．3個 C．4個 D．5個14．物理在我們生活中無處不在，下列關于力學問題的思考錯誤的是（）A．玩滑板時，用腳向后蹬地，滑板前行，是因為物體間力的作用是相互的B．踢出去的足球，能繼續在空中飛，是因為力是維持物體運動的原因C．在蹦床運動中，說明了動能、彈性勢能和重力勢能之間可以相互轉化D．單杠比賽前，運動員手上涂抹鎂粉，是為了增大手和杠之間的摩擦15．小麗同學通過探究學習，思考了一個問題：當自己蕩秋千運動到右端最高點時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運動狀態呢？她做出了以下猜想（如圖所示），你認為其中正確的是（圖中的黑點表示小麗同學）（）A．保持靜止狀態 B．繼續來回擺動C．做勻速直線運動 D．做勻速圓周運動16．能源、信息和材料是現代社會發展的三大支柱，下列說法中正確的是A．機械能不是能源 B．納米技術是大尺度范圍內的科學技術C．重力勢能不可以轉化為動能 D．5G技術比4G技術傳輸信息更好17．在慶祝中華人民共和國成立70周年大會上，女排隊員和教練員代表站在花車上經過天安門廣場過程中，如圖所示，若說郎平教練是靜止的，則所選擇的參照物是（）A．天安門城樓B．女排代表乘坐的花車C．天安門城樓前的金水橋D．天安門廣場上站立的士兵18．如圖所示,放在M、N兩水平桌面上的A、B兩物體,分別在F1=3N、F2=6N的水平拉力作用下做勻速直線運動,可以確定A．桌面M一定比桌面N粗糙B．A的速度一定大于B的速度C．A的質量一定大于B的質量D．A受到的摩擦力一定小于B受到的摩擦力19．如圖所示，重為120N的物體M，在40N的拉力作用下，以0.2m/s的速度在水平面上向左做勻速直線運動，則A．彈簧測力計的示數為40NB．物體受到的摩擦力的方向向左、大小為20NC．物體M所受到的合力為20ND．拉力F的功率為4W20．質量相同的實心鋁球、硫酸和冰塊，已知ρ鋁＝2.7×103kg/m3、ρ硫酸＝1.8×103kg/m3、ρ冰＝0.9×103kg/m3，則它們的體積之比為（）A．1：2：3 B．3：2：1 C．2：3：6 D．6：3：221．下列有關生活中物理量估測最符合實際的是（）A．人體的正常體溫為38℃B．一位普通中學生雙腳站立對水平地面的壓強約為100PaC．中考專用實心球的質量約為2kgD．人體的平均密度約為122．如圖所示的容器中裝有某種液體試比較A、B、C、D四點液體的壓強A．pA＜pB＜pC＜pD B．pA＜pB＝pC＞pDC．pA＜pB＜pC＝pD D．pA＞pB＞pC＞pD23．對下列現象解釋正確的是A．蚊子尖尖的口器，可以增大壓力B．液體從容器側壁的孔噴出，說明液體對容器底有壓強C．用吸管吸飲料，利用大氣壓把飲料“吸”入口中D．口吹硬幣跳越木塊，利用流體流速大的位置壓強大的原理24．如圖所示是“探究二力平衡條件”的實驗，下列有關說法中不正確的是（）A．為了減小摩擦，應選用盡量光滑的水平桌面B．實驗中通過小車是否靜止來判斷二力是否平衡C．通過旋轉小車、松手后觀察小車是否平衡，探究兩個平衡力是否在同一條直線上D．使用滑輪是為了省力25．如圖是我國最先進的導彈，導彈車安裝了8對寬大的輪子，關于這輛導彈車，下列說法不正確的是A．導彈車對地面的壓力和地面對它的支持力是一對平衡力B．車輪上刻有很多花紋是為了增大摩擦C．多安裝車輪是為了減小導彈車對地面的壓強D．導彈車質量很大所以慣性很大，它的運動狀態難改變26．兩物體互相接觸時，它們之間沒有發生熱傳遞，這一定是因為它們具有相同的()A．溫度 B．體積 C．質量 D．熱量27．下列說法中正確的是A．跳遠運動員助跑起跳是為了增大慣性B．運動的物體有慣件，靜止的物體沒有慣性C．小汽車配置安全帶可以減小慣性帶來的危害D．行駛的汽車關閉犮動機后還能行駛一段距離是因為汽車受到慣性力作用28．一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業，關于該灑水車下列說法正確是：A．機械能不變，重力勢能不變B．機械能變小，動能變小C．機械能不變，動能變小D．機械能變小，動能不變29．四個完全相同的燒杯中分別裝有某種液體和水，放在同一水平桌而上。現在把兩個完全相同的物體分別放入甲、乙杯中，物體靜止后如圖所示。則燒杯底部受到的液體壓強大小關系是（）A．p甲>p乙>p丙>p丁 B．p甲>p乙=p丙>p丁C．p甲=p乙>p丙>p丁 D．p丙>p乙>p甲>p丁30．以下關于力的描述不正確的是A．力是改變物體運動狀態的原因 B．力是維持物體運動的原因C．力能使物體發生形變 D．力的作用是相互的二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉著重為100N的小車前進4m，拉力做功為J,重力做功為J．32．如圖工程車上的起重臂就是一個_____杠桿，使用它的好處是能夠省_____。33．如圖左所示，放在水平地面上的物體受到向右的水平拉力F的作用，F-t和v-t圖像分別如右邊兩圖所示，則物體在第4s時受到的摩擦力大小為______N；在6~9s克服摩擦力做功的功率為________W。34．如圖所示，輕質杠桿OA可繞O點轉動，OA＝0.3m，OB＝0.2m，B點處掛一個質量為1.2kg的物體，A處加一個豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則物體的重力大小為______N，力F的大小為______N。如果將物體掛在A處，在B處豎直向上用力，則需用______N的力才能使杠桿平衡。（g取10N/kg）35．在簡單機械中，使用定滑輪的好處是可以_______，使用動滑輪的好處是可以________。36．如圖所示，把一張輕質紙放在兩本書上，沿紙面下方吹氣，原平整的紙會從兩書間的空隙下陷，據此推斷空氣對下陷紙片_____（選填“上”或“下”）表面的壓強小，根據所學的物理知識_____，可以解釋這一現象。37．人的眼睛就像一架照相機，若來自遠處某點的光經過眼睛折射后的情況，如圖所示，這個人的眼睛屬于___________（選填“近視眼”或“遠視眼”），這個人應該配戴由_______（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）制成的眼鏡。38．物理課上，同學們在感受摩擦力：用手沿著課桌表面向前滑行，發現越用力壓桌面，手越難前行。這說明_______越大，手受到的滑動摩擦力就越大；滑動摩擦力的方向與手前進的方向相_____。39．小明用礦泉水瓶做了如下一些實驗：（1）如圖a所示，他用水平力推動礦泉水瓶底部時，瓶子沿桌面平穩的移動；他用相同的水平力推瓶蓋時，瓶子翻了，驗證的是力的作用效果與力的_______有關。（2）如圖b所示，瓶蓋側面有一條條豎紋，其主要作用是_____。（3）如圖c所示，平放在水平桌面上的礦泉水瓶，用手推它一下，礦泉水瓶由靜止變為運動，說明力可以改變物體的________，礦泉水瓶離開手后，會繼續運一段距離，這是因為礦泉水瓶____________。（4）他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，迅速倒出，然后馬上蓋上瓶蓋，過一會看到瓶子變癟了，如圖d所示，驗證的是____________的存在。（5）他在礦泉水瓶中裝水，在側壁扎了三個小孔，觀察到如圖e所示的現象，驗證的是同種液體___________，壓強越大。40．如圖，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，其作用效果不同，這說明力的__________影響力的作用效果。門外，一陣風沿著與門平行的方向吹過，門可能被“吹開”，這是因為流速大的位置，壓強__________（選填“大”或“小”）。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，小麗用同一滑輪組提升不同的物體，如圖甲、乙所示，實驗數據記錄如下：（1）實驗中要豎直向上_____拉動彈簧測力計，使物體升高．（2）圖乙中彈簧測力計的示數為_____N，表格中②處數據應為_____%．（3）如圖丙所示，將滑輪組換一種繞繩方法，不計摩擦及繩重，提升相同的物體時，滑輪組的機械效率_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）．42．小明在用壓強計做“探究影響液體壓強大小的因素”。（1）當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小明同學卻觀察到如圖(圖)所示的情景。出現這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓________大氣壓；(填“大于”、“等于”或“小于”)調節的方法是：取下軟管重新安裝。（2）小明再作圖(b)所示的檢查。當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時，發現U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。出現這種情況的原因是：________。（3）下表是小明同學利用如圖c所示的實驗裝置探究液體壓強規律時所測得的部分數據實驗次數深度h/(mm)橡皮膜在水中的方向U型管左右液面高度差△h/(cm)13朝上2.626朝上5.439朝上8.249朝下8.059朝左8.269朝右8.2a.實驗所得的數據有一組是誤差較大的，其實驗序號為________；b.比較序號1、2、3的實驗數據，可得出的結論是：________；c.比較序號3、4、5、6的實驗數據，可得出的結論是：在同一深度，液體向________的壓強相等。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖所示，將邊長為5cm的實心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中，木塊靜止時，從杯中溢出水的質量為0.1kg（g取10N/kg）。求：(1)木塊受到的浮力___；(2)木塊的密度___；(3)木塊下表面受到水的壓強____。44．一輕質杠桿AB水平放置，杠桿長1米，O為杠桿的支點，OA長0.2米，B點用彈簧測力計豎直提起，其裝置如圖所示。(1)將一只西瓜懸掛于杠桿上，懸掛點距O點0.4米，彈簧測力計的示數為8牛，求該西瓜的重力。(2)要使輕質杠桿AB始終處于水平平衡，求西瓜懸掛點與O點之間的距離d的取值范圍。

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、D【解析】

A．海綿被壓扁后，所含物質的多少并沒有發生變化，所以它的質量不變，故A錯誤；B．人在站立和行走時，對地面的壓力大小不變，但和地面的接觸面積發生了變化，由壓強的計算公式可知，腳對水平地面的壓強不相等，故B錯誤；C．乘坐地鐵時抓緊扶手，是為了防止慣性帶來的危險，乘客的慣性大小是沒有發生變化的，故C錯誤；D．理發剪在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故D正確。故選D。2、C【解析】

A．甲的功率大，甲做功一定比乙做功快，故A錯誤；B．做功的多少由功率和時間共同決定，故B錯誤；C．甲每秒做功100J，乙每秒做功80J，故甲每秒做功一定比乙多，故C正確；D．做功相同的時候，甲做功用時一定比乙短，故D錯誤。3、C【解析】

A．一名普通初中學生的質量約為50kg，所受重力約為G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A錯誤；B．一本八年級物理課本的質量約為200g，所受重力約為G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，故B錯誤；C．一個雞蛋的質量在50g左右，重力約為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，故C正確；D．一支中性筆的質量在20g左右，重力約為G=mg=0.02kg×10N/kg=0.2N，故D錯誤。4、C【解析】

A．由圖知道，二力作用在兩個物體上，所以，此二力不是平衡力，故A不符合題意；B．由圖知道，二力不在同一直線上，所以，不是平衡力，故B不符合題意；C．二力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，符合平衡力的條件，所以是平衡力，故C符合題意；D．二力大小不相等、方向相反、作用在同一直線上，不符合平衡力的條件，所以不是平衡力，故D不符合題意。5、A【解析】

A．在失重狀態下，彈簧受到拉力時仍然會伸長，所以用拉力器（彈簧）可以鍛煉臂力，符合題意；B．天平的原理是杠桿的原理，質量的測量需要借助物體的重力來進行，在失重狀態下，用天平測物體的質量是無法實現的，不符合題意；C．驗證動能和重力勢能的轉化，需要借助物體的重力，物體在失重狀態下，不能驗證動能和重力勢能的轉化問題，不符合題意；D．物體處于完全失重狀態，不能用彈簧測力計測量物體的重力，不符合題意。6、B【解析】

氣球和標語的總重力G=mg=9kg×10N/kg=90N，氣球和標語受到重力、拉力和浮力的作用，浮力F浮=G+F=90N+13.2N=103.2N，氣球的體積V=V排==8m3。7、C【解析】

連通器的特點：上端開口下端連通的容器；連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的。【詳解】A．茶壺的壺嘴與壺身底部相通，上端開口，壺嘴和壺身在同一高度，倒滿水后，液面相平，利用了連通器，故A不合題意；B．打開船閘的一端，船閘里的水位逐漸與外面相等，外面的船就可以開進船閘，然后把這一端船閘關閉；然后打開另一端的船閘，船閘里的水位逐漸與外面相等，船就可以開到另一端去，利用了連通器，故B不合題意。C．抽水機抽水是通過活塞上移或葉輪轉動使抽水機內水面上方的氣壓減小，水在外界大氣壓的作用下，被壓上來，利用的是大氣壓，沒有利用連通器原理，故C符合題意。D．水管成U形，水不流動時，U形管里的水相平，可以防止下水道里的氣味散發出來，利用了連通器，故D不合題意。故選C。8、C【解析】

一個普通中學生的質量約為50kg，所受重力G=mg=50kg10N/kg=500N當他雙腳站立在水平地面上時，對水平地面的壓力大小等于自身重力，即F=G=500N故選C。9、D【解析】

使用斜面時，有用功是克服重力做的功，克服摩擦力做的功為額外功；由于汽車的高度一定，因此克服重力做的功（即有用功）為定值，欲提高斜面的機械效率，就必須在有用功一定時，盡量減少額外功。AB．以較快的速度拉木箱或者以較慢的速度拉木箱，都不能減小額外功，所以不能提高斜面機械效率。故AB不符合題意；C．當減小斜面的傾斜程度時，斜面的傾角變小，木箱對斜面的壓力逐漸變大，在接觸面粗糙程度不變時，壓力越大，受到的滑動摩擦力就越大，這樣額外功就越多，機械效率就越低。故C不符合題意；D．當增大斜面的傾斜程度時，斜面的傾角變大，木箱對斜面的壓力逐漸變小，在接觸面粗糙程度不變時，壓力越小，受到的滑動摩擦力就越小，這樣可以有效的減少額外功，提高斜面機械效率。故D符合題意。10、C【解析】

A．一個雞蛋的質量約為50g，即為0.05kg，故A不符合題意；B．一個蘋果的質量約為150g，即為0.15kg，故B不符合題意；C．一只母雞的質量約為1.5kg，重力約為15N，故C符合題意；D．一名中學生的體重大約是500N，故D不符合題意。故選C。11、C【解析】

將質量為100g的物體放入盛滿水的盆中，有90g水溢出，根據阿基米德原理，其受到的浮力為：F浮=G排=m排g=0.09kg×10N/kg=0.9N；物體的重力為：G=mg=0.1kg×10N/kg=1N。因F浮<G，根據浮沉條件可知，物體會沉至盆底。故C正確。12、C【解析】

C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，故C帶負電；B與C相互排斥，根據電荷的性質知，B帶負電；A與C相互吸引，A與B相互吸引，根據帶電體具有吸引輕小物體的性質和電荷的性質知，A可能帶正電，可能不帶電。故選C。13、C【解析】

如圖所示，C點的力臂是D點力臂的2倍，根據杠桿的平衡條件可知：力和力臂成反比，所以D點的力是C點力的2倍，所以應該掛4個鉤碼，故選C。14、B【解析】

A．一個物體對另一個物體施加力的作用時，受到另一個物體的反作用力，玩滑板時，用腳向后蹬地，滑板前行，說明物體間力的作用是相互的，故A正確，不符合題意；B．踢出去的足球，能繼續在空中飛，由于足球具有慣性，故B錯誤，符合題意；C．蹦床運動是動能、重力勢能、彈性勢能之間的相互轉化，故C正確，不符合題意；D．運動員上杠前在手上涂抹鎂粉，這是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，故D正確，不符合題意．15、A【解析】試題分析：由于在蕩秋千達到最高點時，人處于靜止狀態，如果所受的力完全消失，由于慣性，它將會保持靜止狀態不變，所以應選A．考點：慣性16、D【解析】

A．能源是指產生機械能、熱能、光能、電磁能、化學能、生物能等各種能量的自然資源或物質，機械能是能源；故A錯誤；B．納米技術是在納米尺度范圍內的微小技術，故B錯誤；C．重力勢能和動能之間可以相互轉化，即動能可以轉化為重力勢能，重力勢能也可以轉化為動能，故C錯誤；D．5G所采用的頻率是遠高于4G網絡的，高頻率使頻段比4G寬很多，5G的網絡傳輸速率將是4G峰值的100倍，5G技術比4G技術傳輸信息更好，故D正確。17、B【解析】

郎平教練與女排代表乘坐的花車之間沒有發生位置的變化，因此以女排代表乘坐的花車為參照物郎平教練是靜止的，天安門城樓、天安門城樓前的金水橋、天安門廣場上站立的士兵與郎平教練之間均發生了位置的變化，因此以他們為參照物，郎平教練是運動的。故選B。18、D【解析】

AD．由于A、B兩物體都做勻速直線運動,因此水平方向上受到的摩擦力和拉力是平衡力,二者大小相等;由于F1<F2,所以摩擦力f1<f2,即A受到的摩擦力小于B受到的摩擦力,故D正確。摩擦力大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，B受到的摩擦力大，可能是因為桌面M比桌面N粗糙造成的；也可能是B的質量大，對桌面的壓力大造成的，故A錯誤；BC．摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關,與物體的運動速度、質量無關,故B、C錯誤。19、D【解析】

A．物體在拉力F作用下進行勻速直線運動，動滑輪也進行勻速直線運動，受到平衡力作用，動滑輪受到水平向左的拉力40N，受到彈簧測力計的拉力和物體M對動滑輪的拉力，這三個力是平衡力，并且彈簧測力計的拉力和物體M對動滑輪的拉力是同一根繩子，兩個力大小相等，所以彈簧測力計的示數和物體M對動滑輪的拉力都為20N，故A錯誤。B．物體M對動滑輪的拉力為20N，根據物體間力的作用是相互的，所以動滑輪對物體M的拉力是20N，物體做勻速直線運動，物體受到水平向左的拉力和水平向右的摩擦力，這兩個力是平衡力，大小相等，所以物體M受到的摩擦力方向向右，大小為20N，故B錯誤。C．物體M做勻速直線運動，受到平衡力作用，物體受到的合力為零，故選項C錯誤。D．如圖，是一個動滑輪，拉力移動的速度是物體M移動速度的，物體移動速度是0.2m/s，所以拉力移動的速度是0.1m/s，根據p=Fv=40N×0.1m/s=4W，故選項D正確。20、C【解析】

ρ鋁：ρ硫酸：ρ冰＝2.7×103kg/m3：1.8×103kg/m3：0.9×103kg/m3＝3：2：1由公式可得，，，因此可得：A．1：2：3與分析不相符；B．3：2：1與分析不相符；C．2：3：6與分析相符；D．6：3：2與分析不相符．21、C【解析】

A．人的正常體溫為37℃左右，所以A不符合題意；B．一個中學生的質量約為50kg，雙腳與地面接觸的面積約為，則對地面的壓強為故B不符合題意；C．中考專用實心球的質量約為2kg，故C符合題意；D．人體的平均密度與水的密度差不多，約為，故D不符合題意。故選C。22、C【解析】

容器中裝的是同種液體，說明液體密度都相等；由圖可知：hA＜hB＜hC＝hD，由液體壓強公式p＝ρgh可知，在液體密度相等時，深度相同的位置壓強相等，深度越深的位置壓強越大，所以pA＜pB＜pC＝pD．23、C【解析】

（1）增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強．（2）由于液體受到重力作用，且具有流動性，所以液體對容器底和容器側壁有壓強；（3）吸管吸飲料時，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進吸管里；（4）流體的壓強與流速的關系：流體在流速大的地方壓強小、在流速小的地方壓強大．【詳解】A．蚊子有尖尖的口器，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強．故A錯誤；B．液體從容器側壁的孔噴出，說明液體對容器側壁有壓強．故B錯誤；C．用吸管吸飲料時，先把吸管內的空氣吸走，管內氣壓減小，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓入人的口中，利用大氣壓，故C正確；D．在硬幣上方沿著與桌面平行方向用力吹一口氣，硬幣上方氣流速度大于下方的氣流速度，硬幣上方的氣體壓強小于下方的氣體壓強，從而產生向上的“升力”，所以，口吹硬幣跳越木塊，利用了流體在流速大的位置壓強小的原理．故D錯誤．【點睛】本題是事例都是生活中的常用的現象，利用生活現象考查物理知識，體現物理和生活的密切關系，體現了學以致用的目的．24、D【解析】

A．為了減小摩擦，應選用盡量光滑的水平桌面，可以減小摩擦對實驗的影響，故A正確，不符合題意；B．靜止的物體或勻速直線運動的物體都受到平衡力的作用，因此實驗中通過小車是否靜止來判斷二力是否平衡，故B正確，不符合題意；C．將小車扭轉一個角度，是為了改變力的作用線的位置，探究二力平衡時兩個力的是否在同一直線上，故C正確，不符合題意；D．使用滑輪是為了改變力的方向，故D錯誤，符合題意。故選D。【點睛】實驗時為了使實驗效果明顯，應選擇質量小的小車，可以減小摩擦對實驗的影響；探究二力平衡條件時，采用盡量光滑的水平面，可以減小摩擦對實驗的影響；將小車扭轉一個角度，是為了改變力的作用線的位置，探究二力平衡時，判斷二力是否在同一條直線上，定滑輪可以改變力的方向。25、A【解析】

A．導彈車對地面的壓力和地面對它的支持力是作用在不同物體上的兩個力，不符合二力平衡條件，不是一對平衡力，故A錯誤，符合題意；B．車輪上刻有很多花紋是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B正確，不符合題意；C．多安裝車輪，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小導彈車對地面的壓強，故C正確，不符合題意；D．慣性與質量有關，導彈車質量很大，它的慣性很大，運動狀態很難改變，故D正確，不符合題意。26、A【解析】

因為發生熱傳遞的條件是有溫度差，如果兩物體沒發生熱傳遞，肯定是具有相同的溫度。故選A符合題意，BCD不符合題意。27、C【解析】

A．物體保持原來運動狀態不變的性質叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性，慣性大小只跟物體的質量大小有關；跳遠運動員助跑起跳是為了利用慣性，而不能增大慣性，故A錯誤；B．一切物體在任何時候都有慣性，與物體是否運動沒有關系，所以運動的物體有慣件，靜止的物體也有慣性，故B錯誤；C．司機駕車時系安全帶，在緊急剎車時可限制人體向前傾，減小慣性帶來的危害，故C正確；D．行駛的汽車關閉犮動機后還能行駛一段距離是因為汽車具有慣性，由于慣性不是力，所以，不能說受到慣性力作用，故D錯誤；故選C．28、B【解析】試題分析：一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業，灑水車的質量減小，速度不變，動能變小；灑水車在水平路面上行駛，重力勢能為零；灑水車沒有發生形變，不具有彈性勢能；機械能=動能+重力勢能，機械能變小．故選B．29、B【解析】

兩個完全相同的物體分別放入甲、乙杯中，物體在某種液體中漂浮，物體的密度小于液體的密度，物體在水中沉底，物體的密度大于水的密度，所以液體的密度大于水的密度，液體和水的深度相同，由p=ρgh可知p甲>p乙由圖乙、丙和丁可知，水的深度關系為h乙=h丙＞h丁由p=ρgh可知p乙=p丙>p丁p甲>p乙=p丙>p丁故選B。30、B【解析】

AC．力有兩種作用效果：一是可以改變物體的運動狀態，二是可以改變物體的運動狀態，故AC正確；B．由牛頓第一定律知道，力是改變物體運動狀態的原因，而不是維持物體運動的原因，物體要運動，并不需要力作用在物體上，故B錯誤，符合題意；D．由力的概念知道，力就是物體之間的相互作用，故D正確。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、2000【解析】

由功的計算公式W=Fs得，拉力做功W=Fs=50N×4m=200J；重力做功為W=Fs=Gh=100N×0m=0J．32、費力距離【解析】

第一空．由圖知道，工程車上的起重臂，在使用時動力臂小于阻力臂，所以起重臂是一個費力杠桿；第二空．使用費力杠桿，可以省距離；33、44【解析】

(1)[1]由v-t圖像可知，物體在6~9s做勻速直線運動，此時受力平衡，物體受到的摩擦力等于拉力，則由F-t圖像可知，此時受到的摩擦力為4N，由v-t圖像可知，物體在第4s時物體做加速直線運動，因為壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以物體在第4s時受到的摩擦力大小不變，仍為4N。[2]由v-t圖像可知，物體在6~9s速度大小為1m/s，則在6~9s克服摩擦力做功的功率為34、12818【解析】

[1]物體的重力大小為[2]由杠桿的平衡條件可知則力F的大小為[3]如果將物體掛在A處，在B處豎直向上用力，則即35、改變力的方向省力【解析】

第一空．定滑輪的實質是個等臂杠桿，使用定滑輪的好處是可以改變力的方向，但不能省力；第二空．動滑輪的實質是動力臂為阻力臂2倍的杠桿，使用動滑輪的好處是省一半力，但不能改變動力的方向。36、下流速越大的地方，壓強越小【解析】

第一空．因為吹氣時，紙片下方的空氣流速快，產生的壓強小，小于外界的大氣壓，所以紙片會陷下去，據此可推斷：空氣對下陷紙片下表面的壓強小；第二空．解釋這一現象所用的物理知識是流速越大的地方，壓強越小；37、近視眼凹透鏡【解析】

近視眼能看清近處的物體，不能看清遠處的物體是因為晶狀體太厚或眼球太長，使像成在視網膜的前方；近視眼戴凹透鏡使光線發散一些，使像成在視網膜上；遠視眼能看清遠處的物體，不能看清近處的物體是因為晶狀體太薄或眼球太短，使像成在視網膜的后方；遠視眼戴凸透鏡使光線會聚一些，使像成在視網膜上。【詳解】[1]若來自遠處某點的光經過眼睛折射后的情況如圖所示成像在視網膜的前方，這個人的眼睛屬于近視眼。[2]這個人應該配戴由凹透鏡制成的眼鏡。38、壓力反【解析】

[1]影響摩擦力大小的因素有：壓力大小和接觸面的粗糙程度。壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大；接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大。[2]滑到摩擦力的方向與物體運動方向相反，物體運動方向是手拉的方向，因此滑動摩擦力的方向與手前進的方向相反。39、作用點增大摩擦運動狀態具有慣性大氣壓深度越深【解析】

第一空．用手推動豎放在桌子上的礦泉水瓶的底部，可以使瓶子向前移動，而用同樣的力去推動豎放在桌子的瓶子的頂部，瓶子會向前倒，該現象說明：力的作用點不同，力的作用效果不同，這表明力的作用效果跟力的作用點有關；第二空．豎紋的作用主要是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，易于擰開瓶蓋；第三空．用手推它一下，礦泉水瓶由靜止變為運動，說明力可以改變物體的運動狀態；第四空．礦泉水瓶離開手后，會繼續運動一段距離，這是因為礦泉水瓶具有慣性，仍要保持原來的運動狀態。第五空．往空礦泉水瓶內注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒瓶內水蒸氣液化，體積變小，瓶內氣體壓強變小，瓶