河南省三門峽市陜州區2025屆八年級物理第二學期期末預測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題1．關于粒子和宇宙，下列認識中正確的是A．面包可以被捏扁說明分子間存在空隙B．分子間只存在引力不存在斥力C．銀河系、地球、原子核、分子是按照尺寸由大到小的順序排列的D．美味佳肴香氣撲鼻說明分子在運動2．如圖，手拉著長方體木塊在粗糙程度不變的水平面上做勻速直線運動，則下列說法不正確的是A．木塊受到的拉力與摩擦力大小相等B．木塊運動過程中其動能保持不變C．若木塊各個側面的粗糙程度不同，利用該裝置可探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系D．若木塊各個側面的粗糙程度不同，利用該裝置還可探究滑動摩擦力大小與接觸面面積的關系3．體育頻道轉播的象棋大賽，棋子被吸附在豎直放置的磁性棋盤上保持靜止，如圖所示，此時棋子受到的摩擦力（）A．方向豎直向上，大小小于它的重力 B．方向豎直向下，大小等于它的重力C．方向豎直向上，大小等于它的重力 D．方向豎直向下，大小大于它的重力4．某同學探究液體壓強的實驗如圖所示，他探究的是（）A．液體內部的壓強跟液體密度的關系B．液體內部的壓強跟深度的關系C．在同一深度，液體向各個方向的壓強大小是否相等D．液體內部向各個方向是否有壓強5．在舉重比賽時，一運動員在第一階段把150kg的杠鈴很快舉過頭頂，第二階段使杠鈴在空中停留3s。下列關于運動員對杠鈴做功的說法正確的是（）A．他在第一階段內沒做功B．他在第二階段內沒做功C．他在兩個階段內都沒做功D．他在兩個階段內都做了功6．如圖甲所示，靜止時U型管兩側液面相平。若要出現圖乙的情景，下列方法可行的是（）A．沿右管口水平方向吹氣B．沿左管口水平方向吹氣C．向左管抽氣D．向右管打氣7．在下列事例中，物體處于平衡狀態的是（）A．減速著陸的宇宙飛船 B．在公路上勻速直線行駛的汽車C．騰空而起正在加速上升的火箭 D．正在圓形軌道上運動的過山車8．下列情境中，能反映物體吸收熱量多少與升高的溫度有關的是（）A．相同質量的酒精，升高不同溫度時吸收的熱量不同B．不同質量的柴油，升高相同溫度時吸收的熱量不同C．相同質量的鉛和鋁，升高相同溫度時吸收的熱量不同D．不同質量的錫和錳，升高相同溫度時吸收的熱量不同二、多選題9．如圖所示的兩個容器中盛有同種相同質量的液體，容器底部受到液體的壓強分別為pA、pB，容器底部受到液體的壓力分別為FA、FB，則（）A．pA＜pB B．pA＞pB C．FA=FB D．FA＜FB10．下列說法中正確的是（）A．物體吸收熱量，溫度一定升高B．鐵塊很難被壓縮，是因為分子間存在著斥力C．在“摩擦生熱”的過程中，內能轉化為機械能D．內陸地區比沿海地區晝夜溫差大，原因之一是砂石的比熱容比水的比熱容小三、填空題11．在探究定滑輪工作時的特點時，小明用彈簧測力計準確測出了一個鉤碼的重力G后,直接用此彈簧測力計再去測勻速拉動繩子時的拉力F，如圖甲所示，發現測出的拉力F始終略小于重力G，其最有可能的原因是________，若要減少此影響，最好選擇質量_____（選填“大”或“小”）的鉤碼進行實驗．12．圖中一個重為20N的物體放在水平地面上，受到一個大小為5N的豎直向上的拉力，則物體受到的合力為________N；地面對物體的支持力為________N．13．杠桿在我國古代早就有了許多巧妙的應用，有時人們使用動力臂比阻力臂長的杠桿是為了________；有時卻要使用費力杠桿，那又是為了________．下列工具中①天平、②扳手、③鑷子、④羊角錘、⑤裁衣剪刀、⑥瓶蓋起子、⑦筷子、⑧釣魚竿等都是簡單機械，其中屬于省力杠桿的是________．(填序號)14．在2018年韓國冬季運動會上“冰壺”比賽中，一運動員將冰壺推出之后，冰壺由于________繼續向前運動，而另有運動員在冰壺前進途中，不斷地刷冰，是為了________（選填“減小”或“增大”）冰壺與冰面之間的摩擦力，運動的冰壺將對方靜止的冰壺彈了出去，這說明了力可以改變物體的________．15．2018年8月26日晚，在雅加達亞運會百米飛人決賽中，中國名將蘇炳添以9秒92的成績刷新賽會記錄強勢奪冠.如圖所示是他起跑時的情景，用力向后蹬起跑器，人就會獲得向___________的力，這說明物體間力的作用是___________，使人前進的力的施力物體是___________。16．游泳時小濤向后劃水以獲得向前的力，這說明力的作用是_____；到達終點時，因受到池壁作用力而停止運動，這表明作用力改變了他的_____．四、作圖、實驗探究題17．在圖中畫出靜止在水面上的物體的受力示意圖。______18．如圖所示，請畫出使杠桿在圖示位置保持平衡時所施加的最小力的示意圖．（______）19．（10分）如圖所示是測量滑輪組的機械效率的實驗裝置，相關數據記錄在下表中。（1）請分析表格中實驗數據，在圖中畫出滑輪組的繞線方法。（_____）（2）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應豎直向上______拉動彈簧測力計（選填“勻速”或“變速”）。實驗序號鉤碼重/N鉤碼上升的高度/m繩端的拉力/N繩端移動的距離/m機械效率140.101.80.3260.102.50.3360.152.5（3）第三次實驗中，滑輪組的機械效率為_________________。（4）分析實驗數據發現，用同一滑輪組提升重物的重力變大時（不計摩擦力），滑輪組的機械效率將_______（選填“變大”“變小”或“不變”）。五、計算題20．（6分）已知小汽車的總質量為1500kg，該車以30m/s的速度作水平勻速直線運動，行駛180s，汽車在行駛過程中受到的阻力為車重的0.16倍。求：(1)在此過程中汽車的牽引力；(2)在此過程中汽車的牽引力做功；(3)汽車的功率。21．（6分）電動汽車是世界各國大力推廣的新型交通工具，它具有節能、環保的特點．我國生產的某品牌的一款電動汽車測試時，在水平路面上以72km/h的速度勻速直線行駛了1200m．若該車行駛時整車總質量為1.5t受到的阻力為整車總重的0.09倍．求：（1）整個測試過程中，電動汽車所受的牽引力大?。?）整個測試過程中，電動汽車的牽引力功率．

參考答案一、單選題1、D【解析】

A．用手捏面包，面包的體積縮小了，說明力可以改變物體的形狀，不能說明分子間有空隙，故A錯誤；B．分子間同時存在相互作用的引力和斥力，故B錯誤；C．質子和中子構成原子核，電子和原子核構成原子，原子構成分子，分子構成物質，地球又是太陽系中的一顆行星比太陽小，太陽系只是銀河系中之一，所以它們從大到小的順序為：銀河系、地球、分子、原子核，故C錯誤．D．美味佳肴，香氣撲鼻，說明分子不停地做無規則運動，故D正確；2、D【解析】

A．因為手拉著長方體木塊在粗糙程度不變的水平面上做勻速直線運動，所以木塊受到的拉力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反，故A正確；B．在木塊運動過程中，質量、速度均不變，故木塊的動能不變，故B正確；C．探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系時，需保證壓力不變，因為木塊各個側面的粗糙程度不同，故利用該裝置可探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系，故C正確；D．探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關時，需保證壓力和接觸面的粗糙程度不變，應改變接觸面面積的大小，但圖中沒有改變接觸面面積的大小，故不能探究滑動摩擦力大小與接觸面面積的關系，故D錯誤。3、C【解析】

由于棋子保持靜止，處于平衡狀態，在豎直方向上受力平衡，受到豎直向下的重力作用，那么肯定有豎直向上的力作用，這個力就是摩擦力，根據二力平衡，摩擦力大小等于重力。故選C。4、A【解析】

A．由圖知，金屬盒在液體中的深度相同，U形管液面的高度差不同，可知液體的壓強不同，則是因為液體密度不同造成的，所以此實驗探究的是液體壓強與液體密度的關系，A正確；B．因為兩圖中，金屬盒在液體中的深度相同，不能探究液體壓強與深度的關系，B錯誤；CD．金屬盒的方向相同，所以不能探究液體壓強與方向的關系，CD錯誤。故選A。5、B【解析】

A．在此過程中，運動員給杠鈴一個向上的力，并且使杠鈴通過了一定的距離，所以，他對杠鈴做了功，故A錯誤；B．在此過程中，運動員給杠鈴一個力，但杠鈴沒有通過距離，所以，他對杠鈴沒有做功，故B正確；C．由于運動員在第一個過程中做了功，所以說他兩個階段都沒做功是錯誤的，故C錯誤；D．運動員在第二個過程中沒有做功，所以說他在這兩個階段都做了功是錯誤的，故D錯誤。故選B。6、A【解析】

A．當沿右管口水平方向吹氣時，右管上方空氣流速快、壓強小，而左管上方空氣流速慢、壓強大，于是右管中的液面會上升，左管中的液面會下降。故A符合題意。B．當沿左管口水平方向吹氣時，左管上方空氣流速快、壓強小，而右管上方空氣流速慢、壓強大，于是左管中的液面會上升，右管中的液面會下降，故B不符合題意；C．向左管抽氣時，左管上方壓強變小，于是左管中的液面會上升，右管中的液面會下降，故C不符合題意；D．向右管打氣時，右管上方壓強變大，于是左管中的液面會上升，右管中的液面會下降，故D不符合題意；7、B【解析】

物體受平衡力作用，則處于平衡狀態，即靜止或做勻速直線運動。A．減速著陸的宇宙飛船，做變速運動，不是平衡狀態，故A不符合題意；B．在公路上勻速直線行駛的汽車，受到的是平衡力，處于平衡狀態，故B符合題意；C．騰空而起正在加速上升的火箭，速度在改變，不是平衡狀態，故C不符合題意；D．正在圓形軌道上運動的過山車，運動方向不斷改變，是變速運動，不是平衡狀態，故D不符合題意。故選B。8、A【解析】

A．根據可知，物體吸收熱量的多少與物質的比熱容、物體的質量、升高的溫度有關；要說明物體吸收熱量多少與升高的溫度有關，根據可知，就應該控制物質的比熱容相同（即物質種類相同）、物體的質量相同，而升高的溫度不同；讓相同質量的酒精升高不同溫度，比熱容相同、質量相同，升高的溫度不同，比較吸收熱量的多少，故A正確；B．讓不同質量的柴油升高相同溫度，比熱容相同，升高的溫度相同，質量不同，故B錯誤；CD．用兩種不同的物質做實驗，沒有控制物質的比熱容相同，故CD錯誤。二、多選題9、AC【解析】

AB．由于容器裝的是水，則根據可知pA＜pB，故A符合題意，B不符合題意；CD．兩個圓柱形容器中，裝有質量相等的水，則水的重力相等。由于在圓柱形容器中，液體對容器底部的壓力等于自身的重力，故C符合題意，D不符合題意。故選AC。10、BD【解析】

A．物體吸收熱量，溫度不一定升高，如晶體的熔化過程，故A錯誤；B．物體分子間有間隙，但由于分子之間有斥力，鐵塊很難被壓縮，故B正確；C．摩擦生熱克服摩擦做功把機械能轉化為內能，使物體的內能增加溫度升高，故C錯誤；D．沿海地區和內陸地區相比，沿海地區水多，水的比熱容大，在相同的吸放熱條件下，水的溫度變化小，晝夜溫差小，故D正確。故選BD。三、填空題11、彈簧和秤鉤有重力大【解析】

[1]用彈簧測力計通過定滑輪豎直向下勻速拉動繩子時的拉力F始終略小于重力G，原因是彈簧測力計的掛鉤和彈簧本身重力產生的拉力作用在繩子上；[2]最好選擇質量大的鉤碼，可以忽略彈簧測力計的掛鉤和彈簧本身重力對實驗的影響．12、015【解析】

物體受到的重力20N，豎直向下，拉力5N，豎直向上，拉力小于物體的重力，物體仍然靜止在地面上，處于平衡狀態，受平衡力作用，由平衡條件可知，物體所受合力為零；物體受重力與向上的拉力和支持力平衡，故：．13、省力省距離②④⑥【解析】試題分析：人們使用動力臂比阻力臂長的杠桿是為了省力；有時卻要使用費力杠桿，那又是為了省距離；①天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿；②扳手、④羊角錘、⑥瓶蓋起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；③鑷子、⑤裁衣剪刀、⑦筷子、⑧釣魚桿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿．故答案為省力；省距離；②④⑥．14、慣性減小運動狀態【解析】

冰壺推出之后，由于慣性，冰壺繼續保持原來的運動狀態向前運動；運動員不斷地刷冰，通過做功改變物體的內能，冰熔化，使冰面形成一層水面，水的出現使冰壺與冰面分開，從而減小了冰壺與冰面之間的摩擦力；運動的冰壺將對方靜止的冰壺彈了出去，這說明了力可以改變物體的運動狀態．15、前相互的起跑器【解析】

第一空．蘇炳添起跑時，腳用力向后蹬起跑器，即腳給起跑器一個向后的力，但運動員瞬間向前跑出，故說明受到了起跑器向前的作用力；第二空．根據起跑的動作知道，腳用力向后蹬起跑器的同時起跑器就會給腳一個向前的力，即說明物體間力的作用是相互的；第三空．由以上分析知道，使人前進的力的施力物體是起跑器。16、相互的運動狀態【解析】

（1）物體間力的作用是相互的；

（2）力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發生形變；②力可以改變物體的運動狀態，包括物體的運動速度大小發生變化、運動方向發生變化．【詳解】游泳時小濤向后劃水以獲得向前的力，是由于手給水一個向后的作用力，由于力的作用是相互的，故水會給手一個向前的力；即手和水之間的作用力是相互的．到達終點時，因受到池壁作用力而停止運動，這表明作用力改變了他的運動狀態．四、作圖、實驗探究題17、【解析】

物體在水中受到重力和浮力的作用，由于處于漂浮狀態，并且靜止，浮力等于重力，重力從重心豎直向下畫，浮力從重心豎直向上畫，標出符號G和F浮，注意兩個力的大小相等，線段長度相等。如圖所示：18、【解析】

在阻力與阻力臂一定時，由杠桿平衡條件可知，動力臂越大，動力越小，由圖示可知，OB是最大動力臂，當力F與OB垂直向上時，力F最小，如圖所示．19、勻速80%變大【解析】

第一空．由表格數據知道，當鉤碼升高0.1m時，繩子自由端移動0.3m，所以，承擔物重是繩子的段數是n=3，即滑輪組的繞線，從動滑輪開始繞起，如下圖：

第二空．實驗中，滑輪組要處于平衡狀態，只有勻速豎直向上拉動彈簧測力計，滑輪組才處于平衡狀態，此時拉力大小恒定；第三空．因為滑輪組承重繩子有效股數n=3，所以，