第六單元乘法

?第5課時0x5=??

學案

班級：姓名：成績:

一、學習目標

L知道0乘任何數都得0o

2.理解并掌握一個乘數末尾或中間有的乘法

的計算方法，并能正確進行計算。

二、知識構建

【自主學習】

1.口算下面各題。

8+0=6-0=

0+36=25-0=

121+0=456-0=

【合作探究】

1.算一算下列算式。

5個3是—3X5=

5個2是—2X5=

5個1是1義5二

5個0是—0X5=—

2.算一算，你發現了什么？

0X50=0X0=

0+126=99999X0二

0+0=78+0=

我發現：0乘任何數都得

3.觀察下面算式的特點。

240x2=130x5=203x3=208x7=

我發現：第一和第二個算式中一個乘數的—有

0；第三和第四個算式中一個乘數的—有0o

4.探索算法。

240

X2

-480

24:013:0

X2\x5:

□□□nnn

203208

X3X7

三、層級練習

【應用遷移鞏固提高】

1.用豎式計算下面各題。(教材P61)

640X2=302X5=105X3=

604X2=320X5=150X3二

2.在O里填上“V”或“廿。

195X6O1000302X4O1100

401X6O2400180X5O980

702X3O360X6202X5O250X2

3.小狗送信。(教材P61)

(1)小狗從郵局出發給狐貍送信，往返至少需要

走多少米？

(2)小狗先給狐貍送信，再給松鼠送信，然后回

到郵局，至少需要走多少米？

【隨堂練習鞏固新知】

1.不計算，你能很快說出下面哪個式子的結果大

嗎？(在結果大的式子后面畫”

(1)1+2+3+4+5+6+7+8+9+0()

(2)1X2X3X4X5X6X7X8X9X0()

2.填一填。

(1)0乘任何數都得()。

(2)計算120X5時，可以先算()

再在積的末尾添上()個0。

⑶7個50是();101的6倍是()。

3.連一連。

103X4390

130X3312

350X2412

104X3700

【當堂檢測及時反饋】

1.下面是一家文具店的進貨單，請你算出每種商

品的總價。

商OCT單價數量總價

/8元105支

1■5元280個

6元403本

2.對的打錯的打"義”，并將錯的改正。

3.三年級同學在科普活動日收集標本情況如下

表。（教材P61）

班級三(1)三(2)三(3)三(4)合計

種仁、

班班班班

昆蟲標

10510510595

本/個

植物標

676767280

本/個

(1)三(1)班收集了多少個植物標本？

(2)三年級共收集了多少個昆蟲標本？

【拓展延伸能力提升】

1.購物。

農子240元椅子208元沙發360元

(1)李師傅用1000元買兩套桌椅，錢夠嗎？

(2)請你再提出一個數學問題，并解答？

2.計算下面各題。你發現了什么規律？

204X4=509X6=

908X5=301X9=

605X8=101X2=

3.在□里填上合適的數。

408X□=2448407X□二1221

1005X0=80402口口3X口=8012

四、參考答案

【自主學習】

8:6;36;25;121;456

【合作探究】

1.15;1510;105;50;0

2.0;126;00;0;780

3.末尾；中間

4.480;450;609;1456

【層級練習】

【應用迂移鞏固提高】

1.(豎式略)1280;1510;315

1280;1600;450

2.(橫著看)>;>>;VV;>

(2)165千米(3)655千米

3.(1)150X2=300(米)(2)180X2=360(米);

360+150=510(米)【隨堂練習鞏固新知】

1.(1)V

2.(1)0(2)12X5;1(3)350;606

3.

【當堂檢測及時反饋】

1.840元1400元2418元

2.(1)X(2)X

190

x34

760

3.(1)280-67X3=