




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
招生合作授權協議書?甲方(授權方):名稱:______________________法定代表人:________________地址:____________________聯系方式:________________乙方(被授權方):名稱:______________________法定代表人:________________地址:____________________聯系方式:________________鑒于甲方在教育招生領域擁有豐富的資源和經驗,乙方具備開展招生合作的能力和條件,雙方經友好協商,依據《中華人民共和國民法典》等相關法律法規,就甲方授權乙方開展招生合作事宜達成如下協議:一、合作項目概述(一)合作事項甲方授權乙方在[具體地域范圍]內,以甲方的名義開展[具體招生項目名稱]的招生合作活動。(二)合作期限本協議自____年__月__日起生效,至____年__月__日止。協議期滿前,雙方如無異議,則自動延續[延續期限]。二、雙方權利與義務(一)甲方權利與義務1.權利有權對乙方的招生合作活動進行監督和指導,確保乙方的行為符合甲方的品牌形象和合作要求。對乙方提交的招生方案、宣傳資料等具有審核權,如發現不符合甲方規定的內容,有權要求乙方進行修改。按照本協議約定,獲取乙方招生合作活動所產生的相關收益。2.義務向乙方提供開展招生合作所需的相關資質證明文件、宣傳資料模板、課程介紹等資料,并確保所提供資料的真實性、合法性和完整性。為乙方提供必要的培訓和支持,包括但不限于招生政策解讀、招生技巧培訓等,幫助乙方提升招生能力。在協議期限內,不得自行或授權任何第三方在乙方被授權的地域范圍內開展與本合作項目相同或類似的招生活動。根據乙方招生工作的實際需要,及時與乙方溝通協調,解決合作過程中出現的問題。(二)乙方權利與義務1.權利在被授權的地域范圍內,按照甲方的授權內容和要求,獨立開展招生合作活動。根據招生合作的實際情況,制定具體的招生方案,但需報甲方審核通過后方可實施。按照本協議約定,獲取招生合作活動所產生的相應收益。有權使用甲方提供的相關資質證明文件、宣傳資料模板等資料,但僅限于本招生合作項目使用,不得擅自修改或用于其他用途。2.義務嚴格遵守國家法律法規以及甲方的各項規章制度,誠信開展招生合作活動,維護甲方的品牌聲譽和合法權益。按照甲方的要求和指導,積極開展招生工作,努力完成招生目標。在招生過程中,如實向學生及家長介紹甲方的招生項目、課程設置、教學質量等情況,不得進行虛假宣傳或誤導性陳述。定期向甲方匯報招生工作進展情況,提交招生報表、工作總結等相關材料。如遇重大問題或突發事件,應及時向甲方報告,并積極采取措施妥善處理。負責招生合作活動中的各項費用支出,包括但不限于宣傳推廣費用、工作人員薪酬等,但費用支出應符合甲方的規定和市場合理水平。不得將本協議項下的權利義務轉讓給第三方,未經甲方書面同意,不得擅自與其他機構或個人開展與本合作項目相關的聯合招生或其他合作活動。三、招生合作具體內容(一)招生范圍乙方在[具體地域范圍]內開展招生工作,該地域范圍包括但不限于[列舉具體城市、縣區等]。(二)招生項目乙方負責推廣和招生的項目為[具體招生項目名稱],該項目的詳細內容如下:1.課程設置:[課程一名稱]:課程內容包括[詳細描述課程一的教學內容、教學目標等],授課時長為[X]小時,適合[目標學生群體一的描述]。[課程二名稱]:......(依次列舉其他課程)2.教學方式:采用[教學方式,如線上線下相結合、面授等]的教學方式,確保學生能夠獲得優質的教學體驗。3.師資力量:授課教師均具備[教師資質要求,如相關專業學歷、教學經驗等],由甲方統一安排和管理。(三)招生宣傳1.乙方應按照甲方提供的宣傳資料模板和招生政策,結合當地實際情況,制定個性化的招生宣傳方案,并報甲方審核。宣傳方案應包括但不限于宣傳渠道、宣傳內容、宣傳時間等。2.乙方可通過以下宣傳渠道開展招生宣傳活動:線上渠道:包括但不限于官方網站、社交媒體平臺、教育類網站、搜索引擎推廣等。線下渠道:包括但不限于學校宣傳、社區宣傳、家長會、招生咨詢會等。3.在宣傳過程中,乙方應突出甲方的品牌優勢、教學特色和招生項目的亮點,不得使用未經甲方授權的宣傳用語或虛假信息進行宣傳。(四)學生報名與錄取1.學生通過乙方宣傳渠道了解招生項目后,可向乙方提交報名申請。乙方應及時受理學生報名,并按照甲方制定的招生錄取標準進行審核。2.甲方負責對乙方審核通過的學生進行最終錄取,并發放錄取通知書。錄取通知書應明確學生的入學時間、入學方式、所學專業等信息。3.乙方應協助甲方做好學生入學前的準備工作,包括但不限于通知學生繳納學費、提供入學須知等資料,確保學生順利入學。四、收益分配與支付方式(一)收益分配原則1.雙方按照以下方式分配招生合作活動所產生的收益:甲方獲得[甲方分配比例],乙方獲得[乙方分配比例]。2.收益計算方式為:實際招生人數×人均學費收入×分配比例。(二)支付方式1.乙方應在每個招生周期結束后[X]個工作日內,向甲方提交招生報表及收益結算申請。報表應詳細列出本周期內的招生人數、學費收入、各項費用支出等情況。2.甲方在收到乙方的結算申請后,應在[X]個工作日內進行審核。審核無誤后,按照本協議約定的收益分配比例,將甲方應得收益支付至乙方指定的銀行賬戶。3.乙方應向甲方提供合法有效的發票,否則甲方有權拒絕支付相應款項。五、保密條款(一)保密信息范圍雙方在合作過程中知悉的對方商業秘密、技術秘密、招生計劃、學生信息等均屬于保密信息范圍。(二)保密義務1.雙方應采取合理措施,對保密信息予以保密,防止保密信息被泄露、使用或不當披露給任何第三方。2.未經對方書面同意,任何一方不得將保密信息用于本協議以外的其他目的。(三)保密期限本條款的保密期限為自本協議生效之日起[X]年。六、違約責任(一)甲方違約責任1.若甲方未按照本協議約定向乙方提供相關資料、培訓支持或支付收益,應承擔違約責任,向乙方支付違約金[違約金金額]。同時,應繼續履行本協議約定的義務,并賠償乙方因此遭受的損失。2.若甲方擅自解除本協議或在協議期限內自行或授權第三方在乙方被授權地域范圍內開展與本合作項目相同或類似的招生活動,應向乙方支付違約金[違約金金額],并賠償乙方因此遭受的全部損失。(二)乙方違約責任1.若乙方未按照本協議約定的招生范圍、招生項目、宣傳要求等開展合作活動,或未完成招生目標,應承擔違約責任,向甲方支付違約金[違約金金額]。同時,應按照甲方要求進行整改,如仍未達到要求,甲方有權解除本協議。2.若乙方違反保密條款,將保密信息泄露給第三方或用于其他不當目的,應向甲方支付違約金[違約金金額],并賠償甲方因此遭受的全部損失。如因乙方違約行為給甲方造成重大損失或不良影響的,甲方有權追究乙方的法律責任。3.若乙方擅自將本協議項下的權利義務轉讓給第三方,或未經甲方書面同意與其他機構或個人開展與本合作項目相關的聯合招生或其他合作活動,應向甲方支付違約金[違約金金額],并賠償甲方因此遭受的全部損失。甲方有權解除本協議,并要求乙方返還已獲得的收益。七、爭議解決(一)協商解決雙方在履行本協議過程中如發生爭議,應首先通過友好協商解決。協商期限為自爭議發生之日起[X]個工作日內。(二)仲裁或訴訟若協商不成,任何一方均有權向有管轄權的人民法院提起訴訟或按照雙方另行達成的仲裁協議申請仲裁。八、其他條款(一)協議變更與解除1.本協議的任何變更或補充需經雙方書面協商一致,并簽訂書面協議。2.在協議履行期間,如出現下列情形之一,一方有權解除本協議:因不可抗力致使本協議無法繼續履行的;一方嚴重違反本協議約定,經另一方書面通知后在合理期限內仍未改正的;本協議約定的解除條件成就的。(二)通知與送達1.雙方在本協議中填寫的地址或聯系方式為有效送達地址和聯系方式。任何一方如變更地址或聯系方式,應及時書面通知對方。2.一方按照本協議約定向另一方發出的通知、文件等,以書面形式(包括但不限于信函、傳真、電子郵件等)發送至對方有效送達地址或聯系方式的,即視為送達。(三)協議生效與份數1.本協議自雙方簽字(或蓋章)之日
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中級經濟師試題及答案的考點歸納
- 項目管理效益分析試題及答案
- 公共關系風險管控策略測試試題及答案
- 行政管理中公眾參與的有效性研究試題及答案
- 2025年工程項目管理全面復盤試題及答案
- 2025企業員工人事檔案保管的合同范本
- 關于金融科技的中級經濟師試題及答案
- 中級經濟師考試提高技巧試題及答案
- 常見錯誤與市政工程試題及答案
- 工程經濟課程總結試題及答案
- 小小科學家《生物》模擬試卷A(附答案)
- 《康復醫學》第一章第一節
- 論文聯想與想象在語文教學中的應用及培養
- 2020年10月自考00152組織行為學試題及答案
- 食品營養與安全學智慧樹知到答案章節測試2023年信陽農林學院
- 《森林培育學》考博復習資料
- DCF-現金流貼現模型-Excel模版(dcf-估值模型)
- 甘肅敦煌莫高窟簡介
- GB/T 1839-2008鋼產品鍍鋅層質量試驗方法
- 制冷空調管件的焊接與質量控制
- 科技公司外部涉密信息導入涉密計算機審批表
評論
0/150
提交評論