2024—2025學年江蘇省南京市五校聯考九年級上學期12月月考物理試卷

一、單選題(★★★)1.如圖所示，下列工具中屬于省距離杠桿的是（）

A．甲圖中，人用撬棒移動大石頭B．乙圖中，羊角錘拔起釘子C．丙圖中，用開瓶器打開瓶蓋D．丁圖中，食品夾夾起食物(★★★)2.在科學實驗時，為了減小誤差或尋找普遍規律，經常需要進行反復多次實驗。“測量物體的長度”時，多次測量“研究杠桿的平衡”時，改變動力（臂）和阻力（臂），多次測量“研究串、并聯電路的電流特點”時，換用不同定值電阻，多次測量“用電壓表和電流表測導體的電阻”時，多次測量電阻兩端電壓和通過電阻的電流值上述實驗中減小誤差的是（）

A．B．C．D．(★★)3.汽車緊急剎車時，輪胎溫度急劇升高，內能增大，圖中四個事例中改變物體內能的方式與之相同的是（）

A．鉆木取火B．金屬勺放在熱湯中C．食品放入冰箱內D．物體放在取暖器旁(★★★)4.下列對物理量的估測，合理的是（）

A．初中生將兩枚雞蛋從地上拿起，并緩慢舉過頭頂對雞蛋做功約為B．初中生從一樓到三樓用時，他上樓時的功率約為C．在“探究并聯電路電流特點”實驗時，測得流過小燈泡的電流約為D．教室內日光燈工作時，日光燈兩端電壓為(★★★)5.關于溫度、內能、熱量，下列說法正確的是（）

A．溫度高的物體含有的熱量多B．物體吸收熱量，溫度一定升高C．氣體膨脹對外做功，自身內能會減少D．熱傳遞過程中，溫度從高溫物體傳遞給低溫物體(★★★★)6.如圖為北京冬奧會高速攝影機記錄的蘇端鳴在比賽中，從跳臺起跳到落地過程的情景。下列關于這一過程說法正確的（）①他從起跳到最高點的過程中，動能減小，重力勢能增大②他起跳后到達最高點時，機械能最大③他從空中下落過程中，重力做功越來越快④他從起跳到落地的整個過程中，機械能是守恒的

A．只有③④B．只有①②C．只有②④D．只有①③(★★★)7.兩個完全相同的滑輪，分別以圖示兩種方式，將重為G的物體以相同的速度勻速豎直提升相同高度，不計繩重和摩擦，甲、乙的機械效率為η1、η2，拉力F1、F2做的功分別為W1、W2，功率分別為P1、P2，下列判斷正確的是（）

A．F1=2F2B．η1>η2C．W1>W2D．P1=P2(★★★)8.如圖所示是學校的南大門。本校老師的車經過時，門禁系統可以自動識別將門打開，外來車輛則需要保安按動按鈕才能將門打開，若將門禁系統和按鈕看做開關，則下列設計的四個電路圖中合理的是（）

A．B．C．D．(★★)9.如圖所示電路，電源電壓不變，閉合開關S后，P從a滑至b的過程中，有關電壓表V、電流表A的示數變化情況，正確的是（）

A．V、A示數都增大B．V、A示數都減小C．V示數增大，A示數減小D．V示數減小，A示數增大(★★)10.如圖所示電路，閉合開關，甲乙兩燈均發光，兩電表均有示數，過一會兒，其中一個燈泡突然熄滅，一只電表示數增大，另一只電表示數減小到幾乎為零，造成此現象的原因可能是（）

A．甲燈短路B．乙燈短路C．甲燈斷路D．乙燈斷路(★★★)11.如圖所示為小明設計的煙霧報警裝置的簡化電路。其中電源電壓保持不變，為電阻箱并調至合適阻值，R為光敏電阻，其阻值隨光照強度的減弱而增大。當電流表示數減小到某一值時，裝置開始報警。閉合開關S，當有煙霧遮擋射向R的激光時，則（）

A．電壓表與電流表的示數之比不變B．電流表的示數減小，電壓表的示數減小C．減小電源電壓，可使裝置在煙霧濃度更低時報警D．減小的阻值，可使裝置在煙霧濃度更低時報警(★★★)12.如圖甲所示電路中，電源電壓不變，為定值電阻，為滑動變阻器。閉合開關，將滑片從位置移到位置，根據兩表示數作出的圖像如圖乙中所示，其中點的數據與滑片在位置時對應。下列判斷正確的是（）

A．電源電壓為B．滑片移動過程中，接入電路阻值變大C．定值電阻R1的阻值是10D．滑片移動過程中，R1的電壓變小二、填空題(★★)13.在勞動課上，小明利用鉗子反復彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高，這是通過___________的方式改變鐵絲內能的，如圖所示，在剪斷鐵絲的過程中，鉗子是一個___________（選填“省力”或“費力”）杠桿。(★★★)14.如圖為火箭發射的場景，火箭的燃料使用了液態氫，主要是因為它的_________大，火箭發射升空時，燃料的化學能轉化為_________能，再轉化為火箭的___________能。火箭加速上升過程中火箭的機械能_________（選填“守恒”或“不守恒”）。(★★)15.一箱子重200N，小紅把它從地面沿著18m長的樓梯搬到10m高的樓上，小紅對箱子做了______J的功；接著她又提著箱子沿水平方向移動了20m，小紅對箱子又做的功是______J。(★★★)16.如圖是一些小冰塊溫度隨加熱時間變化的圖像，假設單位時間內物體吸收的熱量相等。由圖像可知：(1)冰熔化過程中，溫度________，需要________（選填“吸熱”或“放熱”），內能__________（選填“變大”、“變小”、“不變”）。(2)段比段__________快，可以說明冰比水的比熱容_________。冰溫度從升高到，吸收的熱量為________________。(★★★)17.如圖甲是一臺單缸四沖程汽油機工作狀態示意圖，由圖甲可以看出，它此時處在______________沖程，其能量轉化情況與______________（選填“乙”或“丙”）圖相同。若此汽油機飛輪的轉速為，汽油機對外做功______________次；若該汽油機提供的牽引力內做功，汽油機能量轉化效率為，則工作需要燃燒汽油___________________。（汽油的熱值為）(★★★)18.如圖，電源電壓恒為4.5V，R1=5Ω，R2=10Ω，當閉合開關后，兩電表都有示數且保持穩定，則甲電表的示數為_____，乙電表的示數為_____。(★★★)19.如圖甲所示為分別測量小燈泡和定值電阻后得到的關系圖像。如圖乙，把和并聯到電壓為的電路兩端，則和的讀數之比為__________；若把和串聯到電壓為的電路兩端，通過電路的電流是_______，和兩端的電壓之比是________。(★★★)20.如圖所示，電源電壓不變，，．只閉合，電流表示數為，電壓表示數為，則定值電阻為______，電源電壓為______．閉合、、，電流表、示數之比為______．三、作圖題(★★★)21.(1)如圖是放在水平地面上的座椅側面圖，要在點用最小的力使座椅繞點轉動，請在圖中畫出的示意圖及其力臂。(2)如圖所示，站在地面上的小明利用滑輪組將放在水平地面上的重物提起，請畫出最省力的繩子繞法。(3)如圖所示，請在兩個虛線框內選填“電源”和“電流表”的符號，使開關都閉合時兩燈均能工作。四、實驗題(★★★)22.小麗和同學們在實驗室“探究杠桿的平衡條件”，其實驗裝置如圖所示，實驗中每個鉤碼重0.5N（鉤碼個數若干）。（1）將杠桿放在水平桌面上，發現杠桿靜止在圖甲所示的位置，此時杠桿處于______（選填“平衡”或“非平衡”）狀態。為使杠桿在水平位置平衡，應該把杠桿右端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調節；（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛4個鉤碼，應在B點掛______個相同的鉤碼；當杠桿水平平衡后，將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O的方向各移動一小格，則杠桿將______（選填“左端下沉”“右端下沉”或“保持水平平衡”）；（3）如圖丙所示，用彈簧測力計拉杠桿的C點，當彈簧測力計由位置1轉至位置2的過程中，則測力計的示數變化情況是______（選填“逐漸變大”“逐漸變小”“先變大后變小”或“先變小后變大”）；（4）小麗同學嘗試利用杠桿原理測量一把質量分布均勻的直尺的質量，如圖丁所示，將質量為m的鉤碼掛在刀口左側的直尺上某一適當位置，使其在水平位置平衡，讀出此時鉤碼到刀口的距離，視為動力臂L1，讀出此時______到刀口的距離，視為阻力臂L2，則用上述已知的和測得的物理量可寫出直尺的質量為______（用題中物理量寫出表達式）。(★★★)23.某同學猜想物體的動能大小可能與物體的質量和速度有關，為了驗證猜想，他設計了下圖中甲、乙兩組對比實驗。他讓小鋼球從同一斜面由靜止開始滾下，并將靜止在水平面上的木塊撞出一段距離，實驗情景分別如圖中甲、乙所示。(1)上述實驗中物體的動能是指________（選填字母）

A．小鋼球撞擊木塊時的動能B．小鋼球撞擊木塊后的動能C．小木塊被鋼球撞擊后的動能(2)他用圖甲上下兩圖所示的對比實驗是為了驗證物體的動能與________有關；(3)他用圖乙上下兩圖所示的對比實驗不能驗證其另外一個猜想，主要原因是：________。(★★★)24.如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質量都是10g，燒杯內的液體質量和初溫也相同。(1)比較不同燃料的熱值，可以選擇_______兩個裝置；然后通過觀察________（選填“加熱時間”或“物質升高的溫度”）來比較兩種燃料熱值大小；(2)為了研究不同物質的吸熱能力，利用_______兩個裝置進行實驗，不同物質吸收熱量的多少是通過_______（選填“加熱時間”或“物質升高的溫度”）來反映的。根據記錄數據作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖像，如圖丁所示：①由圖可以看出，________液體的比熱容較大；②如果已知b液體的比熱容是1.8×103J/（kg?℃），則a液體的比熱容是________J/（kg?℃）。(★★★)25.小敏同學在“探究電流與電壓、電阻的關系”實驗中，她選擇的實驗器材有：學生電源（電壓可調）、電壓表、電流表、定值電阻（、、、）、滑動變阻器（）、開關及若干導線。(1)在“探究電流與電壓的關系”實驗時，選擇了某一定值電阻；請根據圖甲的電路圖，用筆畫線代替導線將圖乙中的實物電路連接完整；要求：向右移動滑動變阻器滑片時，電路中的電流變大。____將學生電源調至，多次改變滑片位置，記錄實驗數據如下表，序號中的電流如圖丙所示，為______；分析表格中數據，得出結論：電阻一定時，___________。由表中的數據可知，電路中接入的定值電阻的阻值為______。

序號電壓電流（圖丙中讀數）(2)“探究電流與電阻關系”實驗在上述實驗過程中，當小敏移動滑動變阻器的滑片，使電壓表示數為后，斷開開關，僅將定值電阻更換成，再閉合開關時，電壓表的示數會__________，（選填“大于”、“小于”或“等于”）她應將滑動變阻器的滑片向__________（選填“”或“”）端移動，才能使電壓表示數保持不變；當小敏將定值電阻更換成進行實驗時，發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片都無法使電壓表的示數為。通過思考，她得出：可以__________（選填“增大”或“減小”）電源電壓來完成探究實驗。(★★★)26.科技小組用如圖所示電路測量定值電阻的阻值。(1)請用筆畫線代替導線，將圖中的器材連接成完整電路。要求：滑片向端移動時，電流表示數變小；連線不能交叉；(2)在連接電路時，開關應處于__________（選填“斷開”或“閉合”）狀態，滑動變阻器滑片應位于______________（選填“”或“”）端；(3)閉合開關前，發現電流表指針在零刻度線右端，其原因可能是__________；

A．電流表沒調零B．電流表正負接線柱接反了(4)問題解決后，閉合開關，滑片移動到某一位置時，電壓表的示數為，電流表的示數如圖所示，為__________，則的阻值是__________；(5)另一小組的同學利用已知電阻，設計并連接了如圖所示的電路來測量未知定值電阻的阻值。主要步驟如下：閉合開關和，電壓表的示數為；只斷開開關，電壓表的示數為，此時通過的電流為__________________；由此可得的阻值為______________。五、計算題(★★★)27.如圖所示，小汽車通過滑輪組從豎直礦井中提升礦石，礦石以lm/s的速度勻速上升8m