兒童早起閱讀教學方案設計第一章兒童早起閱讀興趣的培養

1.了解兒童心理，抓住敏感期

在兒童早起閱讀教學方案設計中，首要任務是了解兒童的心理特點。兒童在0-6歲期間，語言發展迅速，對世界充滿好奇心。抓住這一敏感期，培養兒童的閱讀興趣至關重要。

2.創設良好的閱讀環境

為兒童提供一個安靜、舒適、充滿書香氣息的閱讀環境。可以在家中設置一個專門的閱讀角落，擺放適合兒童年齡段的書籍，讓兒童在自然氛圍中產生閱讀欲望。

3.選擇適合兒童的讀物

根據兒童的年齡、興趣和認知水平，選擇適合的讀物。對于低齡兒童，可以選擇圖案豐富、色彩鮮艷的繪本；對于稍大的兒童，可以選擇有趣的故事書、科普書籍等。

4.定期開展家庭閱讀活動

家長可以定期組織家庭閱讀活動，與兒童一起分享閱讀的樂趣。在活動中，家長要充分尊重兒童的選擇，鼓勵兒童表達自己的看法，培養他們的獨立思考能力。

5.培養兒童的閱讀習慣

從每天固定的閱讀時間開始，讓兒童逐漸養成閱讀習慣。可以設置一個閱讀計劃，引導兒童按照計劃進行閱讀，逐步提高閱讀能力。

6.鼓勵兒童參與閱讀活動

讓兒童參加各種閱讀活動，如圖書館的親子閱讀、學校的閱讀比賽等，激發他們的閱讀熱情，培養他們的社交能力。

7.家長以身作則，樹立榜樣

家長要積極參與閱讀，以身作則，為兒童樹立榜樣。家長在閱讀時的專注和熱情，會感染到兒童，使他們更容易產生閱讀興趣。

8.關注兒童閱讀進度，給予適當指導

家長要關注兒童的閱讀進度，適時給予適當指導。當兒童遇到困難時，要耐心引導，幫助他們克服困難，提高閱讀能力。

9.營造互動氛圍，增進親子關系

在閱讀過程中，家長要與兒童保持互動，積極回應他們的問題，增進親子關系。同時，通過閱讀討論，培養兒童的表達能力和溝通能力。

10.定期評估，調整教學方案

家長要定期評估兒童閱讀教學方案的成效，根據實際情況調整方案。在調整過程中，要保持耐心和信心，持之以恒地培養兒童的閱讀興趣。

第二章閱讀環境的布置與利用

打造一個適合兒童閱讀的環境，不僅僅是買幾本書放家里那么簡單。下面我會詳細說說怎么布置和利用這個閱讀空間，讓小朋友能夠自然而然地愛上閱讀。

1.選擇安靜的角落

在家里找一個相對安靜的角落作為閱讀區。這個角落最好遠離電視和游戲機，避免干擾。如果是小戶型，可以利用陽臺或者客廳的一角，用書架和布簾隔出一個小空間。

2.放置合適的書架

書架要矮一些，讓小朋友自己就能拿取書籍。書架上的書要分類放置，比如繪本、科普、故事書等，方便小朋友根據自己的興趣挑選。

3.舒適的閱讀椅

準備一把舒適的閱讀椅或者小沙發，讓小朋友在閱讀時能夠放松。如果可能，可以在椅子上放一個小腳凳，讓小朋友的腳也有地方放，更加舒適。

4.調整光線

閱讀區的光線要充足，最好是自然光。如果晚上閱讀，要準備一個柔和的臺燈，避免刺眼。同時，要確保閱讀區沒有強烈的直射光線，以免造成眼睛疲勞。

5.貼心的小細節

在閱讀區放一些小玩具或者貼紙，讓小朋友在閱讀累了之后可以休息一下，玩一玩。這樣可以增加閱讀區的吸引力，讓小朋友更愿意在這里待著。

6.定期更新書籍

每隔一段時間，就要更新閱讀區的書籍。可以帶小朋友去書店或者圖書館，讓他們自己挑選新書，這樣也能激發他們的閱讀興趣。

7.創意墻面設計

在閱讀區的一面墻上，可以做一些創意設計，比如貼上字母表、單詞卡片或者與閱讀相關的圖案，讓閱讀空間更加有趣。

8.鼓勵分享和交流

在閱讀區設置一個小小的交流角，放幾個小凳子，小朋友可以在這里和朋友或者家長分享自己的閱讀心得，增進交流和溝通。

9.限制電子設備

在閱讀區盡量減少電子設備的使用，尤其是手機和平板電腦。這樣可以讓小朋友更加專注于閱讀，而不是沉迷于電子游戲。

10.培養日常習慣

每天固定時間帶小朋友去閱讀區，逐漸形成習慣。比如，每天晚飯后，就是閱讀時間，讓小朋友自然而然地知道這個時間段就是用來閱讀的。

第三章選擇和準備適合兒童的讀物

給小朋友選書，得像給他們選玩具一樣上心。書不僅要有趣，還得符合他們的認知水平和興趣愛好，這樣才能吸引他們讀下去。

1.了解孩子的興趣

首先，得了解孩子喜歡什么，是喜歡車車、動物，還是喜歡公主、超人。知道了這些，才能挑到他們感興趣的書。比如，如果孩子喜歡車，就可以給他買一些介紹各種車輛的書。

2.注意年齡段

不同年齡段的孩子，適合的書是不一樣的。對于小寶寶來說，圖案簡單、色彩鮮艷的布書或者硬紙書比較合適，因為他們喜歡用小手去抓摸。對于大一點的孩子，可以選一些有故事情節的書，讓他們慢慢理解故事內容。

3.選擇優質繪本

繪本是很好的閱讀材料，它們通常有精美的插圖和簡短的故事。選繪本時，要看插圖是否精美，故事是否生動。現在市面上有很多優秀的中文繪本，可以選擇一些獲獎作品。

4.科普書籍也很重要

除了故事書，科普書籍也很重要。它們可以幫助孩子了解世界，培養他們的好奇心和探索精神。比如，關于自然、動植物、宇宙的科普書籍，都能激發孩子的好奇心。

5.適當的選擇難度

選書的時候，要注意難度要適合孩子。太簡單的書，孩子可能會覺得無聊；太難的書，又可能會打擊他們的閱讀積極性。所以，選書的時候，要考慮到孩子的閱讀能力。

6.利用圖書館資源

利用圖書館的資源，是個不錯的選擇。圖書館里的書多，而且經常更新，孩子可以在這里找到各種類型的書。還可以帶孩子參加圖書館的親子閱讀活動，增加閱讀的樂趣。

7.讓孩子參與選書

帶孩子去書店或者圖書館，讓他們自己挑選書籍。這樣可以培養他們的獨立性和決策能力，也能讓他們更有興趣去讀自己挑選的書。

8.注意書的材質

對于小孩子來說，書的材質也很重要。選擇一些耐用、容易清潔的書籍，因為小寶寶可能會在吃東西的時候咬書，或者在地上玩的時候弄臟書。

9.鼓勵反復閱讀

孩子可能會喜歡反復閱讀同一本書，這是正常的。重復閱讀可以幫助孩子更好地理解故事，也可以加深他們對書籍的感情。

10.適時引導孩子閱讀

在孩子閱讀的時候，適時給他們講解一些生詞或者故事背景，幫助他們更好地理解書中的內容。這樣，孩子的閱讀體驗會更豐富，也能學到更多的知識。

第四章建立家庭閱讀計劃和習慣

讓孩子養成閱讀習慣，不是一朝一夕的事，得有個計劃，慢慢來。下面我就說說怎么制定家庭閱讀計劃，幫助孩子養成閱讀習慣。

1.設定固定閱讀時間

每天設定一個固定的時間用于家庭閱讀，比如晚飯后或者睡前。這個時間要盡量固定，讓孩子形成條件反射，一到這個時間就知道該讀書了。

2.短時間高效閱讀

剛開始不需要很長時間，哪怕每天只讀10分鐘，只要堅持下去，效果也會很好。重要的是保持閱讀的連貫性和高效性。

3.一起閱讀

家長和孩子一起閱讀，可以增加親子互動，也能激發孩子的閱讀興趣。家長可以給孩子朗讀，或者讓孩子讀給家長聽。

4.制定閱讀目標

給孩子設定一些小目標，比如一周讀完一本書，或者一個月讀完了某個系列。完成目標后，可以適當給予獎勵，增加孩子的成就感。

5.營造閱讀氛圍

家里要有閱讀的氛圍，家長自己也要多讀書，少看電視和手機。孩子看到大人在讀書，自然也會跟著學。

6.記錄閱讀進度

可以用一個閱讀日志或者表格，記錄孩子的閱讀進度。這樣既能看到孩子的成長，也能鼓勵他們繼續閱讀。

7.避免強迫閱讀

不要強迫孩子閱讀他們不感興趣的書，這樣只會讓他們對閱讀產生反感。要尊重孩子的選擇，讓他們自己決定讀什么書。

8.鼓勵分享和討論

讀完書后，鼓勵孩子分享自己的感受，和家長一起討論書中的內容。這樣可以提高孩子的理解力和表達能力。

9.利用節假日

在節假日或者周末，可以安排一些特別的閱讀活動，比如去圖書館參加活動，或者在家里舉辦一個小型的讀書會。

10.保持耐心和鼓勵

培養閱讀習慣是一個長期的過程，家長要有耐心，不斷鼓勵孩子。即使孩子有時候不想讀，也不要批評，可以適當引導，但不要強迫。慢慢地，孩子就會愛上閱讀。

第五章親子閱讀的互動技巧

親子閱讀不僅僅是家長讀給孩子聽，更多的是一種互動。下面我就來分享一些親子閱讀時的互動技巧，讓閱讀時間變得更加溫馨有趣。

1.問答式閱讀

讀書的時候，可以邊讀邊問孩子問題，比如“你覺得小兔子會怎么做？”或者“這個故事里你最喜歡誰？”這樣可以引導孩子思考和參與。

2.角色扮演

挑選一些有角色的故事書，家長和孩子可以一起扮演故事中的角色，用不同的聲音和動作來演繹故事，讓閱讀更加生動。

3.情感共鳴

在閱讀過程中，家長可以和孩子分享自己對故事的情感反應，比如“這個故事讓我感到很溫暖”或者“這個角色很勇敢，我很佩服他”。

4.猜測和預測

在讀到一個故事的轉折點時，可以停下來和孩子一起猜測接下來會發生什么。這可以激發孩子的想象力和推理能力。

5.互動式繪圖

如果書中有插圖，可以讓孩子在讀故事的同時，嘗試自己畫一畫故事中的場景或角色，這樣能加深孩子對故事的理解。

6.重復和模仿

讓孩子重復你讀過的句子或段落，或者模仿書中的角色說話，這樣可以提高孩子的語言能力和記憶力。

7.講述自己的故事

家長可以鼓勵孩子根據書中的情節，自己編一個故事。這樣不僅鍛煉孩子的創造力，還能讓他們更好地理解故事結構。

8.利用玩具和道具

在閱讀時，可以使用一些玩具或道具來輔助，比如用小熊玩偶來代表書中的小熊角色，讓閱讀更加直觀。

9.節奏和韻律

在朗讀時，可以用不同的節奏和韻律來吸引孩子的注意力，特別是對于押韻的童謠或者詩歌，這樣可以提高孩子的語言感知能力。

10.閱讀后的反思

閱讀結束后，可以和孩子一起反思故事的主題或者道德寓意，比如“這個故事告訴我們什么？”或者“如果你是故事里的角色，你會怎么做？”這樣的反思能讓孩子從閱讀中獲得更多。

第六章鼓勵兒童表達與分享閱讀體驗

閱讀不只是吸收知識，更重要的是讓孩子學會表達和分享。下面我就分享一下怎么鼓勵孩子表達自己的閱讀體驗，以及如何與他們一起分享閱讀的樂趣。

1.創建閱讀分享時光

每天或每周設立一個“閱讀分享時光”，讓孩子在這個時間里分享他們讀過的書和感受。這可以是一個小小的聚會，大家圍坐在一起，輪流發言。

2.提供表達的平臺

給孩子提供一個安全、自由的環境，讓他們可以說出自己的真實想法。比如，可以在家中設置一個小小的“閱讀角”，孩子可以在這里自由地表達自己的閱讀體驗。

3.鼓勵畫畫或寫作

鼓勵孩子通過畫畫或寫作來表達自己對書籍的理解。比如，讀完一個故事后，可以讓孩子畫一畫故事中的場景，或者寫一段自己的感想。

4.舉辦家庭讀書會

定期舉辦家庭讀書會，讓孩子和其他家庭成員分享自己的讀書心得。可以在讀書會上設置一些小環節，如“我最喜歡的角色”、“最打動我的故事情節”等。

5.引導孩子進行角色扮演

6.提問和討論

在孩子分享后，家長可以提出一些問題，引導孩子深入思考，如“你覺得這個故事為什么吸引你？”或者“如果你是故事里的角色，你會怎么做？”

7.鼓勵孩子參與讀書活動

鼓勵孩子參加學校或圖書館舉辦的讀書活動，如讀書比賽、講故事比賽等。這些活動可以提供更多的機會讓孩子表達自己。

8.給予積極的反饋

當孩子分享自己的閱讀體驗時，給予他們積極的反饋和鼓勵。這會增強他們的自信心，讓他們更愿意表達自己。

9.與孩子一起創作

可以和孩子一起創作故事或詩歌，這樣可以激發孩子的創造力，同時也能增進親子之間的交流。

10.記錄和回顧

將孩子的閱讀分享記錄下來，每隔一段時間回顧一次，這樣可以讓孩子看到自己的成長和進步，也會激勵他們繼續分享和表達。

第七章應對兒童閱讀中的挑戰

孩子在閱讀的過程中，難免會遇到一些挑戰。家長要耐心引導，幫助他們克服困難，下面我就來說說怎么應對這些挑戰。

1.遇到不認識的字

孩子遇到不認識的字是很正常的。家長可以教孩子使用字典，或者通過網絡搜索來學習新字。同時，可以告訴孩子，不認識的字不要害怕，慢慢積累就會認識的。

2.閱讀理解困難

有些孩子可能在理解故事情節或復雜句子時遇到困難。家長可以耐心地解釋，或者用簡單的語言重新表達，幫助孩子理解。

3.保持閱讀興趣

孩子可能會因為某些原因對閱讀失去興趣。家長可以通過變換閱讀材料，比如選擇一些有趣的漫畫書或科普書籍，來重新激發孩子的閱讀興趣。

4.閱讀習慣的養成

有些孩子可能沒有養成定時閱讀的習慣。家長可以通過設定固定的閱讀時間，比如睡前閱讀，來幫助孩子建立閱讀習慣。

5.處理閱讀干擾

家中可能存在一些干擾閱讀的因素，比如電視、手機等。家長應該盡量減少這些干擾，為孩子提供一個安靜的閱讀環境。

6.鼓勵閱讀多樣性

有些孩子可能只喜歡某一種類型的書，比如只喜歡故事書。家長可以鼓勵孩子嘗試不同類型的書籍，拓寬他們的閱讀視野。

7.應對閱讀障礙

如果孩子有閱讀障礙，比如注意力不集中、閱讀速度慢等問題，家長應該耐心引導，必要時可以尋求專業人士的幫助。

8.避免過度壓力

家長不應該給孩子太大的閱讀壓力，比如強迫孩子讀不完一本書就不準出去玩。這樣會讓孩子對閱讀產生反感。要讓孩子知道，閱讀是一種享受，而不是任務。

9.強化閱讀的樂趣

10.保持溝通和關注

家長應該時刻關注孩子的閱讀情況，與孩子保持溝通，了解他們在閱讀中遇到的問題，并給予適當的支持和幫助。

第八章利用社區和公共資源促進兒童閱讀

孩子的閱讀成長，除了家庭的支持，社區和公共資源的利用也非常重要。以下是如何結合社區和公共資源來促進孩子的閱讀興趣和習慣。

1.帶孩子去圖書館

圖書館是個好地方，書多而且氛圍好。定期帶孩子去圖書館，讓他們自己挑選喜歡的書，參加圖書館的閱讀活動，可以大大增加孩子的閱讀興趣。

2.利用社區閱讀角

很多社區都有設置閱讀角或者社區圖書館，那里通常有適合兒童閱讀的書籍和安靜的環境。可以利用這些資源，帶孩子去那里讀書。

3.參加社區閱讀活動

社區經常會有親子閱讀活動或者兒童故事會，這些活動通常由專業的閱讀推廣人或者志愿者主持，能夠提供豐富的閱讀體驗。

4.結交閱讀朋友

鼓勵孩子和同齡的朋友一起閱讀，可以增加閱讀的樂趣。可以組織小型的閱讀聚會，讓孩子們互相分享自己讀過的書。

5.利用網絡資源

現在網絡上有許多免費的兒童閱讀資源，比如在線故事、電子書等。家長可以篩選一些優質的資源，供孩子在線閱讀。

6.與學校合作

家長可以與孩子的學校合作，了解學校的閱讀計劃，參與學校的閱讀活動，讓學校和家庭形成合力，共同促進孩子的閱讀成長。

7.鼓勵參與志愿服務

如果孩子稍大一些，可以鼓勵他們參與圖書館或社區閱讀中心的志愿服務，這樣不僅能夠增加他們的責任心，還能提高社交能力。

8.創建閱讀基金

社區或者家長群體可以聯合創建一個小型的閱讀基金，用于購買書籍或者支持閱讀活動，這樣能夠為孩子們提供更多的閱讀資源。

9.利用節假日

節假日是促進閱讀的好時機，可以利用這些時間組織一些特別的閱讀活動，比如戶外閱讀、主題閱讀等。

10.與社區互動

家長可以主動與社區的其他家長交流閱讀經驗，互相學習，也可以聯合起來組織更大型的閱讀活動，讓更多的孩子受益。

第九章閱讀評價與反饋機制

為了更好地促進兒童的閱讀，建立一個有效的評價與反饋機制是非常重要的。以下是一些實操性的建議：

1.設定閱讀目標

家長可以根據孩子的年齡和閱讀水平，設定一些閱讀目標，比如每天閱讀一篇文章，或者每月閱讀三本書。這樣可以幫助孩子有目的地進行閱讀。

2.定期檢查閱讀進度

定期檢查孩子的閱讀進度，了解他們是否達到了設定的目標。可以通過查看閱讀日志或者詢問孩子的方式來進行。

3.提供積極的反饋

當孩子達到閱讀目標時，要給予積極的反饋，比如表揚他們的努力和進步。這樣可以增強他們的自信心，鼓勵他們繼續閱讀。

4.引導孩子自我評價

鼓勵孩子對自己的閱讀進行自我評價，比如“我今天讀的書很有趣，我學到了很多新知識。”這樣的自我評價可以幫助孩子更好地理解自己的閱讀過程。

5.與孩子討論閱讀體驗

定期與孩子討論他們的閱讀體驗，了解他們喜歡哪些書，哪些地方讓他們感到困惑。這樣可以幫助家長更好地理解孩子的閱讀需求。

6.利用閱讀評價工具

現在有很多閱讀評價工具，比如閱讀記錄表、閱讀評價量表等，家長可以利用這些工具來幫助孩子進行閱讀評價。

7.鼓勵孩子分享閱讀感受

鼓勵孩子在家庭閱讀時間或者學校分享會上分享自己的閱讀感受，這樣可以提高他們的表達能力和自信心。

8.引導孩子進行閱讀反思

引導孩子對自己的閱讀進行反思，比如“我從這本書中學到了什么？”或者“這個故事讓我想到了什么？”這樣的反思可以幫助孩子更好地理解閱讀內容。

9.利用閱讀評價結果

利用閱讀評價的結果，調整孩子的閱讀計劃和閱讀材料