小班驚蟄數(shù)學(xué)課件演講人：日期:目錄02數(shù)字認(rèn)知活動(dòng)01節(jié)氣引入03圖形與分類(lèi)04數(shù)學(xué)游戲設(shè)計(jì)05時(shí)間感知訓(xùn)練06動(dòng)手操作環(huán)節(jié)01PART節(jié)氣引入驚蟄自然現(xiàn)象認(rèn)知標(biāo)志著氣溫回升，冬眠的動(dòng)物開(kāi)始蘇醒。驚蟄是春天的第三個(gè)節(jié)氣氣溫逐漸升高，天氣變化大，春雷開(kāi)始震動(dòng)。驚蟄的氣候特點(diǎn)植物開(kāi)始發(fā)芽，桃花、杏花等春花開(kāi)始綻放。驚蟄的物候現(xiàn)象數(shù)字與節(jié)氣關(guān)聯(lián)設(shè)計(jì)數(shù)字圖表制作驚蟄節(jié)氣的數(shù)字圖表，幫助孩子更好地理解節(jié)氣的特點(diǎn)和數(shù)字的概念。03設(shè)計(jì)一些與驚蟄相關(guān)的數(shù)字游戲，如數(shù)數(shù)游戲中春天的元素，比較數(shù)量等。02數(shù)字游戲數(shù)字“3”與驚蟄驚蟄是春天的第三個(gè)節(jié)氣，可以用數(shù)字“3”來(lái)代表。01數(shù)學(xué)元素情景化鋪墊圖形與驚蟄通過(guò)圓形、橢圓形等圖形，模擬驚蟄時(shí)動(dòng)物蘇醒、植物發(fā)芽的形態(tài)。01分類(lèi)與排序利用驚蟄時(shí)節(jié)的自然元素，進(jìn)行物品的分類(lèi)與排序活動(dòng)，如按照顏色、大小等特征進(jìn)行分類(lèi)。02數(shù)的概念引入通過(guò)數(shù)數(shù)驚蟄時(shí)節(jié)的動(dòng)物、植物等元素，引導(dǎo)孩子初步建立數(shù)的概念，如多與少、大與小等。0302PART數(shù)字認(rèn)知活動(dòng)春雷次數(shù)點(diǎn)數(shù)練習(xí)通過(guò)播放春雷聲音，讓幼兒數(shù)出聲音的次數(shù)，鍛煉點(diǎn)數(shù)能力。設(shè)計(jì)春雷圖案的計(jì)數(shù)卡，讓幼兒在聽(tīng)到雷聲時(shí)，指出對(duì)應(yīng)的數(shù)字。讓幼兒扮演“春雷小偵探”，在教室里尋找與雷聲次數(shù)相對(duì)應(yīng)的物品。聆聽(tīng)春雷聲頻春雷計(jì)數(shù)卡角色扮演游戲蘇醒昆蟲(chóng)數(shù)量統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)備一個(gè)裝有各種昆蟲(chóng)模型的觀察盒，讓幼兒觀察并統(tǒng)計(jì)蘇醒昆蟲(chóng)的數(shù)量。昆蟲(chóng)觀察盒設(shè)計(jì)一張記錄表，讓幼兒記錄每天蘇醒的昆蟲(chóng)種類(lèi)和數(shù)量。昆蟲(chóng)蘇醒記錄表通過(guò)比較不同天數(shù)蘇醒昆蟲(chóng)的數(shù)量，幫助幼兒理解數(shù)量變化的概念。昆蟲(chóng)數(shù)量比較節(jié)氣日期歌曲創(chuàng)作一首關(guān)于驚蟄節(jié)氣的歌曲，歌曲中融入節(jié)氣日期，幫助幼兒記憶。節(jié)氣日期卡片制作驚蟄節(jié)氣的日期卡片，讓幼兒通過(guò)反復(fù)認(rèn)讀，加深記憶。節(jié)氣日期游戲設(shè)計(jì)一款與驚蟄節(jié)氣日期相關(guān)的游戲，如“日期連連看”等，提高幼兒的興趣和記憶力。節(jié)氣日期（3月5/6日）記憶03PART圖形與分類(lèi)樹(shù)葉形狀分類(lèi)匹配樹(shù)葉分類(lèi)活動(dòng)讓幼兒將不同形狀的樹(shù)葉歸類(lèi)到相應(yīng)的類(lèi)別中，提升分類(lèi)能力。03提供一些樹(shù)葉形狀的卡片，讓幼兒根據(jù)形狀進(jìn)行配對(duì)，鍛煉幼兒的圖形識(shí)別能力。02樹(shù)葉配對(duì)游戲樹(shù)葉形狀介紹展示不同種類(lèi)的樹(shù)葉形狀，如橢圓形、披針形、扇形等，引導(dǎo)幼兒觀察并認(rèn)識(shí)。01雨滴大小排序游戲雨滴大小比較通過(guò)展示不同大小的雨滴圖片或?qū)嵨铮龑?dǎo)幼兒感知大小差異。01雨滴排序操作讓幼兒按照雨滴從小到大的順序進(jìn)行排序，鍛煉幼兒的排序能力。02雨滴數(shù)量對(duì)應(yīng)在排序的基礎(chǔ)上，讓幼兒嘗試將雨滴數(shù)量與數(shù)字進(jìn)行對(duì)應(yīng)，培養(yǎng)數(shù)感。03花朵對(duì)稱(chēng)圖案觀察展示各種花朵的對(duì)稱(chēng)圖案，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)對(duì)稱(chēng)的美。對(duì)稱(chēng)圖案介紹提供一些花朵圖案的卡片，讓幼兒尋找并指出其中的對(duì)稱(chēng)軸。對(duì)稱(chēng)圖案尋找鼓勵(lì)幼兒嘗試自己創(chuàng)作對(duì)稱(chēng)圖案，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和審美能力。對(duì)稱(chēng)圖案創(chuàng)作04PART數(shù)學(xué)游戲設(shè)計(jì)昆蟲(chóng)隊(duì)列排列規(guī)律讓孩子們按照昆蟲(chóng)的大小進(jìn)行排序，從大到小或從小到大。利用昆蟲(chóng)的不同顏色，讓孩子們進(jìn)行顏色排序或分類(lèi)。在卡片上畫(huà)出不同數(shù)量的昆蟲(chóng)，讓孩子們按照數(shù)量多少進(jìn)行排序。昆蟲(chóng)大小排列昆蟲(chóng)顏色排列昆蟲(chóng)數(shù)量排列種子數(shù)量匹配播種種子排列規(guī)律在播種時(shí)，教孩子們按照一定規(guī)律進(jìn)行種子排列，如按顏色、形狀或數(shù)量等。03給出兩個(gè)不同數(shù)量的種子組，讓孩子們判斷哪個(gè)組數(shù)量更多，并進(jìn)行匹配播種。02種子數(shù)量比較種子與土地匹配讓孩子們將不同數(shù)量的種子與相應(yīng)大小的土地進(jìn)行匹配。01溫度變化數(shù)字連線數(shù)字與溫度計(jì)將溫度計(jì)與數(shù)字連線，讓孩子們了解溫度與數(shù)字之間的關(guān)系。01溫度變化圖提供一幅溫度變化的圖表，讓孩子們將數(shù)字按照溫度變化的順序連起來(lái)。02溫度比較游戲讓孩子們通過(guò)比較不同時(shí)間的溫度，了解溫度上升或下降的概念，并進(jìn)行數(shù)字連線。0305PART時(shí)間感知訓(xùn)練節(jié)氣月份與星期認(rèn)知驚蟄是二十四節(jié)氣之一，出現(xiàn)在每年的3月5日或6日，標(biāo)志著氣溫回升，春雷始鳴，昆蟲(chóng)冬眠醒來(lái)。通過(guò)課件展示驚蟄的日期和月份，幫助幼兒了解節(jié)氣與月份的關(guān)系。節(jié)氣月份認(rèn)知通過(guò)課件中的日歷，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)驚蟄所在的星期，以及前后一周的日期，幫助幼兒建立星期的概念。星期認(rèn)知晝夜時(shí)長(zhǎng)變化對(duì)比驚蟄前后，隨著太陽(yáng)直射點(diǎn)的北移，北半球白天逐漸變長(zhǎng)，黑夜變短。通過(guò)課件展示晝夜時(shí)長(zhǎng)的變化，讓幼兒直觀地感受時(shí)間的推移。晝夜時(shí)長(zhǎng)變化通過(guò)動(dòng)畫(huà)或?qū)嵨镅菔荆M晝夜交替的過(guò)程，讓幼兒理解白天和黑夜的轉(zhuǎn)換是自然規(guī)律。晝夜交替模擬季節(jié)過(guò)渡時(shí)間軸模擬季節(jié)過(guò)渡驚蟄是春季的第三個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著春季的正式開(kāi)始。通過(guò)課件展示從冬季到春季的過(guò)渡，讓幼兒了解季節(jié)的變化和順序。01時(shí)間軸模擬使用時(shí)間軸的形式，展示驚蟄在一年中的位置，以及前后各個(gè)節(jié)氣的順序和特點(diǎn)，幫助幼兒建立時(shí)間觀念。0206PART動(dòng)手操作環(huán)節(jié)天氣轉(zhuǎn)暖測(cè)量記錄表測(cè)量氣溫使用溫度計(jì)測(cè)量室內(nèi)和室外的溫度，記錄每日氣溫變化。01圖形統(tǒng)計(jì)使用統(tǒng)計(jì)表或條形圖記錄每日的氣溫變化，讓孩子了解氣溫的趨勢(shì)。02數(shù)據(jù)比較讓孩子比較不同天氣條件下的溫度差異，如晴天與陰天的溫度區(qū)別。03昆蟲(chóng)拼圖數(shù)量拆分準(zhǔn)備一些昆蟲(chóng)拼圖，讓孩子進(jìn)行數(shù)量拆分，如將10只昆蟲(chóng)分成兩組。昆蟲(chóng)數(shù)量讓孩子嘗試將不同數(shù)量的昆蟲(chóng)拼圖組合在一起，鍛煉其組合能力。拼圖組合通過(guò)拼圖游戲，讓孩子理解數(shù)量的概念，如“多”和“少”、“等于”等。數(shù)量概念自然材料數(shù)學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作收集一