泉州教師考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教師的根本任務是（）A.傳授知識B.教書育人C.發展智力D.提高能力答案：B2.學校教育產生于（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B3.課程標準是（）的基本綱領性文件。A.學科教學B.學校教學C.班級教學D.教師教學答案：A4.教學工作的中心環節是（）A.備課B.上課C.輔導D.作業批改答案：B5.教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為（）A.學生只有機械記憶的能力B.教師的知識、能力是不一樣的C.教育活動中要遵循人的身心發展的一般規律D.教育活動完全受到人的遺傳素質的制約答案：C6.我國當前教學改革的重點是（）A.教學改革和實驗B.建立合理的課程結構C.實施素質教育D.個性發展答案：B7.教師在教學過程中就所學知識向學生進行提問屬于（）A.診斷性評價B.終結性評價C.絕對性評價D.形成性評價答案：D8.班級授課制的特征可以用以下哪幾個字概括（）A.班、課、時B.師、生、課C.師、生、時D.班、課、師答案：A9.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內容和方法的矛盾C.受教育者與德育內容和方法的矛盾D.社會向學生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾答案：D10.教師職業的最大特點在于職業角色的（）A.多樣化B.專業化C.單一化D.崇高化答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教師勞動的特點包括（）A.復雜性B.創造性C.示范性D.長期性E.系統性答案：ABCDE2.下列屬于學校教育制度內容的是（）A.修業年限B.教學大綱C.課程標準D.入學條件E.管理體制答案：ADE3.課程目標的依據主要有（）A.對學生的研究B.對教師的研究C.對社會的研究D.對學科的研究E.對教材的研究答案：ACD4.教學過程的基本階段包括（）A.引起學習動機B.領會知識C.鞏固知識D.運用知識E.檢查知識答案：ABCDE5.我國中學常用的教學方法有（）A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法E.練習法答案：ABCDE6.教學評價的功能有（）A.診斷功能B.導向功能C.激勵功能D.調控功能E.管理功能答案：ABCDE7.班集體的基本特征包括（）A.明確的共同目標B.一定的組織結構C.學生自我管理D.集體成員之間平等E.心理相容的氛圍答案：ABDE8.德育的途徑主要有（）A.政治課與其他學科教學B.課外活動與校外活動C.勞動D.共青團活動E.班主任工作答案：ABCDE9.教師的職業素養包括（）A.職業道德素養B.知識素養C.能力素養D.心理素養E.身體素質答案：ABCDE10.新型師生關系的特點包括（）A.尊師愛生B.民主平等C.教學相長D.心理相容E.教師權威答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現象。（）答案：正確2.學校教育在人的身心發展中起主導作用。（）答案：正確3.課程即學科。（）答案：錯誤4.教學是智育的唯一途徑。（）答案：錯誤5.直觀教學既是手段，也是目的。（）答案：錯誤6.班級越大，情感紐帶的力量就越強。（）答案：錯誤7.德育過程就是品德形成的過程。（）答案：錯誤8.教師的威信一旦形成，就不會改變。（）答案：錯誤9.教育目的與培養目標是普遍與特殊的關系。（）答案：正確10.教學有法，但無定法。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師的職業角色有哪些？答案：教師的職業角色有：傳道者角色、授業解惑者角色、示范者角色、管理者角色、朋友角色、研究者角色等。2.簡述教學過程的基本規律。答案：教學過程的基本規律有：間接經驗與直接經驗相結合規律；教師主導作用與學生主體作用相統一規律；掌握知識和發展智力相統一規律；傳授知識與思想品德教育相統一規律。3.簡述德育的方法有哪些？答案：德育方法有說服教育法、榜樣示范法、陶冶教育法、實際鍛煉法、品德修養指導法、品德評價法等。4.簡述班集體的形成與培養的步驟。答案：確定班集體的發展目標；建立得力的班集體核心；建立班集體的正常秩序；組織形式多樣的教育活動；培養正確的輿論和良好的班風。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中發揮學生的主體作用？答案：給予學生自主學習機會，如讓學生自主探究問題；鼓勵學生積極參與課堂討論，表達自己觀點；設計多樣化的教學活動，滿足不同學生需求；尊重學生的個性差異和興趣愛好。2.如何構建良好的師生關系？答案：教師要尊重和關愛學生，平等對待每一位學生；加強與學生的溝通交流，了解學生想法；教師不斷提高自身素養，在學生中樹立良好形象；鼓勵學生積極參與師生互動。3.談談你對素質教育內涵的理解。答案：素質教育是面向全體學生的教育，是全面發展的教育，強調培養學生的創新