【課件】血流的管道-血管課件-2024-2025學年人教版生物七年級下冊_第1頁
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文檔簡介

人教版

·生物

·七年級

·下冊第四章

人體內物質的運輸第二節血流的管道-血管03態度責任通過靜脈曲張學習,樹立

血管健康意識、珍愛生命

初步學會止血等急救方

法,勇于用所學知識對

意外出血的患者展開急

救。02科學思維通過比較動脈、靜脈的管壁特點,對比區分動脈、

靜脈和毛細血管中血液的

流向和流速,培養學生歸

納、推理能力。01生命觀念通過自主學習和課堂活

動,描述血管的種類和

特點、功能.初步形成結

構功能觀。學習目標新課導入情景一:人體因創傷出血時,有時血液只是少量地滲出,有時是緩慢地流出暗紅色

的血液,最為嚴重的則是噴射出鮮紅色的血

液。為什么會有不同的出血情況呢?情境二:當我們身體不適去醫院就診,你是否

注意到驗血或輸液時,針刺的部位是哪里?中醫診療時,切脈的部位又在哪里?為什么?想一想

為什么兩種抽血方式出血量不同?新課導入扎手指血靜脈抽血任務一、血管類型

血管實驗:觀察小魚尾鰭內血液的流動目的要求:1.觀察血液在血管內的流動。2.嘗試分辨血管的種類以及血液在不同血管內的

血管內的流動情況。便于觀察

血液流動材料用具:尾鰭色素少的活的小魚,顯微鏡,培養皿,滴管,棉絮。實驗:觀察小魚尾鰭內血液的流動實驗步驟:以保持濕潤,維持小魚正常呼吸,盡量使小魚少傷害。①用

濕紗布將小魚頭部的鰓蓋和軀干包裹起來,露出口和尾部。②將小魚平放在培養皿中,使尾鰭平貼在培養皿上。③將培養皿放在載物臺上,用顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動情況。④找到管徑最小的血管,注意觀察血液在這種血管中的流動情況。·⑤注意觀察管徑最小的血管是由什么血管分支而來的,它最終又匯入什么血管中。·

實驗結束后應該將小魚盡快放回魚缸,減少對小魚的傷害。實驗:觀察小魚尾鰭內血液的流動觀察小魚尾鰭血液的流動動脈

血流速度快血流速度最慢毛細血管

紅細胞單行通過靜脈

血流速度慢觀察小魚尾鰭內血液的流動:流速最慢的是靜脈,毛細血管中紅細胞是單行通過的,它

是物質交換的場所。③在你看到的毛細血管中,紅細胞是單行移動的嗎?這說

明毛細血管具有什么特點?毛細血管中紅細胞是單行通過的,說明毛細血管內徑很小。血液的流動具有

方向性,血液從

動脈血管實驗:觀察小魚尾鰭內血液的流動①能觀察到幾種血管?可以觀察到小動脈、小靜脈和毛細血管這三種血管。血管分為動脈、靜脈和毛細血管

三種②這些血管中的血流速度一樣嗎?血流

血流毛細血管小動脈

一小靜脈不同血管中血液的流動速度是不同的。流速最快的是動脈流向

毛細血管

;再匯集到

靜脈血管。圖2-2-14,血液流動方向示意圖任務二、血管特點

動脈概

將血液從心臟

輸送到身體各部分

去的血管(離心

)。如主動脈、肺動脈。特

①管壁厚

I②管內血流速度

快③分布:一般較深

,有些注:管壁厚

≠血管粗靜脈出血較淺。

(頸部、腕部)主干

分支中醫切脈動脈血壓

(

blood

pressure,BP

)是指血液在血管內流動時作用于單位面積血管壁的側壓力,它是推動

血液在血管內流動的動力。在不同血管內被分別稱

為動脈血壓、毛細血管壓和靜脈血壓,通常所說的

血壓是指體循環的動脈血壓。正常的血壓范圍:90mmHg<收縮壓<140mmHg、60mmHg

<舒張壓<90mmHg。》》》》飲食清淡,少油少鹽①

布廣泛,數量大;②管壁最薄

只由

一層

扁平上皮

細胞構成;③管內直彈行通過10微米,只允任務二、血管特點毛細血管

連通最小動脈和靜脈之間的血管許紅細胞最

慢。④血流速度只允許紅細

胞單行通過特點測血糖毛細血管和組織細胞間的物質交換D營養物質血漿

組織細胞廢物紅細胞

胞二氧化碳體現生物體結構與功能相適應CO?O?—氧氣●—營養物質CO?CO?—二氧化碳●

—廢物CO?紅細胞血管壁

E-0?氧氣組織細胞0?F任務二、血管特點

靜脈概

將血液從身體各部分

送回

心臟

的血管。(

)如上下腔靜脈、肺靜脈。特

點①管壁

、彈性

。②管內血流速度慢③分布一般較淺

,通常看到的“

青筋

”就是靜脈。④四

肢靜脈的內有防止血液倒流的

靜脈瓣

O輸液當血液回流時,四肢靜脈的靜脈瓣

關閉,能夠防止血液倒流。圖

4

-

3

4

靜脈瓣活動示意圖在四肢靜脈的內表面,通常具有靜脈瓣如果靜脈瓣膜老化失去功

,血流變慢,血液在靜脈

中滯留

,靜脈就會膨脹,這

種情形叫靜脈曲張。靜脈曲

張多出現于老年人的腿部。中青年人長期從事重體力勞

動,長時間站立或久坐不動,

也可能出現靜脈曲張。思考:怎樣區分動脈和靜脈?管壁厚≠動脈比靜脈粗大(P59)動脈:管壁厚靜脈:管壁

薄圖片名稱特點血流速度概念管壁彈性管腔,石穴小十收血訪L心曠命送到身體血

,血

;動

分送回

。水與靜脈七三山血管最薄最小最窄最慢之間的血管動脈、靜脈和毛細血管的結構特點是什么呢?毛細血管和組織細胞間的物質交換血管壁

E-0?

0?CO?

CO?CO?—二氧化碳O?

—氧氣紅細胞

●一廢物

●—營養物質組織細胞

營養物質組織細胞組

胞血漿紅細胞廢物氧氣二氧化碳CO?02

靜脈

P114靜脈

將血液從身體各部分

_送回_

心臟_

血管。分支一→主干①管壁薄

性小

。②管內血流速度

。③分布:有些較深,有些較

淺,通常看到的“青

”就是靜脈。④有靜

瓣(四肢靜脈的內表面,防止血液倒流

)特點聯系生活在輸血或輸液時,你知道針刺入的是什么血管嗎?為

什么要將針刺入的上方(近心端)先用膠皮管捆扎起

來?靜脈為暫時阻止血液向心流動,讓靜脈積血膨脹,便于尋找①

動脈

出血B

CI1111

聯系生活出血時,止血部位如何確定?②

靜脈

出血

管出血緩慢地流出暗紅色的血液靜脈出血120,遠心端止血少量地滲出毛細血管出血清洗傷口,貼

創可貼噴射出鮮紅色的血液動脈出血120,近心端止血知識拓展課堂總結比較動脈、靜脈和毛細血管的結構特點與功能動脈

毛細血管結構特點功能

血管動脈

管壁厚、彈性大、血流速度最快把血液從心臟送到身體各部分靜脈管壁較薄、彈性較小、血流速度較慢

分支一主干將血液從身體各處送回心臟毛細血管管壁最薄,只由一層扁平上皮細胞

構成,內徑最小,只允許紅細胞單行通過

血流速度最慢是物質交換的場所心臟毛細血管全身血流的方向靜脈課堂反饋根據動脈、靜脈、毛細血管的特點,判斷下列圖片中的血管類型心臟

心臟靜脈

動脈課堂反饋根據動脈、靜脈、毛細血管的特點,判斷下列圖片中的血管類型動脈

靜脈

毛細血管

靜脈

動脈

毛細血管課堂反饋1.

血液與組織細胞之間進行物質交換的場所(

C

)A.動脈

B.

靜脈

C.毛細血管

D.心臟2.某人大腿受傷出血,血流呈噴射狀,你認為損傷的血管是(

)A.小靜脈

B.大靜脈

C.小動脈

D.大動脈D3在下列幾種血管出血后,能自然止血的是(

)A.動脈受傷出血

B.毛細血管受傷出B1C.靜脈受傷出血

D.靜脈和毛細血管交界處受傷出血課堂反饋4.

關于“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗的

操作,正確的是(

D

)A.

包裹小魚頭部的鰓蓋和軀干部要使用干燥

的棉絮B.

將蓋玻片蓋在小魚尾鰭上C.用高倍顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液的流動

情況D.

實驗結束后,將小魚放回魚缸課堂反饋5.血液與組織細胞之間進行物質交換的場所(

)A.動脈

B.

靜脈C.毛細血管D.

心臟6.某人大腿受傷出血,血流呈噴射狀,你認為損傷的血管是(

D

)A.小靜脈B.大靜脈C.

小動脈D.大動脈課堂反饋7.右圖為“觀察小魚尾鰭內的血液流動”實驗中觀察到的視野圖像(→表示血液流動的方向),下列說法正確的是

(

B)A.①是小靜脈,內部有靜脈瓣B.②是毛細血管,能夠進行物質交換C.③

是小動脈,內部血流速度最快

動脈D.血液流動的方向是①→③→②②

毛細血管③

靜脈①課堂反饋8.我國古代醫書記載,人體內有的血管“刺之能射”,

的血管“刺之不能射”,這兩種血管分別是C

)A.

動脈、動脈B.

靜脈、靜脈C.

動脈、靜脈D.靜脈、動脈課堂反饋9.

在抽血或輸液時,要將針刺入部位的上方(近心端)用膠皮

管捆扎起來,下列解釋中不恰當的是(

B)A.

目的是減緩或暫時阻止血液的向心運動B.

動脈中血液向心流動,刺后的傷口出血很少,稍經壓迫即可止血C.

血管由于血液多而鼓脹起來,從而便于針刺入D.

多數靜脈分布較淺,壁薄,彈性較小,有利于針的刺入靜脈

薄(1)圖1中的①是

氧氣

理由是該血管的管

(2)圖2中的X氣體是

毛細

,Y

氣體是

○(3)圖2中的血液是在_

上皮細胞構成的。

紅一細血

③Y氣

體血流

→漿胞碳壁較氯

化課

饋10.圖1是人體內的動脈和靜脈的橫切面圖,圖2是人體內血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖。請據圖回答有關問題:圖

1

2組織細胞(1)模型中,③模擬的是

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