2025屆七下生物期末模擬試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．1．如圖為神經元結構示意圖，下列關于神經元說法錯誤的是（）A．神經元就是神經細胞B．神經元包括[①]突起和[②]胞體兩部分C．神經元受到刺激后能產生和傳導沖動D．神經元是神經系統功能的基本單位2．人體缺乏下面哪種激素可導致人患地方性甲狀腺腫（）A．生長激素B．胰島素C．甲狀腺激素D．腎上腺激素3．森林古猿從樹上到地上生活的原因是A．為了換環境 B．由于流星撞擊C．由于地殼運動和氣候變化 D．為了擴張領地4．青春期是人生的黃金時期，要學會調整好自己的情緒，下列不可取的做法是（）A．向朋友傾訴心里煩惱B．聽音樂、參加各種文體活動C．受到老師和家長的嚴厲批評就離家出走D．異性之間正常交往5．胰島素的主要作用是（）A．降低血糖濃度B．提高神經系統的興奮性C．促進生長發育D．升高血糖濃度6．下列關于腎單位的敘述中，正確的是A．腎單位是由腎小管和腎小囊組成的B．腎單位是由腎小管和腎小球組成的C．腎單位是由腎小管、腎小囊和腎小球組成的D．腎單位是由腎小球和腎小囊組成的7．研究結果表明，人和猿的骨骼在結構上幾乎相同；人和猿的盲腸都有蚓突；在胚胎發育的五個月以前，也完全相同……這些事實說明了A．人和猿有共同的原始祖先 B．人是由猿進化而來C．人比猿高等 D．現代的猿也能進化成人8．人體生殖系統中，產生生殖細胞和分泌性激素的器官是（）A．附睪和子宮 B．附睪和卵巢C．卵巢和睪丸 D．睪丸和子宮9．某同學扁桃體發炎，他在醫院注射抗生素進行治療，他先后進行了肌肉注射、打吊瓶、你知道這分別“打”了什么部位和結構嗎（）①皮膚下的靜脈②皮膚下的動脈③皮膚內的毛細血管④肌肉內的毛細血管A．④① B．①② C．②① D．③①10．下列過程屬于排泄的是（）。A．汗液由汗腺排出 B．食物殘渣由肛門排出C．鼻腔流出鼻涕 D．氣管排出痰11．麗麗在吃楊梅時將核咽了下去，楊梅核在體內的“旅行”路線是A．口腔→咽→胃→大腸→食管→小腸→肛門B．口腔→食管→小腸→胃→咽→大腸→肛門C．口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門D．口腔→小腸→胃→咽→食管→大腸→肛門12．被稱為20世紀“世紀瘟疫”的艾滋病，嚴重威脅著人類的健康．在與艾滋病患者的下列行為中，極有可能感染艾滋病病毒的是（）A．一起游泳 B．共用注射器 C．相互擁抱 D．共同進餐13．淀粉、蛋白質、脂肪開始消化的器官分別是（）A．口腔、胃、小腸 B．口腔、胃、大腸C．胃、口腔、小腸 D．口腔、咽、小腸14．當你乘坐的汽車進入隧道時，你的感覺和瞳孔變化是（）A．隧道內很暗，瞳孔放大B．隧道內明亮，瞳孔放大C．隧道內很暗，瞳孔縮小D．隧道內明亮，瞳孔縮小15．下列有關排尿反射的敘述,錯誤的是（）A．排尿反射的完成需要完整的反射弧B．排尿反射的神經中樞在脊髓C．排尿反射也受大腦的控制D．脊髓高位截癱患者能在產生尿意后完成排尿16．下列流程圖表示連續發生的一系列生理活動，其中不正確的是（

）A．外界空氣進入人體肺部：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺B．血液→腎動脈→入球小動脈→腎小球→出球小動脈→腎小管→尿液C．外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網膜→視神經→大腦D．外界刺激→感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器17．行人看到“前方修路，請繞行”的告示牌后改變了行走路線，而一只小狗卻照樣前行，這種差異的本質是人類有（）A．聽覺中樞 B．視覺中樞 C．語言中樞 D．軀體感覺中樞18．運動會比賽前，小景心跳加速、血壓升高，此時她體內含量增多的激素主要是A．胰島素 B．腎上腺素 C．性激素 D．生長激素19．6月6日是世界愛眼日，近幾年來，中學生患近視的人數越來越多，不利于預防近視的做法是（）A．看書寫字時控制眼睛與書本的距離B．發現視力下降，立即佩戴近視鏡C．課間到教室外活動D．持續使用電腦的時間不超過1小時20．人呼出氣體與吸入氣體相比，含量增多的是A．氧氣B．二氧化碳C．氮氣D．氮氣和二氧化碳21．痰形成的部位是（）A．氣管和支氣管 B．喉C．口腔 D．咽22．圖為肺泡內的氣體交換示意圖，下列敘述正確的是（）A．氣體a與氣體b含的氧氣量相同B．氣體c代表二氧化碳，氣體d代表氧氣C．與血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧D．血管乙中的血液進入心臟時最先進入右心房23．下列關于排尿意義的說法中不正確的是()A．排出體內的廢物B．排出體內的食物殘渣C．調節體內水分和無機鹽的平衡D．維持組織細胞的正常生理功能24．當你在打哈欠時，會聽不清或聽不到別人對你說的話，其主要原因是“打哈欠”影響了（）A．聽覺感受器對刺激的接受 B．耳郭的振動C．鼓膜的振動 D．神經沖動的傳導25．青春期發育人體形態方面最顯著的特點是（）A．身高突增B．性器官發育成熟C．神經系統的興奮性提高D．心肺功能提高26．下圖為某同學設計的探究種子萌發的外界條件的實驗。在A、B兩個燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆同種的種子，并分別編號。將A燒杯放在適宜溫度的恒溫箱中，B燒杯放入3℃的冰箱中，兩天后觀察。（1）該同學提出的假設.（2）在6顆種子中，你認為號種子能夠萌發。如果該種子也沒有萌發，則可能的原因是。（3）該實驗方案中實際上包含組對照實驗，其中②與⑤對照主要探究的是，其中第組是對照組。（4）該同學設計的這一實驗存在著缺陷，主要是實驗的種子數量。27．下圖是人體完成反射活動的神經結構示意圖，請據圖回答下列問題。（1）如圖所示神經結構叫_____，圖中1表示感受器，功能是接受刺激并產生_____。（2）小明在生病進行肌肉注射時，肌肉出現不自主地戰栗。“戰栗”是一種反射活動，此反射活動完成的途徑是_____（用圖中的序號和箭頭表示）。而后感覺到疼痛，小明的痛覺是在_____產生的，先戰栗后疼痛說明脊髓除反射功能外還具有_____功能。（3）若4損傷了，在進行肌肉注射時是否會發生“戰栗”？_____；是否會產生疼痛？_____。（選填“是”或“否”）28．如圖所示，在關于酶的特性的實驗中，取標號為1、2、3的3支試管，各加入2mL稀淀粉糊，分析回答下列問題。（1）向3支試管內各滴2滴稀碘液，搖勻，可見試管溶液呈_____色。再向1管內加入2毫升胰液，2管內加入2毫升胃液，3管內加入2毫升唾液，震蕩后，將3支試管放入37℃的水中恒溫，15-20分鐘后，3支試管內的變化分別是：（2）1管內溶液的顏色變化是:_________,這是因為__________________.（3）2管內溶液的顏色變化是:________,這是因為__________________.（4）3管內的溶液顏色變化是：________,這是因為__________________.29．閱讀下列文字，回答相關問題：2010年2月，我國科學家首次選育出“抗性淀粉”、蛋白質、膳食纖維含量高的水稻新品種——“降糖稻1號”。“抗性淀粉”和普通淀粉相比，難以在消化道內降解成葡萄糖，不會使血糖過快升高。科學家利用糖尿病模型大鼠進行的相關動物試驗證明，該稻米對于保持體重穩定增長、降低血糖有明顯效果。（1）上述提到的各種營養物質中，構成組織細胞的基本物質是_____。被稱為“第七營養素”的是_____。（2）在人體消化道內，淀粉變成葡萄糖的過程稱為______。人體吸收葡萄糖主要器官的結構特點是_____。（3）糖尿病是人類的常見病，產生該病的主要原因是_____。（4）進行物質試驗是驗證“降糖稻1號”降糖功效的重要環節。請你利用上述模型大鼠還原科學家的簡要實驗步驟：_______。30．資料（一）2018年3月14日凌晨，著名物理學家斯蒂芬?成廉?霍金因病去世，享年76歲。他因患肌肉萎縮性側索硬化癥（ALS），禁錮在輪椅上達50年之久，ALS俗稱“漸凍人癥”，是一種運動神經元（負責將大腦和脊髓發出的信息傳到肌肉和內分泌腺，支配效應器活動的神經元）疾病。患病者會出現肌肉無力、縮等癥狀。（1）_____是構成神經系統結構和_____的基本單位。霍金因運動神經元F和_____（填圖中字母）受損，導致不能完成運動。（2）ALS患者因長期不能運動，導致肌肉婁縮，發生萎縮的結構是_____（填圖中字母）。（3）醫生用小錘叩擊霍金膝蓋下方的韌帶時，他_____。A．有感覺，不發生膝跳反射B．沒感覺，發生膝跳反射C．有感覺，發生膝跳反射D．沒感覺，不發生膝跳反射（4）霍金雖然不能運動，但視覺和聽覺都相當敏銳，產生視覺的部位是大腦的_____。31．大米作為重要的糧食作物，為人體的生命活動提供了能量保障。下面是大米在人體內的主要變化，請分析回答問題：（1）大米的主要成分是淀粉，它在人體消化道內最終被消化為葡萄糖，與此有關的消化液有____________（請填寫字母A唾液B腸液C胰液D胃液E膽汁）。（2）葡萄糖隨血液循環到達心臟后，首先到達心臟的右心房，然后經過__________循環再回到心臟的左心房、左心室，最后經主動脈運離心臟，運至全身。（3）葡萄糖隨部分血液流到腎臟（下圖示）后，血液中的部分葡萄糖經過[]_________的濾過作用進人原尿，在[]_______處它又被重新吸收回到了血液中。人體形成尿液的器官是_______；其結構與功能的基本單位是____；若某人尿液中經常出現葡萄糖，則此人可能患有____（4）葡萄糖隨著血液循環最終到達組織細胞處，在那里它被分解成______________，同時釋放_____________。這樣，大米的重要使命就完成了。

參考答案1、B【解析】

此題考查了神經元的結構就功能，包括細胞體和突起兩部分。據此解答。【詳解】此圖是神經細胞的結構圖，也叫神經元，是神經系統功能的基本單位。神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分。圖示中：①是胞體，②是樹突。神經元的功能是神經元受到刺激后能產生興奮，并能把興奮傳導到其它的神經元，神經元傳導神經沖動是沿一定方向傳導的，每個神經元可能有很多樹突，但是只有一個軸突，樹突將神經沖動傳向細胞體，軸突則將沖動從細胞體傳出。可見B符合題意。【點睛】神經元的結構及功能是中考的熱點，注意掌握，可結合神經元的結構圖來理解和記憶。2、C【解析】

人體中缺少某些元素，可能造成一定的疾病。若某人的甲狀腺出現腫大，可能缺碘。因為碘是合成甲狀腺激素的主要原料。【詳解】碘是合成甲狀腺激素的主要成分，缺碘會患地方性甲狀腺腫。俗稱大脖子病。故選C。【點睛】掌握地方性甲狀腺腫的原因是關鍵。3、C【解析】試題分析：距現在大約3000多萬年以前，亞、非、歐的熱帶和亞熱帶的原始森林，像海洋一般望不到邊，濃密的樹蔭把天空部快遮滿了．那時候，古猿成群地生活在樹上．以果實、嫩葉、根莖和小動物之類作為主要的食物．古猿的前肢已初步分工，它們善于在樹林間進行臂行活動，能用前肢采摘果實，并會使用天然木棒、石塊，用樹枝和樹葉在枝椏間筑巢，偶爾也下地，勉強地用后肢站立行走．后來，由于地殼運動，氣候也有變化．在亞洲和非洲，大面積的森林地帶變成了稀疏的林間草原．生活在這里的古猿，由于環境的變化和適應能力的差別，產生了分化．一些古猿，適應不了變化的環境滅絕了；一些古猿，從森林的邊緣退向深處，繼續在樹上生活，它們的后代，就是現代類人猿--猩猩、大猩猩和黑猩猩等．而另一些古猿，隨著自然環境的變化，成群結隊地來到林間草原，開始長期的地面生活，朝直立行走的方向發展．這些直立行走的古猿，后來就進化成人類．故選C考點：本題考查的是人類的起源和進化，人類起源于古猿。4、C【解析】

青春期的男孩和女孩由于生理上的變化，心理上也發生著明顯的變化，生活中常常會有較多的心理矛盾，遇到一些問題要經常與家長、老師交流思想，接受指導，不能覺著自己長大了，就不想和家長交流，自行處理問題，同時要正確處理和異性的關系，男、女同學互相幫助，集中精力學習，積極的參加各種文體活動和社會活動，要保持積極樂觀的態度，進入青春期，心理和生理都發生很大的變化，但不要肆意宣泄情緒，要注意調節好自己的情緒．健康的度過這人生的金色年華。【詳解】朋友傾訴心里煩惱，故A正確；聽音樂、參加各種文體活動，故B正確；老師和家長的批評要虛心接受，故C錯誤；異性之間正常交往，故D正確。故選C。【點睛】了解青春期心理的變化，遇到問題時選擇正確的做法，健康度過青春期。5、A【解析】試題分析：胰島素是由胰島分泌的一種激素．它的主要作用是調節糖的代謝，具體說，它能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度。胰島素分泌不足，血糖濃度過高，導致尿中有糖，會患糖尿病。考點：胰島素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀。6、C【解析】

腎單位是腎臟的結構和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通。【詳解】腎單位的結構包括腎小體和腎小管組成，腎小體包括腎小球和腎小管。如圖所示：故選：C。【點睛】掌握腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管組成是本題解題關鍵。7、A【解析】

了解類人猿和人類的親緣關系即可解題【詳解】和類人猿的骨骼在結構上差不多完全相同，內臟結構也非常相似，人和類人猿的胚胎在五個月以前幾乎完全一樣，等等這些事實說明人和猿的共同特征多，親緣關系近，是近親，有共同的原始祖先--森林古猿．可見A符合題意．8、C【解析】

男性的生殖系統包括精囊，輸精管，睪丸，陰莖等；女性的生殖系統包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等。【詳解】A．附睪能儲存和輸送精子，子宮是胎兒發育的場所，A不符合題意。B．附睪能儲存和輸送精子，卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是產生卵細胞以及雌性激素，B不符合題意。C．卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是產生卵細胞以及雌性激素，所以卵巢又屬于內分泌器官；睪丸是男性的主要性器官，睪丸的功能是產生精子以及雄性激素，所以睪丸又屬于內分泌器官，C符合題意。D．睪丸是男性的主要性器官，睪丸的功能是產生精子以及雄性激素，所以睪丸又屬于內分泌器官；子宮是胎兒發育的場所，D不符合題意。故選：C。【點睛】本題解題的關鍵是正確記憶人體生殖系統的結構和功能。9、A【解析】

（1）三種血管的功能和特點如下表：（2）毛細血管是連通最小動脈和最小靜脈之間的血管。毛細血管數量最多，分布最廣，管壁極薄，只由一層上皮細胞構成，只能允許紅細胞單行通過，管內血流速度也最慢。毛細血管的這些結構特點適于血液與細胞充分進行物質交換。【詳解】由分析可知，肌肉注射的部位是④肌肉內的毛細血管；皮試的部位是③皮膚內的毛細血管；打吊瓶的部位是①皮膚下的靜脈。故選A。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記血管的特點。10、A【解析】

此題考查排泄的概念及途徑。人體內的一些代謝終產物排出體外的過程叫做排泄。排泄有三條途徑：一、少量的水和二氧化碳以氣體的形式由呼吸系統排出；二、水分、無機鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出；三、多余的水、無機鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統排出。【詳解】排泄是細胞代謝終產物排出體外的過程，如水、無機鹽和尿素。排泄的途徑有三條：皮膚排出汗液；泌尿系統排出尿液；呼吸系統排出二氧化碳和水。A、汗液由汗腺排出屬于排泄，A正確。B、體內糞便排出體外的過程叫排遺，B錯誤。CD、鼻腔流鼻涕、氣管排出的痰都不是細胞代謝的終產物，都不屬于排泄，CD選項錯誤。故選：A【點睛】解答此題的關鍵是知道排泄的概念、途徑和意義。11、C【解析】試題分析：消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成，食物經過消化道的順序是：口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門，所以楊梅核在體內的“旅行”路線是口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門，故選C。考點：本題考查的是消化道的組成。12、B【解析】

艾滋病是一種病毒性傳染病，是人類感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致免疫缺陷，使人體免疫功能缺損的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一傳染源。【詳解】HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發生無保護的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產和母乳喂養過程中，感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是，交談、握手擁抱、禮節性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會傳播HIV。可見B符合題意。【點睛】此題考查了艾滋病的傳播途徑及其預防，多以選擇題的形式考查，難度一般。13、A【解析】

食物中的維生素、水和無機鹽等小分子的營養物質人體可以直接吸收利用，而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養物質是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收。【詳解】淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當淀粉和麥芽糖進入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，因此，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖；蛋白質的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，在這些酶的作用下，蛋白質被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，小腸內的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。因此淀粉、蛋白質、脂肪在消化道中開始化學消化的器官依次是口腔、胃、小腸。故選：A。【點睛】此題考查了三大營養物質的起始消化部位：淀粉：口腔；蛋白質：胃；脂肪：小腸。14、A【解析】室外光線強，在室外時瞳孔縮小，當你乘坐的汽車進入隧道時，由于隧道光線很暗，瞳孔來不及擴大，因此會感覺隧道很暗；過一會兒，由于瞳孔的適應性調節，瞳孔會逐漸擴大，以增加進入眼內的光量。點睛：瞳孔能調節進入眼內的光量，看強光時瞳孔縮小，看弱光時瞳孔擴大，強光下瞳孔縮小，減少進入眼內的光量，以保護視網膜不受過強的刺激；弱光下瞳孔擴大，增加進入眼內的光量，使視網膜得到足夠光的刺激。15、D【解析】

神經調節的基本方式是反射。完成反射的神經結構是反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。反射弧必須完整才能完成反射，缺少任何一個環節反射活動都不能完成。【詳解】排尿反射的完成需要完整的反射弧，缺少任何一個環節反射活動都不能完成，A正確；脊髓有許多低級的神經中樞如排尿中樞、排便中樞、膝跳反射中樞、縮手反射，B正確；排尿反射受脊髓和大腦皮層共同控制，C正確；脊髓高位截癱患者的上行傳導束受損，興奮不能傳遞的大腦皮層，不能產生尿意，D錯誤。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解低級的神經中樞受大腦的控制。16、B【解析】

視覺的形成過程是：外界物體反射的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，經過晶狀體和玻璃體的折射作用，形成一個倒置的物像。視網膜上的感光細胞接受物像的刺激產生神經沖動，然后通過視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。反射弧由五部分組成，即感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器。【詳解】空氣進人人體的過程：外界空氣→鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺，A正確；尿液排出體外的主要過程是：血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液，B錯誤；視覺的形成過程是：外界物體反射的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，經過晶狀體和玻璃體的折射作用，形成一個倒置的物像。視網膜上的感光細胞接受物像的刺激產生神經沖動，然后通過視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。即外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網膜→視神經→大腦，C正確；神經沖動沿反射弧傳導的途徑是：神經沖動→感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器，D正確。17、C【解析】

條件反射是動物通過神經系統，對外界或內部的刺激作出的有規律的反應。如常打針的小孩看到穿白衣服的護士就會哭，狗看見拿木棍的人會逃跑，表明人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射，人與動物最大的區別在于人類有特有的語言中樞，那么人類通過語言中樞建立條件反射，動物是不可能建立的如對牛彈琴。人類的條件反射，是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對抽象的文字、符號、特征建立人類特有的條件反射；如聽說前方有梅子，又聽說梅子很酸后形成的分泌唾液的條件反射，聽故事感到的流淚等。【詳解】行人看到“前方修路，請繞行”的告示牌后改變了行走路線，是通過大腦皮層的語言中樞，理解了文字的含義，前方道路不通；小狗卻照樣前行，是因為小狗沒有語言中樞，不理解文字的含義。這種差異的本質是人類有語言中樞。所以答案選擇C。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解人類特有的條件反射的特點有語言中樞的參與的反射。18、B【解析】

人體是一個統一的整體，各項生命活動要在神經系統和激素的共同協調、配合下才能完成，使人體成為統一的整體。【詳解】腎上腺屬于內分泌腺，能分泌腎上腺素，腎上腺素是激素的一種，當人經歷某些刺激（例如興奮，恐懼，緊張等），大腦皮層就會特別興奮，并通過支配腎上腺的神經促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等。這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高，并且促使皮膚因血管擴張而顯得面紅耳赤。因此，運動會比賽前，小景心跳加速、血壓升高，此時她體內含量增加的激素是腎上腺素。故選：B。【點睛】解答此題的關鍵是知道腎上腺素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀。19、B【解析】試題分析：預防近視要做到：三要、五不看，有效地預防了近視眼的發生。三要是：讀書寫字的姿勢要正確，讀書寫字時眼與書的距離保持在33cm左右；看書寫字40分鐘后要到室外活動或向遠處眺望一會兒；要認真做眼保健操，所按穴位要準確。五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字；不要躺在床上、在公共汽車上或走路時看書；不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物；做作業不要用淡色鉛筆；看電視時間不要太久。看書寫字時控制眼睛與書本的距離、課間到教室外活動和持續使用電腦的時間不超過1小時都可以預防近視。發現視力下降，應注意用眼衛生，合理安排，不要立即配戴近視鏡。考點：本題考查的是眼的保健20、B【解析】分析：呼出的氣體是肺泡與血液發生了氣體交換后的氣體，其中的氧氣、二氧化碳的含量都發生了變化。詳解：吸入的氣體，在肺泡內與血液發生氣體交換，血液中的二氧化碳擴散進入肺泡內，肺泡內的氧氣擴散進入血液中，結果是肺泡中的氧氣含量減少，二氧化碳含量增加。因此人呼出氣體與吸入氣體相比，含量增多的是二氧化碳，故選B。點睛：理解肺換氣的過程和肺通氣的過程，是解題的關鍵。21、A【解析】

呼吸系統的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道；肺是氣體交換的器官。【詳解】呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進出肺的通道，還能對進入肺的氣體做一定的處理，氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細胞和纖毛，腺細胞分泌黏液，使氣管內濕潤，黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質。纖毛的擺動可將外來的灰塵、細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰。可見痰的形成場所是氣管和支氣管。A正確。【點睛】回答此題的關鍵是明確呼吸系統的組成和功能。22、B【解析】

圖中各部分的名稱分別是ab肺與外界環境的氣體交換、cd表示肺泡內的氣體交換。血管甲是肺動脈，血管乙是肺靜脈。【詳解】A.氣體a表示呼出氣體，b表示吸入氣體，a與氣體b含的氧氣量不相同，A錯誤。B.肺泡中氣體交換的過程：肺泡內的氧氣擴散進入血液，血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，所以根據圖示箭頭方向可知c代表二氧化碳，氣體d代表氧氣，B正確。C.血管甲是肺動脈，血管乙是肺靜脈，與血管乙相比，血管甲的血液中含有二氧化碳多的靜脈血，C錯誤。D.血管乙表示肺靜脈，血液進入心臟時最先進入左心房，D錯誤。故選：B。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握肺泡里的氣體交換過程。23、B【解析】

排尿對于人體進行正常生命活動具有重要的意義，不僅可以排出廢物，而且還可以調節體內水和無機鹽的平衡，維持組織細胞的生理功能。【詳解】尿的成分包括多余的水分、無機鹽以及尿素尿酸等物質，這些物質在人體積聚多了對人體會造成危害，因此必須排尿。可見排尿對于人體進行正常生命活動具有重要的意義，不僅可以排出廢物，而且還可以調節體內水和無機鹽的平衡，維持組織細胞的生理功能。排出食物殘渣屬于排遺，不是排尿的意義。故選B。【點睛】尿中含有尿素等廢物，尿素在人體內含量多了會引起人體中毒癥狀，因此需排出。24、C【解析】試題分析：因為人在打哈欠時，咽鼓管開放，使耳內氣壓升高，鼓膜外凸，引起聽小骨與鼓膜之間傳導聲波出現障礙，所以聽不到或聽不清聲音。故選C考點：主要考查的是耳的結構和聽覺的形成。25、A【解析】

進入青春期，男孩和女孩的身高、體重都迅速增加，另外，神經系統以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強。【詳解】青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期，其中人體形態發育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，神經系統和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期。

其次性發育和性成熟也是青春期的突出特征。【點睛】只要熟練掌握了青春期發育的主要特點，即可正確解答本題。26、（1）種子萌發需要一定的水分、充足的空氣和適宜溫度；（2）②；種子已死亡或正在休眠；（3）3種子萌發需要適宜的溫度；②；（4）太少【解析】試題分析：（1）由該同學設計的實驗可以看出6粒種子分別在不同溫度、水分、空氣情況下進行種子萌發的探究實驗，可知該同學要探究種子萌發是否需要適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣，所以假設可為種子萌發需要適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣；（2）在實驗中只有②號瓶中的種子滿足了種子萌發的外界條件：充足的空氣、適量的水、適宜的溫度，所以只有②號瓶中的種子可能萌發，如果該種子也沒有萌發，就不是種子萌發的外部條件的影響了，則可能的原因是自身原因不滿足（胚不完整、不活）或正處于休眠期；（3）由于探究實驗變量的惟一性，該實驗方案中實際上包括三組對照實驗，其中②與⑤對照組有唯一變量--溫度，主要探究的是溫度對種子萌發的影響；②與①對照組有唯一變量--水分，主要探究的是水分對種子萌發的影響；與⑤對照組有唯一變量--空氣，主要探究的是空氣對種子萌發的影響；（4）因為種子萌發同樣需要滿足自身條件且種子不處在休眠期．實驗時只取1粒種子偶然性太大，所以實驗時為避免實驗的偶然性常取多粒種子，如10粒。考點：探究種子萌發的條件。27、反射弧神經沖動1→2→3→4→5大腦皮層（或大腦皮層的軀體感覺中樞）傳導否是【解析】

觀圖可知：1感受器、2傳入神經、3神經中樞、4傳出神經、5效應器。【詳解】（1）神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括①感受器、②傳入神經、③神經中樞、④傳出神經和⑤效應器。所以該圖所示神經結構叫反射弧，圖中1表示感受器，功能是接受刺激并產生神經沖動。（2）2上有神經節因此是傳入神經，能將神經沖動傳至神經中樞；傳入神經末梢分布的1是感受器，能接受刺激并產生興奮，能傳導的興奮就是神經沖動；3神經中樞位于脊髓中央的灰質內（神經元細胞體集中的部位），能接受神經沖動，產生新的神經沖動，4是傳出神經，能將來自神經中樞的神經沖動傳至效應器；5效應器能接受神經沖動并作出反應.“戰栗”是一種反射活動，所以此反射活動完成的途徑是：1感受器→2傳入神經→3神經中樞→4傳出神經→5效應器。小明的痛覺是在大腦皮層的軀體感覺中樞（或大腦皮層）產生的，先戰栗后疼痛這說明脊髓除反射功能外還具有傳導功能。（3）若4傳出神經損傷了，反射弧不完整，因此在進行肌肉注射時不會發生“戰栗”，但會產生疼痛，因為1感受器產生的神經沖動能通過2傳入神經傳到3神經中樞，再經過脊髓的白質上行傳到大腦皮層的軀體感覺中樞，形成痛覺。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解熟記反射弧的結構和功能。28、藍色藍色褪去胰液中含有淀粉酶仍是藍色（不變色）胃液中不含淀粉酶藍色褪去唾液中含有淀粉酶【解析】（1）碘遇淀粉變藍色，由于1、2、3的三支試管，各加入2毫升稀淀粉糊，在三支試管內各滴5滴革蘭氏腆液，搖勻后，試管內的溶液呈藍色。（2）胰液中含有胰淀粉酶，最適宜溫度是37℃左右，若在1管內加入2毫升胰液，放入37℃水浴中，15～20分鐘后，胰液中的淀粉酶催化淀粉水解形成麥芽糖，1試管藍色褪去，變成無色，因為胰液中含有淀粉酶。（3）胃液中含有胃蛋白酶，對蛋白質有初步消化作用，但是對淀粉有沒有消化作用。因此，2管內溶液的顏色變化是仍是藍色（不變色），這是因為胃液中不含淀粉酶。（4）唾液中含有唾液淀粉酶，若向3管內加人2毫升唾液，放入37℃水浴鍋中，15～20分鐘后，淀粉在淀粉酶的催化下水解形成麥芽糖，3試管中的藍色褪去，變成無色，因為唾液中含有淀粉酶。29、蛋白質膳食纖維消化小腸內壁有環形皺襞，上有許多絨毛突起，絨毛壁很薄，絨毛內有毛細血管胰島素分泌不足①選取身體和生理狀況相同的糖尿病模型大鼠隨機均分成兩組；②一組飼喂“降糖稻1號”大米，另一組飼喂等量的普通大米；③一段時間后，測量兩組實驗鼠的體重和血糖含量【解析】

食物所含的六類營養物質中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質。脂肪是人體內備用的能源物質，糖類是人體進行生理活動的主要供能物質。蛋白質主要是構成人體細胞的基本物質也能提供能，人體的生長發育、組織的更新等都離不開蛋白質。在人體消化道內，大分子的有機物變成人體可吸收的簡單物質的過程稱為消化。【詳解】（1）食物所含的六類營養物質中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質。脂肪是人體內備用的能源物質，糖類是人體進行生理活動的主要供能物質。蛋白質主要是構成人體細胞的基本物質也能提供能，人體的生長發育、組織的更新等都離不開蛋白質。維生素既不是構成組織的主要原料，也不是供應能量的物質，促進人體的正常的生長發育，人體需要量很少。水是組成細胞的主要物質，人體的各項生命活動都離不開水，人體內的營養物質和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸。現在把膳食纖維列為第七類營養元素。膳食纖維主要存在于蔬菜、水果、海藻和糧食等植物性食物中，纖維素等膳食纖維能促進胃腸的蠕動和排空，所以多吃一些富含膳食纖維的食物，就會排便通暢、降低人體內過高的血脂和血糖，有利于維護心腦血管的健康，因此膳食纖維被稱為第七營養素。因此，上述提到的各種營養物質中，構成組織細胞的基本物質是蛋白質。被稱為“第七營養素”的是膳食纖維。（2）淀粉（糖類）、脂肪和蛋白質是大分子的有機物，不能被人體直接吸收和利用，必需先進入消化系統后逐步被分解成人體可吸收的簡單物質，才能被人體吸收，我們把這個過程叫消化。如在人體消化道內，淀粉變成葡萄糖的過程就是消化的過程，小腸是消化