浙江警察學院《大學體育課外實踐》2023-2024學年第二學期期末試卷_第1頁
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《大學體育課外實踐》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在田徑比賽的100米短跑中,運動員起跑時如果出現搶跑現象,會受到怎樣的處罰?()A.取消比賽資格B.警告一次C.重新起跑D.罰跑一圈2、在足球比賽中,如果守門員在禁區(qū)外用手觸球,裁判員會做出怎樣的判罰?()A.黃牌警告B.紅牌罰下C.判給對方直接任意球D.判給對方間接任意球3、對于足球運動中的傳球技巧,以下說法錯誤的是:傳球時,不僅要考慮傳球的速度和準確性,還要注意傳球的時機和隱蔽性。那么,哪種傳球方式更適合在對方防守嚴密時使用?()A.直傳B.斜傳C.回傳D.過頂傳球4、在羽毛球運動中,以下關于發(fā)球規(guī)則的描述,正確的是:發(fā)球時,球要過網且落在對方規(guī)定的區(qū)域內,同時發(fā)球者的雙腳不能離地。那么,單打比賽中,發(fā)球方的分數為偶數時,發(fā)球區(qū)應在?()A.左半區(qū)B.右半區(qū)C.中線D.任意區(qū)域5、在游泳的自由泳轉身時,運動員必須用身體的某一部分觸及池壁。以下關于自由泳轉身的描述,正確的是:()A.可以用手、腳或頭部觸及池壁B.必須用雙手同時觸及池壁C.只要身體任何部分碰一下池壁就算完成轉身D.轉身時可以借助池壁的反彈力向前推進6、在田徑比賽的400米跑中,運動員在哪個階段最容易出現極點現象?()A.起跑階段B.中途階段C.沖刺階段D.全程都可能出現以下為您生成70道大學體育考試選擇題:7、在田徑的短跑項目中,以下關于起跑姿勢的描述,正確的是:起跑姿勢對于起跑的速度和爆發(fā)力有重要作用,常見的起跑姿勢有蹲踞式和站立式。那么,哪種起跑姿勢更適合爆發(fā)力較強的運動員?()A.蹲踞式B.站立式C.兩種效果相同D.取決于個人習慣8、關于乒乓球的接發(fā)球技術,以下哪種說法是不準確的:接發(fā)球時,需要根據來球的旋轉、速度和落點做出相應的反應。那么,對于上旋球,應該采用哪種接球方式?()A.推擋B.搓球C.拉球D.削球9、在籃球比賽中,如果一名球員在運球過程中球彈起過高,他用雙手將球接住,然后繼續(xù)運球,這算違例嗎?()A.算,這是兩次運球違例B.不算,可以繼續(xù)運球C.只有在對方球員觸球后可以繼續(xù)運球D.視比賽的緊張程度而定10、在進行籃球比賽時,一名球員在三分線外起跳投籃,落地時腳踩在三分線內,此時進球應算幾分?()A.2分B.3分C.無效進球D.由裁判決定11、在田徑投擲項目(如鉛球、標槍)中,以下關于投擲技巧的描述,錯誤的是:()A.投擲時要充分利用身體的旋轉力量B.出手角度越高,投擲距離越遠C.手臂要用力將器械推出D.最后用力階段要爆發(fā)式發(fā)力12、在田徑的中長跑項目中,運動員經常會出現“極點”現象,此時運動員應該怎么做?()A.立即停止運動B.降低速度并調整呼吸C.加快速度沖過極點D.大口喘氣以增加氧氣攝入13、在健身訓練中,深蹲是一種常見的力量訓練動作。以下關于深蹲動作的要點描述,錯誤的是:()A.雙腳與肩同寬或略寬,腳尖略微朝外B.下蹲時膝蓋可以超過腳尖C.保持背部挺直,核心收緊D.起身時要依靠腿部力量,而不是腰部14、在籃球比賽中,一位球員在運球過程中,球意外脫手但未落地,他迅速再次控制住球,這種情況算違例嗎?()A.算,這是二次運球違例B.不算,只要球未落地就可以繼續(xù)運球C.視裁判判斷而定D.只有在正式比賽中算違例,業(yè)余比賽不算15、在瑜伽練習中,以下哪種呼吸控制法對于平靜心靈和減輕壓力最為有效?()A.腹式呼吸法B.完全呼吸法C.圣光呼吸法D.喉呼吸法二、判斷題(本大題共10小題,每小題2分,共20分.有多個選項是符合題目要求的.)1、在田徑的1500米比賽中,運動員可以在彎道處超越對手。()2、在田徑的撐桿跳高比賽中,運動員可以多次嘗試不同的高度,只要在規(guī)定次數內成功即可,這個規(guī)則可行嗎?()3、在羽毛球比賽中,比賽進行中球托與羽毛分離,應判重發(fā)球。()4、健身力量訓練時,重量越大越能快速增長肌肉。()5、在籃球比賽中,球員在罰球時可以起跳。()6、在籃球比賽中,進攻方球員在三秒區(qū)內停留超過三秒即為違例。()7、排球比賽中,隊員在球網附近的觸球行為,只要不影響比賽,都不算犯規(guī)。()8、排球比賽中,隊員可以連續(xù)兩次擊球將球擊過網。()9、進行健身操鍛煉時,根據自己的身體狀況調整動作難度和強度是明智的選擇,這種說法對嗎?()10、在籃球比賽中,球員在運球過程中球彈起高度超過肩部不算違例。()三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)論述大學體育與大學生文化素養(yǎng)培養(yǎng)的關系,包括體育活動對文化素養(yǎng)的提升和促進等方面。2、(本題5分)請論述大學生體育消費的心理因素分析。分析大學生體育消費的心理動機、決策過程以及影響因素,為體育消費市場的開發(fā)提供參考。3、(本題5分)探討體育志愿者服務的組織與管理,分析體育志愿者的招募、培訓、激勵機制,以及如何提高體育志愿者服務的質量和效率,促進體育志愿服務的可持續(xù)發(fā)展。4、(本題5分)大學體育教學中的體育課程資源開發(fā)對于豐富教學內容具有重要意義。請論述如何開發(fā)體育課程資源,提高體育教學的質量和效果。5、(本題5分)論述殘疾人體育的發(fā)展意義和挑戰(zhàn),分析殘疾人體育如何促進殘疾人身心健康、社會融合和權利保障,以及殘疾人體育在設施建設、賽事組織、社會觀念等方面面臨的困難和解決途徑。四、簡答題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題10分)瑜伽練習中的平衡體式如何幫助提高身體的平衡能力和專注力?2、(本題10分)在田徑的跳遠項目中,助跑、起跳、騰空和落地等環(huán)節(jié)的

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