易錯點03地圖與地形圖目錄目錄01易錯字·清02易錯陷阱·析（3大易錯2大易混陷阱）【易混陷阱1】地圖三要素間的關系易混淆【易錯陷阱2】地圖上方向的判讀易出錯【易錯陷阱3】比例尺的應用易出錯【易混陷阱4】等高線的判讀易混淆【易錯陷阱5】等高線的應用易出錯03舉一反三·訓【易錯訓練1】地圖三要素【易錯訓練2】等高線地形圖的判讀04易錯通關·練山山谷山脊陡崖瀑布凸出密集稀疏鞍部陡坡圖例易錯陷阱1地圖三要素間的關系易混淆【鏈接知識】·1.2.電子地圖的縮放：放大地圖，是將比例尺變大，范圍縮小，內容更詳細。縮小地圖，是將比例尺變小，范圍變大，內容較簡略。【陷阱分析】常因對比例尺含義理解不深犯錯。以為數字大就是大比例尺，未意識到分母越小才是大比例尺。這導致判斷失誤，錯把大比例尺對應大范圍，小比例尺對應小范圍，混淆內容詳略程度。【解題技巧】比例尺大小與表示內容、范圍的關系判讀，要注意前提條件是圖幅大小相同，例：同一部手機，同一部行車記錄儀展示的地圖圖幅大小相同。記憶口訣：比例尺中秘密藏，大小區分有妙方。大比范圍縮成小，內容詳盡細端詳。小比范圍瞬間大，內容簡略不繁雜。牢記口訣心敞亮，地圖閱讀不迷茫。易錯陷阱2地圖上方向的判讀易出錯【鏈接知識】1.“上北下南、左西右東”并不能應用到所有地圖：在沒有指向標的地圖中，可以根據“上北下南、左西右東”的原則進行判斷；指向標地圖需要根據指向標確定方向；經緯網地圖需要根據經緯線指向確定方向。2.自地球任一點出發不改變方向最終不一定都能回到原點：地球是一個球體，自地球某一點向東或向西走，最后都能回到原點。但自地球某一點向北或向南走卻回不到原點，因為地球最北端是北極點，最南端是南極點。自地球某一點向北走到北極點，此時再向地球任何一個方位走都是向南，這樣就改變了行走的方向。3.極地俯視圖的判讀：①確定緯度。如地球的自轉方向為逆時針（下左圖），判定為北極，緯度就是北緯；如地球的自轉方向為順時針（下右圖），判定為南極，緯度就是南緯。②確定經度。找到0°經線，以0°經線為界，順著地球自轉方向，度數增大為東經，度數減小為西經。4.兩條經線之和大于180°時東西方向的判讀：先讀出兩點的經緯度，再將兩點繪制到同一經緯網圖上進行判讀，注意兩條經線之和大于180°時東西方向要互換。如下所示。5.指向標地圖中無法正確判斷除“北”以外的其他方向：①在有指向標的地圖中，要根據指向標確定方向，指向標的指向一般為正北方；與箭頭相反的方向為南方，垂直于箭頭方向左側是西方，右側是東方。②指向標不是垂直指向的情況下，通過指向標平移或轉動地圖法判斷方向。圖1圖2【陷阱分析】一是“上北下南、左西右東”不適用于所有地圖，指向標和經緯網地圖判斷方法不同。二是南北向行走無法回到原點，與東西向不同。三是極地俯視圖要依自轉方向定緯度，找0°經線定經度。四是經線和超180°時東西方向要互換，指向標地圖方向判斷也有特殊情況。【解題技巧】※記憶口訣：地圖定向易混淆，普圖“上北”可參照。指向標沿箭頭找，經緯網依經緯瞧。南北到頭路難繞，東西回轉能還巢。極圖轉向定緯高，0°經線經度標。經線和超一八零，東西換向別錯了。易錯陷阱3比例尺的應用易出錯【鏈接知識】1.比例尺單位換算易出錯：意為圖上1厘米代表實地距離40千米。劃成數字式為1:4000000或者1/4000000，在千米到厘米的換算中，數位差五位，即千米換到厘米，加5個0，厘米換到千米減去5個0。2.比例尺大小比較時單位不統一：①比較比例尺的大小時：比例尺形式統一時，直接比較大小；不統一時，先把比例尺的文字式和線段式寫成統一的數字式，再進行比較，分母越大，比例尺就越小，反之比例尺越大。注意單位換算，單位要統一，分子為1。【陷阱分析】單位換算易出錯，千米與厘米轉換數位差五位。比較大小時，形式不統一需先統一為數字式，分母越大比例尺越小，且務必注意單位統一，分子保持為1。【解題技巧】※記憶口訣：千米化厘米，末尾添五零；厘米變千米，五零全刪凈。

比大小，先歸整，都成數字式，再把分母盯。

分母大，尺越小，單位統一好，解題沒煩惱。易錯陷阱4等高線的判讀易混淆【鏈接知識】1.不同山體部位的等高線:2.陸地表面地形類型及特征:3.地形剖面圖:能直觀地表示地面上沿某一方向地勢的起伏和坡度的陡緩。如圖中能直觀看出A—C坡比H—F坡陡。【陷阱分析】常忽略等高距，致海拔、相對高度判斷失誤。山谷、山脊易混淆，前者等高線凸向高處，后者凸向低處。判斷坡度時，不考慮比例尺和等高距，僅憑疏密定論。等高線閉合區域，誤判山頂、洼地等地形，特殊地形處等高線也易看錯。【解題技巧】等高線判讀技巧多。等高距先行確定，海拔高差判得準。山谷凸高、山脊凸低，找準凸向巧區分。判坡度時，比例尺與等高距齊思量，疏密結合更可靠。閉合區域看數值，分辨山頂與洼地。特殊地形細端詳，像陡崖等高線重合處，認真分析，避免出錯。易錯陷阱5等高線的應用易出錯【鏈接知識】1.氣溫垂直遞減率：海拔每升高100米，氣溫約下降0.6℃。2.野外露營選址在地形平坦或者河流附近：露營一般選址坡度較緩、地勢較高的地方，不可在山谷、陡坡、陡崖等危險之地。河流附近易發生洪水等自然災害。3.漂流地選擇在等高線密集的地區：漂流地追求速度快，要選擇在等高線密集的地區；漂流是在河流上，因此要選擇在等高線密集且向高處凸出的山谷。4.水庫的庫區和大壩的選址易混：水庫修建：庫址應建在有利于積水的盆地；壩址應建在工程量較小、壩長最短和等高線密集的河流峽谷處；盡量少淹沒良田，少遷居民，避開斷層等。(“肚大口小””口袋形”)（原因：盆地或峽谷處集水面積大，庫容量大）5.陡崖處不一定形成瀑布：瀑布：山谷加等高線密集（陡崖）；觀賞瀑布：瀑布的斜下方。6.由河流可以向任一點引水：引水渠：遵循水自流原則，由地勢高處向地勢地處流。【陷阱分析】地理知識應用易錯多。算氣溫垂直遞減，海拔、溫差易算錯。露營勿選河流邊與險地，漂流要在山谷且等高線密處。水庫選址，庫區、壩址混淆。陡崖未必成瀑布，觀賞位置易錯。引水要依自流，忽視地勢高低，從低往高引就錯。【解題技巧】1.利用氣溫垂直遞減率算氣溫時，準確計算海拔差。2.野外露營找高處緩坡，遠離危險地形，若近河要考慮水位變化。3.選漂流地就找等高線密且凸高的山谷。4.水庫選址，庫區找盆地，壩址選峽谷，考慮移民和斷層。5.看到陡崖想瀑布，還得看是否是山谷。6.引水先判斷地勢高低，保證水自流。【易錯訓練1】地圖三要素【例1】（2024·山東日照·三模）山東省某中學為培養學生地理實踐力，建設了“校園勞動實踐場所”，開辟了甲乙丙三塊地和AB兩塊菜園。圖示意校園勞動實踐場所分布，讀圖完成下面小題。1．下列說法正確的是（

）A．氣象站位于山峰處 B．氣象站的海拔是167米C．氣象站距離教學樓約700米 D．通過觀測，一天中最高溫出現12時2．關于學校實踐場所的安排，不可信的是（

）A．從環境衛生的角度考慮，家兔飼養園建在甲地塊B．從實際效果看，水土保持園建在乙地塊C．甲乙丙三塊地中實際面積最小的是甲地塊D．在施肥、澆水等相同的情況下，同一品種的喜光蔬菜在A菜園長勢更好【變式訓練】（2024·陜西咸陽·一模）2024年3月26日，西安市雁塔區在某中學報告廳組織大教研活動。下圖為該中學校園平面圖。讀圖完成下面小題。1．讀圖可知，下列說法正確的是（

）A．食堂在圖書館的西北方向 B．從北門進入一直向北可以到達報告廳C．從校門可以看到全部操場 D．不能計算出校門到報告廳的實地距離2．圖幅大小相同的情況下，如果將該校園平面圖的比例尺放大，則繪制后地圖（

）A．表示的范圍變大，校園事物更簡略 B．表示的范圍變小，校園事物更簡略C．表示的范圍變大，校園事物更詳細 D．表示的范圍變小，校園事物更詳細3．活動當天西安市（

）A．秋高氣爽 B．正午影子達到一年中最長C．晝長夜短 D．晝長達到一年中最長【易錯訓練2】等高線地形圖的判讀【例2】（2024·山東日照·模擬預測）人們經常將一些河流上游建為水源保護地，以提供清潔生產生活用水。圖示意某河流上游局部地區等高線地形圖。完成下面小題。1．圖中A點（

）A．地處山脊，可遠眺居民點 B．地處鞍部，比B地坡度緩C．地處山谷，有小溪匯入 D．地處陡崖，有瀑布流經2．圖中居民點（

）A．位于北方地區 B．海拔高度可能為160米C．向北可以到達圖中最高山峰 D．沿河流交匯處呈線狀分布3．為保護水源，當地應（

）①控制人口密度，減少生活污水②毀林修建梯田，增加糧食產量③建設河灘浴場，發展旅游產業④推廣耐旱作物，減少水源消耗A．①② B．②③ C．③④ D．①④【變式訓練】（23-24八年級下·山東濟寧·階段練習）讀圖完成下面小題。1．從本地外運的物產主要有茶葉、柑橘、毛竹等，該地所在省區的行政中心可能是（

）A．長沙 B．濟南 C．蘭州 D．拉薩2．關于圖中信息的判讀，正確的組合是（

）①若A地的氣溫為20℃，則此時山峰B的氣溫不高于16.4℃②站在C、D兩地的學生都能目測到鐵路上經過H處的火車③若量得山峰B和山峰N圖上距離為5．5cm，則兩山峰間實際距離為66km④山峰B在山峰N的西南，選擇從E坡登山峰B比F坡省力⑤河流ab段的流向大致是自西南向東北，A地與山峰N的高差小于400米A．①②③ B．①③④ C．①④⑤ D．③④⑤1．關于地圖知識的說法，不正確的是（

）A．地圖包括比例尺、方向、圖例和注記B．“上北下南，左西右東”是地圖上常用的判斷方向的方法C．當圖幅大小相同網，比例尺越大，表示范圍就越小，圖上事物就越簡略D．一個比例尺為1：150000的地圖，量得兩地之間的圖上距離為3厘米，則兩地的實際距離為45千米2．（2024·甘肅定西·一模）我國北方沿海某學校地理興趣小組的同學到野外進行實踐活動。如圖是活動區域等高線地形圖（單位：米），據圖回答下列問題。(1)該區域的主要地形類型是，圖中黑山位于青山的方向。(2)同學們從甲村出發沿公路到乙村附近瞻仰烈士紀念碑，緬懷革命先烈。行程中，同學們發現路邊立有一個凸面鏡（如右圖），你認為凸面鏡最大可能位于圖中A、B兩地中的哪一地？請簡述原因。(3)瞻仰烈士紀念碑后，同學們沿著山路登上青山。沿途，大家發現山下的槐花已經盛開，但是山上的槐花卻含苞待放，請你解釋其主要原因。(4)山頂植被郁郁蔥蔥，鳥語花香，同學們感覺心曠神怡。有同學認為可以在山頂建一座療養院，但是，絕大多數同學認為不合理。請你說出此處不適宜建療養院的理由。3．（2024·陜西·模擬預測）【地理實踐，知行合一】國家越野滑雪中心（NationalCrossCountryCentre），位于張家口崇禮區太子城區域東南側山谷，是北京冬奧會比賽場地。讀張家口某滑雪場等高線圖，回答下列問題。(1)服務大廳位于山峰處，該山峰的海拔范圍為米。(2)初學者應盡量選擇坡度較緩的滑雪道練習，最適合初級滑雪愛好者的是賽道。(3)滑雪賽道L3是沿（山體部位）而建；滑雪賽道L1的走向為走向。(4)為滿足冬奧會的需求，擬在圖示區域中1點和3點之間修建一條直線高速公路。工程步驟如下：①繪制DE之間的地形剖面圖：請將D點到2點之間的剖面圖補充完整。②確定修建方案：根據1點和3點之間的地形剖面圖，確定方案為（填字母）。③直線公路優勢：從路程、時間、安全、土地資源中任選兩方面說明直線公路相比盤山公路的優勢。易錯點03地圖與地形圖目錄目錄01易錯字·清02易錯陷阱·析（3大易錯2大易混陷阱）【易混陷阱1】地圖三要素間的關系易混淆【易錯陷阱2】地圖上方向的判讀易出錯【易錯陷阱3】比例尺的應用易出錯【易混陷阱4】等高線的判讀易混淆【易錯陷阱5】等高線的應用易出錯03舉一反三·訓【易錯訓練1】地圖三要素【易錯訓練2】等高線地形圖的判讀04易錯通關·練山山谷山脊陡崖瀑布凸出密集稀疏鞍部陡坡圖例易錯陷阱1地圖三要素間的關系易混淆【鏈接知識】·1.2.電子地圖的縮放：放大地圖，是將比例尺變大，范圍縮小，內容更詳細。縮小地圖，是將比例尺變小，范圍變大，內容較簡略。【陷阱分析】常因對比例尺含義理解不深犯錯。以為數字大就是大比例尺，未意識到分母越小才是大比例尺。這導致判斷失誤，錯把大比例尺對應大范圍，小比例尺對應小范圍，混淆內容詳略程度。【解題技巧】比例尺大小與表示內容、范圍的關系判讀，要注意前提條件是圖幅大小相同，例：同一部手機，同一部行車記錄儀展示的地圖圖幅大小相同。記憶口訣：比例尺中秘密藏，大小區分有妙方。大比范圍縮成小，內容詳盡細端詳。小比范圍瞬間大，內容簡略不繁雜。牢記口訣心敞亮，地圖閱讀不迷茫。易錯陷阱2地圖上方向的判讀易出錯【鏈接知識】1.“上北下南、左西右東”并不能應用到所有地圖：在沒有指向標的地圖中，可以根據“上北下南、左西右東”的原則進行判斷；指向標地圖需要根據指向標確定方向；經緯網地圖需要根據經緯線指向確定方向。2.自地球任一點出發不改變方向最終不一定都能回到原點：地球是一個球體，自地球某一點向東或向西走，最后都能回到原點。但自地球某一點向北或向南走卻回不到原點，因為地球最北端是北極點，最南端是南極點。自地球某一點向北走到北極點，此時再向地球任何一個方位走都是向南，這樣就改變了行走的方向。3.極地俯視圖的判讀：①確定緯度。如地球的自轉方向為逆時針（下左圖），判定為北極，緯度就是北緯；如地球的自轉方向為順時針（下右圖），判定為南極，緯度就是南緯。②確定經度。找到0°經線，以0°經線為界，順著地球自轉方向，度數增大為東經，度數減小為西經。4.兩條經線之和大于180°時東西方向的判讀：先讀出兩點的經緯度，再將兩點繪制到同一經緯網圖上進行判讀，注意兩條經線之和大于180°時東西方向要互換。如下所示。5.指向標地圖中無法正確判斷除“北”以外的其他方向：①在有指向標的地圖中，要根據指向標確定方向，指向標的指向一般為正北方；與箭頭相反的方向為南方，垂直于箭頭方向左側是西方，右側是東方。②指向標不是垂直指向的情況下，通過指向標平移或轉動地圖法判斷方向。圖1圖2【陷阱分析】一是“上北下南、左西右東”不適用于所有地圖，指向標和經緯網地圖判斷方法不同。二是南北向行走無法回到原點，與東西向不同。三是極地俯視圖要依自轉方向定緯度，找0°經線定經度。四是經線和超180°時東西方向要互換，指向標地圖方向判斷也有特殊情況。【解題技巧】※記憶口訣：地圖定向易混淆，普圖“上北”可參照。指向標沿箭頭找，經緯網依經緯瞧。南北到頭路難繞，東西回轉能還巢。極圖轉向定緯高，0°經線經度標。經線和超一八零，東西換向別錯了。易錯陷阱3比例尺的應用易出錯【鏈接知識】1.比例尺單位換算易出錯：意為圖上1厘米代表實地距離40千米。劃成數字式為1:4000000或者1/4000000，在千米到厘米的換算中，數位差五位，即千米換到厘米，加5個0，厘米換到千米減去5個0。2.比例尺大小比較時單位不統一：①比較比例尺的大小時：比例尺形式統一時，直接比較大小；不統一時，先把比例尺的文字式和線段式寫成統一的數字式，再進行比較，分母越大，比例尺就越小，反之比例尺越大。注意單位換算，單位要統一，分子為1。【陷阱分析】單位換算易出錯，千米與厘米轉換數位差五位。比較大小時，形式不統一需先統一為數字式，分母越大比例尺越小，且務必注意單位統一，分子保持為1。【解題技巧】※記憶口訣：千米化厘米，末尾添五零；厘米變千米，五零全刪凈。

比大小，先歸整，都成數字式，再把分母盯。

分母大，尺越小，單位統一好，解題沒煩惱。易錯陷阱4等高線的判讀易混淆【鏈接知識】1.不同山體部位的等高線:2.陸地表面地形類型及特征:3.地形剖面圖:能直觀地表示地面上沿某一方向地勢的起伏和坡度的陡緩。如圖中能直觀看出A—C坡比H—F坡陡。【陷阱分析】常忽略等高距，致海拔、相對高度判斷失誤。山谷、山脊易混淆，前者等高線凸向高處，后者凸向低處。判斷坡度時，不考慮比例尺和等高距，僅憑疏密定論。等高線閉合區域，誤判山頂、洼地等地形，特殊地形處等高線也易看錯。【解題技巧】等高線判讀技巧多。等高距先行確定，海拔高差判得準。山谷凸高、山脊凸低，找準凸向巧區分。判坡度時，比例尺與等高距齊思量，疏密結合更可靠。閉合區域看數值，分辨山頂與洼地。特殊地形細端詳，像陡崖等高線重合處，認真分析，避免出錯。易錯陷阱5等高線的應用易出錯【鏈接知識】1.氣溫垂直遞減率：海拔每升高100米，氣溫約下降0.6℃。2.野外露營選址在地形平坦或者河流附近：露營一般選址坡度較緩、地勢較高的地方，不可在山谷、陡坡、陡崖等危險之地。河流附近易發生洪水等自然災害。3.漂流地選擇在等高線密集的地區：漂流地追求速度快，要選擇在等高線密集的地區；漂流是在河流上，因此要選擇在等高線密集且向高處凸出的山谷。4.水庫的庫區和大壩的選址易混：水庫修建：庫址應建在有利于積水的盆地；壩址應建在工程量較小、壩長最短和等高線密集的河流峽谷處；盡量少淹沒良田，少遷居民，避開斷層等。(“肚大口小””口袋形”)（原因：盆地或峽谷處集水面積大，庫容量大）5.陡崖處不一定形成瀑布：瀑布：山谷加等高線密集（陡崖）；觀賞瀑布：瀑布的斜下方。6.由河流可以向任一點引水：引水渠：遵循水自流原則，由地勢高處向地勢地處流。【陷阱分析】地理知識應用易錯多。算氣溫垂直遞減，海拔、溫差易算錯。露營勿選河流邊與險地，漂流要在山谷且等高線密處。水庫選址，庫區、壩址混淆。陡崖未必成瀑布，觀賞位置易錯。引水要依自流，忽視地勢高低，從低往高引就錯。【解題技巧】1.利用氣溫垂直遞減率算氣溫時，準確計算海拔差。2.野外露營找高處緩坡，遠離危險地形，若近河要考慮水位變化。3.選漂流地就找等高線密且凸高的山谷。4.水庫選址，庫區找盆地，壩址選峽谷，考慮移民和斷層。5.看到陡崖想瀑布，還得看是否是山谷。6.引水先判斷地勢高低，保證水自流。【易錯訓練1】地圖三要素【例1】（2024·山東日照·三模）山東省某中學為培養學生地理實踐力，建設了“校園勞動實踐場所”，開辟了甲乙丙三塊地和AB兩塊菜園。圖示意校園勞動實踐場所分布，讀圖完成下面小題。1．下列說法正確的是（

）A．氣象站位于山峰處 B．氣象站的海拔是167米C．氣象站距離教學樓約700米 D．通過觀測，一天中最高溫出現12時2．關于學校實踐場所的安排，不可信的是（

）A．從環境衛生的角度考慮，家兔飼養園建在甲地塊B．從實際效果看，水土保持園建在乙地塊C．甲乙丙三塊地中實際面積最小的是甲地塊D．在施肥、澆水等相同的情況下，同一品種的喜光蔬菜在A菜園長勢更好【答案】1．A2．A【解析】1．由等高線分布可知，所給圖等高距是5米，故校園氣象站的海拔范圍應該在160-165米間，B錯誤；根據線段式比例尺得知，圖上1厘米代表實地距離是100米，量得教學樓到氣象站的道路在圖上距離約為5厘米，故教學樓到氣象站實地距離是5×100米=500米，C錯誤；一天中最高氣溫在14時，最低氣溫在日出前后，D錯誤。讀圖可知，氣象站位于山峰處。BCD錯誤，故選A。2．由圖得知，甲、乙、丙三個地塊，圖上面積大小相同，但等高線地形圖的實際范圍大，校園勞動實踐場所圖范圍小，所以等高線地形圖的比例尺小，校園勞動實踐場所的比例尺大，根據比例尺=圖上距離實際距離，甲菜園的實際面積最小；乙地的等高線最密集，坡度最陡，最容易造成水土流失，所以水土保持園應該建在乙地塊。丙地地勢開闊有利飼養家兔，甲地塊靠近宿舍，飼養家兔容易造成污染。圖中A菜園在南，B菜園在北且在校園宿舍的北面，山東省在北回歸線以北地區，太陽光來自偏南方向，A菜園比B菜園光照條件好。BCD正確，A錯誤，故選A。常見錯因：常見錯因：1．氣象站海拔在165-170米間，非山峰處，一天中最高溫約14時。易錯選B，誤判氣象站海拔數值，對最高溫出現時間記憶有誤。2.甲地塊位于上風向，家兔飼養園產生異味，建在此處不利于環境衛生。易錯選D，未考慮A菜園采光條件好于B菜園，影響蔬菜長勢。避錯攻略：1.要牢記等高線地形圖判讀規則，山峰等高線內高外低，氣象站處不符合。且最高溫約14時出現。利用比例尺算距離，可避錯選C。2.分析實踐場所安排，需結合地塊位置、地形等。甲在上風向，家兔園異味會影響環境。依據比例尺和圖上范圍判斷面積，A菜園采光好，依此避錯選A。【變式訓練】（2024·陜西咸陽·一模）2024年3月26日，西安市雁塔區在某中學報告廳組織大教研活動。下圖為該中學校園平面圖。讀圖完成下面小題。1．讀圖可知，下列說法正確的是（

）A．食堂在圖書館的西北方向 B．從北門進入一直向北可以到達報告廳C．從校門可以看到全部操場 D．不能計算出校門到報告廳的實地距離2．圖幅大小相同的情況下，如果將該校園平面圖的比例尺放大，則繪制后地圖（

）A．表示的范圍變大，校園事物更簡略 B．表示的范圍變小，校園事物更簡略C．表示的范圍變大，校園事物更詳細 D．表示的范圍變小，校園事物更詳細3．活動當天西安市（

）A．秋高氣爽 B．正午影子達到一年中最長C．晝長夜短 D．晝長達到一年中最長【答案】1．A2．D3．C【解析】1．根據指向標可知，食堂在圖書館的西北方向，A正確；從北門進入一直向南才能到達報告廳，B錯誤；在校門處需要向西看操場，但視線會被雕塑、辦公樓、教學樓和其他建筑物遮擋，看不到操場全貌，C錯誤；該地圖中有比例尺，可以計算實地距離，D錯誤。故選A。2．圖幅大小相同的情況下，比例尺放大意味著地圖上每一單位長度代表的實際距離變小，因此地圖表示的范圍變小，但可以顯示更多的細節，校園事物更詳細。D正確，ABC錯誤。故選D。3．3月26日接近春分，屬于春季，太陽直射點位于北半球，北半球的西安市晝長夜短，A錯誤，C正確。冬至日西安市正午影子一年中最長，B錯誤。夏至日西安市晝長一年中最長，D錯誤。故選C。【易錯訓練2】等高線地形圖的判讀【例2】（2024·山東日照·模擬預測）人們經常將一些河流上游建為水源保護地，以提供清潔生產生活用水。圖示意某河流上游局部地區等高線地形圖。完成下面小題。1．圖中A點（

）A．地處山脊，可遠眺居民點 B．地處鞍部，比B地坡度緩C．地處山谷，有小溪匯入 D．地處陡崖，有瀑布流經2．圖中居民點（

）A．位于北方地區 B．海拔高度可能為160米C．向北可以到達圖中最高山峰 D．沿河流交匯處呈線狀分布3．為保護水源，當地應（

）①控制人口密度，減少生活污水②毀林修建梯田，增加糧食產量③建設河灘浴場，發展旅游產業④推廣耐旱作物，減少水源消耗A．①② B．②③ C．③④ D．①④【答案】1．A2．B3．D【解析】1．讀圖可知，A點處等高線向海拔低處凸為山脊，海拔高于居民點，可遠眺居民點，不是位于兩山峰之間的平緩的鞍部、等高線向海拔高處凸的山谷和多條等高線重合的陡崖，A正確，BCD錯誤。故選A。2．據圖可知，根據經緯度知，該地位于我國的南方地區，A錯誤；圖上等高距為50米，居民點的海拔在150-200米之間，B正確；據圖中經緯網可知，圖中最高峰大致在居民點的西北部，即居民點向西北可以到達圖中最高山峰，C錯誤；圖中居民點距離河流有一段距離，呈團塊狀狀分布，D錯誤。故選B。3．為保護水源，當地應控制人口密度，減少生活污水，推廣耐旱作物，減少水源消耗，①④正確；“毀林修建梯田”會破壞生態環境，②錯誤；建設河灘浴場不利于保護水源，③錯誤。故選D。常見錯因：常見錯因：1．A點等高線凸向低處，是山脊，視野好能遠眺居民點。易錯選C，沒掌握山谷等高線向高處凸的特征，誤把山脊當山谷。2.。由等高線數值可知居民點海拔在160-180米間，可能是160米。易錯選D，對居民點沿河流呈點狀分布特征判斷失誤。3.①④利于水源保護。易錯選B，未意識到毀林、建浴場會破壞水源地生態，影響水質避錯攻略：1.判讀等高線地形圖，山脊等高線凸向低處，山谷凸向高處，鞍部位于兩山峰之間。A點等高線凸向低處為山脊，據此可避錯選A。2.關注等高線數值及分布特征判斷居民點海拔與分布。據圖居民點海拔160-180米，呈點狀分布，以此避錯選B。3.明確保護水源要減少污染與合理用水。控制人口、推廣耐旱作物有利，毀林、建浴場不利，據此避錯選D。南移，北半球白晝漸短，關注關鍵節氣和直射點移動方向。【變式訓練】（23-24八年級下·山東濟寧·階段練習）讀圖完成下面小題。1．從本地外運的物產主要有茶葉、柑橘、毛竹等，該地所在省區的行政中心可能是（

）A．長沙 B．濟南 C．蘭州 D．拉薩2．關于圖中信息的判讀，正確的組合是（

）①若A地的氣溫為20℃，則此時山峰B的氣溫不高于16.4℃②站在C、D兩地的學生都能目測到鐵路上經過H處的火車③若量得山峰B和山峰N圖上距離為5．5cm，則兩山峰間實際距離為66km④山峰B在山峰N的西南，選擇從E坡登山峰B比F坡省力⑤河流ab段的流向大致是自西南向東北，A地與山峰N的高差小于400米A．①②③ B．①③④ C．①④⑤ D．③④⑤【答案】1．A2．C【解析】1．根據所學知識可知，茶葉、柑橘、毛竹等都是亞熱帶農作物，主要分布在中國的南方地區；長沙是湖南省的行政中心，位于南方地區，屬于亞熱帶季風氣候，A符合題意；濟南是山東省的行政中心，位于北方地區，屬于溫帶季風氣候，B不符合題意；蘭州是甘肅省的行政中心，位于西北地區，屬于溫帶大陸性氣候，C不符合題意；拉薩是西藏自治區的行政中心，位于青藏地區，屬于高原山地氣候，D不符合題意。故選A。2．讀圖可知，該圖的等高距為100米，A地的海拔為100米，山峰B的海拔為700~800米，兩地之間的相對高度為600~700米，根據每上升100米，氣溫下降約0.6℃的規律，兩地的溫差為3.6℃~4.2℃，已知A地氣溫為20℃，所山峰B的氣溫為15.8℃~16.4℃，即不高于16.4℃，①正確；C、D兩地中，能目測到鐵路上經過H處車輛的是C處，原因在于C點海拔高，與H之間沒有阻擋視線的障礙，D位于山谷內，與H之間有山脊阻擋視線，②錯誤；圖中的比例尺意思是圖上1厘米代表實地距離1200m，即1.2km，若量得山峰B和山峰N圖上距離為5.5cm，則兩山峰間實際距離為1.2×5.5=6.6（km），③錯誤；此圖有指向標，要根據指向標箭頭指北的原則來判斷方向，據此判斷山峰B在山峰N的西南，選擇從E坡登山峰B比較省力，因為E坡的等高線較為稀疏，坡度較緩，④正確；根據指向標和河流從高處流向低處的原則，可知河流ab段的流向是自西南向東北，A地海拔100米，山峰N海拔400~500米，兩者的高差為300~400米，即A地與山峰N的高差小于400米，⑤正確。綜上所述，①④⑤正確，即C正確；②③錯誤，即ABD錯誤。故選C。1．關于地圖知識的說法，不正確的是（

）A．地圖包括比例尺、方向、圖例和注記B．“上北下南，左西右東”是地圖上常用的判斷方向的方法C．當圖幅大小相同網，比例尺越大，表示范圍就越小，圖上事物就越簡略D．一個比例尺為1：150000的地圖，量得兩地之間的圖上距離為3厘米，則兩地的實際距離為45千米【答案】C【解析】地圖包括比例尺、方向、圖例和注記，A正確；“上北下南，左西右東”是地圖上常用的判斷方向的方法，B正確；當圖幅大小相同時，比例尺越大，表示范圍就越小，圖上事物就越詳細，C錯誤；一個比例尺為1：1500000的地圖，量的某兩地之間的圖上距離為3厘米，則兩地的實際距離為45千米，D正確；故選C。2．（2024·甘肅定西·一模）我國北方沿海某學校地理興趣小組的同學到野外進行實踐活動。如圖是活動區域等高線地形圖（單位：米），據圖回答下列問題。(1)該區域的主要地形類型是，圖中黑山位于青山的方向。(2)同學們從甲村出發沿公路到乙村附近瞻仰烈士紀念碑，緬懷革命先烈。行程中，同學們發現路邊立有一個凸面鏡（如右圖），你認為凸面鏡最大可能位于圖中A、B兩地中的哪一地？請簡述原因。(3)瞻仰烈士紀念碑后，同學們沿著山路登上青山。沿途，大家發現山下的槐花已經盛開，但是山上的槐花卻含苞待放，請你解釋其主要原因。(4)山頂植被郁郁蔥蔥，鳥語花香，同學們感覺心曠神怡。有同學認為可以在山頂建一座療養院，但是，絕大多數同學認為不合理。請你說出此處不適宜建療養院的理由。【答案】(1)山地東南(2)A地A地公路急轉彎，視線不佳，容易發生交通事故，需要在A處設置凸面鏡，便于觀察對向車輛，減少交通事故。(3)山上海拔高，氣溫