第八單元認識小數

?第5課時能通過嗎?

學案

班級：姓名：成績：

一、學習目標

1.借助常用的長度單位之間的關系進一步理解小

數的意義。

2.理解以“米”“元”為單位的小數的意義，知

道1角=0.1元，1分米=0.1米。

二、知識構建

【自主學習】

1.填空。

(1)測量比較短的物體，通常用()作單位,

也可以用()表示。

(2)測量比較長的物體，通常用()作單

位，用字母()表示，

(3)1米=()分米，1分米二()厘米，

1米二()厘米。

【合作探究】

1.卡車能通過嗎？

3.25米有多高？3.50米呢？

3.25米=（）米（）分米（）厘米

3.50米=（）米（）分米（）厘米

所以3?5米。3.25米，卡車（）通過。（填“能”

或“不能”）

2.認識生活中的小數。

成績是7.98仇

你的體溫是38.2℃

發燒了。

讀一讀，說一說：

7.9元讀作：,就是元角。

7.98讀作：o

1.41米讀作:，就是一米一分米一

厘米。

38.2℃讀作：o

3.想一想，填一填。

（1）1角=（）元，5角是（）元，10個（）

元是1元。

（2）1分米二（）米，5分米是（）米，

10個（）米是1米。

三、層級練習

【應用遷移鞏固提高】

1.填空。

6.05元=（）元（）角（）分

6分米二（）米4角=（）元

7.2米=（）米（）分米

7厘米二（）米8分=（）元

2.哪輛車能從橋下通過？在能通過的下面畫

大巴車3.8米貨車4.7米轎車1.5米

3.小袋鼠過河。(教材P89)

(1)4.3米是多長？4.8米呢？想一想，寫一寫。

(2)小袋鼠能一步跳過去嗎？比一比，說一說。

【隨堂練習鞏固新知】

1,數一數,寫一寫。(教材P89)

（2）

1分米

6個1分米，就是6個（）米，是（）米。

10個1分米，就是10個（）米，是（）米。

2.讀一讀，并和同伴一起找一找生活中的小數。

（教材P89）

中華白海豚是明家一級保護動物，素有“美人魚”

和“水上大熊貓”之稱，體長最長達2.7米。

3.填一填。

（1）淘氣的跳遠成績是L52米，讀作：（）o

（2）小明的身高是1.43米，也就是（）米

（）分米（）厘米。

（3）一本成語詞典的標價為4.08元，也就是

（）元（）角（）分。

【當堂檢測及時反饋】

1.對號入座。

(1)小華身高130厘米，寫成小數是()。

A.0.13米B.1.30米C.1.03米

(2)一包口香糖標價5元4角改為小數表示是

()o

A.5.40元B.5.04元C.54.04元

2.在O里填上“V”或

0.3元。0.5元0.14米00.41米

8分米O0.8米3米70厘米03.7米

0.1米O10厘米9.60元09元7分

3.看圖回答問題。

(1)抽油煙機離地面有多高？

(2)它們三個能一起過河嗎？

我戢多能我

20千克.

【拓展延伸能力提升】

1.在()里填上合適的單位名稱。

(1)0.8()<0.8()<0.8()

(2)0.7()=7()=70()

2.12個0.1元是多少元？12個0.1米是多少

米？(教材P89)

3.一條彩帶對折后的長度，比明明的身高還多0.3

米，這條彩帶長多少米？

四、參考答案

【自主學習】

1.(1)厘米；cm(2)米；m(3)10;10;100

【合作探究】

1.①3;2;5;3;5;0;>;能

②325;350;<:能

2.七點九元；7;9七點九八秒

一\點、四一米；141三十六點八攝氏度

3.(1)0.1;0.5;0.1

(2)0.1;0.5;0.1

【層級練習】

【應用遷移鞏固提高】

1.6;0;5;0.6;0.4;7;2;0.07;0.08

2.大巴車和轎車可以通過。

3.(1)4.3米=4米3分米：4.8米二4米8分米

(2)4.3米V4.8米，小袋鼠能一步跳過去。

【隨堂練習鞏固新知】

1.(1)0.1;0.5;0.1;1(2)0.1;1

2.二點七米

3.(1)一點五二(2)1；4；3(3)4；0;8

【當堂檢測及時反饋】

1.(1)B(2)A

2.V;V;=;=;=；>

3.(1)0.7+0.6=13(米)

(2)15.4+2.3=17.7(千克)17.7