內蒙古自治區呼和浩特市四中學2025屆八年級物理第二學期期末學業質量監測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．密度為0.9×103千克/米3的冰塊，漂浮在水面上，下列說法正確的是（）A．冰塊露出水面的體積是總體積九分之一B．冰塊露出水面的體積是總體積的十分之九C．冰完全熔化后，水面高度上升D．冰完全熔化后，水面高度不變2．日常生活中，許多現象涉及到物理知識，其中屬于利用慣性的是A．運動鞋底有花紋 B．熟好的蘋果落地C．行駛的列車保持車距 D．跳遠時助跑3．為探究動滑輪和定滑輪的特點，設計如下兩種方式拉升重物，下面關于探究的做法和認識正確的是（）A．用動滑輪提升重物上升h高度，測力計也上升h高度B．若拉升同一物體上升相同高度，用動滑輪拉力更小，且做功更少C．減小動滑輪質量可以提高動滑輪的機械效率D．若用定滑輪拉重物，當拉力豎直向下最省力4．下列做法中屬于減小摩擦的是A．給門軸加潤滑油B．體操運動員上器械前，手上涂防滑粉C．自行車剎車時用力捏車閘D．拔河時穿鞋底較粗糙的運動鞋5．如圖所示，甲、乙兩個完全相同的燒杯置于水平桌面，用密度不同的兩種液體A、B裝滿(ρA＜ρB)．甲杯中兩種液體的質量各占一半，乙杯中兩種液體的體積各占一半．兩燒杯對水平桌面壓強分別為P甲和P乙，則：（）A．P甲＞P乙 B．P甲＜P乙C．P甲＝P乙 D．不能確定6．在下列底部相通的容器中裝有同種液體，當靜止時液面位置正確的是（）A． B． C． D．7．屹立在山上的巨石給人以危險的感覺，原因是它具有較大的A．重力 B．高度 C．動能 D．重力勢能8．哈勃望遠鏡使我們感受到宇宙的浩瀚，電子顯微鏡使我們認識到微觀世界的深遂.關于宇宙和粒子，下列說法錯誤的是A．電子繞原子核運動與地球繞太陽運動相似B．用光年表示宇宙時間，用納米量度分子大小C．宇宙是一個有層次的天體結構系統，它是有起源的、膨脹的和演化的D．固體、液體很難被壓縮是因為分子間存在排斥力9．根據圖中對應情景，下列說法中，正確的是（）A．F與f合力方向與重力G方向垂直B．風力發電將風能轉化為風車葉片的電能C．螺旋鉆頭上的螺旋相當于斜面，費距離D．將A管稍向右傾，穩定后A管比B管中的水面低10．第一次準確的測量出大氣壓強值的科學家是A．牛頓B．伽利略C．托里拆利D．帕斯卡11．下列物體中，質量約為2×105mg的是A．一顆圖釘 B．一本初二物理課本C．一張課桌 D．一把木椅12．下列使用的工具中屬于費力杠桿的是（）A．用釣魚桿釣魚 B．手推獨輪車C．用釘錘撬釘子 D．用天平稱質量二、填空題13．用鋼筆吸墨水是利用______把墨水吸進橡皮管；用手拍打衣服使灰塵與衣服分離，是利用灰塵具有_________。14．三個相同的輕質彈簧，一端固定在容器底部，另一端分別與三個體積相同的實心球相連，向容器內倒入某種液體，待液體和球都穩定后，觀察到如圖所示的情況，乙球下方彈簧長度等于原長，這三個球受到浮力F甲、F乙、F丙的大小關系是______；其中_________(選填“甲”、“乙”或“丙")球的密度大于液體密度。15．水平桌面上的木塊在5N水平拉力的作用下，向右做勻速直線運動，物塊受到的摩擦力是______N，摩擦力的方向是______；當水平拉力増加到8N時，木塊受到的摩擦力為______N。16．一表面凹凸不平的固體，體積為120cm3，重為1.8N，將其完全沒入密度為1.1×103kg/m3的鹽水中時，該固體受到的浮力是_____N。當固體最終靜止在容器底部時，則容器底部對它的支持力為_____N。三、實驗題17．（8分）小明在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中（1）實驗前，如圖甲所示杠桿處于靜止狀態。為了方便測量力臂，小明讓杠桿在______位置平衡，應將杠桿左端螺母向______（選填“左”或“右”）調節。（2）調好杠桿后，按照圖乙進行實驗，若A點每個鉤碼的重力均為0.5N，彈簧測力計在B點沿豎直方向向下拉杠桿，則測力計示數為______N；若彈簧測力計的量程為0~2N，則A點處最多可以掛______個鉤碼。（3）若彈簧測力計沿虛線方向向下拉杠桿，為使杠桿仍在水平位置平衡，彈簧測力計的示數______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（4）小明測出了多組動力和動力臂的數據，其目的是______（選填“減小誤差”或“尋找普遍規律”）；同時繪制了F1和l1的關系圖象如圖丙所示，由圖象可知：當l1＝0.3m時，F1＝______N。18．（8分）如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個．（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿右端下沉．此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調節，使杠桿在不掛鉤碼時，保持________并靜止，達到平衡狀態．這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量________．（2）杠桿調節平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：________．他這樣得出的結論是否合理？________；為什么？________（3）實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發現在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：________．19．（8分）斜面是一種簡單機械，生活中人們常常利用它來省力。斜面的機械效率與斜面的傾斜程度和物體重力有關，小明想探究“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度的關系”。于是他找來木塊A．長木扳B．三個高度不同的長方體C和一把彈簧測力計進行實驗，實驗裝置如圖所示。實驗次數斜面傾斜程度木塊重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N木塊沿斜面移動的距離s/m斜面的機械效率η1較緩50.23.30.560.6%2較陡50.253.80.565.8%3最陡50.34.20.5（1）除上述器材外，小明要完成實驗還需要的一種器材是__________。（2）在實驗過程中，應沿斜面向上拉動木塊，使木塊做__________運動。（3）實驗記錄數據如表，則第3次實驗時斜面的機械效率為_________。（4）分析比較表中的實驗數據，可得到的結論是：________。四、作圖題20．（8分）如圖所示，小塊從斜面上A處由靜止滑下，經水平木板表面上的B處，最終停在C處．畫出木塊塊在B處時水平方向的受力示意圖．（______）21．（8分）如圖所示，輕質杠桿的A點掛一重物G，繩受的拉力為F1，O為杠桿的支點．請在杠桿上畫出使杠桿保持靜止的最小的力Fl的示意圖，并作出Fl和F1的力臂L1和L1．（___________）五、計算題22．（10分）某實驗小組用一個高為25cm橫截面積為100cm2的圓柱體泡沫塑料A、小鋁絲和LED小電筒等制作了航標指示燈模型，如圖所示，航標指示燈模型重為6N．A底部用細繩與浮子B（始終浸沒在水中）相連，浮子B重1N．若水位上升時，浮子B可下降；若水位下降時，浮子B可上升，使航標燈靜止時豎直且圓柱體泡沫在水面以下的高度始終為10cm．當航標燈靜止時（不計繩重和繩與滑輪間的摩擦，ρ水＝1.0×103千克/米3，g＝10牛/千克）．求：（1）航標指示燈模型受到水的浮力是多少？（2）A底部受到細繩的拉力為多大？（3）浮子B體積應為多大？23．（12分）體積為3×10－4米3的金屬塊浸沒在水中．求：(1)該金屬塊排開水的體積V排．_______(2)該金屬塊所受到的浮力F浮．______

參考答案一、選擇題1、D【解析】

AB．冰漂浮在水面上所以冰受到的浮力等于冰的重力，即所以則所以，冰塊露出水面的體積是總體積的十分之一，故AB錯誤；CD．因為冰漂浮，所以冰重力等于排開水的重力，排開水的質量等于冰的質量，所以冰化成水后，化成水的體積與排開水的體積相等，則水面的高度不變，故C錯誤，D正確。故選D。2、D【解析】

運動鞋底的花紋，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度增大摩擦力，即與慣性無關，故A不符合題意；蘋果落地，是因為受到重力作用的結果，與慣性無關，故B不符合題意；行駛的列車保持車距是為了在遇到緊急情況時，避免由于慣性無法及時停車，而發生追尾現象，屬于是防止慣性帶來危害，故C不符合題意；跳遠運動員跳遠時助跑，是為了當起跳后，運動員由于慣性仍保持運動狀態，而跳使運動員跳的更遠，屬于是利用慣性，故D符合題意．3、C【解析】

A．用動滑輪提升重物上升h高度，因為有兩段繩子承重，所以測力計上升2h高度，故A錯誤；B．拉升同一物體上升相同高度，用動滑輪時是否省力還取決于動滑輪的重和摩擦力的大小，而因為要提起動滑輪做功，故做功較多，故B錯誤；C．減小動滑輪質量，可以減小額外功，根據可知，可以提高動滑輪的機械效率，故C正確．D．用定滑輪拉重物，拉力的力臂為滑輪的半徑，所以向各個方向的拉力都相等，故D錯誤．【點睛】重點理解機械效率為有用功與總功的比，有用功不變，當額外功減小時，總功減小，所以機械效率會提高．4、A【解析】

A.為門軸加潤滑油，是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的，故A正確；B.體操運動員上器械前，常常在手上涂些鎂粉，屬于通過增大接觸的粗糙程度來增大摩擦，故B錯誤；C.自行車剎車時要用力捏閘，是通過增大壓力的方法來增大摩擦的，故C錯誤；D.拔河時穿鞋底較粗糙的運動鞋，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故D錯誤。故選A.5、B【解析】

設杯子的體積為V，兩液體的密度為ρ1、ρ2，則甲杯：兩液體的質量均為杯子液體的體積乙杯：兩液體的體積均為，，又因為受力面積相同，所以P甲＜P乙6、A【解析】

根據連通器的道理可知：左右管中的液面，以及壺身與壺嘴的液面應在同一水平面上．A．液面位置，正確；B．圖左高右低，不正確；C．圖壺身液面高，壺嘴液面低，不正確；D．圖左高右低，不正確．7、D【解析】

A．任何物體都具有重力，有重力不一定能做功，所以巨石給人以危險的感覺，原因不是它具有較大的重力，故A不符合題意；B．如果一個氣球在高處，因為其質量小，即使掉下來也不會給人危險的感覺，故B不符合題意；C．屹立在山上的巨石靜止，不具有動能，故C不符合題意；D．物體由于被舉高而具有的能是重力勢能。屹立在山上的巨石靜止，但由于其具有較大的質量，且處于一定的高度，可能會落下來，對外界做功從而造成危害，即給人以危險的感覺，原因是它具有較大的重力勢能，故D符合題意。8、B【解析】

A．原子是由原子核與核外電子組成的，電子繞原子核運動，地球繞太陽運動，兩者相似；B．光年是光在一年中走過的距離，是長度單位，用納米量度分子大小；C．宇宙是由物質組成的，宇宙中有很多的星系，星系中又有很多星體，宇宙是一個有層次的天體結構系統，并且處于不斷的演化過程中；D．由于固體，液體間分子間隙較小，同時分子間存相互作用的斥力，阻止物體分子相互靠近，阻止分子間隙的減小，所以固體，液體很難壓縮。9、C【解析】

A．物體靜止受力平衡，則F與f合力方向與重力G方向重合，故A錯誤；B．風力發電是將風能轉化為風車葉片的機械能，故B錯誤；C．螺旋鉆頭上的螺旋相當于斜面，省力但費距離，故C正確；D．根據連通器原理，將A管稍向右傾，穩定后A管與B管中的水面仍相同，故D錯誤。故選C。10、C【解析】

A．牛頓發現了萬有引力定律；故A不符合題意；B．伽利略用實驗證實了日心說；故B不符合題意；C．托里拆利第一個測出了大氣壓的值；故C符合題意；D．帕斯卡的桶裂實驗發現了液體對容器底部(或側壁)產生的壓力可以遠大于液體自身所受的重力；故D不符合題意．11、B【解析】

A．一顆圖釘的質量很小，在20mg左右，故A不符合題意；B．九年級物理課本的質量在200g=2×105mg左右，故B符合題意；C．一張課桌的質量在20kg=2×107mg左右，故C不符合題意；D．一把木椅的質量在10kg=107mg左右，故D不符合題意。故選B。12、A【解析】

A．釣魚桿在使用的過程中，阻力臂大于動力臂，屬于費力杠桿，但使用它可以省距離，故A符合題意；BC．我們在使用獨輪車和釘錘時都是為了省力，并且它們在使用的過程中都是動力臂大于阻力臂，所以它們屬于省力杠桿，故BC不符合題意；D．天平是典型的等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，故D不符合題意。故選A。【點睛】杠桿有三種類型：（1）省力杠桿：動力臂大于阻力臂，動力小于阻力，省力但是費距離；（2）費力杠桿：動力臂小于阻力臂，動力大于阻力，費力但是省距離；（3）等臂杠桿：動力臂等于阻力臂，動力等于阻力，既不省力也不費力。二、填空題13、大氣壓慣性【解析】

用鋼筆吸墨水時，是先把皮囊內的空氣擠走，皮囊內氣壓減小，在外界大氣壓的作用下，墨水被壓進皮囊里，利用了大氣壓；拍打身上的灰塵時，灰塵原來在衣服上是靜止的，當用力拍衣服時，衣服由于受到力的作用由靜止變為運動，而灰塵由于慣性仍然保持原來的靜止狀態，所以灰塵脫離了衣服。14、F甲=F乙=F丙丙【解析】

[1]由于三個實心球體積相同，且三個球浸沒在同種液體中，則排開液體的體積相同，根據知道，它們受到的浮力是：F浮甲=F浮乙=F浮丙[2]根據題意知道，乙球下方彈簧長度等于原長，所以，彈簧對乙球沒有作用力，浮力與球的重力平衡，說明乙球處于懸浮狀態，即乙球的密度與液體密度相同；由以上分析知道，甲球下方彈簧長度大于原長，則彈簧對甲球有向下的拉力F拉，此時甲球受力是：F浮甲=G甲+F拉，即甲球的密度小于液體密度；又因為丙球下方彈簧長度小于原長，則彈簧對丙球有向上的支持力F支，此時丙球受力是：F浮丙=G丙-F支，即丙球的密度大于液體密度。15、5水平向左5【解析】

[1]水平桌面上的木塊在5N水平拉力的作用下，向右做勻速直線運動，根據水平方向上二力平衡，物塊受到的摩擦力大小與拉力相同，即5N。[2]摩擦力的方向與運動方向相反，即水平向左。[3]當水平拉力増加到8N時，木塊受到的摩擦力與壓力及接觸面粗糙度有關，故保持不變為5N。16、1.320.48【解析】

[1]已知，固體體積為120cm3，重為1.8N，固體的密度為固體的密度大于液體的密度，固體會沉入液體中，該固體受到的浮力是[2]物體沉底時，重力為1.8N，浮力為1.32N，容器底部對它的支持力為三、實驗題17、水平右1.25變大尋找普遍規律1【解析】

(1)[1]力臂等于支點到力的作用線的距離，當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來。[2]杠桿左端下沉，說明杠桿重心偏左，應將平衡螺母向右調節，直至重心移到支點處，使杠桿重力的力臂為零，這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響。

(2)[3]由圖知，若豎直向下施力，設杠桿每一小格的長度是L，則動力臂L1＝5L阻力臂L2＝4L阻力F2＝0.5N×3＝1.5N因為杠桿在水平位置平衡，根據F1L1＝F2L2可得，動力[4]要使在A點處掛的鉤碼最多，則彈簧測力計在B點應對杠桿的豎直向下的拉力達到最大為2N，根據F1L1＝F2L2可得，阻力鉤碼的數目(3)[5]保持彈簧測力計懸掛點不變，使其拉力方向斜向右下方，動力臂變短，阻力、阻力臂不變，根據F1L1＝F2L2，彈簧測力計的示數變大。(4)[6]小明測出了多組動力和動力臂的數據，是為了避免實驗結論的偶然性，尋找普遍規律。[7]由F1和l1的關系圖象可得，當l1＝0.3m時，F1＝1N。18、左水平力臂動力×動力臂=阻力×阻力臂（F1L1=F2L2）不合理實驗次數過少杠杠有自重【解析】

除了上述器材，還需要鉤碼，改變拉力（1）杠桿重心左移，應將平衡螺母（左端和右端的均可）向左調節，直至重心移到支點處，使杠桿重力的力臂為零，這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響；力臂等于支點到力的作用線的距離，當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來．（2）杠桿的平衡條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2），只通過一次測量，數據具有偶然性，不具備普遍性．（3）圖2中，杠桿的重心不在支點上，杠桿的重力對杠桿轉動產生了影響，導致拉力F的大小比由杠桿平衡條件計算出來的數值偏大．（2）動力×動力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2）、不合理、結論具有偶然性（結論沒有普遍性）；（3）杠桿自重的影響．19、刻度尺勻速直線71.43%物體重力一定時，斜面越陡，斜面的機械效率越高【解析】

（1）做功，需要彈簧測力計測量拉力和重力，還需要測量斜面的高度和木塊沿斜面移動的距離，因此還需要使用長度的測量工具刻度尺；（2）為了保證彈簧