課題Unit8GreenEarth(CultureUnderstanding&GroupWork)課型CultureUnderstandingandGroupWork課時1授課班級授課時間45mins授課教師教材分析本課教學(xué)內(nèi)容選自高等教育出版社出版的“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，《英語2基礎(chǔ)模塊》中第八單元的CultureUnderstandingandGroupWork板塊，要求學(xué)生拓展閱讀“地球一小時”，了解此活動的起源、發(fā)展、目的和意義，認(rèn)識到環(huán)保和每個人有關(guān)。小組活動通過閱讀綠色環(huán)保文章，調(diào)研同學(xué)中存在的最不環(huán)保行為，討論解決方案，并發(fā)出倡議書，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力，增強環(huán)保意識。學(xué)情分析學(xué)生能意識到造成全球變暖，環(huán)境污染的問題，掌握了垃圾分類，低碳出行，減少浪費等對環(huán)保的作用，能用英語進行交流，就環(huán)保問題發(fā)出倡議，但還有很多的環(huán)保措施和活動需要了解和學(xué)習(xí)，本節(jié)內(nèi)容拓展閱讀節(jié)約能源和goinggreen對環(huán)保的作用，讓學(xué)生深思環(huán)保人人有責(zé)，從我做起，呼吁全體同學(xué)加入校園環(huán)保活動。學(xué)習(xí)目標(biāo)Knowledgeobjectives:Tograspthefollowing：payattentionto,electricalappliances,followsb’slead,participate,sthspecial.Tobeabletoknowtheactivityof“EarthHour”.Abilityobjectives:Toknowtheknowledgeof“EarthHour”.Tobeabletowriteaproposaltoprotecttheenvironment.Emotionalobjectives:Toestablishagreen,low-carbonandenvironmentalprotectionconcept.學(xué)習(xí)重難點1)Toknowtheactivityof“EarthHour”.2)Towriteaproposaltoprotecttheenvironment.教學(xué)方法小組討論法、任務(wù)教學(xué)法、情境教學(xué)法課前準(zhǔn)備PPT課件，圖片教學(xué)媒體PPT課件、多媒體設(shè)備等教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動設(shè)計學(xué)生活動設(shè)計設(shè)計意圖Step1:Leadin1.PlayavideotodiscusstheEarthhourandexplainitsimply.1.WatchavideoandshareknowledgeaboutEarthHour.視頻導(dǎo)入“地球一小時”，自由分享相關(guān)知識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為接下來的文本材料閱讀做準(zhǔn)備。Step2:CultureUnderstanding1.Readthetextandlearnsomewordsandphrases:payattentionto,electricalappliances,followsb’slead,participate,sthspecial.Readthearticleandworkingrouptomasterthekeyinformationabout“EarthHour”.Workingrouptoaskandanswer:whatwillyoudoduringEarthHour?Watchavideotoknowmoreabout“EarthHour”.Masterthenewwordsandphrasestounderstandthetextbetter.Takesomenotestohelplearnthemeasily.Readarticlecarefullytogetthekeyinformationandrememberthemtofollowtheactivityontheirown.Discussingrouptoanswerthequestion.Watchthevideotoknowhowmuchrecoursetheactivitysave.解決閱讀障礙，習(xí)得更多英語表達和用法。通過閱讀讓學(xué)生了解“地球一小時”的起源、發(fā)展、目的和意義，拓展知識面，提升閱讀能力。小組討論回答所給問題，結(jié)合視頻地球一小時能節(jié)約多少電，認(rèn)識到節(jié)能環(huán)保和每個人有關(guān)，對地球影響很大。Step3:GroupWorkReadthepassageaboutgoinggreenandreflectonthethingsyoumaynotdowell.Makeasurveyonthethingsyouandyourclassmatesdon’tgogreenabout.Findoutthetopthreeanddiscussthepossiblesolutions.Thenfillinthetable.Writeaproposaltoprotecttheenvironment.Choosethebestproposalbyvoting.Readandthinkownbehaviors.Makeasurveyintheclassandgiverightsuggestionstofillintheform.3.Workingroupstowriteaproposal.通過閱讀goinggreen反思自己的不當(dāng)做法，增強環(huán)保意識。團隊合作，調(diào)查問題并給出解決方案，培養(yǎng)團隊合作能力，語言交互能力和思維能力。完成校園環(huán)保倡議書，鞏固和檢測環(huán)保問題和解決方案的相關(guān)表達，提高書面表達能力，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識。Step4:Summary1.electricalappliances日用電器，電器制品appliance家用電器，裝置e.g:Doyouknowaboutthenewappliancesyou'rebuying?你了解你要買的新電器嗎？2.payattentionto注意，重視e.g:Ididn’tpayattentiontowhatshewassaying.我沒注意她在說什么。3.followsb’slead以某人為榜樣，效法某人e.g:Ihopepeoplewillfollowmylead.我希望人們能跟隨我的腳步。4.participate參加；參與=takepartine.g:Iparticipateyoursufferingandjoy.我和你同甘共苦。5.somethingspecial特別的東西something不定代詞（adj.修飾不定代詞要后置）e.g:Therestauranthassomethingspecialforthecustomer.這家餐館為顧客準(zhǔn)備了一些特別的東西。Step5:HomeworkUsethewordcloudtocheckthewordsandexpressionsyouhavelearned.Writewhatyoucandotoprotecttheenvironment.板書設(shè)計EarthHourOrigin:in2007inSydneyDate：onthelastSaturdayofMarchactivity:turnofftheirlightsand