江蘇省揚州市翠崗中學2025屆物理八下期末監測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．下列情形中，對物體沒有做功的是（）A．舉著杠鈴不動 B．將彈簧拉力器拉長C．將實心球拋向空中 D．把掉在地上的羽毛球撿起來2．如圖，這款圖釘來自于一個初中生的創意，翹起部分為我們預留下施力空間．當拔起圖釘時，將圖釘看作杠桿，其支點為（）A．A點 B．B點 C．C點 D．D點3．如下圖所示，網球拍擊中飛過來的網球，網球發生了明顯的形變。下列說法錯誤的是A．球拍擊中網球，球拍和網球都發生了彈性形變B．球拍能將網球彈開，說明球拍對網球的彈力大于網球對球拍的彈力C．網球離開球拍后能在空中飛行一段距離，是由于網球具有慣性D．網球和球拍接觸的過程中，彈性勢能和動能相互轉化4．關于一些物理量的估計，下列數據最接近實際的是A．中學生登上一層樓做功約150J B．手機的質量約為2.5kgC．課桌的高度為1.5m D．成年人站立時對地面的壓強約為l×l04pa5．以科學家瓦特的名字作單位的物理量是（）A．壓強 B．功 C．功率 D．熱量6．有一個實心球形物體，用彈簧測力計在空氣中稱重時，測力計的示數為12N；當把物體一半體積浸入水中時，測力計的示數為5N．把物體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時，物體受到的浮力是A．5N B．10N C．12N D．14N7．如圖所示、用滑輪組將重600N的物體在10s內勻速提升了5m已知拉力為400N，則下列各計算結果正確的是()A．機械所做的額外功為3000J B．機械所做的有用功為2000JC．拉力的功率為400W D．該滑輪組的機械效率為80%8．下列有關生活中物理量估測最符合實際的是（）A．人體的正常體溫為38℃B．一位普通中學生雙腳站立對水平地面的壓強約為100PaC．中考專用實心球的質量約為2kgD．人體的平均密度約為19．關于牛頓第一定律的得出，以下說法中正確的是（）A．是沒有事實依據憑空想象出來的B．是直接由實驗得出的C．是由牛頓一人獨自研究得出的D．是以實驗為基礎，經科學推理得出的10．下面的實驗中不能說明大氣壓存在的是A．小皮碗對吸B．瓶吞雞蛋C．紙片托水D．橡皮膜突出11．如圖所示，南京長江二橋全長21.197km，主橋長2938m，主跨628m，居世界第三，中國第一，兩座索塔高達195.41m，由鋼筋水泥澆鑄而成，160根鋼索中，最長的313m，最短的也有160m，索塔用鋼筋水泥澆鑄，而拉索用鋼索主要是因為A．鋼筋水泥澆鑄的索塔非常堅硬，鋼索的密度很大B．鋼筋水泥澆鑄的索塔比熱容很小，鋼索非常堅硬C．鋼筋水泥澆鑄的索塔非常堅硬，鋼索的韌性很好D．鋼筋水泥澆鑄的索塔耐高溫，鋼索的比熱容很小12．放在同一水平桌面上的甲、乙兩個相同的容器盛有不同的液體，現將兩個相同的物塊分別放入兩容器中．當兩物塊靜止時，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示．則A．甲容器中液體的密度較大B．乙容器底部受到液體的壓強較大C．甲容器中物塊排開液體的重力較大D．乙容器中物塊受到液體的浮力較大二、填空題13．如圖所示。忽略空氣阻力，足球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運動到最高點d。你回答以下問題：（1）足球在c點的重力勢能______在d的重力勢能（選填“大于”或“等于”或“小于”）；（2）從a點運動到d點的過程中，足球的機械能______（選填“増大”或“不變”或“減小”）；（3）足球在b點的速度______在d點的速度（選填“大于”或“等于”或“小于”）。14．高壓鍋使用起來省時方便，主要是因為高壓鍋密封好性能好，能增大鍋內液體上方的_____，從而使液體的沸點升高．大氣壓值不是固定不變的，離地面越高，大氣壓值越_____，但其變化并不均勻．15．重垂線是根據______的原理制成的，工人師傅常用它來檢查墻壁是否______，用它來檢查工作臺面是否______。質地均勻、外形規則的物體的重心在它的______。16．如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0-tl時間木塊靜止，木塊運動后改變拉力，使木塊t2后處于勻速直線運動狀態。計算機對數據擬合處理后，得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖線，回答下列問題：當用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時，木塊所受摩擦力大小為______N；若用F=5.8N的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為_____N，tl-t2時間段內，木塊的速度變化情況為：_______（選填“變大”、“變小”或“先變大后變小”）。三、實驗題17．（8分）在探究動能的大小與什么因素有關的實驗中，同學們猜想動能大小可能與物體的質量和速度有關，并在老師的指導下做了如圖所示的實驗：讓質量不同的小球從斜面不同高度滾下，與放在水平面上的木塊碰撞，推動木塊運動。

(1)本實驗是通過比較______來比較小球的動能大小；(2)要探究動能大小與速度的關系時，應保持小球的______不變；(3)小球從斜面某點______釋放，滾落到水平面上，小球的______能轉化為動能，因此只要改變小球______，就可以改變小球到達平面時的動能；(4)小球和木塊由于受到______的作用，在水平面上運動一段距離后停了下來，在這過程中它們的機械能將逐漸______；（選填增大；不變；減小）(5)交通運輸中，在速度相同情況下汽車的______越大，其動能就越大，行駛時危險就越大，因此嚴禁汽車超載是減輕交通事故造成傷害的一個重要手段。18．（8分）在“探究浮力大小與排開液體體積的關系”實驗中.如圖甲所示，用彈簧測力計測出鋁塊所受的重力，然后將鋁塊逐漸浸入水中。（1）在圖乙位置時，鋁塊受到的浮力是_____N。（2）將鋁塊逐漸浸入水中時，發現彈簧測力計的示數逐漸變小，說明物體所受浮力大小隨其排開液體的體積增大而______。（3）繼續將鋁塊逐漸浸入水中，發現彈簧測力計的示數逐漸變小，而后保持不變，此時鋁塊_____水中，鋁塊所受浮力的大小_____。19．（8分）小凱同學為了模擬研究汽車超速和超載帶來的安全隱患，設計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗，將A、B、C三個小球（mA=mB<mC）先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、hC的位置滾下（hA=hC>hB，忽略小球大小差異的影響），推動小木塊運動一段距離后靜止，請你根據生活經驗和所學的物理探究方法，對以下問題進行解答：(1)本實驗用了控制變量法和______兩種物理問題的研究方法；(2)在實驗進行中用來研究超速安全隱患時，應選擇______兩個圖所實驗進行比較：在質量相同情況下汽車的______越大，其動能就越大，行駛時危險就越大，因此嚴禁汽車超速是減輕交通事故造成傷害的一個重要手段；(3)在用來研究超載安全隱患時，選擇了甲、丙兩個圖所示實驗進行比較，交通運輸中，在速度相同情況下汽車的______越大，其動能就越大，行駛時危險就越大，因此嚴禁汽車超載是減輕交通事故造成傷害的另一個重要手段。四、作圖題20．（8分）如圖，兩個帶電小球相互排斥，畫出乙球所受斥力和拉力的示意圖．（_____）21．（8分）請你在圖中畫出飛行足球（不計空氣阻力）所受力的示意圖。（______）五、計算題22．（10分）近年來，獨輪電動平衡車深受年輕人的喜愛。如圖所示，它采用站立式的駕駛方式，人通過身體的前傾、后仰實現駕駛。下表為某型號獨輪電動平衡車的部分參數。若質量為55kg的人駕駛該車，以最大速度在水平地面上沿直線勻速行駛6min，其所受阻力為總重力的0.2倍，則：(g取10N/kg)(1)平衡車行駛6min通過的路程是多少?(2)此時該車受到的牽引力為多大?(3)質量為55kg的人駕駛該車時，車對水平地面的壓強是多大?質量10kg輪胎與地面接觸面積20cm2最大速度16km/h充滿電行程24km23．（12分）在物理實驗操作考核中，水平桌面上放置底面積為100cm2的圓柱形容器（不計容器壁厚度），內有12cm的水（如圖甲），某考生用彈簧測力計懸掛一金屬圓柱體，從液面開始緩慢浸入水中，拉力F與圓柱體下表面到水面距離h的變化關系如圖乙所示，當圓柱體下表面距液面為10cm時，系圓柱體的細線恰好松開，圓柱體沉入容器底部（水未溢出）．如圖內所示（g取10N/kg），求：（1）圓柱體浸沒在水中時所受到的浮力；（2）圓柱體的體積；（3）圓柱體沉入底部時，水對容器底部的壓強。

參考答案一、選擇題1、A【解析】

做功的兩個條件是對物體有力，且在力的方向上通過距離，A中人對杠鈴雖然有力，但沒移動距離，故沒做功；B、C、D都對物體施加了力，且在力的方向上移動了距離，故它們對物體都沒做功．2、D【解析】

這個裝置的目的是為了能把圖釘拔出來，該圖釘的工作過程是這樣的：用力向上撬杠桿的A點，設備繞著D點順時針轉動，使圖釘被拔出．由此可知作用在A點使杠桿順時針轉動的力是動力；作用在B點，阻礙圖釘拔出的力是阻力；D點是支點，此杠桿是一個省力杠桿．故D選項符合題意．3、B【解析】

球拍擊中網球，球拍和網球的形狀都發生改變，即都發生了彈性形變，故A正確；由于球拍與網球發生相互作用，所以，球拍對網球的彈力等于網球對球拍的彈力，故B錯誤，符合題意；任何物體都有慣性，網球離開球拍后，只受重力作用，能在空中飛行一段距離，是由于網球具有慣性，故C正確；網球和球拍接觸的過程中，先是動能轉化為彈性勢能，后來網球飛出時，彈性勢能轉化為動能，所以，整個過程體現了彈性勢能和動能相互轉化，故D正確。4、D【解析】

A．中學生的體重約為500N，一層樓的高度約為3m，登上一層樓做的功是

W=Gh=500N×3m=1500J，故A不符合實際；B．手機的質量與一個蘋果的質量差不多，在150g=0.15kg左右，故B不符合實際；C．中學生的身高在1.65m左右，課桌的高度大約在中學生的身高的一半，即在0.8m左右，個C不符合實際；D．成年人的體重約為600N，雙腳站立在水平地面上靜止時，他對地面的壓力是

F=G=600N；

站立時雙腳與地面的接觸面積大約500cm2=0.05m2，他對地面的壓強約為：

=12000Pa，故D較符合實際。5、C【解析】

在物理學中為紀念科學家瓦特做出的杰出貢獻將功率的單位命名為瓦特（W）。故選C。6、C【解析】

由題意可知物體浸入一半體時，所受的浮力為12N-5N=7N，因此如果物體全部沒入水中時所受的浮力應為14N，所以物體在水中自然靜止時，物體應處于漂浮狀態，浮力等于重力為12N；應選C．7、C【解析】

B．機械所做的有用功故B錯誤；A．由圖知，n＝2，拉力端移動距離拉力做的總功機械做的額外功故A錯誤；C．拉力做功的功率故C正確；D．滑輪組的機械效率故D錯誤。故選C。8、C【解析】

A．人的正常體溫為37℃左右，所以A不符合題意；B．一個中學生的質量約為50kg，雙腳與地面接觸的面積約為，則對地面的壓強為故B不符合題意；C．中考專用實心球的質量約為2kg，故C符合題意；D．人體的平均密度與水的密度差不多，約為，故D不符合題意。故選C。9、D【解析】

A．牛頓第一定律是在實驗的基礎上進一步的推理概括出來的科學理論，故A錯誤；BD．牛頓第一定律反映的是物體在不受力的情況下所遵循的運動規律，但是自然界中不受力的物體是不存在的，因此它是理想條件下的運動定律，不是實驗定律，它來源于大量的真實的科學實驗，但不能用真實實驗來驗證，故B錯誤、D正確；C．牛頓第一運動定律是在實驗事實的基礎上經科學推理而得出的，是經過數個人共同努力由牛頓概括出來的，故C錯誤。故選D。10、D【解析】

A．皮碗對好后，用力擠壓，排出一定的氣體，皮碗內的氣體質量一定，當皮碗恢復原狀時，體積增大，內部氣壓減小，外部大氣壓不變，外部壓強大于內部壓強，受力面積相同，外部壓力大于內部壓力，兩皮碗對吸。能證明大氣壓強的存在，不符合題意。B．瓶內點燃酒精棉球，雞蛋封住瓶內的氣體，當酒精燃完后，溫度下降，瓶內氣壓減小，外部壓強大于內部壓強，受力面積相同，外部壓力大于內部壓力，雞蛋被壓入瓶內。能證明大氣壓強的存在，不符合題意。C．1標準大氣壓支持10.34m高的水柱，當然能支持一茶杯水。能證明大氣壓強的存在，不符合題意。D．橡皮膜向下凸出，是因為受到液體壓強的緣故。符合題意。11、C【解析】

A．鋼索密度大不是拉索用鋼索的主要原因，故可以排除;B．比熱容小不是索塔用鋼筋水泥澆鑄的主要原因，故可以排除;C．索塔用鋼筋水泥澆鑄，而拉索用鋼索主要是因為鋼筋水泥澆鑄的索塔非常堅硬，鋼索的韌性很好，為正確答案；D．耐高溫不是索塔用鋼筋水泥澆鑄的主要原因，故可以排除.12、B【解析】

物體在甲中處于懸浮，甲的密度等于物體的密度，物體在乙中懸浮，乙的密度大于物體的密度，所以乙的密度大于甲的密度．兩個容器中的液面相平，容器底所處的深度相等，乙容器底受到液體的壓強較大．物體在兩種液體中，都只受重力和浮力，處于平衡狀態面，浮力與重力相等，物體在兩種液體中受到的浮力大小相等，物體排開液體的重力也相等。故選B。二、填空題13、小于減小大于【解析】

(1)[1]由圖可知，c點是最低點，d點的位置較高，足球在c點的重力勢能小于d點的重力勢能。(2)[2]足球從a到d的過程中，足球和草地之間存在摩擦力，克服摩擦做功，機械能轉化為內能，機械能不斷減小。(3)[3]足球從b到d的過程中，足球和草地之間存在摩擦力，克服摩擦做功，機械能減小，b點和d點的高度相同，重力勢能相同，所以b點的動能大于d點的動能，b點的速度大于d點的速度。14、氣壓低【解析】（1）液體的沸點隨氣壓的增加而升高，高壓鍋使用起來省時方便，主要是因為高壓鍋密封好性能好，能增大鍋內液體上方的氣壓，從而使液體的沸點升高。（2）大氣壓值不是固定不變的，離地面越高，大氣壓值越小，但其變化并不均勻。15、重力的方向豎直向下豎直水平幾何中心【解析】

[1][2][3]因為重力的方向總是豎直向下，所以重錘線繩上拉力的方向豎直向上，利用重錘線既可以檢查物體是否豎直，也能檢查物體是否在水平方向。[4]對于質量分布均勻，規則的物體，其中心就是它的幾何中心。16、5.35.1變大【解析】

[1]當用F=5.3牛的水平拉力拉靜止的木塊時，由于木塊靜止，所以木塊所受的拉力與靜止木塊所受的摩擦力平衡，由平衡條件得到f=F=5.3N；[2]由乙圖可知，當物體做勻速直線運動時，F′=5.1N，木塊受到的滑動摩擦力f′=F′=5.1N，當F″=5.8N時，木塊將做加速運動，木塊對水平面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所受摩擦力大小不變，仍為5.1N；[3]tl-t2時間段內，木塊受到的拉力大于滑動摩擦力，物體做加速運動，木塊的速度變化情況是變大。三、實驗題17、小球推動木塊移動的距離質量靜止重力勢靜止釋放的高度摩擦力減小質量【解析】

(1)[1]本實驗是通過比較小球推動木塊移動的距離來比較小球的動能大小。(2)[2]影響動能大小的因素有：物體的質量和物體運動的速度，探究動能大小與速度的關系時，應保持小球的質量不變。(3)[3][4][5]小球從斜面某點靜止釋放，滾落到水平面上，小球的重力勢能轉化為動能，因此只要改變小球靜止釋放的高度，就可以改變小球到達平面時的動能。(4)[6][7]小球碰到木塊并一起運動的過程中，由于小球和木塊受到摩擦阻力的作用，最后停下來，由于克服了摩擦阻力做功，將動能轉化為內能，故機械能減小。(5)[8]交通運輸中，在速度相同情況下汽車的質量越大，其動能就越大，行駛時危險就越大，因此嚴禁汽車超載是減輕交通事故造成傷害的一個重要手段。18、0.6增大浸沒不變【解析】

第一空．由甲圖知，物體的重為3.0N，乙圖中測力計示數為2.4N，物體受到豎直向下的重力、豎直向上的浮力和拉力，則浮力為：F浮=G-F=3.0N-2.4N=0.6N；第二空．將物塊逐漸浸入水中時，物體排開的水的體積變大，彈簧測力計的示數逐漸變小，說明受到的浮力變大，可知物體所受浮力大小隨其排開液體的體積增大而增大；第三空．繼續將物塊逐漸浸入水中，發現彈簧測力計的示數逐漸變小，而后保持不變，說明此時物體已全部浸入，即浸沒水中；第四空．因為浸沒時，排開水的體積不再變化，故浮力的大小不變。19、轉換法甲、乙速度質量【解析】

(1)[1]本實驗將小球的動能大小轉換為小木塊在水平面上移動的距離遠近，運用了轉換法。(2)[2]動能的大小與質量和速度有關，因此研究超速的危害時，應該控制的無關變量為質量。因此選擇小球質量相同的甲乙兩個圖。[3]由甲乙兩圖可知，當小球釋放高度，即到達水平面的初速度越大時，小木塊在水平面移動的距離越遠，因此質量一定時，速度越大，動能就越大。(3)[4]由甲丙圖可知，當速度相同時，質量越大，小木塊移動距離越遠，即動能越大。四、作圖題20、