小班繪本豐收課件設(shè)計(jì)框架演講人：XXX日期:

123課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)與環(huán)節(jié)設(shè)置繪本選擇與主題適配目錄

456教師輔助資源互動(dòng)反饋機(jī)制成果展示形式目錄01繪本選擇與主題適配繪本內(nèi)容與豐收季節(jié)緊密相關(guān)，能夠反映豐收的喜悅和勞動(dòng)的場(chǎng)景。繪本中的角色形象鮮明，容易引起幼兒共鳴和模仿。繪本故事情節(jié)簡(jiǎn)單易懂，符合小班幼兒的認(rèn)知水平和情感體驗(yàn)。繪本具有教育意義，能夠引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)農(nóng)作物、了解農(nóng)事活動(dòng)。豐收主題繪本篩選標(biāo)準(zhǔn)圖文匹配度評(píng)估方法評(píng)估圖畫與文字內(nèi)容的關(guān)聯(lián)度，確保圖文表達(dá)一致，有助于幼兒理解故事情節(jié)。分析圖畫中的細(xì)節(jié)和背景，檢查是否與主題緊密相關(guān)，避免無關(guān)元素干擾。根據(jù)幼兒在聽故事時(shí)的反應(yīng)和表現(xiàn)，評(píng)估圖文匹配度是否適合他們的認(rèn)知水平。觀察繪本中的圖畫是否清晰、色彩是否鮮艷，能否吸引幼兒的注意力。小班幼兒認(rèn)知適配分析小班幼兒處于認(rèn)知發(fā)展初期，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解具有直觀性和具體性。他們對(duì)色彩鮮艷、形象生動(dòng)的圖畫更感興趣，容易接受簡(jiǎn)單易懂的故事情節(jié)。繪本中的文字應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，句式應(yīng)簡(jiǎn)單易懂，符合小班幼兒的閱讀能力和語言發(fā)展水平。繪本應(yīng)能夠激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。02教學(xué)目標(biāo)與環(huán)節(jié)設(shè)置認(rèn)知目標(biāo)了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)過程，識(shí)別常見農(nóng)作物，掌握豐收季節(jié)的相關(guān)知識(shí)。豐收知識(shí)啟蒙目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)孩子對(duì)勞動(dòng)成果的尊重，激發(fā)對(duì)大自然的感恩之情。技能目標(biāo)鍛煉孩子的觀察力、想象力和語言表達(dá)能力，能簡(jiǎn)單描述豐收景象。互動(dòng)式閱讀流程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過歌曲、圖片或視頻等形式，吸引孩子注意力，引入繪本主題。精讀環(huán)節(jié)引導(dǎo)孩子逐頁閱讀繪本，觀察圖畫細(xì)節(jié)，理解故事內(nèi)容。問答環(huán)節(jié)針對(duì)繪本內(nèi)容提出問題，鼓勵(lì)孩子積極回答，加深理解。拓展環(huán)節(jié)引導(dǎo)孩子將繪本內(nèi)容與已有知識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)。運(yùn)用豐富的色彩和生動(dòng)的插圖，讓孩子感受豐收的美麗和喜悅。視覺體驗(yàn)多感官體驗(yàn)環(huán)節(jié)規(guī)劃通過模仿動(dòng)物叫聲、農(nóng)具聲音等，增強(qiáng)孩子對(duì)繪本的代入感。聽覺體驗(yàn)讓孩子親手觸摸農(nóng)作物實(shí)物或仿真模型，感受豐收的質(zhì)感。觸覺體驗(yàn)結(jié)合繪本內(nèi)容，讓孩子品嘗相關(guān)食物，體驗(yàn)豐收的甜蜜和滋味。味覺體驗(yàn)03課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)角色扮演準(zhǔn)備根據(jù)繪本內(nèi)容，分配角色并讓孩子們熟悉自己的臺(tái)詞。角色分配與臺(tái)詞表演與互動(dòng)鼓勵(lì)孩子們?cè)诒硌葜姓故窘巧奶攸c(diǎn)和情感，同時(shí)與同伴互動(dòng)。讓孩子們選擇喜歡的繪本角色，準(zhǔn)備相應(yīng)的服裝、道具等。繪本角色扮演活動(dòng)豐收元素收集引導(dǎo)孩子們收集與豐收相關(guān)的自然材料，如樹葉、果實(shí)、種子等。豐收元素手工創(chuàng)作手工制作材料準(zhǔn)備紙、剪刀、膠水等手工材料，讓孩子們進(jìn)行創(chuàng)作。創(chuàng)作與展示鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，用收集的材料創(chuàng)作豐收主題的作品，并進(jìn)行展示。分組協(xié)作游戲規(guī)則分組與任務(wù)將孩子們分成若干小組，每組分配一個(gè)與豐收相關(guān)的游戲任務(wù)。規(guī)則與指導(dǎo)講解游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)，引導(dǎo)孩子們?cè)谛〗M內(nèi)協(xié)作完成任務(wù)。成果分享與總結(jié)每組展示游戲成果，并進(jìn)行總結(jié)和分享，讓孩子們學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和分享經(jīng)驗(yàn)。04成果展示形式幼兒作品動(dòng)態(tài)展覽展示內(nèi)容幼兒創(chuàng)作的與豐收相關(guān)的繪畫、手工等作品，展現(xiàn)孩子的創(chuàng)造力和想象力。展示形式互動(dòng)環(huán)節(jié)通過動(dòng)態(tài)展覽板或投影設(shè)備，展示幼兒作品的過程和成果，讓幼兒在互動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，如作品講解、互動(dòng)游戲等，增強(qiáng)幼兒對(duì)作品的認(rèn)知和理解。123繪本故事復(fù)述展示選取與豐收相關(guān)的繪本故事，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行復(fù)述和表演，提高幼兒的語言表達(dá)能力和表現(xiàn)力。復(fù)述內(nèi)容可采用角色扮演、情景再現(xiàn)等形式進(jìn)行復(fù)述，增強(qiáng)幼兒的參與感和興趣。復(fù)述形式根據(jù)幼兒的復(fù)述內(nèi)容、語言表達(dá)、情感表現(xiàn)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)幼兒積極參與。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)記錄幼兒在豐收主題活動(dòng)中的成長(zhǎng)過程，包括種植、觀察、收獲等環(huán)節(jié)，以及幼兒的感受、想法和變化。豐收主題成長(zhǎng)記錄記錄內(nèi)容可采用照片、視頻、文字等多種形式進(jìn)行記錄，以便更好地回顧和分享幼兒的成長(zhǎng)歷程。記錄形式定期在班級(jí)或家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行分享，讓幼兒了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，增強(qiáng)自信心和成就感。分享方式05互動(dòng)反饋機(jī)制主動(dòng)參與觀察幼兒在活動(dòng)中的主動(dòng)行為，如舉手回答問題、積極參與討論等。持續(xù)注意注意幼兒是否能夠持續(xù)關(guān)注活動(dòng)，并在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持興趣。互動(dòng)頻率記錄幼兒與同伴、教師之間的互動(dòng)次數(shù)，以及互動(dòng)的質(zhì)量。任務(wù)完成情況評(píng)估幼兒在完成指定任務(wù)時(shí)的表現(xiàn)，如是否能獨(dú)立完成、是否需要幫助等。幼兒參與度觀察指標(biāo)家長(zhǎng)互動(dòng)評(píng)價(jià)路徑家長(zhǎng)問卷通過問卷了解家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)，包括幼兒參與度、活動(dòng)效果等方面。家長(zhǎng)面談邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，與教師面對(duì)面交流，深入了解幼兒的表現(xiàn)及進(jìn)步。家長(zhǎng)觀察記錄鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家庭中觀察幼兒的表現(xiàn)，并記錄幼兒的行為習(xí)慣、技能等方面的變化。線上互動(dòng)平臺(tái)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解活動(dòng)進(jìn)展，與教師和其他家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)幼兒的興趣和需求，設(shè)計(jì)新穎有趣的活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)力。根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度，確保每個(gè)幼兒都能在活動(dòng)中獲得成長(zhǎng)。探索多樣化的教學(xué)方法，如游戲教學(xué)、情境教學(xué)等，提高教學(xué)效果和幼兒的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，為幼兒提供更全面的教育支持。教學(xué)效果優(yōu)化方向活動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容調(diào)整教學(xué)方法改進(jìn)家園共育合作06教師輔助資源各類水果、蔬菜的實(shí)物或仿真模型。實(shí)物展示彩筆、顏料、畫紙等繪畫用品。繪畫工具01020304《豐收的季節(jié)》、《果園里的果實(shí)》等。繪本教材豐收主題的頭飾、手偶、掛圖等。互動(dòng)教具教具材料清單延伸活動(dòng)方案庫(kù)創(chuàng)意手工利用廢舊物品制作水果或蔬菜造型的手工藝術(shù)品。角色扮演組織幼兒進(jìn)行果園采摘、蔬菜售賣的角色扮演游戲。音樂律動(dòng)教授與豐收相關(guān)的兒歌，并編排簡(jiǎn)單舞蹈。戶外探索帶領(lǐng)幼兒到戶外觀察植物的生長(zhǎng)環(huán)境，感受大自然的奇妙。安全操作規(guī)范要點(diǎn)教具安全確保所有教具無尖銳邊角，適合幼兒使用。