2025屆江蘇省靖江市濱江學校八年級物理第二學期期末復習檢測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題1．生活處處有物理，生活處處離不開物理。小明在幫媽媽煮飯時，發現媽媽使用的菜刀包含有許多物理知識，關于菜刀使用的說法正確的是A．刀刃要經常磨一磨，目的是為了減小使用時的壓力從而減小壓強B．菜刀表面要保持光滑是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦C．刀柄上刻有花紋是通過增大壓力來增大摩擦的D．在敲打物體時，要用較寬的刀背是通過增大壓力來增大壓強2．在國際單位制中，功率的單位是（）A．焦耳（J） B．瓦特（W） C．牛頓（N） D．帕斯卡（Pa）3．各式各樣的剪刀都是一對對杠桿．下列剪刀，最適合剪開較硬物體的是A． B．C． D．4．在舉重比賽時，一運動員在第一階段把150kg的杠鈴很快舉過頭頂，第二階段使杠鈴在空中停留3s。下列關于運動員對杠鈴做功的說法正確的是（）A．他在第一階段內沒做功B．他在第二階段內沒做功C．他在兩個階段內都沒做功D．他在兩個階段內都做了功5．下列事例中不是利用大氣壓工作的是A．用塑料吸管吸飲料 B．塑料吸盤“粘”在墻上C．用注射器將藥液注入病人體內 D．鋼筆吸墨水6．下列圖象中，能正確反映“物體所受的重力跟它的質量的關系”的是（）A． B．C． D．7．中央電視臺轉播圍棋賽時，講解人員所用的棋盤是有磁性的，而棋子就是一些小鐵片，棋子放在豎直的棋盤上不掉下去的原因是（）A．棋盤對棋子的吸引力 B．棋子對棋盤有吸引力C．棋子受到棋盤的摩擦力 D．以上說法都正確8．下列物理量中，以科學家瓦特的名字作為單位的是（）A．壓強 B．功率 C．力 D．功9．下列估測值最接近實際的是A．一雙運動鞋的重力約為0.01NB．一瓶500ml的飲料質量約為5kgC．一個大蘋果的質量約為10kgD．一元硬幣的直徑約為2.5cm10．如圖在水平力F的作用下，使重為G的木棒繞固定點沿逆時針方向轉動，在棒與豎直方向的夾角逐漸增大的過程中，下列說法中正確的是（）A．拉力F不變，F的力臂變大B．拉力F變大，F的力臂變小C．重力G不變，G的力臂變小D．重力G變小，G的力臂變大11．如圖3月12日植樹節小明將質量5kg一桶水沿水平方向25秒提行20米，下列說法正確的是（）A．全程小明的平均速度是0.9m/sB．這個過程小明提水桶的力做功1000JC．重力做功0JD．小明提水的功率為40W12．關于放在水平桌面上靜止的書，下列說法正確的是（）A．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是平衡力B．書的重力與地面對桌子的支持力是平衡力C．書的重力與桌面對書的支持力是相互作用力D．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是相互作用力二、填空題13．如圖所示，將半瓶礦泉水翻過來瓶口向下倒立在桌面上，則瓶對桌面的壓強_____，瓶中水對瓶蓋的壓力比正放時水對瓶底的壓力_____（填“變大”、“不變”或“變小”）。14．小夏在研究口琴的發聲原理時,拆掉了口琴外殼,發現在氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片（如圖所示）．吹口琴時，在氣流的沖擊下，銅片振動，發出聲音．對不同氣孔吹氣，改變了聲音的________；在同一氣孔處用不同的力度吹氣,改變了聲音的_______．15．一艘船重為8.0×l04N，當船漂浮在水面上時，船排開水的重力為_________N，此時船排開水的體積為___________m3（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg／m3）。16．某潛水艇總質量為2.7×103t，體積為3×103m3，當它浮在海面上時，受到的浮力是________N，當它需要潛入海水中時，至少要向潛水艇的水艙充入________m3的海水。三、實驗題17．（8分）小明用如圖輕質杠桿探究杠桿的平衡條件（忽略摩擦）。①小明發現杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向____(選填“左”或“右")調節，小明調節杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于___________。②如圖甲，在杠桿左邊A處掛三個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼_____個。③圖乙和圖丙中的杠桿均靜止，兩圖中彈簧測力計的示數分別為F1和F2則F1_______F2。(選填“>”、“<”或“=”)18．（8分）如圖所示，在“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中，將小鋼球從斜面上由靜止開始滾下，推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下．完成甲、乙、丙所示的三次實驗，其中h1>h2=h1，mA=mB<mC，且s1=s1．（1）小鋼球在滾下斜面的過程中，它的_____能轉化為動能，其動能大小是通過_____大小來反映的；（2）乙、丙從同一高度滑下是為了使小鋼球到達水平面具有相同的_____；（1）分析比較甲、乙兩組實驗初步可得，物體的質量相同時，物體的速度越大，動能越_____；（4）分析比較_____兩組實驗可得出物體的動能與質量的關系；（5）三個小球到達水平面時的動能分別為EA、EB、EC，則三者的大小關系是_____．19．（8分）如圖1所示，是小南“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗過程；（1）實驗過程中，彈簧測力計_____（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，根據__________的知識可知，滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數．（2）小南分析圖1甲、乙兩次實驗，是為了研究滑動摩擦力的大小與_____有關；分析圖1_______兩次實驗，是為了研究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關．（3）實驗時，小南發現采用圖2所示裝置實驗效果更好，用該裝置做實驗時，小南_____（選填“需要”或“不需要”）勻速拉動木板．（4）小南認為滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關，于是他在圖1甲所示實驗的基礎上，將物塊沿豎直方向切成兩部分繼續進行實驗，如圖3所示，由這個實驗驗證自己的猜想．這種做法是_______（選填“正確”或“錯誤”）的．四、作圖題20．（8分）如圖所示，畫出動力F的力臂．（________）21．（8分）如圖所示，水桶在一個最小外力作用下處于靜止狀態，作出它此時最小力的示意圖，并標出其力臂。（________）五、計算題22．（10分）一條漁船漂浮在水深4m湖面上，離水面1.5m處船的側面有一個20cm2的漏洞，漏洞處水的壓強是多少？漁民伯伯至少用多大的壓力才能堵住漏洞？23．（12分）邊長為10cm的正方體木塊，質量為0.9kg．g＝10N/kg，ρ酒精＝0.8×101kg/m1．求：（1）木塊的重力；（2）木塊靜止在水平桌面上時對桌面的壓強；（1）將木塊投入水中，木塊靜止時受到的浮力；（4）將木塊投入酒精中，木塊靜止時受到的浮力。

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A．刀刃要經常磨一磨，目的是為了減小使用時的受力面積，從而增大壓強，故A錯誤；B．滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關，菜刀表面要保持光滑是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦，故B正確；C．刀柄上刻有花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故C錯誤；D．在敲打物體時，要用較寬的刀背是通過增大受力面積來減小壓強，故D錯誤。2、B【解析】

A．焦耳是功的國際單位，不符合題意；B．瓦特是功率的國際單位，符合題意；C．牛頓是力的國際單位，不符合題意；D．帕斯卡是壓強的國際單位，不符合題意。故選B。3、B【解析】

為剪開較硬的物體，應選擇更省力的剪刀，則應選擇動力臂大于阻力臂的，B選項中的剪刀動力臂大于阻力臂．4、B【解析】

A．在此過程中，運動員給杠鈴一個向上的力，并且使杠鈴通過了一定的距離，所以，他對杠鈴做了功，故A錯誤；B．在此過程中，運動員給杠鈴一個力，但杠鈴沒有通過距離，所以，他對杠鈴沒有做功，故B正確；C．由于運動員在第一個過程中做了功，所以說他兩個階段都沒做功是錯誤的，故C錯誤；D．運動員在第二個過程中沒有做功，所以說他在這兩個階段都做了功是錯誤的，故D錯誤。故選B。5、C【解析】

A．用力一吸氣，吸管內的氣壓小于外界大氣壓，飲料在外界大氣壓的作用下，被壓入口腔內。利用了大氣壓。故A不合題意；B．把吸盤緊壓在光滑的墻上，把吸盤內的空氣排出，大氣壓就把吸盤緊壓在了墻上，在鉤上可以掛衣服，故B不合題意；C．用注射器將藥液注入病人體內是利用人的壓力將藥液注入人體肌肉的，不是利用大氣壓來工作的，故C符合題意；D．用力一按橡皮囊，排出了里面的空氣，當其恢復原狀時，橡皮囊內部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下，墨水被壓入鋼筆內，利用了大氣壓。故D不合題意。6、B【解析】

A．物體質量增大時，物體的重力不變．不符合題意．B．物體的重力和物體的質量是一個一次函數圖象，物體的重力跟物體的質量成正比．符合題意．C．物體的重力跟物體的質量之間是二次函數圖象．不符合題意．D．物體的質量增大時，物體的重力減小．不符合題意．7、C【解析】

AB．棋盤對棋子的吸引力和棋子對棋盤的吸引力是一對作用力和反作用力，這兩個力在水平方向上，是這種吸引力的存在，使棋盤與棋子之間獲得了摩擦力，但這不是阻礙棋子掉下的原因，故AB不符合題意；CD．棋子因為重力的作用有向下運動的趨勢，真正阻礙其向下運動的是棋盤對棋子的摩擦力，這兩個力是一對平衡力，在這對平衡力的作用下，棋子才能保持靜止，故C符合題意，D不符合題意。故選C。8、B【解析】

A．壓強的單位是帕斯卡，符號Pa，故A不符合題意；B．功率的單位是瓦特，符號W，故B符合題意；C．力的單位是牛頓，符合為N，故C不符合題意；D．功的單位是焦耳，符號J，故D不符合題意。故選B。9、D【解析】

A．一雙運動鞋的重力大約在3N左右，故A不符合題意；B．飲料的密度與水的密度差不多，在1.0g/cm3左右，一瓶500ml即（500cm3）的飲料的質量約是

m=ρV=1.0g/cm3×500cm3=500g=0.5kg，

故B不符合題意；C．大蘋果的質量約300g，遠小于10kg，故C不符合題意；D．中學生大拇指的寬度約2cm，一元硬幣的直徑略大于此數值，在2.5cm左右，故D符合題意。10、B【解析】

設杠桿長為l，由力臂的定義可知，水平力F的力臂木棒重力的力臂隨著夾角逐漸增大，F的力臂越來越小，木棒重力的力臂越來越大，根據杠桿平衡條件得重力大小不變，因此水平力F變大，故B正確。故選B。11、C【解析】

A．小明將質量5kg一桶水沿水平方向25秒提行20米，速度為故A錯誤；B．小明提水桶的力的方向豎直向上，運動的方向水平，力與運動的方向垂直，提力不做功，這個過程小明提水桶的力做功為0，故B錯誤；C．重力的方向豎直向下，運動的方向水平，力與運動的方向垂直，重力不做功，重力做功為0，故C正確；D．小明提水的功為0，功率為0，故D錯誤。故選C。12、D【解析】

A．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上，故是一對相互作用力，A選項錯誤；B．書的重力與地面對桌子的支持力，兩個力的大小不相等，且作用在兩個物體上，故它們不是平衡力，B選項錯誤；C．書的重力與桌面對書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個物體上，故是一對平衡力，C選項錯誤；D．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上，故它們是相互作用力，D選項正確．二、填空題13、變大變小【解析】

[1]將半瓶礦泉水翻過來瓶口向下倒立在桌面上時，瓶對桌面的壓力不變，都等于自身的重力，但受力面積變小，由公式p=可知瓶對桌面的壓強變大。[2]在a圖中水對瓶底的壓力等于自身的重力，在b圖中瓶中水對瓶蓋的壓力小于水自身的重力，因為一部分水壓在了側壁上，故b圖中瓶中水對瓶蓋的壓力變小。14、音調響度【解析】

對不同氣孔吹氣時，空氣柱振動的快慢不同，改變了聲音的音調；在同一氣孔處用不同的力度吹氣時，空氣柱振動的振幅不同，改變了聲音的響度．15、8.0×1048【解析】

[1]船漂浮時，浮力和船重力相等，由阿基米德原理知，船排開水的重力等于浮力為8.0×l04N.。[2]排開水的質量為由得排開水的體積為【點睛】有關浮力的計算16、2.7×107300【解析】

[1]當潛水艇漂浮在海面上時，它受到的浮力：F浮=G潛水艇=mg=2.7×103×103kg×10N/kg=2.7×107N；[2]潛水艇潛入水中時受到的浮力：=ρ水gV排=ρ水gV潛水艇=1.0×103kg/m3×10N/kg×3×103m3=3×107N，要使潛水艇下潛，G潛水艇+G水≥，所以至少要向水艙充入海水的重力：G水=?G潛水艇=3×107N?2.7×107N=3×106N，根據G=mg和ρ=可得，至少要向水艙充入海水的體積：V水===300m3。三、實驗題17、左測量力臂6<【解析】

第一空．杠桿右端低、左端高，說明杠桿右端重、左端輕，不論是杠桿哪端的平衡螺母，都應向左調節，才能使它在水平位置平衡。第二空．調節杠桿在水平位置平衡，可以使鉤碼對杠桿拉力的力臂與杠桿重合，這樣直接從杠桿上讀數支點到所掛鉤碼位置的距離就為力臂大小，所以調節杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于測力臂。第三空．杠桿左邊A處掛三個相同鉤碼，距離支點4格，設在B處掛n個相同的鉤碼，B處距離支點2格，根據杠桿平衡條件，有3個×4格=n個×2格，則n=6。所以要使杠桿在水平位置平衡，應在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼6個。第四空．圖乙和圖丙中，拉力方向從F1到F2，拉力的力臂會減小，所掛鉤碼的位置和個數及其它因素都不變，根據杠桿平衡條件可知，當阻力和阻力臂不變時，動力臂減小，則動力要變大。即F1<F2。18、重力勢推動小木塊移動的距離速度大乙、丙EA=EC>EB【解析】

[1]小鋼球從斜面滾下過程中，質量不變，高度減小，故重力勢能減小，同時速度變大，動能增加，所以將重力勢能轉化為動能的過程；[2]小球從斜面滾下以后，推動木塊對木塊做功，其動能大小是通過推動小木塊移動的距離大小來反映的；[1]乙、丙中小球從同一高度滑下球，小球的重力勢能轉化為動能，是為了使小鋼球到達水平面具有相同的速度；[4]甲和乙兩組實驗中，小球所處高度不同，到達水平面時的速度不同，而小球質量相同，所以可得，物體質量相同時，速度越大，動能越大；[5]乙、丙兩組實驗中物體的質量不同，其高度相同，所以比較乙、丙實驗可得出物體的動能與質量的關系；[6]由木塊被小球推動距離的大小可知EA、EB、EC、的大小關系是EA=EC>EB．19、必須二力平衡壓力大小乙、丙不需要錯誤【解析】

[1][2]實驗過程中，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，由二力平衡知識可知，滑動摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數；[3]甲、乙實驗，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，是為了研究滑動摩擦力大小與壓力大小有關；[4]乙、丙實驗，接觸面的粗糙程度不同，壓力相