中班安全教育活動教案設計日期:演講人：目錄01教學目標設定02活動準備規劃03教學流程設計04安全情景模擬05延伸強化活動06家園共育銜接教學目標設定01識別安全區域讓孩子們了解哪些區域是安全的，哪些區域可能存在危險，避免亂跑導致意外傷害。認知不亂跑的重要性理解交通規則教育孩子們了解并遵守交通規則，如過馬路需走斑馬線、人行天橋或地下通道，不隨意橫穿馬路。危險物品識別讓孩子們了解常見的危險物品，并知道遠離這些物品以避免傷害。建立安全行走行為規范排隊行走教育孩子們在集體活動中排隊行走，不推擠、不插隊，提高集體活動的安全性。遵守信號燈讓孩子們了解交通信號燈的作用，學會根據信號燈指示過馬路，確保交通安全。安全避讓教育孩子們在行走過程中注意觀察周圍環境，及時避讓危險源，如車輛、動物等。培養集體環境責任感集體協作通過安全教育活動，培養孩子們的集體協作意識，讓他們知道在集體中需要互相照顧、互相幫助。愛護公共財物環保意識教育孩子們愛護公共財物，不隨意損壞公共設施，如路燈、護欄等，為集體環境的安全貢獻力量。培養孩子們的環保意識，讓他們了解保護環境的重要性，不亂扔垃圾，為集體創造一個整潔、安全的生活環境。123活動準備規劃02消防安全標識包括滅火器、消防栓、安全出口等圖案，用醒目的紅色或綠色表示。交通安全標識涵蓋人行橫道、紅綠燈、禁止通行等標志，讓孩子了解基本交通規則。食品安全標識制作易于辨識的食品安全標簽，如綠色食品、過期食品等。危險警示標識設計并制作警示標識，如觸電危險、禁止攀爬等，提高孩子的安全意識。安全標識教具制作家庭安全模擬布置道路、交通標志等，讓孩子在模擬環境中學習交通安全規則。交通安全模擬火災逃生模擬設置模擬火災現場，教孩子如何正確逃生和自救。模擬家庭環境，設置家具、電器等，教授孩子家庭安全知識。教室模擬場景布置教師分工與站位設計負責講解安全知識，組織活動，確保孩子參與度和學習效果。主講教師協助主講教師，負責孩子安全，配合進行模擬演練等。輔助教師合理安排教師站立位置，確保能關注到每個孩子，及時糾正不安全行為。站立位置教學流程設計03例如交通安全、防火安全等，讓孩子在故事中了解安全知識。故事導入安全隱患選擇與主題相關的安全故事通過繪聲繪色的講解，引起孩子的興趣，幫助他們更好地理解故事情節。生動形象地講述故事情節與孩子一起討論故事中不安全的行為和可能導致的后果，讓孩子認識到安全的重要性。引導孩子分析故事中的安全隱患互動問答討論規則提問互動就故事內容和安全規則進行提問，讓孩子思考和回答，鞏固所學的安全知識。小組討論分組讓孩子討論故事中的安全問題和應該遵守的規則，培養孩子的團隊合作和表達能力。規則總結與孩子一起總結討論出的安全規則，強調規則的重要性，讓孩子牢記在心。根據孩子的實際生活和所學的安全知識，設置情景劇的場景和情節。邀請孩子參與情景劇的表演，讓孩子在角色中體驗和學習正確的安全行為。在表演過程中，通過正確的行為和語言示范，引導孩子學習和掌握正確的安全方法和技巧。在表演結束后，及時給予孩子正面的反饋和指導，幫助他們糾正不正確的行為，強化安全意識和規則意識。情景劇示范正確行為情景設置角色扮演行為示范反饋與指導安全情景模擬04排隊取物場景演練演練前準備教師準備好各種物品，如玩具、圖書等，并設定好取物路線和規則。演練過程演練后總結孩子們按照規則排隊，一個一個地取物，教師在一旁觀察孩子們的行為，及時糾正不當行為。讓孩子們分享自己的感受和體驗，教師總結排隊取物的重要性和規則，加深孩子們對排隊取物的理解和記憶。123突發狀況應急練習教師模擬火災現場，教孩子們如何快速、有序地逃生，并強調逃生時的注意事項，如捂住口鼻、彎腰前行等。火災逃生練習教師模擬地震場景，教孩子們如何采取防護措施，如在桌子下躲避、遠離窗戶等，同時告訴孩子們地震發生后的安全疏散路線。地震逃生練習讓孩子們分享自己在應急練習中的感受和收獲，教師針對孩子們的表現進行點評和糾正，提高孩子們的應急處理能力和自救自護能力。總結與反饋活動準備孩子們在教師的指導下，標注出重要的安全出口、疏散路線、消防設施等，并討論這些設施的作用和使用方法。繪制過程活動總結教師與孩子們一起總結繪制的安全路線圖，強調安全路線的重要性，提醒孩子們在日常生活中要時刻關注安全，做到心中有數。教師提供白紙、彩筆等繪圖工具，帶領孩子們一起繪制幼兒園或家庭的安全路線圖。安全路線圖繪制活動延伸強化活動05根據孩子們在課堂上的安全知識掌握情況、實際安全行為表現等進行綜合評定。安全小衛士徽章評選評選標準設計具有安全元素的徽章圖案，如盾牌、星星、安全標志等，讓孩子們對獲得徽章充滿期待。徽章設計通過定期的安全知識測試、日常行為觀察等方式進行評選，并在班級內公布評選結果。評選流程兒歌創作將安全知識融入兒歌中，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習安全知識。兒歌律動記憶法律動教學通過動作演示和配樂，讓孩子們在律動中加深對安全知識的理解。兒歌運用在日常活動中引導孩子們唱兒歌，同時要求他們按照兒歌中的要求進行安全行為。家庭安全任務卡任務卡設計制作家庭安全任務卡片，卡片上列出孩子們需要完成的家庭安全任務。任務內容包括家居安全自查、緊急情況下撥打求救電話、正確使用電器等日常生活中的安全知識。任務實施鼓勵孩子們在家中完成任務卡上的安全任務，并由家長進行檢查和記錄，以增強孩子的安全意識。家園共育銜接06家長需定期檢查家中安全隱患包括電線、插座、銳利物品等，確保孩子在家中的安全。家長陪伴孩子進行安全活動如游戲、運動等，幫助孩子建立正確的安全意識和行為。家長需指導孩子正確使用工具如剪刀、刀具等，確保孩子在使用時不會發生意外。家長要教會孩子基本自救技能如火災逃生、地震避險等，提高孩子的自我保護能力。家長監督指引說明行為觀察記錄表觀察孩子在游戲中的安全行為01記錄孩子在游戲中的安全行為，如是否正確使用玩具、是否遵守游戲規則等。觀察孩子在日常生活中的安全習慣02記錄孩子在日常生活中的安全習慣，如是否獨自行走、是否隨意觸摸危險物品等。觀察孩子對安全教育的反應03記錄孩子接受安全教育后的反應，如是否理解教育內容、是否能夠正確運用等。評估孩子的安全意識和能力04根據觀察結果，評估孩子的安全意識和能力，以便及時調整教育策略。月度安全習慣復盤包括孩子在游戲中的安全行為、日常生活中的安全習慣等，總結孩子在本月中的安全表現。總結孩子本月的安全表現針對孩子的安全表現，分析孩子存在的安全問題和隱患，找出根源并提出解決方案。