中國教育現代化2035實施路徑演講人：日期:06實施保障機制目錄01戰略背景與總體目標02重點發展任務體系03創新人才培養模式04教師隊伍現代化05教育數字化轉型01戰略背景與總體目標政策演進與時代需求教育改革深入推進近年來，中國教育領域不斷推進改革，加強教育公平、提高教育質量、優化教育結構，為教育現代化奠定基礎。經濟轉型升級科技革命與信息化隨著中國經濟由高速增長階段轉向高質量發展階段，對人才的需求也發生了變化，教育現代化成為適應經濟發展的必然要求。科技革命和信息化的快速發展，為教育現代化提供了新的手段和途徑，也提出了新的挑戰和要求。1232035核心愿景闡述總體實現教育現代化到2035年，中國將總體實現教育現代化，建成教育強國，為實現中華民族偉大復興奠定堅實基礎。01優質教育普及讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育，縮小城鄉、區域、校際之間的差距，提高教育質量。02終身學習體系構建形成全民終身學習、靈活開放的終身學習體系，滿足不同人群的學習需求和個性發展。03教育發展量化指標教育發展量化指標教育普及程度教育公平與包容性教育質量與效益教育國際化程度包括學前教育毛入學率、九年義務教育鞏固率、高中階段教育毛入學率等指標，反映教育普及水平。包括學生綜合素質評價、教師隊伍素質、教育投入效益等指標，反映教育質量和效益。包括城鄉教育差距、區域教育差距、校際教育差距等指標，反映教育公平和包容性。包括留學生規模、國際合作辦學水平、教育國際影響力等指標，反映教育國際化程度。02重點發展任務體系推動高中階段教育普及，提高青少年受教育年限和水平。普及高中階段教育優化教育資源配置，縮小城鄉、區域、校際差距，提高基礎教育質量。優質均衡發展注重學生全面發展，加強體育、美育、勞動教育等，培養學生創新精神和實踐能力。素質教育推進基礎教育優質均衡職業教育產教融合校企合作機制建設推進校企合作，建立緊密的產教融合關系，實現教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的有效銜接。教學模式改革實訓基地建設推行工學結合、知行合一的教學模式，加強實踐教學和創新創業教育，提高學生的職業技能和就業能力。加強實訓基地建設，為學生提供更多的實踐機會和職業體驗，促進知識與實踐的深度融合。123推進高等教育內涵式發展，加強一流大學和一流學科建設，提高高等教育質量和水平。高等教育內涵提升一流大學和一流學科建設深化人才培養模式改革，創新人才培養機制，培養具有創新精神和實踐能力的高素質人才。人才培養模式改革加強科研與社會服務的結合，推動科技成果轉化和應用，為經濟社會發展提供有力支撐。科研與社會服務03創新人才培養模式核心素養培養機制突出關鍵能力培養重視信息素養、創新思維、人際交往等關鍵能力，培養學生終身發展所需素質。01在強調全面發展的同時，注重學生個性發展，鼓勵學生展現特長。02建立科學評價體系以核心素養為導向，建立多元化、全面性的學生評價體系。03全面發展與個性培養相結合產學研協同育人與企業、行業緊密合作，共同制定人才培養方案，實現人才培養與市場需求的有效對接。加強產業界合作建立產學研合作聯盟，加強資源共享，促進人才培養與科技創新的深度融合。推進協同育人平臺建設增加實踐教學比重，讓學生在實踐中學習、掌握知識和技能。強化實踐教學環節終身學習體系建設建立全民終身學習意識完善終身學習制度保障倡導終身學習理念，鼓勵社會各界積極參與學習活動，提高全民素質。構建開放的學習平臺打造線上線下相結合的學習平臺，提供豐富多樣的學習資源，滿足不同人群的學習需求。制定相關政策措施，鼓勵和支持人們持續學習，為終身學習創造良好環境。04教師隊伍現代化師德規范確立高尚的師德規范，明確教師應當遵守的職業道德和行為準則，包括愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表等方面。師德師風建設標準師風建設注重培養教師的學術風氣和教育教學風格，鼓勵教師追求真理、勇于創新、嚴謹治學，形成良好的學術氛圍和教風。考核與評價建立完善的師德師風考核評價機制，通過學生評價、同行評價、教學評估等多種方式，對教師的師德師風進行全面、客觀、公正的評估。教師能力進階體系教學能力實踐能力科研能力持續發展提升教師的教學設計、教學方法、教學實施和教學評價等能力，確保教師能夠有效地傳授知識、培養學生的創新能力和實踐能力。鼓勵教師積極參與科學研究，提升學術水平和創新能力，推動教育教學改革和學科發展。加強教師的實踐經驗和技能，鼓勵教師參與社會實踐、企業合作和國際交流，提高教師的實踐能力和綜合素質。建立教師終身學習機制，提供多樣化的培訓和學習資源，促進教師的專業發展和個人成長。智能教育技術賦能利用現代信息技術和人工智能技術，構建智能教學平臺，實現教學資源的共享和優化配置，提高教學效率和質量。智能教學平臺通過數據分析和挖掘，精準把握學生的學習特點和需求，為教師提供個性化的教學支持和指導，促進學生的個性化發展。加強教育信息化管理，建立教育信息化標準體系，保障教育信息安全和隱私，推進教育現代化進程。精準教學支持探索在線教學、混合式教學等新型教學模式，打破時空限制，拓寬教學渠道，增強學生的學習興趣和主動性。教學模式創新01020403教育信息化管理05教育數字化轉型推進校園網絡、數據中心、智能教室等基礎設施建設，實現教育環境數字化、智能化。智慧校園基礎設施建設智能化教學環境利用大數據、云計算等現代信息技術，對校園各項管理進行智能化改造，提升管理效率和服務水平。提升校園信息化管理水平鼓勵師生使用各類智慧校園應用，如智能課表、在線教學、校園一卡通等，實現校園生活數字化。推廣智慧校園應用優質資源全國共享建設數字化教育資源庫整合全國優質教育資源，建立涵蓋各類學科、各年級的數字化教育資源庫。推廣在線教育平臺加強資源共建共享通過在線教育平臺，實現優質教育資源的全國共享，縮小地區、城鄉教育差距。鼓勵學校、企業和個人共同參與數字化教育資源的開發與共享，形成資源共建共享的良好生態。123人工智能教學應用智能輔助教學利用人工智能技術，開發智能輔助教學系統，為教師提供個性化教學支持，提高教學效果。01智能評估與反饋通過人工智能技術，實現對學生學習過程的智能評估與反饋，幫助學生及時發現問題、調整學習策略。02智能化教學管理利用人工智能技術，對教學過程進行智能化管理，提高教學管理效率和質量。0306實施保障機制財政投入持續增長各級政府教育財政撥款逐步增加教育投入，確保教育財政撥款的增長與教育事業發展需求相適應。01鼓勵社會資本投入教育，擴大教育資源，提高教育質量。02優化教育經費使用結構加強教育經費監管，提高資金使用效益，確保經費向關鍵領域和薄弱環節傾斜。03多渠道籌集教育資金加強教育法律法規建設，制定和完善教育規章，提高教育治理的法治化水平。完善教育法規體系加強教育行政部門的依法行政能力，規范教育執法行為，保障教育公平和師生權益。推進依法行政落實學校辦學自主權，推進學校內部治理結構改革，建立現代學校制度。學校依法自