11月幼兒照護1+X考試題（附參考答案解析）一、單選題（共30題，每題1分，共30分）1.“兒童之家”創始人是（）。A、福祿貝爾B、皮亞杰C、杜威D、蒙臺梭利正確答案：D答案解析：蒙臺梭利是“兒童之家”的創始人。蒙臺梭利教育理念強調為兒童提供有準備的環境，讓兒童在自主探索中學習和發展。皮亞杰是認知發展理論的代表人物；杜威是實用主義教育學家；福祿貝爾是現代學前教育的鼻祖之一，但不是“兒童之家”的創始人。2.在預防幼兒缺鐵性貧血的措施中，哪項是錯誤的（）A、母乳喂養B、幼兒食品適量鐵強化C、早產兒、低出生體重兒宜從生后4個月開始給予鐵劑預防D、及時添加輔食E、牛乳喂養者，應加熱處理正確答案：C答案解析：早產兒、低出生體重兒宜自2個月左右即給予鐵劑預防，而不是4個月開始，其他選項母乳喂養、及時添加輔食、幼兒食品適量鐵強化、牛乳喂養者加熱處理都是預防幼兒缺鐵性貧血的正確措施。3.在下列植物性食物中蛋白質含量最高的是()食物。A、大米B、玉米C、土豆D、大豆E、西紅柿正確答案：D答案解析：大豆是植物性食物中蛋白質含量較高的，土豆、玉米、大米主要成分是碳水化合物，西紅柿主要含維生素等，蛋白質含量相對較低。4.幼兒肺炎并發心力衰竭主要是由于（）A、循環充血和高血壓B、末梢循環衰竭C、心率過快D、肺動脈高壓和中毒性心肌炎E、心肌間質水腫正確答案：D答案解析：幼兒肺炎并發心力衰竭主要是由于肺動脈高壓和中毒性心肌炎。肺炎時病原體和毒素侵襲心肌，可引起中毒性心肌炎，同時肺部病變導致肺循環阻力增加，引起肺動脈高壓，兩者共同作用導致心力衰竭。循環充血和高血壓一般不是幼兒肺炎并發心力衰竭的主要原因；末梢循環衰竭與肺炎并發心力衰竭關系不大；心肌間質水腫不是直接導致心力衰竭的關鍵因素；心率過快是心力衰竭的表現而非主要原因。5.《中小學幼兒園安全管理辦法》從（）年（）月（）日起開始施行。A、2008.10.1B、2006.9.1C、2005.9.1D、2007.9.1E、2008.9.1正確答案：B6.在育兒時，我們提倡愛要理智。以下不屬于理智的愛的是（）。A、培養孩子的愛心B、滿足孩子的一切要求C、對孩子有要求，不一味遷就D、讓孩子明白有的事情可以做，有的事情不能做E、控制情感，掌握分寸正確答案：B答案解析：理智的愛不是無條件地滿足孩子的一切要求，而是要對孩子有適當的要求，不一味遷就，控制好情感并掌握分寸，培養孩子的愛心，讓孩子明白行為的界限。滿足孩子一切要求不屬于理智的愛。7.一般情況下冷敷的時間為（）A、3～5分鐘B、20～30分鐘C、10～15分鐘D、15～20分鐘E、5～10分鐘正確答案：D8.長期進食精細食物，不僅會因減少B族維生素的攝入而影響神經系統發育，還有可能因為鉻元素缺乏“株連”()A、味覺B、嗅覺C、視力D、聽力E、觸覺正確答案：C答案解析：長期進食精細食物，因鉻元素缺乏可能影響視力。鉻是人體必需的微量元素之一，它在維持眼睛晶狀體的透明度和彈性方面發揮著重要作用。當鉻缺乏時，可能會導致晶狀體變混濁，從而影響視力。9.我們要深刻地認識到無論進行哪類活動，都得關注幼兒的已有經驗，充分創造條件讓幼兒（）A、養成較好的習慣B、學到較多的知識C、直觀感受D、習得良好的方法E、獲得真實的體驗正確答案：E答案解析：幼兒是通過直接感知、實際操作和親身體驗來學習的。關注幼兒已有經驗，創造條件讓幼兒獲得真實的體驗，能使他們更好地將新知識與已有經驗聯系起來，促進其全面發展。學到較多知識、養成較好習慣、習得良好方法等雖然也很重要，但相比之下，獲得真實體驗是更符合以幼兒已有經驗為基礎進行活動的核心要點，直觀感受相對較片面，重點還是在真實體驗上。10.不論是身體鍛煉，還是知識學習、習慣養成，或者美術、音樂等藝術教育，注重的是增加（），而非嚴格的知識和技能的教授與訓練。A、專業知識B、專門知識C、初步經驗D、生活常識E、游戲學習正確答案：C11.常見的餐具消毒方法不包括（）A、消毒柜消毒B、煮沸消毒C、高溫消毒D、蒸汽消毒E、化學消毒正確答案：E12.為觀察物理降溫的效果，再次測量體溫的時間是（）A、10分鐘后B、1小時后C、20分鐘后D、30分鐘后E、2小時后正確答案：D答案解析：物理降溫后30分鐘需再次測量體溫，以觀察降溫效果。13.3歲前是嬰幼兒掌握母語的關鍵期，3歲左右也是（）敏感期，0～3歲嬰幼兒語言能力的培養至關重要。A、語言發展B、精細動作發展C、認知發展D、神經系統發育正確答案：A答案解析：3歲左右是語言發展敏感期，在0-3歲這個階段嬰幼兒語言能力的培養至關重要，該階段對其語言發展有著關鍵影響。而精細動作發展關鍵期在1-3歲；認知發展是一個持續的過程，不同階段有不同特點；神經系統發育在嬰幼兒早期較為關鍵，但題干強調的是語言相關，所以3歲左右是語言發展敏感期，選A。14.新生兒出生后即可開奶是因為出生時已具有（）A、巴賓斯基反射B、膝跳反射C、摩羅反射D、覓食能力E、吸吮和吞咽反射正確答案：E答案解析：新生兒出生時已具有吸吮和吞咽反射，所以出生后即可開奶，這樣能保證新生兒攝入足夠的營養，滿足其生長發育需求。膝跳反射、巴賓斯基反射、摩羅反射等與開奶并無直接關聯，覓食能力是新生兒尋找乳頭的表現，而開奶是基于吸吮和吞咽反射這個生理基礎。15.喂養時不宜采用的情況是（）A、奶嘴孔眼適當B、喂奶時奶嘴充滿奶液C、喂養前不能哭鬧D、喂奶次數過多喂奶量過多E、以上都是正確答案：D答案解析：喂養時喂奶次數過多、喂奶量過多是不宜采用的情況。奶嘴孔眼適當、喂奶時奶嘴充滿奶液、喂養前避免哭鬧都是正確的喂養注意事項，而喂奶次數和量過多可能導致嬰兒消化不良、吐奶等問題。16.嬰幼兒被褥晾曬的次數掌握（）A、每周一次B、15天一次C、三周一次D、一個月一次E、每天都要晾曬正確答案：A17.多吃海帶可以預防()缺乏。A、鋅B、鈣C、鐵D、銅E、碘正確答案：E答案解析：海帶中含有豐富的碘，多吃海帶可以預防碘缺乏。18.不要在樓梯和樓梯附近放置物品，樓梯兩側應該設有護欄，欄桿要（），避免嬰幼兒掉下來，樓梯上的地毯要固定好，防止滑動A、結實、間隙小B、空隙大、適合幼兒游戲C、矮小D、有欣賞價值E、寬大正確答案：A答案解析：樓梯兩側欄桿結實、間隙小，可避免嬰幼兒掉下來，保障安全。而空隙大、矮小、有欣賞價值、寬大等特點均不利于防止嬰幼兒從樓梯掉落，不適合作為欄桿的要求。所以答案是[A]。19.幼兒教育的（）指的是幼兒教育所具有的區別于其他教育活動的奠基性特質。A、本質性B、基礎性C、普惠性D、公益性E、啟蒙性正確答案：B答案解析：幼兒教育的基礎性指的是幼兒教育所具有的區別于其他教育活動的奠基性特質。幼兒階段是為個體的全面發展打基礎的重要時期，幼兒教育在人的發展過程中起著基礎性作用，包括身體、認知、情感、社會性等多方面的奠基，為后續教育和終身發展奠定基礎。20.父母的鼓勵會對幼兒的教育和成長有積極作用。其中，對年齡較小的孩子，可以采用（）的鼓勵形式。A、食物鼓勵B、眼神鼓勵C、親親、抱抱D、語言鼓勵E、物質鼓勵正確答案：C21.對幼兒自主進餐習慣的養成正確的是（）A、進餐前照護者帶著幼兒一起洗手、如廁，注重進餐衛生B、穿上吃飯專用的圍兜C、準備安全餐椅，讓幼兒坐在專用的座位上就餐D、提供適宜安全的食物、水、餐具，方便幼兒自主取用E、以上全對正確答案：E答案解析：選項A，進餐前洗手、如廁能保證幼兒進餐時的衛生，避免因手臟或有便意影響進餐，是良好的進餐習慣養成環節；選項B，穿上吃飯專用圍兜可防止食物弄臟衣物，保持整潔，利于幼兒專注進餐；選項C，準備安全餐椅并讓幼兒坐在專用座位上就餐，能保證幼兒就餐時的安全與秩序；選項D，提供適宜安全的食物、水、餐具，方便幼兒自主取用，有助于培養幼兒自主進餐能力。以上選項均正確，所以答案是E。22.（）符合玩具安全性要求。A、不太重或太小，注意防火的玩具B、只要孩子開心就好C、注意玩具的多能性.多層次性D、1歲之前可選擇拼圖類、剪貼類的玩具E、只買最貴的玩具正確答案：A23.以下哪一項能量消耗占所需總能量的比例最大（）A、基礎代謝B、身體活動C、食物熱效應D、生長發育E、都不對正確答案：A答案解析：基礎代謝是指人體維持生命的所有器官所需要的最低能量需要，是人體在清醒而又極端安靜的狀態下，不受肌肉活動、環境溫度、食物及精神緊張等影響時的能量代謝率。它在人體總能量消耗中占比最大，通常占所需總能量的60%～70%。身體活動能量消耗因個體活動量不同而有較大差異。食物熱效應是指由于進食而引起能量消耗增加的現象，約占總能量消耗的10%。生長發育主要針對兒童、青少年等特殊人群，在成人總能量消耗中占比相對較小。所以能量消耗占所需總能量比例最大的是基礎代謝，答案選A。24.以下哪類食物不適合作為幼兒正餐的食物是（）A、谷物類B、水果C、面食D、蔬菜E、肉類正確答案：B答案解析：水果通常作為加餐或零食更合適，不太適合作為幼兒正餐的主要食物。幼兒正餐應以谷物類（如米飯、面條等）提供能量，蔬菜提供維生素和膳食纖維，肉類提供蛋白質等營養成分，面食也是常見的主食選擇。而水果雖然營養豐富，但相對正餐來說，其飽腹感不如其他幾類食物，且糖分含量可能相對較高，所以一般不作為正餐的主要組成部分。25.嬰幼兒易發生化膿性感染的原因是（）。A、巨噬細胞功能障礙B、中心粒細胞功能不全C、T淋巴細胞免疫缺陷D、補體功能不完全E、幼兒感染嚴重正確答案：B答案解析：嬰幼兒易發生化膿性感染的原因主要是中心粒細胞功能不全。嬰幼兒的中性粒細胞趨化、黏附及殺菌等功能相對較差，這使得他們對化膿性細菌等病原體的抵御能力較弱，容易發生化膿性感染。而巨噬細胞功能障礙、T淋巴細胞免疫缺陷、補體功能不完全等雖然也可能影響免疫功能，但不是嬰幼兒易發生化膿性感染的主要原因，幼兒感染嚴重不是易發生化膿性感染的本質原因。26.下列關于頭圍的說法正確的是（）A、出生時平均32cmB、3個月時34cmC、1歲時46cmD、2歲時50cmE、5歲時54cm正確答案：C答案解析：頭圍是指自眉弓上方最突出處，經枕后結節繞頭一周的長度。正常新生兒頭圍平均33～34cm；1歲時頭圍約46cm；2歲時頭圍約48cm；5歲時頭圍約50cm。所以選項中只有1歲時46cm是正確的。27.幼兒時期若甲狀腺分泌不足時會導致（）A、小兒麻痹癥B、甲亢癥C、侏儒癥D、呆小癥E、巨人癥正確答案：D答案解析：幼兒時期甲狀腺分泌不足會導致呆小癥。呆小癥患者身材矮小，智力發育遲緩。侏儒癥是幼年時生長激素分泌不足導致；巨人癥是幼年時生長激素分泌過多導致；甲亢癥是甲狀腺激素分泌過多引起；小兒麻痹癥是由脊髓灰質炎病毒引起的急性傳染病。28.食物的主要營養價值取決于（）A、食品的色、香、味、型B、食品的營養種類、數量及其相互比例C、食品的來源與性質D、食品的烹調方法E、食品產地正確答案：B答案解析：食品的營養價值主要取決于其所含營養成分的種類、數量以及它們之間的相互比例。色、香、味、型會影響人們對食物的接受度，但不決定營養價值；食品來源與性質不是主要決定因素；烹調方法會影響部分營養成分，但不是決定食物主要營養價值的關鍵；食品產地與食物主要營養價值沒有直接關系。29.測量體溫準確性最高的體溫計是（）A、紅外線體溫計B、電子體溫計C、奶嘴體溫計D、一次性體溫計E、水銀體溫計正確答案：E答案解析：水銀體溫計是通過水銀的熱脹冷縮原理來測量體溫，其準確性相對較高，是臨床常用且較為準確的體溫計。電子體溫計受電子元件等因素影響，準確性可能有一定波動。紅外線體溫計易受環境等因素干擾，測量結果不夠精準。一次性體溫計和奶嘴體溫計主要不是用于精確測量體溫。30.嬰兒生理性流涎的原因是（）A、口腔閉合不嚴B、口腔比較干燥C、分泌的口水較多D、舌短寬而厚E、口底淺正確答案：E二、多選題（共10題，每題1分，共10分）1.好的玩具可以啟發訓練嬰幼兒的（）A、觸覺、視覺、嗅覺B、創造力C、智力D、想象力正確答案：ABCD答案解析：好的玩具對嬰幼兒發展具有多方面的積極作用。它可以通過各種互動和探索活動啟發訓練嬰幼兒的智力，幫助他們學習新知識和技能。不同材質、形狀、顏色的玩具能刺激嬰幼兒的觸覺、視覺、嗅覺等感官發展。玩具還能激發嬰幼兒的想象力，讓他們在玩耍中創造出各種情境和故事。同時，鼓勵嬰幼兒自主操作和探索玩具的過程，也有助于培養他們的創造力。2.為患兒進行床上擦浴時，應注意（）A、動作要輕快、減少暴露、注意保暖B、脫衣服一般先脫近側后脫遠側C、脫衣服一般先脫遠側后脫近側D、穿衣服一般先穿遠側后穿近側E、穿衣服一般先穿近側后脫遠側正確答案：ABD答案解析：為患兒進行床上擦浴時，動作要輕快、減少暴露、注意保暖，A正確；脫衣服一般先脫近側后脫遠側，B正確，C錯誤；穿衣服一般先穿遠側后穿近側，D正確，E錯誤。3.防止嬰幼兒墜床應做到（）A、嬰幼兒獨自在床上時用上圍欄B、沒有圍欄時，大人不能離開C、檢查圍欄和床腳輪子是否鎖住D、床與墻壁之間留出50CM以上的距離E、嬰幼兒隨意活動正確答案：ABC4.幼兒正確的刷牙方法是（）A、外牙面也可以畫圈式的刷B、上牙、下牙橫著刷C、咬合面來回刷D、下牙要順著牙縫向上刷E、上牙要順著牙縫向下刷正確答案：ACDE5.嬰幼兒發生氣管異物的表現（）A、劇烈咳嗽B、嘔吐C、憋氣D、呼吸困難或窒息E、大哭正確答案：ABD6.幼兒照護人員在工作的過程中發現問題，就要尋找解決方法，有的可能會很困難，這就要求幼兒照護人員要有一定的（）A、細心B、上進心C、恒心D、愛心E、耐心正確答案：CE7.外耳道異物的處理方法有（）A、用蚊香引出來B、吹入煙霧將蟲子引出來C、電筒照射引出來D、單腳跳躍讓異物彈出E、用鑷子夾出來正確答案：BCD8.幼兒社會性行為活動的初步指導設計思路（）A、創設情境，喚起幼兒參與活動的興趣B、講解示范，引導幼兒學習社會行為技能C、游戲鞏固，引導幼兒運用社會行為技能D、總結評價，引導幼兒學會社會行為技能E、游戲鞏固，引導幼兒動作發展練習正確答案：ABCD答案解析：幼兒社會性行為活動的初步指導設計思路包括創設情境喚起幼兒參與興趣，讓幼兒在具體情境中感受并產生參與活動的意愿；講解示范引導幼兒學習社會行為技能，使幼兒明白正確的行為方式；游戲鞏固引導幼兒運用社會行為技能，通過游戲實踐強化所學；總結評價引導幼兒學會社會行為技能，幫助幼兒梳理經驗，進一步掌握社會行為。而選項E中游戲鞏固引導幼兒動作發展練習與社會性行為活動指導設計思路不符，社會性行為活動重點在于社會行為技能的培養，而非單純動作發展練習。9.缺鐵性貧血的臨床表現有（）A、皮膚紅潤B、疲乏無力C、食欲旺盛D、免疫力下降E、血紅蛋白減少正確答案：BDE答案解析：缺鐵性貧血的臨床表現包括皮膚黏膜蒼白，而非紅潤，A選項錯誤；患者常出現疲乏無力，B選項正確；食欲減退，而非旺盛，C