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PAGEPAGE5要求熟記文言文并能通篇翻譯高中語文必修一文言文翻譯重點句《勸學》1.君子曰：學不可以已。青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。君子說：學習不可以停止。靛青是從藍草中提取的，但是顏色比藍草要更深；冰是水凝成的，但是比水更冷。2.故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。所以木材經墨線畫過就直了，金屬刀劍拿到磨刀石上就鋒利了，君子廣博地學習并且每天對自己檢驗反省，就能智慧明達，行為沒有過錯了。3.君子生非異也，善假于物也。君子的天賦不是和一般人不同，是他們善于借助客觀條件啊。4.蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。螃蟹有六只腳和兩只鉗夾，除了蛇洞和鱔洞就沒有可以藏身的地方，是因為用心浮躁。5.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。我曾經整天地思考，不如片刻學習的收獲大；我曾提起腳后跟遠望，不如登上高處看見的范圍廣。6、蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蚯蚓沒有鋒利的爪牙、堅強的筋骨，卻能向上吃泥土，向下引地下水，是因為用心專一。《師說》1.師者，所以傳道受業解惑也。老師是傳授道理、教授學業、解釋疑難的人。2.吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？我學習的是道理，哪里要了解他的年齡是比我大還小呢？3.是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。因此，無論地位高貴還是地位低賤，不論年長還是年少，道存在的地方，也是老師存在的地方。4.古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。古代的圣人，他們超過一般人很遠，還要跟從老師向老師請教；現在的許多人，他們比圣人差的遠了，卻以向老師學習為恥。5.是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？所以圣人更加圣明，愚蠢的人就更加愚蠢，圣人之所以成為圣人，愚人之所以成為愚人，大概都是由于這個緣故吧。6.彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。那些教育兒童的老師，教孩子們讀書，讓他們學會停頓斷句的，并非我所說的傳授道理、解釋疑難的老師。7．問之，則曰：彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。問那些嘲笑者，他們就說：“那個人與某人年齡相近，修養和學業也差不多。”以地位低的人為師，就認為恥辱，稱地位高的人為師就被認為諂媚。8.巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪

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