幼兒科學教育說課奇妙的水演講人：XXX日期:水的特性認知趣味實驗設計生活互動探索安全知識滲透環(huán)保意識培養(yǎng)課程總結延伸目錄01水的特性認知液態(tài)/固態(tài)/氣態(tài)形態(tài)變化液態(tài)水在常溫常壓下呈液態(tài)，能夠流動和變形，是我們生活中最常見的形態(tài)。01固態(tài)水在零度以下會結冰，變成固態(tài)，此時水分子排列有序，形成穩(wěn)定的結構。02氣態(tài)水在加熱后會變成水蒸氣，呈氣態(tài)，此時水分子間的距離增大，分子運動更加劇烈。03水的溶解現象演示溶解的定義溶解是指溶質在溶劑中均勻分布的過程，水是最常用的溶劑之一。01通過攪拌、加熱等方式可以加速溶解，溶質在水中逐漸擴散，最終達到均勻分布。02溶解的應用在生活中，很多物質都需要通過溶解來使用，如洗衣粉、糖、鹽等。03溶解的過程浮力是物體在液體中受到的向上的力，它的大小等于物體排開的液體的重量。浮力的定義浮力原理廣泛應用于船舶、潛水艇等水上交通工具的設計。浮力的應用可以通過在水中加鹽或糖，觀察物體的沉浮變化，來初步體驗浮力的作用。沉浮的實驗浮力與沉浮初體驗02趣味實驗設計顏色混合分層實驗實驗材料食用色素、透明杯子、水、攪拌棒等。實驗步驟實驗原理在三個透明杯子中分別加入適量的水，然后分別滴入不同顏色的食用色素。將三個杯子中的有色水輕輕倒入同一個透明杯子中，觀察顏色分層現象。不同密度的液體混合后會分層，密度較大的液體會沉在下面，密度較小的液體會浮在上面。123實驗材料吸管、水、水杯、剪刀等。自制簡易虹吸現象實驗步驟將吸管插入水杯中，用剪刀將吸管的另一端剪成斜口，然后將吸管的一端放入裝滿水的杯子中，另一端放在杯子外面，觀察水的流動情況。實驗原理虹吸現象是利用液體壓力差和重力的作用，使液體上升并流動。當吸管內的水上升時，吸管外部的水壓力大于吸管內部的水壓力，因此水會沿著吸管上升并流出。冰塊、食用鹽、水、兩個相同的碗等。冰塊融化速度挑戰(zhàn)實驗材料將兩個相同的碗中放入相同大小的冰塊，其中一個碗中加入適量的鹽，然后同時放在室溫下觀察冰塊的融化速度。實驗步驟鹽可以降低水的冰點，使冰塊加速融化。在這個實驗中，加入鹽的冰塊融化速度會比沒有加入鹽的冰塊更快。實驗原理03生活互動探索水的日常用途討論洗漱、洗澡、洗滌衣物等，了解水在清潔方面的作用。清潔用水煮飯、飲用，探討水對生命的重要性。飲用水游泳、水上游戲，激發(fā)幼兒對水的興趣。水的娛樂用途噴泉、水景，美化環(huán)境。水的裝飾用途關閉水龍頭，避免不必要的浪費。養(yǎng)成節(jié)水習慣發(fā)現水龍頭、管道漏水及時修理，減少水資源浪費。修理漏水收集雨水澆花、沖廁所，培養(yǎng)環(huán)保意識。水的再利用010302節(jié)水小能手行動指南了解并使用節(jié)水型洗衣機、節(jié)水馬桶等。節(jié)水器具的使用04水蒸氣在空氣中冷卻后凝結成云。水蒸氣凝結云中的水滴逐漸變大，形成雨滴。云層中的水滴01020304水在太陽照射下蒸發(fā)成水蒸氣。蒸發(fā)過程雨滴落到地面，完成水循環(huán)的一部分。雨滴降落雨水循環(huán)過程模擬04安全知識滲透水域危險行為警示水中嬉戲打鬧容易導致溺水事故，應教育幼兒遠離水域或在成人監(jiān)護下玩水。01獨自到深水區(qū)深水區(qū)水流復雜，幼兒獨自前往容易發(fā)生危險，需在成人陪同下游泳。02盲目施救遇到溺水情況，幼兒切勿盲目施救，應立即大聲呼救并尋求成人幫助。03在水邊玩耍時，應穿戴合適的救生衣、泳圈等救生設備，以防溺水。穿戴救生設備在泳池內要遵守規(guī)則，如不在水中奔跑、不潛水、不在池邊攀爬等。遵守泳池規(guī)則教育幼兒識別水域的安全標識，如禁止游泳、水深危險等標志。識別水域安全標識安全玩水防護規(guī)則緊急潑水降溫場景遇火災或高溫教育幼兒在遇到火災或高溫時，可用水潑灑身體進行降溫，但需確保水源安全。01玩耍時受傷如果幼兒在玩耍時受傷，可用冷水沖洗傷口，減輕疼痛和腫脹，但需避免長時間沖洗。0205環(huán)保意識培養(yǎng)保護水源繪本共讀《小水滴的奇妙旅行》通過小水滴的旅程，讓孩子們了解水的珍貴和來源。《河邊的故事》《水寶寶的冒險》講述河邊生物因為水污染而遭受的痛苦，激發(fā)孩子們保護水源的意識。以生動的故事情節(jié)，引導孩子們了解水的循環(huán)和節(jié)約用水的重要性。123污水凈化過濾實驗實驗步驟沙子、石子、棉花、活性炭、污水等。實驗意義實驗材料讓孩子們將污水倒入過濾器，觀察污水經過層層過濾后的變化。通過實驗，讓孩子們了解污水凈化的過程，提高環(huán)保意識。海洋垃圾危害認知介紹常見的海洋垃圾，如塑料袋、瓶子、漁網等。海洋垃圾種類闡述海洋垃圾對海洋生物和環(huán)境的危害，如誤食、纏繞、污染等。海洋垃圾危害引導孩子們思考如何減少海洋垃圾，如做好垃圾分類、減少使用一次性塑料制品等。行動倡議06課程總結延伸核心科學概念梳理核心科學概念梳理水的物理特性水的生態(tài)作用水的化學性質水的保護意識包括水的無色、無味、透明、流動等特性，以及水在不同溫度下的三態(tài)變化。水的分子結構、水溶解物質的特性、水的酸堿度等基礎知識。水在生態(tài)系統(tǒng)中的角色，如生命之源、生態(tài)循環(huán)的關鍵環(huán)節(jié)等。節(jié)約用水、防止水污染等環(huán)保理念。家庭親子實驗推薦水的表面張力實驗通過滴水成珠、水面浮針等現象，讓孩子感受水的表面張力。水的溶解實驗讓孩子觀察不同物質在水中的溶解情況，了解溶解的概念。水的酸堿度實驗使用PH試紙測試不同溶液的酸堿度，幫助孩子了解酸堿性的概念。水的浮力實驗通過浮沉游戲，讓孩子理解浮力的原理。水彩畫作品鼓勵孩子用水彩顏料自由創(chuàng)作，展現水的多彩多姿。水的攝影作品引導孩