六年級學生法制教育專題演講人：日期:目錄CONTENTS01法律基礎知識02校園行為規范03網絡安全與法治04家庭生活相關法規05社會行為邊界06法治實踐互動01法律基礎知識法律的定義與作用法律的定義法律是由國家制定或認可，以權利和義務為內容，具有普遍約束力和強制性的社會規范。01法律的作用法律具有維護社會秩序、保障公民權利、調節社會關系、促進經濟發展等多種作用。02憲法與公民權利義務憲法的地位憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力，其他法律必須遵守憲法。公民的基本權利公民的基本義務包括平等權、政治權利和自由、宗教信仰自由、人身自由、人格尊嚴、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密等。包括維護國家統一和各民族團結、遵守憲法和法律、維護國家安全、榮譽和利益、依法服兵役、依法納稅等。123未成年人保護法簡介保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展。未成年人保護法的目的未成年人享有生存權、發展權、受保護權、參與權等權利，國家、社會、學校和家庭都有責任保護未成年人的合法權益。未成年人的特殊保護對未成年人的六種不良行為，包括曠課、夜不歸宿、攜帶管制刀具、打架斗毆、辱罵他人、強行索要他人財物等，將依法進行處罰，并督促家長和學校加強教育。違法行為與責任02校園行為規范校規與法律的關聯校規是法律的補充校規是學校為了維護校園秩序和學生權益而制定的規章制度，是法律的補充和具體化。01遵守校規即遵守法律學生在校園內應嚴格遵守校規，這既是遵守法律的表現，也是培養良好行為習慣的重要途徑。02校規與法律相輔相成校規與法律相輔相成，共同維護校園的安全與秩序。03校園欺凌是指在校內發生的，一方蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等方式，給另一方造成身體、心理、名譽等方面損害的行為。校園欺凌的界定與應對校園欺凌的界定受害者應及時向老師和家長報告，尋求幫助；學校應對欺凌行為進行嚴肅處理，保護受害者的合法權益。校園欺凌的應對學校應加強法制教育，提高學生的法律意識和道德水平，從源頭上預防校園欺凌的發生。預防校園欺凌公共財物保護意識公共財物的重要性公共財物是學校提供給學生使用的公共資源，是學生學習和生活的重要保障。01學生應愛護公共財物，不故意損壞、不隨意涂寫，保持公共財物的整潔和完好。02公共財物的合理使用學生應合理使用公共財物，不占為己有，不浪費資源，充分發揮公共財物的使用價值。03公共財物的保護03網絡安全與法治網絡行為法律責任遵守國家法律法規，不制作、傳播違法信息。遵守網絡法律法規尊重他人知識產權，不盜用、非法使用他人作品。尊重他人知識產權不攻擊、破壞網絡，不制作、傳播計算機病毒。維護網絡安全秩序在網絡上發表言論時，需遵守社會公德，對言論負責。言論負責防范網絡詐騙技巧警惕信息詐騙不輕信來路不明的信息，尤其是涉及金錢、賬號、密碼等重要信息的短信、電話、郵件等。02040301保護賬戶安全設置復雜密碼，定期更換密碼，不與他人共享賬號。識別虛假網站不訪問非法、虛假網站，不下載不明軟件或插件，防止個人信息泄露。學習防范知識積極參加網絡安全教育活動，學習防范網絡詐騙的知識和技能。不輕易泄露個人信息不將個人信息隨意透露給陌生人，特別是在網絡上。個人信息保護守則01加強賬戶密碼保護使用包含字母、數字、符號等復雜字符的密碼，并定期更換。02謹慎處理垃圾信息不隨意點擊垃圾郵件、廣告等，防止個人信息被非法獲取。03了解隱私設置了解并合理使用社交平臺、應用程序等隱私設置功能，保護個人信息安全。0404家庭生活相關法規家庭暴力識別與求助家庭暴力的定義與形式了解家庭暴力的法律定義，包括身體暴力、精神暴力、性暴力和經濟控制等。01認識家庭暴力對受害者身心健康、學習、生活和未來發展的長期影響。02求助途徑與自我保護學會在遭受家庭暴力時，向家長、老師、警方或社會機構尋求幫助，并掌握自我保護的基本方法。03家庭暴力的危害了解監護人在保護被監護人的人身安全、健康、教育等方面的基本職責。監護人職責概述明確監護人應當依法行使監護權，不得濫用監護權侵犯被監護人的合法權益。監護權的行使與限制了解監護人未履行職責或濫用監護權時，應承擔的法律責任。監護人失職的法律責任監護人的法律義務財產繼承基礎認知繼承權的概念與種類了解繼承權的含義，以及法定繼承、遺囑繼承和遺贈扶養協議等主要繼承方式。繼承權的行使與保護財產分割的原則與方法明白繼承人在繼承財產時應遵循的法律程序和規定，以及如何保護自己的繼承權不受侵犯。了解財產分割的基本原則，如公平、合理、照顧弱者等，以及具體的財產分割方法。12305社會行為邊界交通安全法規要點遵守交通規則六年級學生應當遵守交通規則，包括信號燈、道路標志和交警的指揮。01騎車安全騎自行車或電動車時，應佩戴頭盔，保持車速在安全范圍內，不載人、不逆行、不闖紅燈。02乘車安全乘坐汽車時，應系好安全帶，不將頭、手伸出窗外，不在車內嬉戲打鬧。03公共場所行為準則文明禮貌在公共場所，六年級學生應保持安靜，不大聲喧嘩，尊重他人，禮貌待人。01愛護公共場所的設施和設備，不亂涂亂畫，不隨意損壞。02遵守秩序在排隊、等候等場合，應遵守秩序，不插隊、不擁擠。03愛護公物緊急事件報警流程六年級學生應了解哪些情況屬于緊急情況，如火災、地震、交通事故等。識別緊急情況遇到緊急情況時，應迅速撥打報警電話，如110、120等，并說明自己的姓名、所在位置和緊急情況的性質。撥打報警電話在等待救援時，應采取自我保護措施，如遠離危險區域、保持呼吸暢通等。采取自我保護措施06法治實踐互動模擬法庭案例體驗選擇與學生生活密切相關、具有代表性的案例進行模擬。案例選取角色扮演案件辯論判決結果學生扮演法官、律師、當事人等角色，了解法庭審判程序和權利義務。通過辯論、陳述等方式，提高學生的邏輯思維和口頭表達能力。模擬法庭對案件進行宣判，讓學生體驗法律的威嚴和公正。法律知識趣味競賽競賽形式包括選擇題、判斷題、案例分析題等多種題型，全面考察學生法律知識。01競賽內容涵蓋與小學生相關的法律法規、法律常識、自我保護等方面知識。02獎勵機制設立獎勵機制，鼓勵學生積極參與，提高學習法律知識的積極性。03競賽效果通過競賽活動，讓學生更加深入地了解法律知識，增強法律意識。04組織學生走進社區，向居民宣傳法律知識，提高法律