2024—2025學年廣西防城港市上思縣九年級上學期學習成果監測（二）物理試卷

一、單選題(★★)1.在通常情況下，電能表在電路中測量的是（）

A．電功率B．電流C．電壓D．電功(★)2.家用電能表抄見數所用的單位是

A．千瓦B．千瓦時C．庫侖D．伏特(★★★)3.關于電流做功過程中的能量轉化，下列說法中正確的是（）

A．電風扇主要把電能轉化為機械能B．電爐主要把電能轉化為機械能C．給蓄電池充電的過程中，化學能轉化為電能D．在電流通過電動起重機的過程中，主要是機械能轉化為電能(★★)4.如圖所示是小蕓家的電能表及該表某月月初、月末的兩次讀數。由圖可知，她家使用的電器該月消耗的電能為（）

A．B．C．D．(★)5.下列電器接在家庭電路中正常工作時，功率約為1200W的家用電器可能是（）

A．白熾燈B．空調C．電視機D．洗衣機(★)6.以下關于燈泡亮暗的討論，你認為正確的是

A．燈泡的亮暗由燈泡的電壓決定B．燈泡的亮暗由燈泡的電流決定C．燈泡的亮暗由燈泡的實際功率決定D．燈泡的亮暗由燈泡的額定功率決定(★)7.下列情況符合安全用電要求的是

A．測電筆使用時手指不能碰到筆尾金屬電極B．用電器的三腳插頭也可以插入兩孔插座中使用C．不能用濕手去拔熱水器的插頭D．家庭電路中的開關接在火線或零線上都一樣(★)8.“安全用電，珍惜生命”是每個公民應有的意識．下列關于家庭電路說法正確的是

A．家電路起火時，應先用水撲滅，然后再斷開電路B．空氣開關跳閘，一定是家庭電路出現短路導致的C．當有人觸電時，漏電保護器會迅速切斷電路D．家中多個大功率用電器，應接在同一插線板上使用(★★)9.如圖所示，是某住宅戶內配電系統的方框圖，結合方框圖的情景，下列分析正確的是（）

A．空氣開關①跳閘時，電路一定發生了短路B．空調電流過大時，漏電保護器會迅速切斷電流C．漏電保護器切斷電流時，空調和電燈不能工作D．更換電燈的燈泡時，只需斷開空氣開關③即可(★★)10.有兩個電路元件A、B，把它們串聯在電路中，如圖乙所示，流過元件的電流與其兩端的電壓關系如圖甲所示。閉合開關S，這時電流表的示數為0.4A，則A、B兩元件的電阻之比為（）

A．4∶5B．5∶4C．2∶3D．1∶3(★★)11.浴室里面的暖風機主要由發熱元件（可視為電阻）和風扇組成，暖風機有兩個開關：只閉合開關S1，吹冷風；同時閉合開關S1、S2，吹熱風；若只閉合開關S2，暖風機不工作。則如圖所示的電路圖中，符合實際情況的是（）

A．B．C．D．(★★)12.不同粗細的保險絲，允許通過的電流是不同的。一座教學樓的總保險盒中的保險絲，允許通過的電流為25A，樓里共有20間教室，每間教室裝了40W的日光燈6盞，在全部日光燈都亮時，能再接上100W的電風扇（）

A．7臺B．8臺C．9臺D．10臺(★★)13.下列單位中，屬于電能的單位是（）

A．B．C．D．二、多選題(★★)14.以下事例中，符合安全用電原則的是

A．不能在電線上晾衣服B．保險絲可以用鐵絲代替C．控制家用電器的開關應安裝在火線上D．發現有人觸電，不能用手直接拉動觸電的人體，應該先切斷電源(★)15.在家庭電路中，每多使用一個用電器，會使家庭電路中的（）

A．總電阻增大B．總電壓增大C．總電流增大D．總功率增大(★★★)16.如圖所示，電源電壓保持不變，電壓表選擇“”量程，電流表選擇“”量程，電阻阻值為，滑動變阻器規格為“”，閉合開關S，在保證各元件安全的條件下，移動滑片P的過程中，下列說法正確的是（）

A．電流表的變化范圍是B．電壓表的變化范圍是C．滑動變阻器的阻值變化范圍是D．該電路的最大總功率是三、填空題(★★★)17.1840年，英國物理學家焦耳經過數十年不懈的努力，通過實驗歸納出一條電學定律，用于研究電流的熱效應，用公式表示為______．為了紀念焦耳的貢獻，人們將他的名字命名為功和能以及______的單位．(★★)18.電腦以及網絡是現代化社會科技發展的產物，它給人們的生活和工作帶來許多便利。使用時電腦必須______聯在家庭電路中；為了散熱，電腦內都裝有小型風扇，當風扇轉動時，是______能轉化為機械能。(★★)19.我市去年將居民用電的電表進行了全面改裝，全部改用了電子電表，小梅家安裝了的電子電表，小梅發現他家的電子表在10分鐘閃了60次，則他家的用電器消耗了______的電能，這時接入電路中的用電器的電功率是______W。(★)20.在家庭電路中，各用電器之間是______（選填“串聯”或“并聯”）連接的。炎熱的夏天，小明家里開著空調，當小明媽媽把烤箱插頭插進插座時，空氣開關立刻“跳閘”，其原因可能是______。(★★)21.家庭電路中，控制燈泡的開關與燈泡是_______聯的；下圖三腳插座的第_______孔與地線相連。(★★)22.不能用手拉觸電的人，因為人體是______，家里裝修時，控制燈泡的開關處于斷開狀態，燈泡卻亮著，原因可能是______?四、作圖題(★★)23.請將如圖所示的電燈、開關和三孔插座正確接入家庭電路中，開關需控制電燈。五、實驗題(★★★)24.認識短路的危害設計實驗目的：認識短路的危害器材：低壓電源(直流6V)、開關、額定電流為1A的保險絲、額定電壓為6V的燈泡、導線、電流表(演示電流表，0～5A檔)進行實驗(1)在圖中，CD間接上一段保險絲，AB間接入電流表，其它部分按圖所示連接好電路．(2)當開關閉合時，燈泡________(填“發光”或“不發光”)，電流表________(填“有”或“無”)示數．(3)斷開開關，在B、D間接一根粗銅絲，當閉合開關的瞬間，你將會觀察到________A．電流表的指針迅速擺動較大的幅度，保險絲也隨即熔斷B．電流表的指針無示數，保險絲不會熔斷C．電流表讀數穩定不變，燈泡正常發光D．電流表讀數穩定不變，燈泡不亮分析論證B、D間接入銅絲時，燈泡被短路．根據歐姆定律知道，閉合開關的瞬間，線路中的電流________，通過保險絲和導線的電流________，但是保險絲的電阻比導線大很多，在電流相同時，導體的電功率跟電阻成________比，所以保險絲的電功率比銅絲的電功率大得多，使保險絲的溫度升高，這實際是我們學過的電流的________效應．(★★★)25.用伏安法測電阻，電路如圖所示。(1)在圖中的“○”里填上伏特表和安培表的符號______；(2)要讓安培表示數變大，滑動變阻器的滑片P應向______端滑動（填“”或“”）；(3)實驗中，安培表和伏特表的示數如圖所示，通過電阻的電流是______安培，電阻兩端的電壓是______伏特。這個導體的電阻是______歐姆。(★★★)26.小明同學在探究“電流通過導體產生熱的多少與什么因素有關”時采用了如圖所示的實驗裝置．請仔細觀察甲、乙兩圖。（1）實驗中通過觀察兩個U形管中__________的變化來比較電流通過電阻絲產生的熱量的多少。（2）你認為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與_______的關系。（3）由乙圖所示的實驗現象可以得到的結論是在_____、_____相同的情況下，通過電阻的________越大，電阻產生的熱量越多。（4）該實驗采取的探究方法是_______________法。（5）在家用電熱水壺燒同一壺開水時,若通電時間不夠長,水就不能燒開,是因為電流通過導體產生熱量多少與_______有關。(★★★)27.某小組按如圖所示的電路圖連接電路，進行探究性實驗。實驗用的小燈泡標有“2.5V”字樣，閉合開關后，調節滑動變阻器滑片的位置，并正確讀數，得到表中的實驗數據。

實驗次數示數示數示數示數（A）燈的亮度11230.2暗21.51.530.25微亮32.50.530.3亮請分析下圖電路及表中的實驗數據，回答下列問題：(1)燈泡與滑動變阻器組成______聯電路；小燈泡的額定功率是______W；(2)比較三只電壓表示數，可得出結論______；(3)分析三種情況下小燈泡燈絲的電阻，你會發現什么？______；(4)有一位同學想仿照上面的實驗方法，制作一個用滑動變阻器改變燈泡亮度的臺燈，請你利用上述數據，從節能角度或能量利用率角度分析該同學的想法是否合理？說出你的理由______。六、計算題(★★)28.小明同學在學習了滑動變阻器的原理后，用鉛筆芯代替電阻線制作了一盞實驗臺燈。如圖所示是臺燈的原理圖，AB表示鉛筆芯，P是滑片，小明選擇的小燈泡L上標有“6V3W”的字樣。閉合開關S后，把滑片P移到A端時，小燈泡正常發光；把滑片P移到中點時，電流表的示數為0.2A（小燈泡的阻值不隨溫度變化）求：（1）小燈泡的電阻；（2）鉛筆芯的最大阻值。(★★)29.小致家的電暖爐上標有“220V1