中等職業(yè)教育經濟政治與社會演講人：日期:06資源建設與拓展目錄01課程定位與目標02經濟模塊核心內容03政治制度專題04社會建設重點領域05教學實施策略01課程定位與目標職業(yè)教育中的課程價值培養(yǎng)學生經濟意識通過經濟政治與社會課程，幫助學生理解經濟現(xiàn)象，培養(yǎng)經濟思維，提高經濟決策能力。01提升學生政治素養(yǎng)課程中的政治內容有助于學生了解政治制度、法律體系和公民權利，培養(yǎng)政治意識和法治觀念。02增強學生社會責任感通過學習社會現(xiàn)象和社會問題，引導學生關注社會發(fā)展，培養(yǎng)社會責任感和奉獻精神。03經濟政治社會融合培養(yǎng)目標經濟與政治的融合理解經濟與政治的相互作用，掌握經濟政策、政治制度對經濟發(fā)展的影響。01分析經濟與社會的關系，了解經濟發(fā)展對社會結構、文化、教育等方面的影響。02政治與社會的融合探討政治對社會發(fā)展的作用，理解政治制度、政策對社會治理、公平正義的影響。03經濟與社會的融合通過學習經濟政治與社會課程，培養(yǎng)學生的溝通能力、團隊合作能力、解決問題能力等職業(yè)素養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)的提升職業(yè)素養(yǎng)與公民意識關聯(lián)課程中的公民教育內容有助于學生了解公民權利與義務，提高參與社會公共事務的積極性和責任感。公民意識的培養(yǎng)02經濟模塊核心內容社會主義市場經濟體系社會主義市場經濟的概念社會主義市場經濟是同社會主義基本社會制度結合在一起的，市場在國家宏觀調控下對資源配置起決定性作用的經濟體制。社會主義市場經濟體制的基本特征社會主義市場經濟的運行機制以公有制為主體，多種所有制經濟共同發(fā)展；按勞分配為主體，多種分配方式并存；以國家宏觀調控為輔，市場機制起基礎性作用。價格機制、供求機制、競爭機制、風險機制等。123公有制經濟包括國有經濟和集體經濟，以及混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。所有制結構與分配制度公有制經濟的含義和形式非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分，包括個體經濟、私營經濟、外資經濟等。非公有制經濟的地位和作用按勞分配為主體，多種分配方式并存，效率優(yōu)先，兼顧公平。分配制度的基本原則企業(yè)運營與勞動權益企業(yè)類型與經營模式企業(yè)類型包括國有企業(yè)、集體企業(yè)、私營企業(yè)、外資企業(yè)等；經營模式包括獨資、合資、合作等。01包括營業(yè)收入、利潤、成本、稅收等。02勞動者的基本權益包括勞動合同、工資、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、社會保險等。03企業(yè)經營的主要經濟指標03政治制度專題國家政治體制框架包括國體、政體、國家結構形式、民族區(qū)域自治制度、特別行政區(qū)制度等。國家的政治制度中國憲法規(guī)定的國家根本政治制度，是人民當家作主的根本途徑和最高實現(xiàn)形式。人民代表大會制度包括中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度等。共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度法治建設與職業(yè)法律基礎依法治國是我國的基本方略，要求國家各項工作都必須依法進行，逐步實現(xiàn)社會主義民主的制度化、法律化。01職業(yè)法律素質從業(yè)者應具備的法律意識和法律知識，包括了解法律的基本原則、熟悉職業(yè)相關的法律法規(guī)等。02法治與德治相結合在推進法治建設的同時，也要加強德治，提高全民道德素質，實現(xiàn)法治與德治的有機結合。03公民政治參與途徑決策參與公民通過選舉參與國家政治生活，行使自己的民主權利，包括直接選舉和間接選舉。監(jiān)督與問責選舉制度公民通過參與政府決策、提出建議和意見等方式，影響政府決策的科學性和民主性。公民對政府及其工作人員的工作進行監(jiān)督，對違法失職行為進行檢舉、控告和問責。04社會建設重點領域社會保障體系構成社會保險制度包括養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險等。01社會救助制度包括最低生活保障、災害救助、醫(yī)療救助、教育救助等。02社會福利制度包括老年人福利、兒童福利、殘疾人福利等。03社會優(yōu)撫制度對軍人及其家屬、烈士家屬等提供優(yōu)待和撫恤。04和諧社會構建路徑促進經濟與社會協(xié)調發(fā)展通過調整經濟結構、加強社會治理等手段，實現(xiàn)經濟與社會協(xié)調發(fā)展。02040301推進社會公德建設加強社會公德教育，提高公民道德素質，營造和諧的社會氛圍。加強社會公平正義建立健全的法律法規(guī)體系，保障公民權利，打擊犯罪和不正之風。建立有效的矛盾調處機制通過協(xié)商、調解、仲裁等方式，妥善處理各種社會矛盾。各行各業(yè)都有其職業(yè)道德規(guī)范，從業(yè)人員應嚴格遵守。企業(yè)和個人在追求經濟利益的同時，應積極履行社會責任，關注社會公益事業(yè)。在商業(yè)活動中，誠信是基本準則，應遵守承諾、講究信譽。鼓勵人們?yōu)樯鐣樗朔瞰I，弘揚社會主義核心價值觀。職業(yè)道德與社會責任職業(yè)道德規(guī)范履行社會責任誠信為本倡導奉獻精神05教學實施策略情景化教學設計方法經濟政治與社會情境教學通過模擬經濟政治與社會環(huán)境，讓學生置身其中，提升學習興趣和參與度。角色扮演法互動式教學讓學生扮演經濟政治與社會中的角色，如企業(yè)家、政治家等，通過角色扮演深入了解相關知識。通過小組討論、團隊協(xié)作等形式，讓學生在互動中掌握知識，培養(yǎng)合作與溝通能力。123案例分析與職業(yè)場景結合選取典型案例選取與經濟政治與社會相關的典型案例，進行深入剖析，讓學生了解實際運作情況。01職業(yè)場景模擬將案例分析與職業(yè)場景相結合，讓學生在模擬的職業(yè)環(huán)境中學習如何應對實際問題。02針對性強的案例分析針對不同專業(yè)需求，設計具有針對性的案例分析，提升學生解決實際問題的能力。03社會實踐項目設計項目制學習通過設計與社會相關的實踐項目，讓學生在實踐中學習經濟政治與社會知識，提升實踐能力。01組織學生到企業(yè)、政府、社會團體等進行實地考察和調研，讓學生了解社會實際情況。02成果展示與評價鼓勵學生將實踐成果進行展示，通過評價提升學生的自信心和創(chuàng)新能力。03實地考察與調研06資源建設與拓展課程教材開發(fā)標準教材開發(fā)應遵循職業(yè)教育的教學規(guī)律和特點，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，突出實用性和實踐性。遵循職業(yè)教育規(guī)律教材內容應緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢和市場需求，及時更新和調整，確保學生掌握最新知識和技能。反映行業(yè)發(fā)展趨勢在傳授專業(yè)知識和技能的同時，注重學生綜合素質的培養(yǎng)，如職業(yè)道德、團隊協(xié)作、創(chuàng)新能力等。注重綜合素質培養(yǎng)利用現(xiàn)代信息技術，搭建在線學習平臺，方便學生隨時隨地自主學習和資源共享。數(shù)字化教學資源庫搭建在線學習平臺數(shù)字化教學資源庫應包括教學課件、視頻教程、案例素材、練習題等多種資源，以滿足學生的不同學習需求。豐富教學資源內容通過數(shù)字化教學資源庫，實現(xiàn)教師資源的共享和優(yōu)化，提高教學水平和效率。促進教師資源共享與企業(yè)建立長期穩(wěn)定的合作關系，共同制定人才培養(yǎng)方案和教學