2025屆七下生物期末模擬試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．1．從腎小囊中、腎小管的末端抽取的液體，分別是（）A．血液和原尿 B．原尿和尿液 C．原尿和血液 D．血液和尿液2．下列植物中，營寄生生活的植物是（）A．捕蠅草 B．菟絲子 C．駱駝刺 D．鹽爪爪3．下面是心臟及其相連血管的示意圖，其中與左心室相連的血管是：A．主動脈 B．肺動脈C．上下腔靜脈 D．肺靜脈4．一成年人在一次車禍中大腿股骨骨折，皮膚受到創傷，失血200毫升，對這樣的傷員，下列治療措施沒有必要的是：（）A．股骨復位固定 B．注射抗生素．防止傷口感染C．皮膚傷口作止血處理 D．輸血200毫升，及時補充血量5．近年來，越來越多的家庭喜歡養狗，這為狂犬病傳播帶來隱患。專家提醒，如果被狗咬傷，應在24小時內注射狂犬疫苗。下列有關敘述錯誤的是（）A．從傳染病角度來看，狂犬病病毒屬于病原體，攜帶狂犬病病毒的狗屬于傳染源B．狂犬病病毒不能獨立生活，只能寄生在寄主的活細胞里，可在多種動物間傳播C．從免疫角度看，人注射的狂犬疫苗屬于抗體，由此獲得的免疫屬于特異性免疫D．將患有狂犬病的狗殺死、深埋，這一做法屬于傳染病預防措施中的控制傳染源6．神經系統的結構和功能單位是（）A．神經纖維 B．神經元 C．神經節 D．神經中樞7．關于食品安全的做法錯誤的是（）A．依法整治校園周邊的攤點B．開展校園食品安全宣傳教育C．杜絕三無食品進入校園D．超過保質期的食品仍可食用8．脊髓的主要功能是()。A．傳導神經沖動B．形成感覺C．反射和傳導D．神經沖動9．如圖甲、乙、丙分別表示某傳染病流行期間的三類人群，其中甲表示健康人群；乙與甲相比，主要是體內含該傳染病的抗體；丙是該傳染病的患者。下列分析錯誤的是（）A．甲是該傳染病的易感人群B．乙、丙是該傳染病的傳染源C．①過程最有效的辦法是接種疫苗D．②③分別表示健康人感染患病和痊愈過程10．研究被測試者的血漿、腎小管以及輸尿管中的液體里面P和Q兩種物質的濃度，結果如下表，那么P和Q是血漿腎小管輸尿管P0.03%0.03%3%Q0.1%0.1%0%A．P是葡萄糖，Q是蛋白質B．P是尿素，Q是葡萄糖C．P是尿素，Q是蛋白質D．P是葡萄糖，Q是尿素11．“吃出健康”正在成為人們飲食方面的追求。下列關于青少年飲食的說法正確的是①粗細糧合理搭配②主副食合理搭配③不吃不喜歡的食物④飲食要定量⑤晚餐多吃含蛋白質和脂肪豐富的食物A．①②④ B．①②⑤C．②③⑤ D．③④⑤12．如圖是人體呼吸系統的組成示意圖，敘述正確的是（）A．呼吸系統由①②③④⑤⑥⑦組成B．③既是氣體通道，又是食物通道C．⑤進入⑥后反復分支，在末端形成了許多肺泡D．⑦是呼吸系統的主要器官，它是氣體交換的場所13．人體神經系統結構和功能的基本單位是A．神經中樞 B．神經纖維 C．神經末梢 D．神經元14．如圖所示是人體呼吸系統結構示意圖，下列相關敘述正確的是（）A．①是氣體交換的主要器官B．②能讓空氣和食物同時通過C．④能清潔空氣D．⑤是痰形成的部位15．讀“某地男女身高增長速度曲線圖”回答第問題：下列四位同學關于右圖的說法正確的是（）A．小明說：“男女大致于11歲多時一樣高。”B．小麗說：“男女大致于11歲多時男生身高開始增長。”C．小雨說：“女生身高增長比男生早。”D．小輝說：“男生的增長速度比女生增長的緩慢。”16．真菌與細菌的共同點是（）A．都有成形的細胞核 B．都屬于單細胞生物C．都能進行孢子生殖 D．都有細胞壁17．十九大報告中，首次把美麗中國建設作為新時代中國特色社會主義強國建設的重要目標，為了更好地實現美麗中國建設這一宏偉目標，下列哪項做法值得提倡（）A．經常使用一次性筷子和杯子B．電視機不用時沒有及時切斷電源C．不亂扔廢電池以免造成重金屬污染D．抓捕野生生物關入籠中當寵物飼養18．下列有關安全用藥或急救方法的敘述，正確的是（）A．中藥有效成分主要從動植物或礦物質中提取，副作用小，增加劑量可使病情盡快好轉B．某人因受傷導致暗紅色血液不斷從小腿傷口流出，止血措施是指壓受傷血管近心端C．口對口吹氣時，救護者一只手托起病人下額，深吸一口氣后對著病人口部用力吹入D．骨折后，要及時正確地用夾板把骨折處兩端的關節固定起來19．有一有大面積燒傷的病人，燒傷面有大量的液體涌出，需要輸血，在輸血時最好輸入A、血漿B、全血C、濃縮的血小板D、濃縮的紅細胞20．每年的5月20日是中國學生營養日．有關數據表明，我國學生營養不良和營養過剩的狀況令人擔憂．如圖表示不同人群每天攝入的食物比例，有關說明正確的是（）A．水果、蔬菜只為人體提供水和無機鹽兩類營養B．糧谷類食物中含蛋白質較多C．肥胖患者應減少糧谷類及肉類的攝入量D．營養不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類少21．根據如圖（模擬膈肌的運動示意圖）完成下列各題。（1）該模型此時模擬的狀態是__________（吸氣還是呼氣）。（2）圖中A表示__________，圖中B表示的是__________，圖中C表示的是__________，圖中E表示的是_________________。（3）用手下拉E，小氣球體積__________，表示__________過程，說明肺內氣壓__________大氣壓。22．如圖為尿液形成過程示意圖，序號表示相關結構，請分析資料并回答下列問題：物質血漿腎小囊腔內液體輸尿管內液體甲0.030.032.00乙7.000.000.00丙0.100.100.00（1）①是_____，內流動脈血；④是_____，與③⑤共同構成腎單位。（2）與①中液體相比，③中液體不含______和血細胞；與①中液體相比，⑦內液體成分中氧氣、營養物質和_____明顯減少。（3）上表為血漿、腎小囊腔內和輸尿管內液體中甲、乙、丙三種物質的濃度（單位：克/100毫升）。據表中數據判斷，甲、乙、丙分別是_____A．尿素、葡萄糖、蛋白質B．葡萄糖、尿素、蛋白質C．尿素、蛋白質、葡萄糖D．蛋白質、葡萄糖、尿素（4）若某人腎臟功能正常，而尿液中卻含有較多葡萄糖，則可能是______分泌不足引起的。

參考答案1、B【解析】試題分析：當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。所以，腎小囊中的液體是原尿，從腎小管流出的液體是尿液。考點：尿液的形成。2、B【解析】

寄生，一種生物生活在另一種生物體上，從中攝取養料來維持生活的現象。營寄生生活的生物，叫做寄生生物，如菟絲子。被寄生的生物叫做寄主（宿主），如大豆。寄生在寄主體內的稱為體內寄生，如蛔蟲、血吸蟲等；寄生在寄主體表的稱為體表寄生，如疥螨等。【詳解】A捕蠅草、C駱駝刺、D鹽爪爪都屬于植物，有葉綠體能夠進行光合作用產生有機物，供自身和其他生物的生活需要，屬于自養，不符合題意。B菟絲子植物特征：無根無葉寄生性一年生草本，喜歡在陽光充足的開闊環境中生長，常寄生于蔓菁或馬鞍藤上進行寄生生活，符合題意。【點睛】掌握寄生的概念是解題的關鍵。3、A【解析】

心臟的結構如下：【詳解】心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室。只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈；心臟內有保證血液按一定方向流動的瓣膜。【點睛】掌握心臟的結構特點是解題的關鍵。4、D【解析】

骨折是指骨結構的連續性完全或部分斷裂。抗生素等抗菌劑的抑菌或殺菌作用，主要是針對“細菌有而人（或其他動植物）沒有”的機制進行殺傷。流血時通過一定方式處理，快速讓血停止向外流動叫做止血。【詳解】A.治療骨折的最終目的是使受傷肢體最大限度的恢復功能。因此在骨折治療中，其復位、固定、功能鍛煉這三個基本原則十分重要。其中股骨復位固定能有效使骨折的部位逐漸愈合，A不符合題意。B.抗生素能有效抑菌和殺菌，因此注射抗生素，防止傷口感染，B不符合題意。C.皮膚受到創傷，失血200毫升，皮膚傷口應作止血處理，避免更多的出血，C不符合題意。D.對于健康成年人來說，一次失血不超過400毫升，所喪失的血漿成分與血細胞，可以在段時間內補充而恢復正常，因此該傷員失血200毫升，不需要輸血，D符合題意。【點睛】本題的重點是急救措施。5、C【解析】

病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體。傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等，傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原。抗體是指抗原物質侵入人體后，刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質，可與相應抗原發生特異性結合的免疫球蛋白。特異性免疫是指第三道防線，產生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。【詳解】病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。狂犬病是由狂犬病病毒引起的傳染性疾病，從傳染病的角度來看，狂犬病病毒屬于病原體。從傳染病流行的三個基本環節看，攜帶狂犬病病毒的狗是能夠散播病原體的動物，攜帶狂犬病病毒的狗屬于傳染源，故A正確；狂犬病病毒結構簡單，只由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構。不能獨立生活，只能寄生在寄主的活細胞里，可在多種動物間傳播，故B正確；注射到人體內的狂犬病疫苗能刺激人體淋巴細胞產生抵抗狂犬病毒的抗體，從免疫的角度看，注射到人體內的狂犬病疫苗屬于抗原。通過注射狂犬病疫苗獲得的免疫是后天獲得的，只針對特定病原體（狂犬病毒）有免疫功能，屬于特異性免疫，故C錯誤；將患有狂犬病的狗殺死、深埋，這一做法屬于傳染病預防措施中的控制傳染源，故D正確。故選C。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解傳染病的流行環節，病毒的結構特點，抗原和抗體的區別，特異性免疫和非特異性免疫的點。6、B【解析】試題分析：神經元（又叫神經細胞）是神經系統結構和功能的基本單位，神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分，神經元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數條短而呈樹枝狀的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經纖維，神經纖維末端的細小分支叫神經末梢，神經末梢分布在全身各處，神經元的功能是受到刺激后能產生和傳導興奮。考點：。神經元的結構和功能7、D【解析】

食品安全指食品無毒、無害，符合應當有的營養要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。為了保證家庭的食品安全，應提倡食品安全健康自助法，具體地說，就是重點做到凈、透、分、消、密這5個字。【詳解】校園周邊流動攤點的食品衛生無保障，所以應依法整治校園周邊的攤點，A不符合題意；開展校園食品安全宣傳教育，要經常對學生進行食品安全教育，增強少年兒童的食品衛生安全意識，B不符合題意；認清“三無“食品的危害，杜絕三無食品進入校園，C不符合題意；過保質期的食品不可以食用，D符合題意。【點睛】日常生活中，我們要樹立食品安全意識，增強對假冒偽劣產品的辨別能力。群眾利益無小事，食品安全是大事，要關注食品安全。8、C【解析】【分析】脊髓在椎管里面，上端連接延髓，兩旁發出成對的神經，分布到四肢、體壁和內臟，脊髓里有許多簡單反射的中樞，這些中樞的活動受大腦皮層的控制，脊髓的結構包括位于中央部的灰質和位于周圍部的白質；脊髓是腦與軀干、內臟之間的聯系通路。【詳解】脊髓具有反射和傳導功能。脊髓是感覺和運動神經沖動傳導的重要通路，全身的深、淺感覺和大部分內臟感覺沖動，都經脊髓白質的上行纖維束才能傳到腦。由腦發出的沖動，也要通過脊髓白質的下行纖維束才能調節軀干、四肢骨骼肌以及部分內臟的活動；脊髓可執行一些簡單的反射活動，包括軀體反射和內臟反射，脊髓各種反射都是通過脊髓節內和節間的反射弧完成的。【點睛】此題考查了脊髓的功能：反射和傳導。9、B【解析】

傳染源：能夠散播病原體的人或動物。傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。據此回答。【詳解】A.甲表示健康人群是該傳染病的易感人群，A正確。B.乙與甲相比，主要是體內含該傳染病的抗體，乙屬于易感者；丙是該傳染病的患者屬于傳染源，B錯誤。C.①過程最有效的辦法是接種疫苗，使易感者體內產生該傳染病的抗體，C正確。D.丙是該傳染病的患者，②③分別表示健康人感染患病和痊愈過程，D正確。故選：B。【點睛】解答此題首先要明確傳染病的三個基本環節：傳染源、傳播途徑、易感人群，然后根據現象判斷符合哪一環節。10、B【解析】

根據葡萄糖在血液中的濃度為0.1%，可判斷Q是葡萄糖，又根據原尿中有葡萄糖，而腎小管的重吸收作用，把全部葡萄糖吸收回血液，可知尿中不含有葡萄糖，因此Q是葡萄糖。血液、原尿、尿液中都有尿素，而且濃度在尿液中含量最高，這是由于腎小管的重吸收作用，由此可判斷P是尿素，因此P是尿素，Q是葡萄糖，B正確。11、A【解析】

合理膳食指的是由食物中攝取的各種營養素與身體對這些營養素的需要達到平衡，既不缺乏，也不過多。根據平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物。合理營養還包括合理的用膳制度和合理的烹調方法，烹調時要注意低鹽、低脂肪，并少放味精等。每天要一日三餐，定時定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃飽，晚上吃少。每天攝入的總能量中，早、中、晚三餐比例為3：4：3。據此解答。【詳解】青少年的合理飲食：主副食合理搭配、粗細糧合理搭配、葷素合理搭配、三餐合理搭配、飲食要定量。①均衡的攝取五類食物，就要做到粗細糧合理搭配，故符合合理膳食的要求，①正確；②主副食合理搭配，符合合理膳食的要求，②正確；③缺乏某些營養素會引起營養缺乏病。因此不能只吃自己喜愛的食物，飲食要多樣化，不挑食，不符合合理膳食的要求，③錯誤；④合理膳食要求每天要一日三餐定時定量，符合合理膳食的要求，④正確；⑤晚餐不易多吃含蛋白質和脂肪豐富的食物，因為晚上活動較少，對能量的需要較少，故晚餐應該以清淡為主，不符合合理膳食的要求，錯誤。故選A。【點睛】掌握合理膳食的概念是解題的關鍵。這部分內容在考試中經常出現，注意掌握和靈活答題。12、C【解析】試題分析：圖中①為鼻腔，②為咽，③為喉，④為氣管，⑤為支氣管，⑥為肺，⑦膈。⑤支氣管，它進入肺后反復分支，在末端形成了許多肺泡，⑥肺由許多肺泡構成，C正確。考點：呼吸系統的組成；呼吸道的組成和功能；肺的結構。13、D【解析】

神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成，腦和脊髓是神經系統的中樞部分，叫中樞神經系統；由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫周圍神經系統，神經系統的結構和功能的基本單位是神經元。【詳解】神經元（又叫神經細胞）是神經系統結構和功能的基本單位。神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分，神經元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數條短而呈樹枝狀的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經纖維，神經纖維末端的細小分支叫神經末梢，神經末梢分布在全身各處，神經元的功能是受到刺激后能產生和傳導興奮，D正確。【點睛】關鍵點：神經系統的結構和功能的基本單位---神經元。14、C【解析】

呼吸系統的組成包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺是氣體交換的場所。圖中①是鼻，②是咽，③是喉，④是氣管，⑤是肺，據此回答。【詳解】A、氣體交換的主要器官是⑤肺不是鼻，A錯誤。

B、②咽是呼吸系統和消化系統的共同通道，因此咽是食物和氣體的共同通道，但是食物和空氣不能同時通過，當吞咽食物時，會厭軟骨會蓋住喉口，此時氣體不能進入喉，故B錯誤。

C、④氣管能分泌黏液，黏液可以將空氣中的灰塵和病菌包裹住，形成痰，氣管的表面有纖毛，可以將痰向喉口的方向擺動，因此能清潔空氣，鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤空氣；鼻腔中有豐富的毛細血管，可以溫暖空氣；鼻腔中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對空氣有清潔作用，C正確。

D、痰形成的部位是④氣管和支氣管，不是⑤肺，D錯誤。

故選：B【點睛】回答此題只需知道呼吸系統和消化系統的組成就可。15、C【解析】

青春期是人一生中生長和發育的黃金時期，生理和心理等方面都發生著顯著的變化。【詳解】女生身高增長比男生早2年，所以男女在11歲多時不一樣高，A錯誤。

女生在11歲多時身體增長，男生在13歲時身高開始增長，B錯誤。女生身高增長比男生早2年，C正確。

不是男生的增長速度比女生增長的緩慢，而是比女生晚，D錯誤。【點睛】掌握男女在青春期的發育特點，并會結合圖形分析做出解答。16、D【解析】

細菌和真菌的比較：項目形態結構結構特點生殖方式營養方式菌落

細菌個體十分微小，寬度（或直徑）約0.5～1微米；形狀有球狀、桿狀、螺旋狀等都是單細胞個體，細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質等，沒有成形的細胞核，屬于原核生物。有的有莢膜、鞭毛，有的可以形成芽孢分裂生殖多數異養，少數自養較小，表面光滑黏稠或粗糙干燥

真菌個體大小差別較大，有十分微小的單細胞個體，也有大型的多細胞個體；多數為由菌絲構成的菌絲體少數為單細胞個體，多數為多細胞個體，細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，細胞內有真正的細胞核，屬于真核生物，菌絲一般有隔膜孢子生殖，有的還進行出芽生殖（酵母菌）異養（寄生或腐生）較大，霉菌的菌落常呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網狀，有時呈現黃、褐、紅、綠、黑等顏色【詳解】真菌有成形的細胞核，細菌沒有成形的細胞核，A錯誤；

細菌都屬于單細胞生物，真菌有單細胞的，如酵母菌，有多細胞的如青霉，B錯誤；

真菌能進行孢子生殖，細菌進行分裂生殖，C錯誤；

細菌和真菌有細胞壁，D正確。【點睛】鍵是熟記細菌、真菌結構特點和生殖方式。17、C【解析】經常使用一次性筷子，會造成森林大量被砍伐，破壞生態環境，A錯誤；電視機不用時沒有及時切斷電源，會浪費電，造成煤炭等大量化石能源的使用，污染環境，B錯誤；廢電池中含有汞、鉛等重金屬，隨便丟棄廢電池會造成重金屬污染，所以不要亂扔廢電池以免造成重金屬污染，C正確；抓捕野生動物關入籠中當寵物飼養，捕殺野生動物，破壞生態環境，D錯誤。18、D【解析】

（1）安全用藥是指根據病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害。（2）當人出現意外事故時，我們首先應該撥打“120”急救電話，同時正確實施一定的急救措施。急救方法有：撥打“120”急救電話、人工呼吸。【詳解】A.中藥有效成分主要從植物體內提取，副作用小，但是用量應根據病情需要服用，不能亂增加劑量。A錯誤；B.某人因受傷導致暗紅色血液不斷從小腿傷口流出，由于破裂的是靜脈血管，血液流動方向是從全身送回心臟，所以應在遠心端壓迫止血。B錯誤；C.口對口吹氣時，救護者一只手托起病人下額，另一只手捏緊病人的鼻孔，深吸一口氣后對著病人口部用力吹入。C錯誤；D.骨折后，要及時正確地用夾板把骨折處兩端的關節固定起來，不能讓受傷的關節再活動，以免傷勢加重，并立即請醫生將關節復位。D正確。故選D。【點睛】考查安全用藥的使用方法和掌握常用的急救措施，既解決題目，又會在必要的時候能用于救助他人。19、A【解析】試題分析：身體大面積燒傷的病人，其傷面有大量液體滲出，患者丟失的主要是血漿，如果輸全血，可能使體內紅細胞濃度過高，增加血液的粘滯性而影響血液循環，所以輸入血漿。考點:輸血的原則。20、C【解析】水果、蔬菜主要為人體提供維生素、水和無機鹽等營養，A不符合題意；

蛋白質主要從瘦肉、魚、奶、蛋、豆類和谷類等食物中獲得；而糧谷類食物中含的淀粉比較多，B不符合題意；

從圖形可知，肥胖患者的飲食中糧谷類和肉類的攝入量較正常人偏多。各占44%和15%，糧谷類含較多的淀粉，在體內轉化成糖，肉類含較多的脂肪，多吃易導致肥胖。因此，肥胖患者應減少糧類谷及肉類的攝入量，C符合題意；

人體需要的水果蔬菜和糧谷類的量是不一樣的，在同一層面，不能單純比較，D不符合題意。21、吸氣氣管支氣管肺膈(肌)變大吸氣小于（或低于）【解析】

呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規律的擴大與縮小，叫呼吸運動，包括吸氣和呼氣兩個過程；參加呼吸運動的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸肌。圖示A是氣管，B是支氣管，C小氣球代表肺，D代表胸廓，E代表膈肌。【詳解】（1）圖示中，箭頭表示用手向下拉橡皮模，代表膈肌收縮，膈的頂部下降，因此該模型此時模擬的狀態是吸氣過程。（2）圖中A、B表示氣體進出肺的通道，A是氣管，B是支氣管；C小氣球代表肺，D代表胸廓，E代表膈肌。（3）用手下拉E，表示膈肌收縮，膈的頂部下降，胸廓擴張，裝置內氣壓下降，小氣球隨之擴張，氣球內氣壓低于外界大氣壓，外界氣體進入氣球，表示吸氣過程。【點