2025年專升本藝術(shù)概論模擬試題：藝術(shù)審美心理與藝術(shù)審美教育考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪項(xiàng)不是藝術(shù)審美心理的基本特征？A.情感體驗(yàn)B.意識(shí)活動(dòng)C.創(chuàng)造性D.物質(zhì)需求2.藝術(shù)審美教育在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展中的作用不包括：A.培養(yǎng)審美情趣B.增強(qiáng)創(chuàng)新能力C.提高道德素質(zhì)D.增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力3.藝術(shù)審美心理的形成主要受以下哪項(xiàng)因素的影響？A.生理因素B.心理因素C.社會(huì)因素D.以上都是4.藝術(shù)審美教育的基本任務(wù)是：A.培養(yǎng)審美能力B.提高審美素質(zhì)C.傳承藝術(shù)文化D.以上都是5.以下哪項(xiàng)不是藝術(shù)審美教育的特點(diǎn)？A.教育性B.實(shí)踐性C.創(chuàng)造性D.消費(fèi)性6.藝術(shù)審美教育的主要途徑包括：A.課堂教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐C.家庭教育D.以上都是7.藝術(shù)審美教育在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)中具有：A.輔助作用B.核心作用C.重要作用D.決定性作用8.以下哪項(xiàng)不是藝術(shù)審美教育的基本原則？A.科學(xué)性原則B.實(shí)踐性原則C.創(chuàng)新性原則D.政治性原則9.藝術(shù)審美教育在提高國民素質(zhì)中的作用不包括：A.培養(yǎng)審美能力B.增強(qiáng)道德觀念C.提高科學(xué)素養(yǎng)D.增強(qiáng)法律意識(shí)10.藝術(shù)審美教育在促進(jìn)人的全面發(fā)展中具有：A.輔助作用B.核心作用C.重要作用D.決定性作用二、簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）1.簡(jiǎn)述藝術(shù)審美心理的基本特征。2.簡(jiǎn)述藝術(shù)審美教育的任務(wù)。3.簡(jiǎn)述藝術(shù)審美教育的特點(diǎn)。4.簡(jiǎn)述藝術(shù)審美教育的主要途徑。5.簡(jiǎn)述藝術(shù)審美教育的基本原則。三、論述題（每題10分，共20分）1.結(jié)合實(shí)際，論述藝術(shù)審美教育在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展中的作用。2.結(jié)合實(shí)際，論述藝術(shù)審美教育在提高國民素質(zhì)中的作用。四、案例分析題（每題10分，共10分）1.案例背景：某小學(xué)為了提高學(xué)生的審美素養(yǎng)，開展了一系列藝術(shù)教育活動(dòng)，包括組織學(xué)生參觀美術(shù)館、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、邀請(qǐng)藝術(shù)家進(jìn)行講座等。要求：分析該小學(xué)藝術(shù)教育活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。五、論述題（每題10分，共10分）2.論述藝術(shù)審美教育在促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育中的作用。六、材料分析題（每題10分，共10分）3.材料一：近年來，我國政府高度重視藝術(shù)教育的發(fā)展，出臺(tái)了一系列政策文件，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)教育在國民教育體系中的重要地位。材料二：某中學(xué)為提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，開展了“每月一畫”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。要求：結(jié)合材料一和材料二，分析我國藝術(shù)教育的發(fā)展現(xiàn)狀及其對(duì)青少年成長的影響。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析：藝術(shù)審美心理的基本特征包括情感體驗(yàn)、意識(shí)活動(dòng)、創(chuàng)造性，而物質(zhì)需求不屬于藝術(shù)審美心理的基本特征。2.D解析：藝術(shù)審美教育在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展中的作用包括培養(yǎng)審美情趣、增強(qiáng)創(chuàng)新能力、提高道德素質(zhì)，但不包括增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。3.D解析：藝術(shù)審美心理的形成主要受生理因素、心理因素和社會(huì)因素的影響。4.D解析：藝術(shù)審美教育的任務(wù)包括培養(yǎng)審美能力、提高審美素質(zhì)、傳承藝術(shù)文化。5.D解析：藝術(shù)審美教育的特點(diǎn)包括教育性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性，不包括消費(fèi)性。6.D解析：藝術(shù)審美教育的主要途徑包括課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、家庭教育。7.C解析：藝術(shù)審美教育在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)中具有重要作用。8.D解析：藝術(shù)審美教育的基本原則包括科學(xué)性原則、實(shí)踐性原則、創(chuàng)新性原則，不包括政治性原則。9.D解析：藝術(shù)審美教育在提高國民素質(zhì)中的作用不包括增強(qiáng)法律意識(shí)。10.C解析：藝術(shù)審美教育在促進(jìn)人的全面發(fā)展中具有重要作用。二、簡(jiǎn)答題1.藝術(shù)審美心理的基本特征包括情感體驗(yàn)、意識(shí)活動(dòng)、創(chuàng)造性、審美認(rèn)知和審美判斷。解析：藝術(shù)審美心理是指人們?cè)谛蕾p藝術(shù)作品時(shí)產(chǎn)生的心理活動(dòng)，其基本特征包括情感體驗(yàn)、意識(shí)活動(dòng)、創(chuàng)造性、審美認(rèn)知和審美判斷。2.藝術(shù)審美教育的任務(wù)包括培養(yǎng)審美能力、提高審美素質(zhì)、傳承藝術(shù)文化、促進(jìn)人的全面發(fā)展。解析：藝術(shù)審美教育的任務(wù)旨在通過藝術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高他們的審美素質(zhì)，傳承藝術(shù)文化，并促進(jìn)人的全面發(fā)展。3.藝術(shù)審美教育的特點(diǎn)包括教育性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性、審美性和人文性。解析：藝術(shù)審美教育的特點(diǎn)體現(xiàn)在教育性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性、審美性和人文性等方面，這些特點(diǎn)使得藝術(shù)審美教育成為一種獨(dú)特的教育形式。4.藝術(shù)審美教育的主要途徑包括課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、家庭教育、網(wǎng)絡(luò)教育等。解析：藝術(shù)審美教育可以通過多種途徑進(jìn)行，包括課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、家庭教育、網(wǎng)絡(luò)教育等，這些途徑有助于學(xué)生全面接受藝術(shù)教育。5.藝術(shù)審美教育的基本原則包括科學(xué)性原則、實(shí)踐性原則、創(chuàng)新性原則、人文性原則和針對(duì)性原則。解析：藝術(shù)審美教育的基本原則要求教育者在進(jìn)行藝術(shù)教育時(shí)，遵循科學(xué)性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性、人文性和針對(duì)性原則，以確保教育效果。三、論述題1.藝術(shù)審美教育在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展中的作用：解析：藝術(shù)審美教育能夠培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感體驗(yàn)、提高審美素質(zhì)、增強(qiáng)道德觀念、提升創(chuàng)新能力，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2.藝術(shù)審美教育在提高國民素質(zhì)中的作用：解析：藝術(shù)審美教育有助于提高國民的審美情趣、增強(qiáng)文化自信、培養(yǎng)道德品質(zhì)、促進(jìn)社會(huì)和諧，從而提高國民素質(zhì)。四、案例分析題1.案例分析：解析：該小學(xué)藝術(shù)教育活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)包括注重學(xué)生的實(shí)際體驗(yàn)、關(guān)注學(xué)生的興趣和需求、注重實(shí)踐性等。不足之處包括活動(dòng)形式較為單一、教育資源有限、缺乏專業(yè)指導(dǎo)等。改進(jìn)建議包括豐富活動(dòng)形式、拓展教育資源、加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)等。五、論述題2.藝術(shù)審美教育在促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育中的作用：解析：藝術(shù)審美教育能夠通過藝術(shù)作品傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和