2024—2025學年吉林省長春市汽開區九年級上學期期末物理試卷

一、單選題(★★)1.下列物體尺度最大的是（）

A．地球B．月亮C．銀河系D．太陽系(★)2.下列物品中，通常情況下屬于導體的是（）

A．鉛筆芯B．橡皮擦C．塑料尺D．玻璃杯(★★)3.世界上第一個證實了電流周圍存在磁場的科學家是（）

A．歐姆B．焦耳C．法拉第D．奧斯特(★★)4.下列符合安全用電原則的是（）

A．電器起火可以用水滅火B．更換燈泡前先斷開開關C．空調可以使用兩孔插座D．開關接在零線和用電器之間(★★★)5.下列器件工作時，沒有利用磁場的是（）

A．白熾燈B．發電機C．電動機D．電磁繼電器(★★)6.家庭用戶每月繳付電費的主要依據是（）

A．用電器的多少B．用電時間的長短C．每月消耗的電能D．用電器的實際功率(★★★)7.某興趣小組要為居家老人設計一個“應急呼叫器”電路，要求：開關斷開時，電燈和電鈴均不工作；開關閉合時，燈亮鈴響，即使電燈因斷路不亮，電鈴仍可工作。如圖所示的電路中，符合設計要求的是（）

A．B．C．D．(★★)8.“金陵金箔”是國家級非物質文化遺產，手工打造的金箔輕薄柔軟，不能用手直接拿取，但可以用羽毛“吸取”。如圖甲所示，把羽毛靠近金箔，金箔在工作臺上靜止不動；手持羽毛輕輕掃過紙墊，如圖乙所示；再將羽毛靠近工作臺上方的金箔，羽毛即可將金箔吸起，如圖丙所示。下列說法正確的是（）

A．輕掃紙墊時，羽毛和紙墊均失去了電子B．輕掃紙墊后，羽毛和紙墊帶上同種電荷C．羽毛吸住金箔利用了異種電荷相互吸引的原理D．羽毛吸住金箔利用了帶電體吸引輕小物體的性質二、多選題(★★)9.圖甲是道路兩邊的太陽能路燈，它主要由太陽能電池板、控制器、蓄電池組和12個LED燈組成。它的結構如圖乙所示，每個LED燈的工作電壓約為2V，蓄電池組的電壓為24V。下列說法正確的是（）

A．太陽能屬于可再生能源B．該路燈中的12個LED燈是并聯的C．白天，開關S接b，太陽能電池板將太陽能轉化為電能D．夜晚，開關S接c時，蓄電池組相當于電路中的用電器(★★★)10.學習小組用裝滿鹽水的氣球連接在如圖的電路中。當用手拉扯連接氣球的導線，使氣球變長（鹽水與導線充分接觸且氣球不破裂）時，（）

A．鹽水的總電阻變大B．小燈泡變得更亮C．電壓表的示數不變D．電路消耗的總功率變小三、填空題(★★★)11.如圖所示，是三合一充電寶給三部手機同時充電的情景。(1)手機的芯片主要是利用____________材料制成的。(2)圖中三部手機之間的連接方式是____________聯。(3)手機充電時，手機電池將電能轉化為____________能。(4)手機之間通信時，是利用____________傳遞信息的。(★★)12.如圖所示是國家非物質文化遺產之一的“打鐵花”。演出時，工匠師傅用木板將滾燙的鐵水向空中潑灑，鐵水與空氣接觸時，溫度降低，這是通過________的方式改變鐵水的內能；在這個過程中，熱量只能自發的從___________，不能相反，這說明能量的轉移具有_________。鐵水最后凝固形成鐵屑，但落下的鐵屑卻不會燙傷人，原因之一是鐵的比熱容較_______。(★★★)13.車已經進入千家萬戶，如圖是某汽車的汽油機在一次工作時的能量流向圖。（汽油的熱值q=4.6×107J/kg）(1)汽油機的四個沖程中，內能轉化為機械能的是__________沖程；(2)此次工作中，該汽油機輸出的機械能為__________J，效率為__________%；(3)如果輸入的內能是完全燃燒汽油得到的，那么此次工作消耗了__________kg的汽油。四、實驗題(★★★)14.如圖所示是探究“并聯電路中電流的特點”的實驗裝置。

實驗次數L1的電流I1/AL2的電流I2/A干路的電流I/A10.240.200.4420.180.360.5430.220.140.3640.100.302.00(1)連接電路時，開關應處于__________狀態，圖中電流表測通過_________的電流；(2)用不同規格的燈泡多次實驗，目的是_________，并將實驗數據記錄在上表中；(3)分析表格中前3次的實驗數據可知，并聯電路中電流的特點為_________（寫表達式）；(4)第4次的實驗數據中有一個數據存在問題，造成該數據錯誤的原因應該是_________。(★★★)15.如圖所示是探究“通電螺線管外部磁場分布”的一部分實驗裝置。(1)給螺線管通電后應該_________紙板（填寫操作方法），再觀察鐵屑的排列情況；(2)鐵屑的排列如圖所示，說明通電螺線管外部的磁場與__________的磁場相似；由小磁針靜止時所指的方向可知，此通電螺線管的右端為_________極；(3)對調螺線管所接電源的正負極，小磁針指向與原來相反，說明通電螺線管的磁場方向與_________的方向有關；(4)實驗結束后，觀察到小磁針又偏轉回南北方向，這是受到_________的影響。(★★★)16.如圖甲所示是探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗裝置。將初溫和質量均相同的A、B兩種液體分別裝入相同的燒杯中，用相同規格的加熱器加熱。（忽略熱量損失）(1)實驗中用電加熱器加熱，是利用了電流的____________效應；(2)選取兩個相同規格的加熱器，目的是使兩種液體在相同時間內吸收熱量____________；(3)分析圖乙實驗數據可知，加熱相同的時間，液體____________升溫更多；(4)此實驗中的液體____________更適合作暖手袋中的供暖物質。(★★★)17.如圖甲所示是“伏安法測電阻”的電路圖。(1)請按照圖甲將圖乙中的實物圖連接完整，使滑動變阻器的滑片向右移動時，電流表的示數變?。唬▽Ь€不得交叉）_______(2)若待測電阻R短路，閉合開關后，圖中________表有示數；(3)排除故障后閉合開關，移動滑片多次實驗，并將數據記錄在下表中。第3次測量時電流表的示數如圖丙所示，讀數為________A。由表中實驗數據可得，待測電阻Rx的平均值為________Ω（結果保留一位小數）；

實驗次數電壓Ux/V電流Ix/A電阻Rx/ΩRx平均值/Ω11.60.1610.022.10.2010.532.8(4)若實驗中電流表損壞，利用電壓表、阻值為R0的定值電阻和兩個開關，也可粗略測出待測電阻Rx的阻值，如圖丁所示，實驗步驟如下：①正確連接電路，閉合S1、S2，讀出電壓表示數為U1；②閉合S1，斷開S2，讀出電壓表示數為U2；由①②可得Rx=_________（用U1、U2和R0表示）。(★★★)18.如圖所示是探究“電流通過導體時產生的熱量與什么因素有關”的實驗裝置，四個相同的透明容器中密封著初溫、質量相同的空氣。(1)在實驗中，電流通過電阻產生熱量的多少是通過觀察U形管兩側__________來比較的；(2)如圖甲所示，閉合開關，通電一段時間，觀察到右側液面高于左側液面。表明在電流和通電時間相同的情況下，__________越大，產生的熱量越多；(3)采用圖乙中的實驗裝置探究“電流通過導體產生的熱量跟電流是否有關”時，乙圖中R3與R2并聯，目的是使通過R1與R2的_________不同；右邊透明容器中的R2應該選用阻值為_________Ω的電阻絲；(4)圖________中的實驗能解釋“電爐絲熱得發紅，而連接它的導線幾乎不發熱”。(★★★)19.如圖甲所示是探究“電流與電阻關系”的電路圖，器材有：電壓恒為6V的電源.電流表、電壓表、滑動變阻器、阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻、開關和導線若干。(1)本實驗中滑動變阻器除了保護電路外，還有__________的作用；(2)實驗后，根據測得的實驗數據繪制出電流I隨電阻R的變化圖像，如圖乙所示。由圖像得出結論：電壓一定時，導體中的電流與電阻成_________；(3)根據圖像乙可知，實驗中移動滑動變阻器的滑片，應使電壓表示數為_________V時，讀出并記錄電流表的示數；(4)為了完成整個實驗，滑動變阻器的最大值至少為_________Ω；(5)實驗中如果不小心將電壓表并聯在了滑動變阻器兩端，多次實驗能否得到電流與電阻的關系？_________。五、綜合題(★★★)20.在流感多發期，學校利用過氧乙酸對教室內的空氣進行消毒?？苿撔〗M為了測量教室空氣中過氧乙酸氣體的濃度，設計了如圖甲所示的檢測儀。已知電源電壓恒定，定值電阻R0=10Ω，過氧乙酸氣體傳感器Rt的阻值與過氧乙酸氣體濃度ρ成反比，如圖乙所示。當教室的空氣中過氧乙酸氣體的濃度為0.075g/m3時，電壓表的示數為0.6V。(1)當過氧乙酸氣體的濃度增大時，Rt的阻值將________，電壓表的示數將_______