2022-2023學年八年級上學期期末語文試題注意事項：1.本調研卷滿分100分，調研時間120分鐘；2.所有的答案均應書寫在答題卡上，請按照題號順序答在相應的位置，超出答題區域書寫的答案無效，書寫在調研卷上、草稿紙上的答案無效；3.字體工整，筆跡清楚，保持答題卡卷面清潔。翻開歷史書，那古老厚重的歷史經卷中，二十四節氣如椽如柱，如時光的緯編、歲月的鏈扣，瑩瑩爍爍，璀璨無比……讓我們走進“節氣?節日”文化展廳，在知識的海洋中探索“節氣?節日”的精神內涵。第一展廳:文化溯源【展板一·前言】xī豐富多彩的生活，也__②__zhāng）顯著深邃豐厚的文化底蘊。大部分節日習俗在上古時代就已※§№ば§※（A.初露端倪風箏，端午賽龍舟、吃粽子，中秋賞月，重陽登高等傳統。節日文化是中華民族生活文化的集中展示。儀式讓傳統節氣和節日變得莊重，富有意義。通過舉辦儀式，讓人們領略到人生的美好、人性的善良，感受到生命的虔誠。1.請根據講解員的發音，在展板上寫出正確的漢字。①清______（xī）②______（zhāng2.展板上有一處亂碼，請選擇正確的成語填上去。A.初露端倪B.嶄露頭角3.展板中畫線句是個病句，請你把修改后的句子寫在橫線上。___________________【展板二·解說詞】4.下面是關于“節氣·節日”詩文展板的解說詞，請將有關詩文及出處補充完整。古人對節氣變化和四時風物流轉是非常敏感的：春天的一絲和風剛剛吹過，白居易便在《__________》中記錄了鶯歌燕舞的景象：“幾處早鶯爭暖樹，_________夢令》里回憶起年少時流連溪亭，醉酒而歸的細節：“興盡晚回舟，__________________，山山唯落暉。”冬雪飄飄灑灑，謝道韞脫口而出：“未若柳絮因風起。”春日遲暮，晏殊不禁感慨：“無可奈何花落去，________。”夏水洶涌，酈道元忍不住贊嘆：“至于_______”。秋菊繞籬，陶淵明沉浸于無我之境：“采菊東籬下，________以松之高潔自勉：“豈不罹凝寒？__________【展板三·對聯】5.展板上展出了一組與節氣相關的對聯，小蘇和小州圍繞對聯展開討論。1）小蘇：我覺得第①聯對應的節氣是“雨水”，這從“__________”中可以看出。2）小州：我覺得第②聯對應的節氣是“________”，因為陽春三月里，桃花杏花剛剛開放，白晝和夜晚正好均分。3）小蘇：第③聯對應的節氣應該是“白露”，我喜歡這一聯，它妙在_______。【展板四·郵票】6.展廳里布置了一組中華傳統節日郵票，吸引了小蘇和小州的目光。1）小蘇：這些郵票太精彩了！你能說出這些郵票反映的是什么節日嗎？小州：郵票A________，因為____________。2）小蘇：B是元宵節，元宵有觀看燈會的傳統，D充滿著喜慶，一看就是春節。小州：C應該是重陽節，這張郵票設計得太好了！小蘇：是啊，好就好在______________。【展板五·自然】7.其實有些昆蟲是能以各種形式“越冬”的，請以《昆蟲記》中“蟬”的相關內容為論據，反駁“夏蟲不可語冰”的觀點。第二展廳:文史鉤沉【展板一·詩篇】8.展板上展出了高適和姜夔寫除夕詩作。除夜作旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然？故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年。除夜自石湖歸苕溪（其四）千門列炬散林鴉，兒女相思未到家。應是不眠非守歲，小客春意入燈花。1旅館里的“燈”卻是一盞“寒燈”，我覺得這里的“寒”不僅寫出了_____、更寫出了②______。2）小州：姜夔詩中“千門列炬”也是寫“燈”。詩人寫除夕夜家燈燭輝煌，非常熱鬧，連棲鴉都被驚飛了。我覺得“千門列炬”與整首偏向凄涼的意境有些不協調，你對此怎么看？小蘇：我覺得是協調的，______________3寫法”，高適的詩從千里之外的親人下筆，通過想象故鄉親人對自己的思念來表達相思之苦；姜夔則_______________________________________小貼士：對寫法又稱“主客移位”，即從“對方寫起”的寫作技巧。在詩中撇開自己，從對方下筆，委婉含蓄地抒發情感。4）小蘇：在比較中求同探異，我們讀出了兩首詩中的豐富意趣，感受到兩位詩人不同的人生況味。同樣_________________樂和溫馨。【展板二·游記】【甲】書上元夜游己卯上元，予在儋州，有老書生數人來過，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然從之。步城①②西，入僧舍，歷小巷，民夷雜糅，屠沽紛然。歸舍已三鼓矣。舍中掩關熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰為得失？過問先生何笑，蓋自笑也。然亦笑韓退之釣魚無得，更欲遠去，不知走海者未必得大魚也。③④【注釋】①上元：農歷正月十五。②儋州：蘇軾被貶之地，現屬海南。③過：指蘇軾的兒子蘇過。④韓退之釣魚：韓愈曾在詩中借釣不著大魚，埋怨水太淺，要另覓垂釣之處，暗指自己境遇不好，不得志。【乙】記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。9.小州對文中部分文言詞語把握不準，小蘇讓他用表格中提示的方法進行解釋。文言詞句查閱字典法：①經過②超過③拜訪④過失有老書生數人來過____①②．良月嘉夜成語推斷法：美味嘉肴____．．但少閑人如吾兩人．．____10.請幫助小蘇將下面的句子翻譯成現代漢語。放杖而笑，孰為得失？_______________________。小州：我卻從這不同的月夜之景中感受到了詩人相同的心境：________________。第三展廳:人文對話展廳里正在播出一檔新聞訪談節目。對話丨二十四節氣，是傳統遺產更是文化資產對話嘉賓蕭放：北京師范大學社會學院人類學民俗學系主任、博士生導師孔祥智：中國人民大學農業與農村發展學院教授、博士生導師唐志強：中國農業博物館農業歷史研究部主任、二十四節氣研究中心副主任主持人：農民日報·中國農網記者周涵維01中國先民圍繞季節農事活動形成各種農時系統,二十四節氣是最為完備的一種主持人：二十四節氣早已深入中國人的文化基因里。那么，二十四節氣是怎樣產生的？文明古國都有觀察物候變動的農業歷法，像我國二十四節氣指導得這么具體、細致而有效的歷法，全世界只此一家，這是我國先民對于世界文明的偉大貢獻。蕭放:中國先民很早就注意到了太陽的運動對季節變化的影響。圍繞季節農事活動，形成了各種農時系統，二十四節氣是其中最為完備的，從漢朝開始就被廣泛用以農政指導。主持人：二十四節氣對中國的民俗和百姓的生活等產生了哪些影響？蕭放：二十四節氣作為自然節序，它不僅是農時，還是節令生活的節點。人們依據節氣性質逐漸形成節今生活傳統，這些節今生活傳統有節令信仰與民俗儀式、節令特色飲食、節令游藝活動等。如祭祀春神、打春牛、唱春詞、飲春酒、吃春餅，以迎春歸。二十四節氣還是今天美好生活的時間提示，跟著節氣賞花、觀察動植物活動與生長節律，為我們增添美好生活情趣。每個月的農事活動，包括農民該做什么、君王及各級政府官員應該做什么。有了二十四節氣就有了參照系，農事活動就有規律可循了。02二十四節氣能夠為構建人類命運共同體提供人與自然和諧共生的中國智慧主持人：二十四節氣作為中華文明的重要瑰寶，一直以來被譽為“中國的第五大發明”。2016年，二十四節氣被列入人類非物質文化遺產代表作名錄。申遺成功的意義是什么？申遺過程中有哪些印象深刻的回憶？蕭放：二十四節氣申遺的成功，體現了世界對中國優秀傳統文化的認知與欣賞。2016年我在埃塞俄比亞首都亞的斯亞貝巴現場見證了二十四節氣申遺成功的那一時刻，真的很激動。孔祥智：二十四節氣反映了中國農耕文化特點的核心成就，是中華民族對世界農耕文明的獨創性貢獻。聯合國教科文組織把中國的二十四節氣列入人類非物質文化遺產代表作名錄，表現了對中華傳統農耕文化的認可。03二十四節氣包含的許多農業氣候變化規律仍然為現代農業所遵循和應用主持人:___________________？蕭放：鄉村振興是國家重大戰略，二十四節氣在當代鄉村振興中同樣艷麗燦爛。我們可圍繞節令食品、節令生活儀式、節令游藝活動，開展鄉村四季美食節，以節氣飲食為主題，吸引人們來到鄉村享受美好生活。二十四節氣的節令生活，還是中國生態文明理念的重要呈現。我們以此向世界傳遞我們與自然和諧相處的生態智慧，這也是當代講好中國故事的有效方式。唐志強：二十四節氣這一非物質文化遺產十分豐富，大部分分布在鄉村，是鄉村振興的重要文化資源。在全面推進鄉村振興的今天，二十四節氣的作用更為獨特而多元化。各地合理利用節氣遺產，以二十四節氣為主題，開展了豐富多彩的文化和旅游活動，展示了現代農業科技成果。04傳承保護二十四節氣，讓與節氣相關的文化成為一種特定的生活方式主持人：隨著工業化、城市化的推進，二十四節氣等農耕文化傳承任重道遠。今后如何做好二十四節氣的保護傳承工作？孔祥智：快速城鎮化，大批勞動力向城市轉移，一些能工巧匠甚至在城市定居，會造成一些非物質文化遺產失去傳承人，相當多的傳統技藝存在著后繼無人的危險。因此，地方政府要制定一個合理的保護規劃，有針對性、分階段合理進行保護。蕭放：我們可以充分利用節氣文化，開展多種形式的活動，讓人們直接感知與節氣相關的知識與文化，從而把節氣作為生活的一部分。這樣，二十四節氣才不會僅僅是過去留下來的傳統遺產，而是成為一種不斷再生產的文化資產，成為我們生活中天道與人道互相感應的周而復始循環不絕、永葆生機的物質資源與精神資源。（選自《農民日報》2022年2月25日有刪改）12.主持人的第三個問題，小蘇沒聽清，你能根據這部分對話內容，把問題寫出來嗎？13.觀看完“對話”節目，小蘇有了自己的看法，下列表述不正確的一項是（）A.二十四節氣是我國先民對世界文明偉大貢獻，是世界上唯一對農政指導具體、細致而有效的歷法。聯合國教科文組織把中國的二十四節氣列入人類非物質文化遺產代表作名錄，是因為它是世界的第五大發明。D.二十四節氣這一非物質文化遺產十分豐富，主要分布在各地農村，是鄉村振興的重要文化資源。14.你是否認同他的觀點？請說說理由。展廳里展示了一篇寫寒節習俗的文章寒節不寒郭文斌①老家把農歷十月初一叫寒節。這一天，嫁出去的女兒要回娘家給逝去的先人縫寒衣。②印象中，每年的十月初一似乎都下著“地溜子”——不像雪，不像雨，是不緊不慢的雪星兒那雪星兒像是有什么心事，瀝瀝拉拉地落著，落到了院子里，也是要化不化的樣子。整個天地。都像有什么心事似的。③這一天，爹會早早地把爐火生著，等姐來。姐一來，洗了手和臉就上炕。姐把娘早幾天就洗凈的兩塊頭巾鋪在氈上，然后把彩紙放在上面，開始畫衣樣，接著按衣樣剪起來。先是祖太爺爺的，再是祖太奶奶的，接下來是太爺爺的、太奶奶的。姐開始往剪好的衣里鋪棉花了。娘到炕頭看了看姐拿來的棉花:“真白啊，雪一樣。你爺爺奶奶穿在身上不知該咋高興呢。”④姐鋪好棉花，蓋上面子，和娘一起縫，只聽得她們手里的針從彩紙上穿過時發出的清脆響聲。我的眼前就出現了各種各樣的臉，那是我沒有見過的祖太爺爺、祖太奶奶、太爺爺、太奶奶。娘和姐縫得特別快，不一會兒，花花綠綠的彩色衣裳就冒出簸算沿兒了，看著讓人心里既溫暖又踏實。娘說:“我就覺得你奶奶和外奶奶一直沒有過世，還在這世上。”⑤娘讓姐收拾炕上，她去廚房烙麻麩饃饃。我不知道為啥要等到十月初一這天才吃麻麩饃饃。其實八月十五前麻就收了，爹用麻稈擰了好幾把繩子，娘用爹擰的繩子納了好幾雙鞋底，可是麻籽一直放著，昨天娘才把它炒了，在石磨上推成麻麩，今早拿它烙麻麩饃饃。說是麻麩饃饃，其實是麻餡餅。這麻麩剛進鍋時還乖乖地待在面皮里，一烙就出油了，讓人覺得不是面皮包著麻麩，而是油包著麻麩。⑥天黑時，在外面忙的爹和哥回來了，娘和姐已經把麻麩饃饃端上了炕桌。爹洗了手，和娘一起上烷坐下，我們姐弟三人也圍著坐了。我的目光在大家的臉上掃了掃，覺得十月初一的味道全到了。⑦十月初一吃飯要供的。一家人閉著眼睛，先請天地君親師享用美味，然后才動手。但哪里動得了手，麻麩饃饃油汪得手不敢往上面放。娘早就料到了，在每人面前放了一個小碟兒，爹用筷子給大家往碟里夾。一吃，我才知道，說是麻麩餡，其實里頭大多是蘿卜絲兒，但這已經很香了。⑧十月初一的味道，原來是麻麩饃饃的味道。⑨一家人靜靜地吃著，沒有誰說話。我更是千品萬嘗，專注于每一次咀嚼，因為我知道這麻麩饃饃一年里只能在十月初一吃一次，如果因為走神而沒能好好咂摸，就太可惜了。⑩天黑盡時，一家人開始到村頭送寒衣。此時，四面山坡上已經有星星點點的燈火。爹找了一塊凈地，跪了下來，在面前的地上畫了一人圈兒，把寒衣放在里面，舉著三炷香十分恭敬地作了個揖，一炷給天，一炷給地，一炷給自家的先人。爹又把三張黃表紙給哥，擦一根火柴，黃表紙嘩地著了起來。爹先拿過寒衣邊角料。向哥手中的黃表紙引了火，然后將祖太爺爺的寒衣放大火上，然后是祖太奶奶的，然后是太爺爺的、太奶奶的……?眼，說:“當你覺得心上不冷時，你爺爺奶奶就收到了。”?好多年沒有給先人送寒衣了，但每到這天，我都會想起爹的這句話，就覺得寒節其實是暖的。（選自《光明日報》2022年11月04日1515.么看？16.你會帶著哪種語氣來朗讀下面這句話？請選擇恰當的一項并簡述理由。印象中，每年的十月初一似乎都下著“地溜子”——不像雪，不像雨，是不緊不慢的雪星兒。那雪星兒像是有什么心事，瀝瀝拉拉地落著，落到了院子里，也是要化不化的樣子。整個天地，都像有什么心事似的。A.低沉感傷B.柔和親切C.輕松歡快我選______________17.小蘇覺得下面兩段文字情感表達豐富。在描寫上有共同的特點。請聯系原文作簡要賞析。爹找了一塊凈地，跪了下來，在面前的地上畫了一個圈兒，把寒衣放在里面。舉著三炷香十分恭敬地作了個揖，一炷給天，一炷地，一炷給自家的先人。——郭文斌《寒節不寒》他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。——朱自清《背影》18.小州認為，下面這句話很有深意，請聯系文章標題“寒節不寒”，談談你的理解。爹看了我一眼，說:“當你覺得心上不冷時，你爺爺奶奶就收到了。”第四展廳:薪火相傳19.參觀完以上展廳，你一定有所收獲。請從下面兩個任務中任選一個完成。弘揚傳統文化》主題班會上演講。【任務二】在歲月的長河里，哪一個傳統節日（或節氣）給你留下了深刻的記憶？請寫下來，向校刊“我與傳統節日（節氣）”專欄投稿。要求：①題目自擬；②不少于600字；③不得套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。本題考查病句修改。既有“通過”又有“讓”，導致缺少主語，去掉任意一個。【展板二·解說詞】4.下面是關于“節氣·節日”詩文展板的解說詞，請將有關詩文及出處補充完整。古人對節氣變化和四時風物流轉是非常敏感的：春天的一絲和風剛剛吹過，白居易便在《__________》中記錄了鶯歌燕舞的景象：“幾處早鶯爭暖樹，_________夢令》里回憶起年少時流連溪亭，醉酒而歸的細節：“興盡晚回舟，__________________，山山唯落暉。”冬雪飄飄灑灑，謝道韞脫口而出：“未若柳絮因風起。”春日遲暮，晏殊不禁感慨：“無可奈何花落去，________”夏水洶涌，酈道元忍不住贊嘆：“至于_______”。秋菊繞籬，陶淵明沉浸于無我之境：“采菊東籬下，________以松之高潔自勉：“豈不罹凝寒？__________①.錢塘湖春行②.誰家新燕啄春泥③.誤入藕花深處④.樹樹皆秋色⑤.似曾相識燕歸來⑥.阻絕⑦.悠然見南山⑧.松柏有本性【解析】【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文內容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三，答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題中的“啄、藕花、似曾相識、燕、溯、悠然”等字詞容易寫錯。【展板三·對聯】5.展板上展出了一組與節氣相關的對聯，小蘇和小州圍繞對聯展開討論。1）小蘇：我覺得第①聯對應的節氣是“雨水”，這從“__________”中可以看出。2）小州：我覺得第②聯對應的節氣是“________”，因為陽春三月里，桃花杏花剛剛開放，白晝和夜晚正好均分。3）小蘇：第③聯對應的節氣應該是“白露”，我喜歡這一聯，它妙在_______。【答案】（）“曉紅濕處”(“曉紅濕處滴春歌”)2）春分（3）用“凝珠露”點明節氣的特點，將“鄉思”融入景物描寫之中【解析】【小問1詳解】本題考查節氣。曉紅濕處滴春歌：早上紅花上落滿了雨滴，雨滴落下來，就像是一首春天的歌。由此可判斷對應的節氣是雨水。【小問2詳解】本題考查節氣。根據“陽春三月里，桃花杏花剛剛開放，白晝和夜晚正好均分”可知，是春分，是二十四節氣之一，春季第四個節氣。古書記載，南北兩半球晝夜均分，又當春之半，故名為春分。【小問3詳解】本題考查賞析對聯。“凝珠露”意為：凝結成珍珠一樣的露水。點明了“白露”節氣的特點：露水開始在晚上出現。“新月流云惹鄉思”借描寫新月與流云抒發自己的思鄉之情，情景交融。【展板四·郵票】6.展廳里布置了一組中華傳統節日的郵票，吸引了小蘇和小州的目光。1）小蘇：這些郵票太精彩了！你能說出這些郵票反映的是什么節日嗎？小州：郵票A________，因為____________。2）小蘇：B是元宵節，元宵有觀看燈會的傳統，D充滿著喜慶，一看就是春節。小州：C應該是重陽節，這張郵票設計得太好了！小蘇：是啊，好就好在______________。【答案】（）①.A清明節②.清明有放風箏的傳統習俗2）畫面的主體是古人登高望遠的身影，凸顯了重陽登高祈福的主題;遠山表現出“壽比南山”的寓意。【解析】故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年。除夜自石湖歸苕溪（其四）千門列炬散林鴉，兒女相思未到家。應是不眠非守歲，小客春意入燈花。1旅館里的“燈”卻是一盞“寒燈”，我覺得這里的“寒”不僅寫出了_____、更寫出了②______。2）小州：姜夔詩中“千門列炬”也是寫“燈”。詩人寫除夕夜家燈燭輝煌，非常熱鬧，連棲鴉都被驚飛了。我覺得“千門列炬”與整首偏向凄涼的意境有些不協調，你對此怎么看？小蘇：我覺得是協調的，______________3寫法”，高適的詩從千里之外的親人下筆，通過想象故鄉親人對自己的思念來表達相思之苦；姜夔則_______________________________________小貼士：對寫法又稱“主客移位”，即從“對方寫起”的寫作技巧。在詩中撇開自己，從對方下筆，委婉含蓄地抒發情感。4）小蘇：在比較中求同探異，我們讀出了兩首詩中的豐富意趣，感受到兩位詩人不同的人生況味。同樣_________________樂和溫馨。【答案】（）①.清冷凄涼的氛圍②.詩人孤寂的心境2）“千門列炬”寫出了除夕夜萬家燈火的熱鬧團圓，與作者凄涼孤寂的心情形成鮮明對比，從側面突出了作者思鄉之情。3）通過寫在除夕之夜小女兒會因他的遲遲不歸而焦慮、擔心來表達歸思之苦。4）漫漫無邊的思念之苦。【解析】【小問1詳解】本題考查詩歌的煉字。“旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然”意思是：旅館里透著凄冷的燈光，映照著那孤獨的遲遲不能入眠的客人；這孤獨的旅人是為了什么事情而倍感凄然呢？詩人眼看著外面家家戶戶燈火通明，歡聚一堂，而自己卻遠離家人，身居客舍，兩相對照，不覺觸景生情，連眼前那盞散發光和熱的燈，竟也變得“寒”氣逼人了；“寒燈”二字，渲染了旅館的清冷凄涼的氛圍和詩人內心孤寂的心境，除夕之夜寒燈只影自然難于入眠，而“獨不眠”自然又會想到一家團聚，其樂融融的守歲的景象，那更是讓人心情悲涼；首句中的元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。9.小州對文中部分文言詞語把握不準，小蘇讓他用表格中提示的方法進行解釋。文言詞句查閱字典法：①經過②超過③拜訪④過失有老書生數人來過____．良月嘉夜成語推斷法：美味嘉肴____．．但少閑人如吾兩人．．____10.請幫助小蘇將下面的句子翻譯成現代漢語。放杖而笑，孰為得失？_______________________。小州：我卻從這不同的月夜之景中感受到了詩人相同的心境：________________。【答案】9.10.(我)放下拐杖笑了笑，什么是得，什么是失呢？①.民夷雜糅，屠沽紛然②.月夜的寧靜，月色的澄澈③.灑脫豁達、忘懷得失；隨遇而安、悠然①.拜訪、訪問(選③也對)②.美好③.自適、苦中求樂、自找排遣。【解析】9題詳解】本題考查文言詞語。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環境中的用法，尤其注意通假字、詞類活用、一詞多義等現象。①句意：有幾個老書生過來拜訪我。根據查閱字典法，過：拜訪；②句意：月光皎潔的美好夜晚。根據成語推斷法。美味嘉肴：精致可口的飯菜。嘉：美好；③句意：只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。根據課內遷移法，“但微頷之”的意思是：只是輕輕地點了點頭。但：只是。10題詳解】蕭放：北京師范大學社會學院人類學民俗學系主任、博士生導師孔祥智：中國人民大學農業與農村發展學院教授、博士生導師唐志強：中國農業博物館農業歷史研究部主任、二十四節氣研究中心副主任主持人：農民日報·中國農網記者周涵維01中國先民圍繞季節農事活動形成各種農時系統,二十四節氣是最為完備的一種主持人：二十四節氣早已深入中國人的文化基因里。那么，二十四節氣是怎樣產生的？文明古國都有觀察物候變動的農業歷法，像我國二十四節氣指導得這么具體、細致而有效的歷法，全世界只此一家，這是我國先民對于世界文明的偉大貢獻。蕭放:中國先民很早就注意到了太陽的運動對季節變化的影響。圍繞季節農事活動，形成了各種農時系統，二十四節氣是其中最為完備的，從漢朝開始就被廣泛用以農政指導。主持人：二十四節氣對中國的民俗和百姓的生活等產生了哪些影響？蕭放：二十四節氣作為自然節序，它不僅是農時，還是節令生活的節點。人們依據節氣性質逐漸形成節今生活傳統，這些節今生活傳統有節令信仰與民俗儀式、節令特色飲食、節令游藝活動等。如祭祀春神、打春牛、唱春詞、飲春酒、吃春餅，以迎春歸。二十四節氣還是今天美好生活的時間提示，跟著節氣賞花、觀察動植物活動與生長節律，為我們增添美好生活情趣。每個月的農事活動，包括農民該做什么、君王及各級政府官員應該做什么。有了二十四節氣就有了參照系，農事活動就有規律可循了。02二十四節氣能夠為構建人類命運共同體提供人與自然和諧共生的中國智慧主持人：二十四節氣作為中華文明的重要瑰寶，一直以來被譽為“中國的第五大發明”。2016年，二十四節氣被列入人類非物質文化遺產代表作名錄。申遺成功的意義是什么？申遺過程中有哪些印象深刻的回憶？蕭放：二十四節氣申遺的成功，體現了世界對中國優秀傳統文化的認知與欣賞。2016年我在埃塞俄比亞首都亞的斯亞貝巴現場見證了二十四節氣申遺成功的那一時刻，真的很激動。孔祥智：二十四節氣反映了中國農耕文化特點的核心成就，是中華民族對世界農耕文明的獨創性貢獻。聯合國教科文組織把中國的二十四節氣列入人類非物質文化遺產代表作名錄，表現了對中華傳統農耕文化的認可。03二十四節氣包含的許多農業氣候變化規律仍然為現代農業所遵循和應用主持人:___________________？蕭放：鄉村振興是國家重大戰略，二十四節氣在當代鄉村振興中同樣艷麗燦爛。我們可圍繞節令食品、節令生活儀式、節令游藝活動，開展鄉村四季美食節，以節氣飲食為主題，吸引人們來到鄉村享受美好生活。二十四節氣的節令生活，還是中國生態文明理念的重要呈現。我們以此向世界傳遞我們與自然和諧相處的生態智慧，這也是當代講好中國故事的有效方式。唐志強：二十四節氣這一非物質文化遺產十分豐富，大部分分布在鄉村，是鄉村振興的重要文化資源。在全面推進鄉村振興的今天，二十四節氣的作用更為獨特而多元化。各地合理利用節氣遺產，以二十四節氣為主題，開展了豐富多彩的文化和旅游活動，展示了現代農業科技成果。04傳承保護二十四節氣，讓與節氣相關的文化成為一種特定的生活方式主持人：隨著工業化、城市化的推進，二十四節氣等農耕文化傳承任重道遠。今后如何做好二十四節氣的保護傳承工作？孔祥智：快速城鎮化，大批勞動力向城市轉移，一些能工巧匠甚至在城市定居，會造成一些非物質文化遺產失去傳承人，相當多的傳統技藝存在著后繼無人的危險。因此，地方政府要制定一個合理的保護規劃，有針對性、分階段合理進行保護。蕭放：我們可以充分利用節氣文化，開展多種形式的活動，讓人們直接感知與節氣相關的知識與文化，從而把節氣作為生活的一部分。這樣，二十四節氣才不會僅僅是過去留下來的傳統遺產，而是成為一種不斷再生產的文化資產，成為我們生活中天道與人道互相感應的周而復始循環不絕、永葆生機的物質資源與精神資源。（選自《農民日報》2022年2月25日有刪改）12.主持人的第三個問題，小蘇沒聽清，你能根據這部分對話內容，把問題寫出來嗎？13.觀看完“對話”節目，小蘇有了自己的看法，下列表述不正確的一項是（）A.二十四節氣是我國先民對世界文明的偉大貢獻，是世界上唯一對農政指導具體、細致而有效的歷法。聯合國教科文組織把中國的二十四節氣列入人類非物質文化遺產代表作名錄，是因為它是世界的第五大發明。D.二十四節氣這一非物質文化遺產十分豐富，主要分布在各地農村，是鄉村振興的重要文化資源。14.你是否認同他的觀點？請說說理由。【答案】12.二十四節氣對推動鄉村振興能夠發揮什么作用？14.示例：不認同。13.C①二十四節氣包含的許多農業氣候變化規律仍然為現代農業所遵循和應用。②二十四節氣依舊對中國的民俗和百姓生活產生著影響，給人們增添美好生活情趣。③二十四節氣是鄉村振興的重要文化資源。④二十四節氣的節令生活是中國生態文明理念的重要呈現，也是當代講好中國故事的有效方式。⑤二十四節氣是一種不斷再生產的文化資產，是我們循環不絕的物質資源與精神資源。【解析】12題詳解】本題考查概括提煉能力。從“鄉村振興是國家重大戰略，二十四節氣在當代鄉村振興中同樣艷麗燦爛……二十四節氣的節令生活，還是中國生態文明理念的重要呈現。我們以此向世界傳遞我們與自然和諧相處的生態智慧，這也是當代講好中國故事的有效方式”回答可知，蕭放重點談的是二十四節氣在當代鄉村振興中作用；從“二十四節氣這一非物質文化遺產十分豐富，大部分分布在鄉村，是鄉村振興的重要文化資源。在全面推進鄉村振興的今天，二十四節氣的作用更為獨特而多元化。各地合理利用節氣遺產，以二十四節氣為主題，開展了豐富多彩的文化和旅游活動，展示了現代農業科技成果”可知，唐志強談的也是二十四節氣對鄉村振興的作用。故主持人的第三個問題應該是：二十四節氣對推動鄉村振興能夠發揮什么作用?13題詳解】本題考查理解分析能力。C.“聯合國教科文組織把中國的二十四節氣列入人類非物質文化遺產代表作名錄，是因為它是世界的第五．．．．．大發明”表述錯誤。從第二個問題主持人的提問里“二十四節氣作為中華文明的重要瑰寶，一直以來被譽．．．為‘’中國的第五大發明‘’”可知，二十四節氣是“中國的第五大發明”，不是“世界的第五大發明”。。14題詳解】本題考查表達運用能力。可根據文本的內容和自己的知識儲備，對“‘二十四節氣’已成為‘老皇歷’，其作為文化遺產已沒有多大價值”這一錯誤觀點提出辯駁即可。從“01中國先民圍繞季節農事活動形成各種農時系統,二十四節氣是最為完備的一種”部分的內容可知，二十四節氣包含的許多農業氣候變化規律仍然為現代農業所遵循和應用；從“二十四節氣對中國的民俗和百姓的生活等產生了哪些影響？”這一問題和回答可知，二十四節氣依舊對中國的民俗和百姓生活產生著影響，給人們增添美好生活情趣。從“02二十四節氣能夠為構建人類命運共同體提供人與自然和諧共生的中國智慧”部分的內容可知，二十四節氣是鄉村振興的重要文化資源；從“03二十四節氣包含的許多農業氣候變化規律仍然為現代農業所遵循和應用”部分的內容可知，二十四節氣的節令生活是中國生態文明理念的重要呈現，也是當代講好中國故事的有效方式；從“04傳承保護二十四節氣,讓與節氣相關的文化成為一種特定的生活方式”這部分的內容可知，二十四節氣是一種不斷再生產的文化資產，是我們循環不絕的物質資源與精神資源。綜上所述，概括作答即可。展廳里展示了一篇寫寒節習俗的文章寒節不寒郭文斌①老家把農歷十月初一叫寒節。這一天，嫁出去的女兒要回娘家給逝去的先人縫寒衣。②印象中，每年的十月初一似乎都下著“地溜子”——不像雪，不像雨，是不緊不慢的雪星兒那雪星兒像是有什么心事，瀝瀝拉拉地落著，落到了院子里，也是要化不化的樣子。整個天地。都像有什么心事似的。③這一天，爹會早早地把爐火生著，等姐來。姐一來，洗了手和臉就上炕。姐把娘早幾天就洗凈的兩塊頭巾鋪在氈上，然后把彩紙放在上面，開始畫衣樣，接著按衣樣剪起來。先是祖太爺爺的，再是祖太奶奶的，接下來是太爺爺的、太奶奶的。姐開始往剪好的衣里鋪棉花了。娘到炕頭看了看姐拿來的棉花:“真白啊，雪一樣。你爺爺奶奶穿在身上不知該咋高興呢。”④姐鋪好棉花，蓋上面子，和娘一起縫，只聽得她們手里的針從彩紙上穿過時發出的清脆響聲。我的眼前就出現了各種各樣的臉，那是我沒有見過的祖太爺爺、祖太奶奶、太爺爺、太奶奶。娘和姐縫得特別快，不一會兒，花花綠綠的彩色衣裳就冒出簸算沿兒了，看著讓人心里既溫暖又踏實。娘說:“我就覺得你奶奶和外奶奶一直沒有過世，還在這世上。”⑤娘讓姐收拾炕上，她去廚房烙麻麩饃饃。我不知道為啥要等到十月初一這天才吃麻麩饃饃。其實八月十五前麻就收了，爹用麻稈擰了好幾把繩子，娘用爹擰的繩子納了好幾雙鞋底，可是麻籽一直放著，昨天娘才把它炒了，在石磨上推成麻麩，今早拿它烙麻麩饃饃。說是麻麩饃饃，其實是麻餡餅。這麻麩剛進鍋時還乖乖地待在面皮里，一烙就出油了，讓人覺得不是面皮包著麻麩，而是油包著麻麩。⑥天黑時，在外面忙的爹和哥回來了，娘和姐已經把麻麩饃饃端上了炕桌。爹洗了手，和娘一起上烷坐下，我們姐弟三人也圍著坐了。我的目光在大家的臉上掃了掃，覺得十月初一的味道全到了。⑦十月初一吃飯要供的。一家人閉著眼睛，先請天地君親師享用美味，然后才動手。但哪里動得了手，麻麩饃饃油汪得手不敢往上面放。娘早就料到了，在每人面前放了一個小碟兒，爹用筷子給大家往碟里夾。一吃，我才知道，說是麻麩餡，其實里頭大多是蘿卜絲兒，但這已經很香了。⑧十月初一的味道，原來是麻麩饃饃的味道。⑨一家人靜靜地吃著，沒有誰說話。我更是千品萬嘗，專注于每一次咀嚼，因為我知道這麻麩饃饃一年里只能在十月初一吃一次，如果因為走神而沒能好好咂摸，就太可惜了。⑩天黑盡時，一家人開始到村頭送寒衣。此時，四面山坡上已經有星星點點的燈火。爹找了一塊凈地，跪了下來，在面前的地上畫了一人圈兒，把寒衣放在里面，舉著三炷香十分恭敬地作了個揖，一炷給天，一炷給地，一炷給自家的先人。爹又把三張黃表紙給哥，擦一根火柴，黃表紙嘩地著了起來。爹先拿過寒衣邊角料。向哥手中的黃表紙引了火，然后將祖太爺爺的寒衣放大火上，然后是祖太奶奶的，然后是太爺爺的、太奶奶的……?眼，說:“當你覺得心上不冷時，你爺爺奶奶就收到了。”?好多年沒有給先人送寒衣了，但每到這天，我都會想起爹的這句話，就覺得寒節其實是暖的。（選自《光明日報》2022年11月04日1515.么看？16.你會帶著哪種語氣來朗讀下面這句話？請選擇恰當的一項并簡述理由。印象中，每年的十月初一似乎都下著“地溜子”——不像雪，不像雨，是不緊不慢的雪星兒。那雪星兒像是有什么心事，瀝瀝拉拉地落著，落到了院子里，也是要化不化的樣子。整個天地，都像有什么心事似的。A.低沉感傷B.柔和親切C.輕松歡快我選______________17.小蘇覺得下面兩段文字情感表達豐富。在描寫上有共同的特點。請聯系原文作簡要賞析。爹找了一塊凈地，跪了下來，在面前的地上畫了一個圈兒，把寒衣放在里面。舉著三炷香十分恭敬地作了個揖，一炷給天，一炷地，一炷給自家的先人。——郭文斌《寒節不寒》他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。——朱自清《背影》18.小州認為，下面這句話很有深意，請聯系文章標題“寒節不寒”，談談你的理解。爹看了我一眼，說:“當你覺得心上不冷時，你爺爺奶奶就收到了。”15.了“寒節不寒”的主題。16.①.示例1：我選A②.這段文字渲染了寒節略帶傷感的氛圍，低沉感傷的語氣與寒節的氣氛是一致的。的先人”可知，為先人“送寒衣”，表達的是對先人的緬懷與敬意。聯系文中描寫的娘和姐姐一起做寒衣的情景和一家人圍坐在一起吃麻麩饃饃的情景可知，“送寒衣”這個儀式也蘊含了親情的溫暖。心里有對先人的敬意，有親情帶來的溫暖，自然就“心上不冷了”。第四展廳:薪火相傳19.參觀完以上展廳，你一定有所收獲。請從下面兩個任務中任選一個完成。弘揚傳統文化》主題班會上演講。【任務二】在歲月的長河里，哪一個傳統節日（或節氣）給你留下了深刻的記憶？請寫下來，向校刊“我與傳統節日（節氣）”專欄投稿。要求：①題目自擬；②不少于600字；③不得套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。【答案】例文一：堅定文化自信弘揚傳統文化尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！悠悠千