小班手工小鳥回家演講人：日期:目錄02材料準備清單01活動背景與目標03手工制作步驟04課堂互動環節05教育價值解析06延伸活動建議01PART活動背景與目標手工活動主題說明活動主題小鳥回家，通過手工制作小鳥及其棲息地，培養幼兒的動手能力和環保意識。01主題解讀通過主題，讓孩子們了解小鳥的生活習性和棲息地，感受自然之美，培養愛護動物的情感。02認識小鳥及其棲息地，了解小鳥的基本生活習性。認知目標掌握手工制作小鳥及其棲息地的基本技能，如撕紙、粘貼、涂色等。技能目標培養幼兒的環保意識，激發對自然和動物的熱愛。情感目標小班幼兒教學目標課程適用年齡段01適用年齡段3-4歲幼兒。02年齡特點該年齡段幼兒對新鮮事物充滿好奇，喜歡模仿和動手操作，是培養動手能力和創造力的關鍵時期。02PART材料準備清單用于繪畫小鳥的羽毛、嘴巴、眼睛等細節。顏料和畫筆用于剪裁卡紙和其他材料。剪刀01020304用于制作小鳥、鳥巢和其他裝飾物。彩色卡紙用于粘貼各個部分，確保結構穩固。膠水或雙面膠基礎手工材料類型在成人監督下使用，避免傷害。剪刀使用防止誤食，使用顏料時要小心，不要沾到衣物或皮膚上。顏料使用避免膠水弄到眼睛或皮膚上，使用時保持通風。膠水使用安全工具使用規范010203將不同用途的材料分開包裝，方便取用。按用途分裝在每個材料包裝上標明用途，避免混淆。標記清晰將材料存放在干燥、通風的地方，確保下次使用時仍然完好。存放有序材料分裝管理方式03PART手工制作步驟翅膀裁剪與造型裁剪翅膀形狀使用剪刀將彩紙或者卡紙剪成類似鳥翅膀的形狀，可以根據設計剪出不同的翅膀形狀。01翅膀折疊將剪好的翅膀對折，產生立體的效果，折疊的位置會影響翅膀的立體效果。02翅膀修整用剪刀修剪翅膀的邊緣和細節，使之更加逼真。03身體組裝技巧頭部固定用紙盒、紙杯等材料制作小鳥的身體，可以用彩紙包裹，讓其更加美觀。尾巴安裝身體構造將小鳥的頭部固定在身體上，使用膠水或者雙面膠等粘合劑，確保小鳥的頭部穩定不動。尾巴可以用紙片或者其他的材料制作，固定在身體的尾部，以增加整體的平衡感。羽毛裝飾方法羽毛粘貼使用膠水將羽毛粘貼在小鳥的身體上，羽毛的排列可以根據小鳥的種類和特征進行調整。01將羽毛剪成適當的大小和形狀，然后一層一層地粘貼在小鳥的身上，使之更加立體和真實。02羽毛繪制在小鳥身體上涂上膠水后，撒上羽毛粉末或者用細筆描繪羽毛的紋理，增加小鳥的細節和真實感。03羽毛剪裁04PART課堂互動環節角色扮演引導設計讓孩子們扮演不同的小鳥，如麻雀、鴿子、鸚鵡等，激發他們的興趣。角色分配設置小鳥覓食、飛翔、筑巢等場景，讓孩子們更好地了解小鳥的生活習性。情景模擬通過角色扮演引導孩子們思考小鳥的家園，并鼓勵他們用手中的材料為小鳥搭建家園。引導設計作品展示交流規則展示環節讓孩子們將自己的作品放在展示區，并向其他小朋友介紹自己的作品和創意。01交流互動鼓勵孩子們互相欣賞作品，分享創作過程中的心得和體會。02評價規則設立獎項，如最佳創意獎、最佳制作獎等，激發孩子們的創作熱情。03根據孩子們的特長和興趣，將他們分成不同的小組，每組負責不同的創作任務。分工合作集體創作協作流程協作共創鼓勵孩子們在小組內互相協作，共同完成任務，提高團隊協作能力。整體展示將各組完成的作品組合在一起，形成一個完整的小鳥家園場景，讓孩子們感受到集體創作的力量。05PART教育價值解析動手能力培養要點精細動作訓練通過制作小鳥、鳥巢等手工活動，鍛煉幼兒手部精細動作，提高手眼協調能力。01鼓勵幼兒自主選擇材料、設計小鳥造型，培養創造力和想象力。02動手實踐過程通過剪、貼、折、捏等多種手工操作，增強幼兒動手實踐能力。03自主創作實踐引導幼兒收集廢舊紙張、布料等材料，變廢為寶，制作小鳥和鳥巢。廢舊材料利用在手工活動中融入環保主題，教育幼兒愛護環境、保護地球。環保主題教育鼓勵幼兒在日常生活中關注環保，如節約用水、垃圾分類等。環保行為引導環保意識融入方式團隊協作促進策略分工合作將幼兒分成小組，分別負責制作小鳥、鳥巢等不同部分，促進幼兒之間的分工協作。01交流分享鼓勵幼兒分享自己的創意和經驗，增進彼此之間的交流與了解。02團隊成果展示將各組幼兒的作品進行展示和評比，增強幼兒的團隊意識和成就感。0306PART延伸活動建議家庭親子互動作業小鳥成長日記利用廢舊材料制作小鳥喂食器，培養孩子的環保意識和動手能力。小鳥主題繪畫制作小鳥喂食器讓孩子記錄小鳥的成長過程，鍛煉孩子的觀察能力和寫作能力。鼓勵孩子用畫筆描繪小鳥和它們的家園，激發孩子的創造力和想象力。戶外自然觀察鏈接實地觀察小鳥帶領孩子到戶外觀察小鳥的生活習性，讓孩子更親近自然。01和孩子一起種植一些能夠吸引小鳥的植物，如向日葵、花生等，培養孩子的生態意識。02尋找小鳥的家園引導孩子尋找小鳥的巢穴，了解小鳥的生活環境，增強孩子的自然觀察能力。03種植吸引小鳥的植物成果展覽策劃方案將孩子們制作的小鳥手工制品進行展示