2025屆七下生物期末模擬試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．1．下列關于對食物中的營養物質的認識不正確的是（）A．糖類和維生素是人體的主要供能物質B．脂肪是人體內重要的備用能源物質C．蛋白質是建造和修復身體的重要原料D．水是人體內含量最多的物質2．如圖是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，根據圖示分析下列說法正確的是（）A．箭頭①所示氣體為二氧化碳B．箭頭②所示氣體為氧氣C．肺泡外只包繞著一根毛細血管D．肺泡壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成3．下列消化器官中不與食物直接接觸的是（）A．胃 B．小腸 C．口腔 D．肝臟4．某O型血的男孩受傷需要緊急輸血，應輸的是A．B型血 B．AB型血 C．O型血 D．B型血5．AB型血型的王某因事故失血過多，急需輸血．在已知的獻血者中，甲的血型是O型，乙為A型，丙為B型，丁為AB型，醫生首先考慮的獻血者應該是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁6．下列物質中，能為人體提供能量的是（）A．水分、無機鹽、維生素 B．糖類、蛋白質、脂肪C．糖類、維生素、蛋白質 D．糖類、水分、蛋白質7．下列關于血液與血管的描述，正確的是A．動脈血是在動脈流動的血B．靜脈血含氧較低C．動脈管腔最大D．靜脈只分布在體表8．如圖表示女性生殖系統，有關敘述錯誤的是（）A．①能產生卵細胞并分泌雌性激素B．精子在②中與卵細胞結合成受精卵C．懷孕是指受精卵植入③的過程D．胎兒發育成熟后從④娩出9．下列屬于脊髓功能的是A．是人體高級神經中樞B．具有反射、傳導的功能C．是人體的呼吸中樞D．具有維持身體平衡的功能10．下列敘述中，屬于簡單反射的是（）A．小張看到通知駐足閱讀B．車輛駕駛員看到行人過人行橫道減慢車速C．手指碰到火焰立即縮回D．人們看到“酸杏”二字流口水11．小花爸爸身體健康，血型是AB型，他可以為病人輸血，那么該病人的血型是（）A．AB型血 B．A型血 C．B型血 D．O型血12．盲人在“讀”盲文時，主要依靠皮膚中的（）A．冷覺感受器 B．熱覺感受器C．痛覺感受器 D．觸覺感受器13．下列四幅圖，分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是（）A．②① B．③① C．②④ D．③④14．下列關于用藥和急救的敘述，錯誤的是（）A．為使病人早日康復，可以加大用藥的劑量B．用藥前，應認真閱讀藥品說明書C．火災現場急救時，用濕毛巾捂住口鼻D．對溺水者施救時，應先使其呼吸道暢通，再進行人工呼吸15．為探究“饅頭在口腔中的變化”，設計如下方案（碎屑模擬口腔中的牙齒咀嚼作用，攪拌模擬舌的攪拌）：試管編號①②③④饅頭處理饅頭碎屑饅頭碎屑饅頭塊饅頭碎屑加入物質唾液清水唾液唾液是否攪拌充分攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌保溫37℃水浴保溫10分鐘低價碘液后現象不變藍變藍變藍變藍下列有關實驗敘述正確的是（）A．實驗①和②對照目的是探究唾液的消化作用B．以上探究實驗能形成四組對照實驗C．選擇實驗②和③模擬探究牙齒咀嚼作用D．該實驗能證明淀粉在口腔中消化成麥芽糖16．人體的主要能源物質是（）A．蛋白質 B．糖類 C．脂肪 D．水17．健康成年人一次失血過多會發生生命危險的血量是：（）A．200～300ml B．400ml C．800～1000ml D．1200～1500ml18．胎盤的作用是（）A．貯存大量的營養物質 B．胎兒和母體進行物質交換的場所C．胎兒發育和生長的場所 D．將胎兒固定在母體的重要結構19．貯存水果時，適當降低溫度、減少氧氣含量，會延長貯存時間。這是因為該措施能A．抑制呼吸作用 B．促進光合作用C．抑制蒸騰作用 D．促進物質轉換20．礦難中長時間處于黑暗中的礦工被救助上井后，通常被蒙上眼睛以保護視網膜免受強光的傷害。正常情況下控制進入眼球光線多少的是A．瞳孔 B．角膜C．晶狀體 D．玻璃體21．下列哪種疾病與激素分泌異常無關（）A．侏儒癥B．巨人癥C．夜盲癥D．糖尿病22．人耳中對聲波敏感的感覺細胞位于（）A．外耳道 B．耳蝸 C．鼓膜 D．前庭23．毛細血管適于物質交換的原因是A．管壁薄，血流速度最慢 B．管壁薄，血流速度最快C．管壁厚，管腔小 D．管壁厚，管腔大24．下列男女生殖器官中，能產生生殖細胞的是（）A．輸卵管和輸精管 B．睪丸和卵巢C．子宮和精囊腺 D．精囊腺和前列腺25．與侏儒癥和呆小癥的發育有直接關系的內分泌腺分別是A．甲狀腺和垂體 B．垂體和垂體C．甲狀腺和甲狀腺 D．垂體和甲狀腺26．如圖所示，是眼球的結構示意圖，據圖回答.

（1）如果把人的眼球比作一架相機，那么裝入的底片相當于圖中的［________］________。（2）守門員注視從遠處向他飛來的足球時，圖中［⑤］________內平滑肌發生的變化是________。（3）如果不注意用眼衛生，就容易造成假性近視，這時圖中［④］的特點是________。以后如果仍不注意用眼衛生，就有可能稱為真近視，這種情況下要想看清楚遠處的物體，就需佩戴________加以糾正。（4）有一失明患者，經檢查眼球的結構完好無損，原因之一可能是圖中［⑦］________或是________發生了病變。（5）預防近視要做到“四不要”，請寫出其中的兩條________。27．如果你是一位足球迷，在看一場精彩的足球比賽時，有時會因為異常興奮或緊張而面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。如圖是整個反射過程示意圖，請你結合所學知識，回答問題：（1）當精彩的畫面進入你的眼球，會在[____]_____上形成清晰的物像，形成的物像信息經______傳導到_____，而視覺是在[____]_____產生的。（2）[B]腎上腺產生的腎上腺素進入腎上腺毛細血管，通過血液循環調節心臟等的機能，從而出現圖示中[C]現象，這一調節過程叫做______調節。通過圖示的反射過程可以看出，此調節過程是在______的調節控制下完成的。28．人體的一切活動都是在神經系統的支配下進行的，對世界的認知絕大多數要通過感覺器官來完成，體育鍛煉能夠促進神經系統功能的加強，請回答（1）你可能有不小心碰到很燙的水杯馬上縮手的體驗，此反射活動完成的途徑是_____（用圖中的序號和箭頭表示）．在一次蒙上眼睛用針刺之間的測試中，發現被測試者立刻縮手卻不知有針刺，可能損傷的部位是圖中_____（填序號）．（2）籃球訓練課上，從看到籃筐到準確完成投籃的過程中，對投球角度、力度做出準確判斷的結構是_____，與維持身體平衡，協調運動有關的結構主要是_____．比賽開始，運動員的心跳和呼吸會迅速加快、調節心跳、呼吸頻率的中樞在_____中．（3）漂亮的投籃后聽到同學們的喝彩聲，其中的一個環節是振動刺激了你_____內的聽覺感受器，產生神經沖動．29．將20只生長發育狀態相似的蝌蚪，平均分成A、B兩組，A組飼喂少量甲狀腺激素，蝌蚪的個體發育變化迅速，在比較短的時間內就變成了一群小型青蛙，而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規發育。（1）此實驗說明。在本實驗中B組實驗起到作用。（2）如果要進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，還需要增加一個實驗，你認為最合理的設計是：。（3）要想在實驗室觀察青蛙的發育全過程，適宜的培養條件應該是（填序號）。①適宜的溫度②低溫③玻璃缸密閉④玻璃缸敞口⑤未被污染的河水⑥自來水（4）留心觀察，你會發現不同環境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環境基本一致。這說明生物與環境是的。（5）在某偏僻山區的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙較少，同時發現當地居民大脖子病的發病率較高，由此可以推斷出該地區的嬰幼兒患癥的可能性較大。根據遺傳學的原理推斷，這種癥狀能否遺傳給下一代？。30．材料：炭疽熱是由炭宜桿菌感染造成的，能引起皮膚潰瘍、焦痂和周圍組織的廣泛水腫。這種細菌易導致動物發病，尤其是食草反芻動物（如牛、羊等）。當動物死亡后，炭疽桿菌形成芽孢，一旦炭疽桿菌芽孢進入健康的生物體，它們會以驚人的速度呈幾何級數激增。（1）從上述材料我們可以推斷，引起炭疽熱的病原體是____，它的營養方式是____。（2）“注射炭疽疫苗”可以有效預防此病，從預防傳染病的角度來看這屬于____，從免疫角度來看，“注射炭疽疫苗”屬于____免疫，而注入的炭疽疫苗屬于____。（3）與酵母菌比較，炭疽桿菌在結構上的最突出特點是_____。（4）在一般情況下炭疽桿菌可通過____方式進行繁殖：在不良環境下，又可以形成____進行休眠。31．請分析下列資料，回答相關問題。資料一：近年來，越來越多的人喜歡養狗、貓等寵物，這為狂犬病的傳播帶來隱患，我市狂犬病發病率呈逐年上升趨勢。狂犬病患者一旦發病幾乎全部死亡，專家提醒：如被寵物咬傷，應在24小時內注射狂犬疫苗。資料二：幾年前曾經肆慮的甲流，因為甲流疫苗的廣泛使用而得到了有效遏制，而沒有接種過甲沆疫苗的人則往往容易患病。資料三：古人云：“是藥三分毒。”但在我國，濫用抗生素的現象卻非常普遍，有的人把它當作感冒等疾病的“萬靈丹”。據不完全統計，我國每年約有8萬人直接或間接死于濫用抗生素。（1）被寵物咬傷后注射狂犬疫苗獲得狂犬病免疫力，這種有針對性的免疫屬于_____免疫，從免疫的角度來看注射的狂犬疫苗屬于_____。（2）甲流具有傳染性和流行性的特點，從傳染病流行的基本環節來看，沒有接種甲流疫苗的人屬于_____。學校為防止甲流大面積流行，采取了定期消毒、開窗通風等措施，這在傳染病的預防措施上屬于_____。（3）抗生素類藥屬于處方藥。為確保用藥安全，無論是處方藥還是非處方藥，在用藥前都應關注_____上的各項信息。

參考答案1、A【解析】

食物中含蛋白質、糖類、脂肪、維生素、無機鹽、水等六大類營養物質，它們各具有一定的作用。【詳解】A．食物中的六大類營養物質中，糖類、脂肪、蛋白質都是組成細胞的主要物質，并能為生命活動提供能量。其中糖類是主要的供能物質。維生素不是供能物質，A錯誤。B．脂肪是備用能源，一般存儲在皮下備用，B正確。C．蛋白質是構成人體細胞的基本物質，與人體的生長發育以及細胞的修復和更新有重要關系，也能提供少量的能量，C正確。D．水是人體內不可缺少的重要物質，是人體內含量最多的物質約占體重的60%---70%，D正確。故選：A。【點睛】解答此題的關鍵是掌握六大類營養物質的主要作用。2、D【解析】

肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內的氣體交換，是通過氣體的擴散作用實現的。【詳解】如圖所示：氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直到平衡為止；肺泡中氧氣的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里；這樣，血液流經肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血。根據圖示中箭頭可以判定：A、①為氧氣，而不是二氧化碳，A錯誤；B、如圖是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，②為二氧化碳，B錯誤；C、肺泡外纏繞著豐富的毛細血管，C錯誤；D、肺泡壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，適于氣體交換，D正確。故選D。【點睛】本題考查的知識點是肺泡內的氣體交換原理，是中考的重點內容。3、D【解析】試題分析：消化道是消化的通道，是食物進入的通道，都與食物直接接觸．而位于消化道外的消化腺不與食物直接接觸．由于A.胃，B.小腸，C口腔都是消化道，都直接與食物接觸；而D肝臟是位于消化道外的消化腺，不與食物直接接觸．考點：消化系統包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺．唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道以外．4、C【解析】

人的血型包括A型、B型、AB型、O型四種基本血型，輸血時必須注意血型的選擇，應該以輸入同型血為原則，據此解答。【詳解】ABO血型系統包括：A型、B型、AB型、O型四種血型；當含有A（或B）凝集原的紅細胞與含有抗A（或抗B）凝集素的血清混合時，由于相對抗的凝集原和凝集素（如A與抗A）的相互作用，使紅細胞凝集成團。凝集成團的紅細胞可以堵塞小血管，引起血液循環發生障礙。因此，輸血時必須注意血型的選擇，應該以輸入同型血為原則，AB型血的人原則上可以接受任何血型的血；O型血的人原則上可以輸給任何血型的人，但要少而慢。故選：C。【點睛】本題考查了血液的類型和輸血的原則，考查較為全面，注重基礎。5、D【解析】輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸得太快太多，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應。因此，輸血時應該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。因此首先考慮的獻血者應該是丁。6、B【解析】

食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的。【詳解】食物所含的六類營養物質中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質，同時這三類物質也是組織細胞的組成成分，水、無機鹽和維生素不能為人體提供能量。

其中糖類是最主要的供能物質，人體進行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，約占人體能量供應量的70%。

脂肪也是重要的供能物質，但是人體內的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質。

蛋白質也能為生命活動提供一部分能量，但蛋白質主要是構成組織細胞的基本物質，是人體生長發育、組織更新的重要原料，也是生命活動的調節等的物質基礎。

維生素屬于有機物，但它既不能為人體提供能量，也不參與人體組織的構成，但它對人體的生命活動具有重要的調節作用。水和無機鹽屬于無機物。其中水既是人體重要的構成成分，也是人體各項生命活動進行載體。

因此，能為人體提供能量的是糖類、蛋白質、脂肪。【點睛】人體主要的供能物質是糖類，脂肪只是作為備用的能源物質儲存在皮下，蛋白質主要參與構成細胞。7、B【解析】

血管分為動脈、靜脈、毛細血管三種。動脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管；靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管；毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管。動脈血是氧氣與血紅蛋白結合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液。【詳解】動脈血不一定是在動脈流動的血，如肺動脈中流動的是靜脈血，A錯誤；靜脈血含氧較低，顏色暗紅，B正確；動脈管腔較小，管壁較厚，彈性大，C錯誤；靜脈有的分布較淺，有的分布較深，D錯誤。【點睛】解答此題的關鍵是掌握三種血管的特點、血流速度和血流方向。8、C【解析】

由卵細胞到胎兒的過程是：卵細胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒，圖中①卵巢，②輸卵管，③子宮，④陰道。【詳解】A、分析圖可知①是卵巢能產生卵細胞也可以分泌雌性激素，A正確。

B、精子在②輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵。B正確。

C、受精卵不斷進行分裂，逐漸發育成胚泡，胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕。C錯誤。

D、分析圖可知④是陰道，陰道是精子進入女性體內和嬰兒出生的通道。D正確。【點睛】解答此題的關鍵是理解掌握胚胎發育的過程。9、B【解析】

脊髓位于脊柱的椎管內，上端與腦相連，下端與第一腰椎下緣平齊。脊髓是腦與軀體、內臟之間的聯系通道。【詳解】脊髓包括灰質和白質兩部分。灰質在中央，呈蝶形；白質在灰質的周圍。脊髓灰質里有許多低級中樞，可以完成一些基本的反射活動，如膝跳反射、排便反射等。白質內的神經纖維在脊髓各部分之間以及脊髓和腦之間，起著聯系作用。所以，A、大腦是人體高級神經中樞，A錯誤；B、脊髓具有反射、傳導功能，B正確；C、腦干是人體的呼吸中樞，C錯誤；D、小腦具有維持身體平衡的功能，D錯誤。所以答案選擇B。【點睛】掌握脊髓的結構和功能是解題的關鍵。10、C【解析】

反射包括簡單反射和復雜反射兩種，簡單反射的神經中樞位于脊髓或腦干，簡單反射是生來就有的反射活動，有利于躲避敵害等。【詳解】反射是指動物（包括人）通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的反應。簡單反射是生來就有的反射活動，神經中樞位于脊髓或腦干。A、小張看到通知駐足閱讀，神經中樞位于大腦皮層，屬于復雜反射；B、車輛駕駛員看到行人過人行橫道減慢車速，這是后天訓練形成的，神經中樞位于大腦皮層，屬于復雜反射；C、手指碰到火焰立即縮回，縮手反射的神經中樞位于脊髓，屬于簡單反射。D、人們看到“酸杏”二字流口水，這是與語言文字有關的反射，屬于人類特有的復雜反射。故選C。【點睛】區分簡單反射和復雜反射是解題的關鍵。11、A【解析】輸血以輸同型血為原則，但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸得太快太多，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應。因此，輸血時應該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。小花爸爸身體健康，血型是AB型，他可以為病人輸血，那么該病人的血型一定是AB型。點睛：輸血以輸同型血為原則，例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血。12、D【解析】皮膚分為表皮和真皮。表皮分為角質層和生發層，角質層細胞排列緊密，能阻擋化學物質的侵入，生發層中有黑色素細胞能產生黑色素，阻擋紫外線對內部組織的損傷。真皮中有大量的彈性纖維、膠原纖維，使皮膚具有一定的彈性和韌性，真皮內有豐富的血管和感覺神經末梢，能夠使皮膚得到營養，還能夠接受冷、熱、痛、觸等刺激。盲文或稱點字、凸字，是專為盲人設計、靠觸覺感知的文字。所以盲人用手“閱讀”盲文時是依靠皮膚中的觸壓感受器。13、B【解析】近視眼是晶狀體曲度變大，會聚能力增強，即折光能力增強，像呈在視網膜的前方，應佩戴發散透鏡，使光線推遲會聚．解：近視眼看遠處的物體時，像成在視網膜的前面，所以③是近視眼的成像情況．近視眼需戴凹透鏡矯正，所以①是近視眼的矯正做法．故選B．本題主要考查學生對近視眼成因以及矯正方法的理解和掌握．近視眼是晶狀體會聚能力增強，像呈在視網膜的前方，應佩戴凹透鏡矯正．14、A【解析】

安全用藥是指根據病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害。急救方法：遇到有人煤氣中毒或溺水時，撥打“120：急救電話、人工呼吸。【詳解】用藥要針對不同的病情，適當選用，藥物一般都有一定的毒副作用，過量服用，會危害人體健康，用藥劑量要適當，故A錯誤；無論是處方藥還是非處方藥，用藥前，應認真閱讀藥品說明書，故B正確；火災現場急救時，用濕毛巾捂住口鼻，避免有毒氣體，故C正確；對溺水者施救時，應先使其呼吸道暢通，再進行人工呼吸，故D正確。故選A。【點睛】掌握安全用藥知識及急救措施是解題的關鍵。15、A【解析】試題分析：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；實驗中饅頭碎屑是模擬了口腔中牙齒的咀嚼、攪拌是模擬了口腔中舌的攪拌，淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性，因此常用碘液來驗證淀粉的存在。A、從表格中看出，①號試管與②號試管是以唾液為變量形成一組對照實驗，因此1號與2號進行對照實驗是為了探究唾液對淀粉的作用。A正確；B、①號試管與②號試管以唾液為變量形成一組對照實驗；①號試管與③號試管以牙齒的咀嚼為變量形成一組對照實驗；①號試管與④號試管以舌的攪拌為變量形成一組對照實驗，可見以上探究實驗能形成三組對照實驗，B錯誤；C、選擇實驗①和③模擬探究牙齒咀嚼作用，C錯誤；D、①號試管與②號試管以唾液為變量形成一組對照實驗；結果①號不變藍，②變藍，說明饅頭屑中的淀粉在唾液淀粉的作用下被分解，D錯誤。故選A。【考點定位】本題考查的是探究發生在口腔內的化學消化，難度中等，屬于了解層次。16、B【解析】

食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的。【詳解】蛋白質是構成人體細胞的基本物質，人體的生長發育、組織的更新等都離不開蛋白質，A不符合題意。糖類是人體最重要的供能物質，人體的一切活動所消耗的能量主要來自糖類，糖類也是構成細胞的一種成分，B符合題意。脂肪是人體內備用的能源物質，同時也參與細胞膜的構建，C不符合題意。水不能為人體提供能量，D不符合題意。【點睛】理解食物中含有的營養物質對人體的作用是關鍵。17、D【解析】

無償獻血是指為了拯救他人生命，志愿將自己的血液無私奉獻給社會公益事業，而獻血者不向采血單位和獻血者單位領取任何報酬的行為。我國鼓勵無償獻血的年齡是18-55周歲，男體重大于等于50公斤，女體重大于等于45公斤，經檢查身體合格者，都可以參加獻血。【詳解】人體內的血量是相對穩定的，成年人的血量為體重的7%～8%，醫學研究證明，如果一次失血不超過400ml，血漿和血細胞以及營養成分可以在短時間內通過自身的調節作用恢復到正常水平，因此，一個健康的成年人每次獻血200～300ml不會影響身體健康，而且還有利于提高自身造血器官的造血功能。失血800～1000ml會出現頭暈等。健康成年人一次失血過多會發生生命危險的血量是：1200～1500ml，D符合題意。

故選：D【點睛】解答此類題目的關鍵是理解健康人按規定獻血，對身體不會有任何影響，反而會有利于健康，明確獻血的范圍。18、B【解析】

本題考查胚胎的發育和營養。胎盤是由胎兒的部分組織與子宮壁組成。【詳解】胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內膜聯合長成的母子間交換物質的過渡性器官。胎兒在子宮中發育，依靠胎盤從母體取得營養，而雙方保持相當的獨立性。

故選：B

【點睛】解答此題的關鍵是知道胎盤是胎兒在子宮中發育時獲取營養的通道。營養物質是來自于母體。19、A【解析】

本題考查呼吸作用的影響因素。【詳解】貯藏水果的原理是抑制呼吸作用，以防呼吸作用消耗水果中的有機物，通常采取適當降低溫度、減少氧氣含量等措施。【點睛】氧氣、溫度都會影響呼吸作用的強度。20、A【解析】

此題考查的是瞳孔的作用，解答時可以從環境光線強弱變化和瞳孔的變化方面來切入。【詳解】虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以調節，能夠控制進入眼球內光線的多少。光線強，瞳孔變小，進入眼球內的光線減少；光線弱，瞳孔變大，進入眼球內的光線增多。礦難中長時間處于黑暗中的礦工，瞳孔最大，進入眼球內的光線多；被救助上井后，外界光線強，瞳孔來不及縮小，進入眼球內的光線過多過強，會嚴重傷害眼睛，嚴重時會引起視網膜脫落，而失明。因此被救助上井后，通常被蒙上眼睛以保護視網膜免受強光的傷害。

故選：A【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記光線強，瞳孔變小；光線弱，瞳孔變大。21、C【解析】侏儒癥是由于幼年時期生長激素分泌不足導致的，A不符合題意。

巨人癥是由于成年時期生長激素分泌過多導致的，B不符合題意。

夜盲癥是由于飲食中缺乏維生素A導致的，C符合題意。

糖尿病是由于胰島素分泌不足導致的。D不符合題意。22、B【解析】

耳分為外耳、中耳、內耳三部分，外耳包括耳廓和外耳道，中耳由鼓膜、鼓室和聽小骨組成，內耳包括半規管、前庭和耳蝸。【詳解】當外界聲波經過外耳道傳導鼓膜時，鼓膜的振動通過聽小骨傳到內耳，刺激了耳蝸內對聲波敏感的感覺細胞，這些細胞就將聲音信息通過聽覺神經傳給大腦的一定區域（聽覺中樞），這樣就產生了聽覺；因此感受聲波刺激的細胞位于內耳的耳蝸內。

故選：B。【點睛】此題考查了耳的結構和聽覺的形成過程。23、A【解析】

動脈、靜脈、毛細血管的特點為：血管類型功能分布管壁特點管腔特點血流速度動脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快毛細血管進行物質交換數量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細胞構成很小，只允許紅細胞呈單行通過最慢靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢【詳解】毛細血管數量大，分布廣，血管的內徑小，僅有8--10微米，只允許紅細胞單行通過，管壁非常薄，只由一層上皮細胞構成；管內血流速度最慢。這些特點有利于血液與組織細胞充分地進行物質交換，是物質交換的場所。【點睛】知道毛細血管的結構與功能相適應的特點是解答此類題目的關鍵。24、B【解析】

男性的生殖系統包括精囊，輸精管，睪丸，陰莖等；女性的生殖系統包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等，據此解答。【詳解】男性產生生殖細胞--精子的器官是睪丸，同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性產生生殖細胞--卵細胞的器官是卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內分泌器官，是女性的主要生殖器官，所以在人體生殖系統的結構中，能產生性激素和生殖細胞的一組是卵巢和睪丸。【點睛】本題是一個基礎題，本題解題的關鍵是正確記憶人體生殖系統的結構和功能。25、D【解析】

激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質．它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發育和生殖等生理活動，卻起著重要的調節作用。激素分泌異常會引起人體患病。激素分泌異常的癥狀如表：內分泌腺功能激素分泌異常癥垂體分泌生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素等幼年時生長激素分泌不足會患侏儒癥；幼年時期生長激素分泌過多會患巨人癥；成年人的生長激素分泌過多會患肢端肥大癥甲狀腺分泌甲狀腺激素甲狀腺激素就分泌過多會患甲亢；幼年時甲狀腺功能不足會患患呆小癥；缺碘會患地方性甲狀腺腫胰島分泌胰島素等胰島素分泌不足時會患糖尿病【詳解】通過分析知道甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，其作用是調節生長發育和新陳代謝，提高神經系統的興奮性。幼年時甲狀腺激素分泌過少會得呆小癥；生長激素是由垂體分泌的，其作用是調節生長發育。幼年時生長激素分泌過少會的侏儒癥，過多會得巨人癥。所以患呆小癥是因為幼年時分泌甲狀腺激素過少造成的，甲狀腺激素是甲狀腺分泌的；侏儒癥是因為幼年時分泌生長激素激素過少造成的，生長激素是由垂體分泌的。

故選：D。【點睛】內分泌腺分泌的激素的作用及其分泌異常時的在哪些癥狀，要記清楚。26、⑧視網膜睫狀體由舒張到收縮曲度變大凹透鏡視神經大腦皮層的視覺中樞不要在直射的強光下看書；不要躺臥看書；不要在光線暗的地方看書；不要走路看書【解析】分析：圖中①是虹膜，②是瞳孔，③是角膜，④是晶狀體，⑤是睫狀體，⑥是玻璃體，⑦是視神經，⑧是視網膜，⑨是脈絡膜，⑩是鞏膜。詳解：（1）如果把人的眼球比作一架相機，那么裝入的底片是成像的部位，相當于圖中的⑧視網膜。（2）守門員注視從遠處向他飛來的足球時，物體由遠及近，睫狀體內的肌肉的變化是由舒張到收縮。（3）看近處物體時，必須通過睫狀肌的收縮作用，使晶狀體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網膜上，才能看的清楚，長時間的近距離作業，如讀書、寫字、看電視、玩游戲機等，使眼睛長時間的調節緊張，頭部前傾，眼球內不斷的充血，眼內壓相應的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，導致晶狀體過度變凸，不能恢復成原狀；嚴重時使眼球的前后徑過長，使遠處物體反射來的光線形成的物像，落在視網膜的前方，因此不能看清遠處的物體，形成近視。因此，若長時間近距離看書寫字，就容易造成假性近視，這時眼球中④的特點是曲度增大。以后如果仍不注意用眼衛生，有可能成為真性近視，看不清遠處的物體，需配戴凹透鏡加以糾正。

（4）若眼球的結構完好無損，原因可能是圖中視神經或是視覺中樞發生了病變。（5）預防近視要做到“四不要”：不要在直射的強光下看書；不要躺臥看書；不要在光線暗的地方看書；不要走路看書。點睛：掌握視覺的形成及眼球各部分的功能是解題的關鍵。27、【5】視網膜視神經大腦皮層【A】視覺中樞激素神經【解析】

圖示中1是角膜，2是晶狀體，3是虹膜，4是玻璃體，5是視網膜。【詳解】（1）外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。因此我們觀看足球比賽時，精彩畫面會在5視網膜上成像，而視覺則是在A大腦皮層上產生的。（2）圖示中B腎上腺是內分泌腺，內分泌腺沒有導管，其分泌物直接進入腺體內的毛細血管里，隨血液循環輸送到身體的相關部位，并參與調節相關生命活動，這種調節過程叫做激素調節；通過圖示的反射過程可以看出，此調節過程是在神經的調節控制下完成的。【點睛】人體的生命活動主要受神經系統的調節，但也受激素調節的影響。28、①→②→⑤→⑥→⑦③大腦小腦腦干耳蝸【解析】

反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括①感受器、②傳入神經、⑤神經中樞、⑥傳出神經和⑦效應器。【詳解】（1）神經調節的基本方式是反射，反射必須通過反射弧來完成，反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分。所以不小心碰到很燙的水杯馬上縮手，完成該反射的途徑為：①感受器→②傳入神經→⑤神經中樞→⑥傳出神經→⑦效應器。在一次蒙上眼睛用針刺指尖的測試中，發現被測試者立即縮手卻不知有針刺，可能損傷的部位是圖中③上行傳導束，大腦因接受不到神經沖動，無法形成感覺。

（2）腦位于顱腔內，包括大腦、小腦和腦干三部分，大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質，叫大腦皮層，大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞；小腦位于腦干背側，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協調、準確，維持身體的平衡。腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質中含有一些調節人體基本生命活動的中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等，如果腦干受到損傷，將直接影響呼吸和心臟的活動，甚至危及生命．有“生命中樞”之稱。籃球訓練課上，從看到籃筐到準確完成投籃的過程中，對投球角度、力度做出準確判斷的結構是大腦；與維持身體平衡，協調運動有關的結構主要是小腦；比賽開始，運動員的心跳和呼吸會迅速加快，調節心跳，呼吸頻率的中樞在腦干中。

（3）在聽覺的形成過程中，首先接受聲波刺激的是鼓膜，在聲波的撞擊下，引起鼓膜的振動；然后經過中耳的三塊聽小骨將振動傳到內耳耳蝸內的聽覺感受器，聽覺感受器發出神經沖動，神經沖動沿聽神經傳導到大腦皮層的聽覺中樞，然后形成了聽覺。因此，漂亮的投籃后聽到同學們的喝彩聲，其中的一個環節是振動刺激了你耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動。【點睛】熟知生物學知識以及加強理論知識與生活實際的結合。29、（1）甲狀腺激素能促進蝌蚪的（生長）發育對照（2）選擇生長發育狀態相似的一組蝌蚪，切除甲狀腺（或切除甲狀腺，不飼喂甲狀腺激素），觀察其現象（其他合理答案，也可得分）（3）①④⑤（4）相適應（5）呆小癥不能【解析】

題目主要通過實驗考查甲狀腺激素的作用。（1）由于飼喂少量甲狀腺激素的蝌蚪個體發育變化迅速，在比較短的時間內就變成了一群小型青蛙，而不飼喂甲狀腺激素的蝌蚪則按常規發育，因此，對照可以說明甲狀腺激素能促進蝌蚪的（生長）發育；實驗中B組起對照作用。（2）如果要進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，則應設置一組生長發育狀態相似的蝌蚪，切除甲狀腺（或切除甲狀腺，不飼喂甲狀腺激素），觀察其現象，如果不能正常發育，則說明了甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的。（3）為了很好的觀察青蛙的發育，應給蝌蚪提供適宜的、與自然條件相似的環境條件，如：①適宜的溫度、④玻璃缸敞口（以便提供充足的氧氣）、⑤未被污染的河水。（4）青蛙的體色與環境一致，說明生物與環境是相適應的，是生物長期自然選擇的結果。（5）由于蝌蚪遲遲不能發育成青蛙，可能是由于缺少甲狀腺激素造成的，而碘可以促使甲狀腺激素的正