中班幼兒安全教育實施綱要演講人：日期:CATALOGUE目錄01020304課程目標定位情景模擬訓練意外傷害防范日常生活安全0506評估改進方案家園共育機制課程目標定位01安全認知能力培養識別常見安全標志通過教育，使幼兒能夠識別并理解日常生活中的安全標志，如交通標識、警示標識等。掌握基本安全知識理解安全行為的重要性讓幼兒了解日常生活中的基本安全知識，如消防安全、食品安全、交通安全等。通過教育，使幼兒理解安全行為的重要性，并自覺遵守安全規定。123培養良好的生活習慣教育幼兒遵守公共場所的行為規范，如排隊等候、不隨地亂扔垃圾等。遵守公共秩序學習禮貌交往教育幼兒學會禮貌待人，尊重他人，友好相處，避免沖突和矛盾。教育幼兒養成良好的飲食習慣、衛生習慣以及作息習慣，以保障身體健康。基本行為規范建立危險情境識別訓練通過模擬、游戲等形式，教育幼兒識別危險情境，提高自我保護意識。識別危險情境教育幼兒在遇到危險時如何尋求幫助、自我保護以及進行簡單的急救措施。學習應對危險的方法通過訓練，提高幼兒在遇到突發事件時的應急處理能力，學會冷靜應對。培養應急處理能力日常生活安全02家具防護尖銳邊角要包裹防護，確保穩固不晃動，避免幼兒碰撞受傷。玩具安全選擇適合中班年齡的玩具，避免小零件造成窒息風險，定期檢查玩具的完好性。電器管理插座應加裝保護蓋，避免幼兒接觸電線，教育幼兒不隨意觸碰電器。危險物品存放將藥品、清潔劑等危險物品置于幼兒無法觸及的地方，并加鎖保管。室內活動防護要點戶外游戲安全規則活動場所選擇選擇安全、無障礙的戶外游戲場所，避免靠近車道或水域。器械使用安全教育幼兒正確使用滑梯、秋千等器械，注意排隊輪流，避免推擠。戶外防護注意防曬、防蚊蟲叮咬，穿戴合適的衣物和鞋子，避免受傷。交通安全教育幼兒遵守交通規則，認識紅綠燈，不在馬路上追逐打鬧。個人衛生管理標準洗手習慣培養幼兒良好的洗手習慣，飯前便后、玩耍后及時洗手。口腔衛生教育幼兒每天刷牙，定期檢查口腔狀況，預防齲齒。飲食習慣培養幼兒不挑食、不偏食的飲食習慣，注意飲食衛生，防止食物中毒。疾病預防定期接種疫苗，做好常見疾病的預防工作，及時報告異常情況。意外傷害防范03尖銳物品定義通過視覺和觸覺識別尖銳物品，避免觸碰。識別尖銳物品的方法尖銳物品的禁忌告知幼兒尖銳物品的危險性，避免將其置于口中、鼻孔、眼睛等敏感部位。幼兒需了解哪些物品屬于尖銳物品，如剪刀、針、玻璃等。尖銳物品識別禁忌防燙防摔具體措施防燙措施教育幼兒避免接近熱源，如熱水壺、火爐等，并告知其正確使用方法。防摔措施教育幼兒上下樓梯時要扶穩扶手，避免奔跑、跳躍等危險行為。安全環境創設確保幼兒園和活動場所的地面平坦、無障礙物，減少幼兒摔倒的風險。止血方法教會幼兒簡單的止血方法，如用干凈的布或繃帶壓迫傷口止血。簡單急救方法演示急救電話告知幼兒急救電話號碼，如火警119、醫療急救120等，并教其正確撥打方法。應急處理教會幼兒在遇到危險時保持冷靜，采取正確的應急處理措施，如尋求成人幫助等。情景模擬訓練04走失應急場景演練識別安全標志與求助人員教會幼兒認識警察、消防員、醫護人員等職業人員標識，以及公共場所的安全出口、求助電話等標志。尋找可靠幫助保持冷靜與原地等待訓練幼兒在走失時尋找可靠的人求助，如向工作人員、保安或穿著制服的人尋求幫助。教育幼兒在走失時保持冷靜，不隨意走動，盡量在原地等待，以便家長或老師能盡快找到。123陌生人應對技巧教育幼兒不要接受陌生人給的食物、飲料或玩具，以免上當受騙。不接受陌生人給的食物或玩具教會幼兒識別陌生人的可疑行為，如詢問個人信息、強行帶走等，并及時向家長或老師報告。識別可疑行為教育幼兒在遇到陌生人時，學會使用“我需要找媽媽”或“我不認識你”等拒絕話語，并尋求周圍人的幫助。求助與拒絕技巧教育幼兒識別火災信號，如煙霧、火光等，并熟悉家庭、幼兒園等場所的逃生路線。火災逃生基礎步驟識別火災信號與逃生路線教會幼兒在火災發生時，用濕毛巾捂住口鼻，低姿態匍匐前進，以避免吸入有毒煙霧。捂住口鼻匍匐前進教育幼兒在逃生后，到指定的安全集合點等候，不隨意亂跑，以便家長或老師確認安全。安全集合點等候家園共育機制05定期召開家長會向家長介紹安全教育的重要性、方法和內容，聽取家長的意見和建議。家園聯系冊建立家園聯系冊，及時記錄孩子在園的安全表現，方便家長了解。家庭教育指導針對孩子的不同特點和家庭情況，提供個性化的安全教育指導。親子活動組織親子安全教育活動，加強家庭與幼兒園之間的合作與溝通。家長溝通策略家庭安全檢查清單家居環境安全檢查家中電器、電線、插座等是否存在安全隱患，及時更換老化電線。玩具安全檢查孩子的玩具是否安全，是否有易碎、尖銳或易脫落的部件。藥品與化學品安全將藥品、清潔劑、殺蟲劑等化學品放置在孩子無法觸及的地方。防火安全檢查家庭中的火源、易燃物品等，確保孩子不接觸火源。提醒家長在周末帶孩子外出時，注意交通安全，遵守交通規則。提醒家長注意孩子的飲食衛生，避免食用不潔食品或過期食品。提醒家長在帶領孩子進行戶外活動時，注意孩子的安全，避免發生意外事故。提醒孩子要時刻保持自我保護意識，不與陌生人接觸，不接受陌生人的禮物或幫助。周末安全提醒制度交通安全提醒食品安全提醒戶外活動安全自我保護意識評估改進方案06課堂觀察記錄表觀察幼兒在課堂中的表現記錄幼兒在課堂中的參與度、注意力、互動情況等，以便分析幼兒對安全知識的掌握情況。記錄教師的教學方法安全環境檢查詳細記錄教師的教學方法、教學內容、教學組織形式等，以便分析教學效果和需要改進的地方。記錄教室的安全環境，包括衛生狀況、安全設施、應急通道等，確保幼兒在學習過程中的安全。123階段性測評方式通過問答、測試等方式，了解幼兒對安全知識的掌握情況，以便及時調整教學內容和方法。知識測評通過模擬演練、實操等方式，評估幼兒在實際操作中掌握的安全技能，以便發現問題并進行針對性訓練。技能測評在日常活動中觀察幼兒的安全行為，記錄并分析幼兒的行為習慣和安全意識，以便進行有針對性的教育。行為觀察教案審查根據審