泉州市重點中學2025屆八下物理期末教學質量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖所示是“探究阻力對物體運動的影響”的實驗，下列有關敘述正確的是（）A．三次實驗小車從斜面靜止下滑的位置可以不同B．運動的小車最終會停下來，說明物體的運動需要力來維持C．實驗表明，小車受到的阻力越小，運動的距離越遠D．根據二次實驗現象進一步推理可以得出牛頓第一定律2．足球比賽中，小明面對守門員，用腳將足球斜上方踢出射門，足球在空中劃過一道弧線進入球門，如圖所示忽略空氣阻力，使足球在空中弧線飛行的施力物體是A．地球 B．足球 C．小明 D．守門員3．如圖所示，一長為L的直桿可繞O點轉動，桿下掛一所受重力為G的物塊，剛開始直桿與豎直方向夾角為60o.為了安全下降物塊，用一個始終水平向右且作用于直桿中點的拉力F，使直桿緩慢地轉動到豎直位置(可以認為杠桿每一瞬間都處于平衡狀態)，則下列說法正確的A．拉力F的大小保持不變 B．拉力F和物塊重力G是一對平衡力C．這個過程中物塊重力所做的功為 D．這個過程中直桿一直都是費力杠桿4．如果地球上物體所受的重力消失，下列現象不正確的是（）A．水壺里的水很容易倒入人的口中 B．河水不會自動向低處流動C．人輕輕一跳就可能離開地球 D．地球上的物體將浮在空中不會自動落下來5．如圖所示，小花想搬起一塊石頭，下列說法正確的是A．若石頭沒有被搬動，以地面為參照物，它是靜止的B．若石頭沒被搬起，是因為石頭受到的慣性力比較人C．若石頭被搬起，說明力可以改變石頭慣性的大小D．若石頭沒被搬起，此時石頭受到的重力和石頭對地面的壓力是一對平衡力6．同學們梳理了教材中與壓強知識相關的實驗，如圖所示，其中分析正確的是A．甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯B．乙圖實驗，當壓強計的探頭在水中的深度逐漸增大時，U形管兩邊液面高度差變小C．丙圖實驗，測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測大氣壓強的值D．丁圖實驗，向外拉活塞，試管內停止沸騰的水再次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點升高7．如圖所示為我們熟悉的實驗情景，其中研究流體壓強與流速關系的實驗圖是A．B．C．D．8．一只粉筆放在水平的講臺上，以下關于這只粉筆盒所涉及到的物理知識的敘述中，說法正確的是（）A．它對講臺的壓力和講臺對它的支持力是平衡力B．它所受到的合力為零C．因為它處于靜止，所以它沒有慣性D．它不能自動地沿桌面滑動，是因為它受到摩擦力9．古希臘物理學家阿基米德曾經說過：給我一根足夠長的杠桿和一個合適的支點，我就能把地球撬起來。下列生產和生活中的杠桿與阿基米德設想的杠桿屬于同一類型的是（）A．天平B．筷子C．釣魚竿D．鍘刀10．把重為10N的物體緩慢放人裝滿水的溢水杯中，當物體靜止后，測得溢出的水重為8N，則此時物體所處的狀態及受到的浮力大小為（）A．沉底F浮=8N B．沉底F浮=10N C．漂浮F浮=8N D．懸浮F浮=10N11．如圖所示，小夏用身邊的書和粗糙程度不同的木尺和鋼尺感受滑動摩擦力，他將尺勻速抽出的瞬間．下列說法不正確的是A．輕壓書，刻度尺容易被抽出，說明滑動摩擦力較小B．重壓書，刻度尺不易被拙出，說明滑動摩擦力隨壓力的增大而增大C．用相同的力壓書，抽出同一刻度尺，速度大時較易，說明滑動摩擦力與速度有關D．用相同的力壓書，抽出木尺和鋼尺用力不同，說明滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關12．在下列數據中，最接近生活實際的是：A．一個中學生的體重大約50NB．一間教室內空氣的質量約30kgC．潛入水中的學生排開水的質量約為50kgD．兩個雞蛋對桌面的壓強大約為1Pa13．小明在研究水桶的構造時，不小心將水桶弄掉進水里，在他打撈時桶里帶些水。下列所述中屬于有用功的是（）A．把桶中水提高所做的功 B．手對繩子拉力做的功C．提桶和桶中的水做的功 D．把桶提高做的功14．小明同學對身邊物理量的大小進行了估測,其中最接近實際的是A．一個中學生的體重約2000NB．一個雞蛋的重力約0.5NC．漢豐湖湖面上的氣壓約1.5×105PaD．一個中學生站立時對地面的壓強約2000Pa15．以下關于力的描述不正確的是A．力是改變物體運動狀態的原因 B．力是維持物體運動的原因C．力能使物體發生形變 D．力的作用是相互的16．如圖所示，有兩個正方體實心物體A、B疊放在水平桌面上，物體A重24N，B重3N。若物體B對A的壓強與此時物體A對桌面的壓強相等，則物體A的密度ρA與物體B的密度ρB之比為（）A．1:2 B．27:8 C．8:27 D．3:117．如圖所示的四幅圖中，利用相關部件增大壓強的是（）A．滑雪板非常寬大B．篆刻刀鋒利的刀刃C．重型卡車使用多個寬大輪胎D．鐵路的枕木18．如圖甲所示，有一密閉的圓臺形容器，內裝一定質量的液體，如果把它倒置（如圖乙所示），則液體對容器底的壓力與壓強的變化情況是A．壓力減小壓強增大B．壓力增大壓強減小C．壓力增大壓強增大D．壓力不變壓強增大19．如圖是甲、乙兩種物質的重力和體積的關系圖像，若用甲、乙兩種物質分別制成正方體A、B。已知mA:mB=3:8，則A、B對水平地面的壓強之比為A．3:4 B．4:3 C．3:2 D．2:320．如圖所示是日常生活和學習中常見的四種工具鑷子、天平、撬棒、釣魚竿．四種工具中屬于省力杠桿的是A．鑷子B．天平C．撬棒D．釣魚竿21．小華利用帶釘的木塊、沙土、鉤碼來探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”，分析比較下圖，說法錯誤的是：（）A．該實驗通過比較釘子陷入沙土中的深度來比較壓力的作用效果B．由圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關C．本實驗用到了控制變量法D．由圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關22．如圖所示為一種常用核桃夾，用大小相同的力垂直作用在B點比A點更易夾碎核桃，這說明力的作用效果與（）A．力的大小有關 B．力的方向有關 C．力的作用點有關 D．受力面積有關23．如圖所示，當地的大氣壓為p0=76cmHg，管頂混有少量的空氣，管中封有一段5cm的水銀柱，則管頂空氣柱所受的壓強約為（）A．81cmHg B．76cmHg C．71cmHg D．5cmHg24．動物大多有各自的求生絕活，圖所示“絕活”中，能減小壓強的是A．啄木鳥的尖嘴B．駱駝的巨掌C．鷹的利爪D．野牛的角25．春節期間燃放雙響炮，如圖所示，把雙響炮用橡皮條系在一根豎直插入地里的竹竿上，懸在半空中．點燃后，雙響炮“砰”一聲豎直升上高空，“啪”一響而炸裂．關于雙響炮第一響后豎直上升的運動情景，以下敘述正確的是A．一直做加速運動 B．一直做減速運動C．先加速運動后減速運動 D．一直做勻速運動26．在圖的四幅圖中，F1和F2是物體所受的兩個力，其中F1和F2是一對平衡力的圖是A． B．C． D．27．在自由下落過程中物體運動速度會越來越快．一個物體由A點自由下落，相繼經過B、C兩點，已知AB＝BC，如圖所示，物體在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，則下列關系正確的是：A．W1≠W2P1≠P2 B．W1＝W2P1＝P2C．W1＝W2P1>P2 D．W1＝W2P1<P228．下列各種微粒中，空間尺寸最小的是（）A．分子 B．夸克 C．質子 D．PM2.529．雨眠同學在探究杠桿平衡條件時，使用的每個鉤碼的質量均相等，杠桿上相鄰刻線間的距離也相等。將杠桿調節在水平位置平衡后，如圖所示，在杠桿上的A點懸掛了2個鉤碼。為使杠桿保持在此位置平衡，可以在B點懸掛的鉤碼個數為（）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個30．兩次水平拉動同一物體在同一水平面上做勻速直線運動，兩次物體運動的路程（s）一時間（t）圖象如下圖．根據圖象，下列判斷正確的是A．兩次物體運動的速度：v1＜v2B．兩次物體所受的拉力：F1＞F2C．0-8s兩次拉力對物體做功的功率：P1＞P2D．0-8s兩次拉力對物體所做的功：W1=2W2二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．用手將一重為5N的物體全部壓入水中，物體排開的水重8N，此時物體受到的浮力為___N，放手后物體將___（選填”“上浮”、“下沉”或“懸浮”），待物體靜止時所受浮力為___N，排開水的體積是____m1．32．一個騎自行車的人與一個跑步者在平直路面上運動，他們通過的路程隨時間變化的圖像如圖所示，分析圖像可知，跑步者的速度為__________m/s。33．一個小球從一輛行駛的汽車車廂頂部A點掉下，落在車廂內A處的正下方，則該汽車做_____運動（選填“勻速直線”“加速直線”或“減速直線”）。34．2013年12月，“嫦娥三號”探測器由“長征三號乙”運載火箭從西昌衛星發射中心發射升空，探測器向上運動過程中，某時刻整流罩脫落，整流罩脫落后仍要向上運動一段時間，這是由于整流罩______；探測器繞月飛行時，運動狀態______（選填“發生改變”或“不變”）；探測器登月前需要減速，向運動方向噴射高速氣體，同時獲得制動力，說明______；月球表面很松軟，月球車的輪子做得多而且寬，減小了對月球表面的______，便于月球車巡視勘測。35．如圖某物體熔化時溫度隨時間變化的圖象。根據圖象特征可判斷該物體是_____（晶體/非晶體）；在第10min內物體處于_____狀態，該過程中，其內能_____（變大/不變/變小）。36．冰山、游船、鴨子都受到重力的作用，但卻沒有因此而沉入水底卻漂浮在水面，這是因為它們受到了_________力的作用，施力物體是________。37．如圖中所示，A、B疊放在水平地面上，B受到一個水平向右的力F，F的大小與時間t的關系如圖乙所示，但A、B始終保持靜止。由圖象可知，當t=1s時，A受到的摩擦力大小為_____________N，t=3s時，B受到的摩擦力大小為____________N。38．用10N的拉力水平作用在質量是100kg的物體上，使物體沿水平方向向右移動了10m，此過程中重力對物體做功是______J；如果物體的運動是勻速直線運動，這時它受到的摩擦力大小是______N，當水平拉力增大到20N時，物體受到的摩擦力將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。39．大氣壓強雖然很大，但是平常我們并沒有感受到大氣壓強的存在，是________實驗強有力地證明了大氣壓強的存在．氫氣球升到高空時會破裂，其主要原因是高空的大氣壓________（填“高”或“低”），球內氣壓________（填“大于”、“小于”或“等于”）外界大氣壓，將球脹破．40．如圖是我國著名的斯諾克選手丁俊暉在比賽中的情景．比賽前臺球靜止在球臺上，臺球受到的重力和支持力是一對__________（填“平衡力”或“相互作用力”）；擊球后，球離開球桿仍能向前運動是由于________________的緣故，而球的速度越來越小，是因為受到__________的作用．三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中：（1）測量滑動摩擦力大小，用彈簧測力計水平拉動木塊（或鐵塊），應使其做______運動；（2）按圖甲、乙兩圖先后拉動形狀相同的木塊、鐵塊，并測出摩擦力大小，則這兩次實驗，______（選填“能”或“不能”）比較出木塊和鐵塊下表面的粗糙程度，這是因為______；（3）為了完成（2）中的實驗探究，可以在甲、乙兩次的實驗基礎上進行改進，在不添加其他器材情況下，畫出改進后的實驗裝置示意圖（在答題紙對應的圖中畫出）.．（_____）42．有一個形狀不規則的小木塊，將其放在水中時，浮在水面上，用以下兩種方案測量該木塊的密度。方案一：（1）用天平測小木塊的質量：測質量前，指針指在分度盤的左側，則平衡螺母應向_____（左/右）移動，平衡后測得小木塊的質量為m；（2）在量筒中倒入適量的水體積為V0；（3）用細針將小木塊浸沒水中，讀出量筒中水面對應的刻度為V1，則木塊的密度表達式ρ=__________。方案二：（1）在量筒中倒入適量的水，體積為V2，如圖所示；（2）用一個體積為10cm3的鐵塊和小木塊拴在一起浸沒水中，讀出量筒中水面對應的刻度為V3=90cm3；（3）從量筒中取出鐵塊，小木塊漂浮水面，讀出量筒中水面對應的刻度為V4=68cm3，則木塊的密度ρ=__g/cm3。對比以上兩種方案，誤差比較小的是_____，理由：____________________________。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖所示，高為0.3m、底面積為110-2m2的薄壁輕質圓柱形容器放在水平地面上，容器中盛滿水。求：（1）水的質量；（2）將一個實心均勻圓柱體物塊A浸沒在容器內的水中后，整個容器在物塊A放入前后的總質量的變化量Δm總是物體A質量的0.6倍，求物體A的密度。44．如圖所示，A、B、C為正方體。A、B用不可伸長的細線繞過定滑輪相連，A置于升降臺上。C通過彈簧豎直懸掛于B的下方，并放置于容器中央（不計繩重及摩擦、彈簧重及體積）。逐漸向容器中注水至剛好接觸C的下底面，此時水深5cm。已知，，，邊長；彈簧原長10cm，其每伸長或縮短1cm，彈力變化量為1N，柱形容器的質量為1kg，底面積為，高30cm，A、B、C始終在豎直方向上移動：(1)水對容器底部的壓強？(2)繼續加水至C所受浮力為5N時，停止加水。兩次加水的總質量？(3)在(2)問基礎上，將升降臺豎直上升10cm，求容器對水平地面的壓強？

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【解析】

A．實驗中要求從同一點滑下，是為了保證小車到達水平面時有相同的速度，從而看出在不同材料上的滑行的距離，目地是為了讓小車每次到達水平面時的速度都相同，便于比較，故A錯誤；B．實驗中運動的小車會停下來，其運動狀態發生了改變，說明力能改變物體的運動態，不是維持物體運動狀態的原因，故B錯誤；C．實驗表明：小車在木板表面運動的距離最遠，說明小車受到摩擦力越小，運動的距離越遠，故C正確；D．觸面越光滑，摩擦力越小，小車的速度減小得慢；由此推理得出：假如小車受到的阻力為零，小車將做勻速直線運動，牛頓第一定律是在實驗的基礎上進一步推理概括出來的，故D錯誤。故選C。2、A【解析】

物體由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的施力物體是地球。【詳解】用腳將足球斜上方踢出射門，空中飛行的足球，最終要落到地面上，進入球門，由于受到重力的作用，施力物體是地球。故選A。【點睛】本題考查重力的概念，地球附近的物體都要受到重力的作用。3、C【解析】

A．由圖知，杠桿由與豎直方向成60°角逐漸轉到豎直位置時，由于拉力始終水平，所以其力臂逐漸變大；物體對杠桿拉力為阻力，轉動過程中阻力臂逐漸變小；由杠桿平衡條件可知拉力F逐漸變小，故A錯誤；B．拉力F和物塊重力大小不等、不一條直線上，不作用在一個物體上，所以不是一對平衡力，故B錯誤；C．杠桿由與豎直方向成60°角時，杠桿右端高度，轉到豎直位置時杠桿下端高度降到L處，所以物體下降高度，所以物體重力做功，故C正確；D．當杠桿轉到豎直位置時，阻力臂為0，杠桿為省力杠桿，故D錯誤。4、A【解析】

地球附近的物體都受到地球的吸引??由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，地面附近的物體都受到重力的作用，重力的方向是豎直向下的。【詳解】A．水壺里的水由于受到豎直向下的重力作用會倒入口中，如果地球上的物體沒有重力作用，則水壺里的水將無法倒入人口中。故A符合題意；

B．河水由于受到豎直向下的重力作用才向低處流；如果地球上的物體沒有重力作用，則河水不能自動向低處流動。故B不符合題意；

C．站在地球表面的人受到重力作用，使人不能輕易脫離地球；如果地球上的物體沒有重力作用，人一跳就可能離開地球。故C不符合題意；

D．由于重力的作用，地球上的物體能夠停留在地面上；如果重力消失，這些物體將浮在空中不會自動落下來。故D不符合題意。

故選A。【點睛】此題考查學生對知識的逆向思維能力，運用重力概念可解答。5、A【解析】

A．若石頭沒有被搬動，以地面為參照物，位置沒有發生改變，它是靜止的，是正確的；B．若石頭沒被搬起，石頭質量不變，具有的慣性不變，是錯誤的；C．若石頭被搬起，說明力可以改變物體的運動狀態，是錯誤的；D．若石頭沒被搬起，此時石頭受到的重力和石頭對地面的壓力方向都向下，不是一對平衡力，是錯誤的。故選A。6、C【解析】

A、甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，對海綿的壓力越小，受力面積不變，對海綿的作用效果越不明顯，故錯誤；B、乙圖實驗，當微小壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時，受到的壓強變大，U形管兩邊液面高度差越大，故錯；C、丙圖實驗，測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力F和吸盤的面積S，大氣壓，故正確；D、丁圖實驗，向外拉活塞，試管內氣壓減小、沸點降低，水再一次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點降低，故錯誤．7、D【解析】

A．圖中是覆杯實驗，證明大氣壓的存在，不符合題意。B．圖中是探究液體內部壓強特點的實驗，不符合題意。C．由圖可知，左圖中玻璃管兩端橡皮膜處于液體同一深度，所以橡皮膜凹陷程度相同，但凹陷方向不同，說明液體內部同一深度各個方向壓強相等；右圖中玻璃管兩端橡皮膜處于液體不同深度，深度大的橡皮膜凹陷程度大，深度小的橡皮膜凹陷程度小，說明同種液體中深度越深壓強越大。不符合題意。D．圖中從紙條的上方沿水平方向吹氣，紙條能夠飄起來，是由于紙條上方的空氣流速大于下方，使得紙條上方的氣壓小于下方，從而使紙條受到向上的力而飄起來。是研究流體壓強與流速關系的實驗。故D符合題意。8、B【解析】

A．它對講臺的壓力和講臺對它的支持力，符合相互作用力的條件，是一對相互作用力，故A錯誤．B．粉筆放在水平的講臺上處于靜止狀態，因此所受的合力為零，故B正確．C．一切物體都有慣性，慣性大小只與質量有關，與運動速度無關，故C錯誤．D．根據摩擦力產生的條件可知，要發生或已經發生相對運動才會產生摩擦力，粉筆放水平的講臺面上，不具備產生摩擦力的條件，所以它不受到摩擦力，故D錯誤．9、D【解析】

阿基米德設想的杠桿是省力杠桿。A．天平是等臂杠桿，故A不符合題意；BC．筷子是費力杠桿，故BC不符合題意；D．鍘刀是省力杠桿，故D符合題意。故選D。10、A【解析】

因為F浮=G排=G溢=8N，G物=10N，所以F浮＜G物，物體沉入水底。故選A。11、C【解析】

A．輕壓書，對接觸面的壓力較小，接觸面的粗糙程度不變，其摩擦力較小，刻度尺容易被抽出，故A正確；B．重壓書，接觸面粗糙程度不變，壓力增大，摩擦力變大，說明滑動摩擦力隨壓力的增加而增大，故B正確；C．滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，只要是勻速抽出，拉力就與摩擦力平衡，因此，用相同的力壓書，抽出同一刻度尺，接觸面粗糙程度也相同，因此滑動摩擦力與速度無關，故C錯誤；D．木尺和鋼尺的粗糙程度不同，用相同的力壓書，分別抽出木尺和鋼尺所用拉力不同，說明滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關，故D正確．【點睛】滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，結合實驗中的現象和條件，可對選項中的描述做出判斷．12、C【解析】A、一個中學生的體重大約500N左右，所以A不符合實際情況；

B、一間教室體積約為200m3，即為教室內空氣的體積，由得，m=ρV=1.29kg/m3×200m3=258kg，所以B不符合實際情況；

C、中的學生的體積因為50dm3，排開水的質量約為m=ρ水V=103kg/m3×50×10-3m3=50kg，所以C符合實際情況；

D、雞蛋在水平桌面上，對桌面的壓力：F=G=1N，S=2cm2=2×10-4m2，

對桌面的壓強：，所以D不符合實際情況．

故選C．13、D【解析】

小明的目的就是為了把水桶提上來，所以對水桶做的功為有用功；但水桶里面有一些水，又不得不對水做功，所以對水做的功為額外功；手對繩子拉力做的功，包括對水做的功、對桶做的功、對繩子做的功，為總功。故選D。14、B【解析】

A．中學生的質量約50kg，重力約G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A錯誤；B．一只雞蛋的質量約50g，重力約G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，故B正確；C．地球表面大氣壓約1.0×105Pa，所以漢豐湖湖面的大氣壓約為1.0×105Pa，故C錯誤；D．一個普通中學生的體重G=500N，站在水平地面上與地面的接觸面積S=0.05m2，所以他對地的壓強約為p==1×104Pa，故D錯誤。15、B【解析】

AC．力有兩種作用效果：一是可以改變物體的運動狀態，二是可以改變物體的運動狀態，故AC正確；B．由牛頓第一定律知道，力是改變物體運動狀態的原因，而不是維持物體運動的原因，物體要運動，并不需要力作用在物體上，故B錯誤，符合題意；D．由力的概念知道，力就是物體之間的相互作用，故D正確。16、C【解析】

因為水平面上物體的壓力和自身的重力大小相等，所以，物體B對A的壓強物體A對桌面的壓強因為物體B對A的壓強與此時物體A對桌面的壓強相等，即pA=pB，所以，由以上兩式解得又因為實心正方體的重力所以，物體A與物體B的密度之比故選C。17、B【解析】

A．滑雪板非常寬大，是通過增大受力面積來減小壓強的，故A不符合題意；

B．篆刻刀鋒利的刀刃，是通過減小受力面積來增大壓強的，故B符合題意；

C．重型卡車使用多個寬大輪胎，是通過增大受力面積來減小壓強的，故C不符合題意；

D．鐵路的枕木，是通過增大受力面積來減小壓強的，故D不符合題意。

故選B。18、D【解析】

倒置后，液體深度h增大，由p＝ρgh，可知，液體對容器底面的壓強增大；正放時，液體對容器底的壓力，如圖：F＝pS＝ρghS>G倒置時，液體對容器底的壓力F′＝p′S′＝ρgh′S′<G則F>F′，即：液體對容器底面的壓力將變小。故選D。19、C【解析】

根據ρ===，由圖像可知，甲物質密度為：ρ甲===1.5×103kg/m3，乙物質密度為：ρ乙===0.5×103kg/m3，所以兩種物質密度之比為：ρ甲:ρ乙=3:1。因mA:mB=3:8，則兩正方體體積之比為：===，則兩正方體邊長之比為：===，則兩正方體的底面積之比為：===，則兩正方體對水平地面的壓強之比為：=====。故C正確。20、C【解析】

A．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故A不符合題意；B．天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，故B不符合題意；C．撬棒在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C符合題意；D．釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故D不符合題意．故選C．21、B【解析】

A．壓力的作用效果就是壓強，釘子陷入的越深，說明受到的壓強越大，釘陷入的越淺，說明受到的壓強越小，故A正確；BD．圖中的受力面積大小相等，只是壓力大小不同，所以由圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關，故B錯誤，D正確；C．本題是保持受力面積不變，研究壓力的作用效果與壓力大小的關系，所以是控制變量法，故C正確．22、C【解析】

力的大小、方向和作用點叫做力的三要素；這三個要素都會影響力作用效果，題中力作用的位置不同，效果不同，是力的作用點影響了力的效果，故C正確。故選C。【點睛】力的三要素23、C【解析】

因為液柱是平衡的，故上方氣體產生的壓強與水銀柱產生的壓強之和等于外部的大氣壓強，即管中氣體的壓強為故C正確。故選C。24、B【解析】

A．啄木鳥的嘴尖，受力面積小，在壓力一定時，可增大壓強，故A項不符合題意；B．駱駝腳掌面積比較大，在壓力一定時，可減小壓強，故B項符合題意；C．老鷹的利爪，受力面積比較小，在壓力一定時，可增大壓強，故C項不符合題意；D．野牛的角，受力面積非常小，在壓力一定時，可增大壓強，故D項不符合題意。25、C【解析】

雙響炮點燃后，受到燃料的推動力，加速向上運動，在向上的過程中，受到空氣阻力和自身重力作用，空氣阻力和自身重力方向向下，所以加速后再做減速運動．26、B【解析】

二力平衡的定義為：作用在同一個物體上的兩個力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上．A．兩力未作用在同一直線上與定義不相符；B．與定義相符；C．兩力大小不相等與定義不相符；D．兩力未作用在同一個物體上與定義不相符．27、D【解析】

由于在自由下落過程中物體運動速度會越來越快，AB＝BC，故通過AB所用的時間大于通過BC所用的時間，由W=Gh，P=W/t知，重力不變，故通過AB所做的功等于通過BC所做的功，通過AB的功率小于通過的功率，故正確選項是D．28、B【解析】

物質是由分子組成的，分子是由原子組成的，原子是由原子核和核外電子組成的，原子核又是由質子和中子組成的，質子和中子是由更小的微粒夸克組成的；PM2.5是固體顆粒，是由分子組成的，因此最小的是夸克。故選B。29、A【解析】

設杠桿上每一刻度代表的長度為L，則根據杠桿平衡條件可得解得故選A。30、D【解析】

A．由圖象知道，兩次物體都做勻速直線運動，在相同時間內，物體第一次通過的路程大于第二次通過的路程，所以v1＞v2；故A錯誤；B．同一物體，則重力不變，對水平面的壓力不變；在同一水平面上運動，則接觸面的粗糙程度相同，故兩次拉動物體時，物體受到的摩擦力相等；又因為兩次物體都做勻速直線運動，即物體受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以，兩次物體所受的拉力是F1=F2=f，故B錯誤；CD．由圖象知道，0～8s物體第一次通過的路程為0.8m，第二次通過的路程為0.4m，又因為兩次拉力相等，由W=Fs知道，W1=2W2，由知道，0～8s兩次拉力對物體做功的功率是：P1＞P2，故C錯誤，故D正確．二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、8上浮55×10﹣4【解析】

物體受到的浮力：F浮=G排=8N；∵物體重G=5N，∴F浮＞G，∴放手后物體將上浮；待物體靜止時，漂浮在水面上，F浮′=G=5N，此時排開水的體積：V排′===5×10﹣4m1．32、4【解析】

從圖象中可以看出，當跑步者的時間為50s時，對應的路程是200m，則跑步者的速度：。33、勻速直線【解析】

車廂頂部A點掉下一個小球，小球由于慣性在下落的同時仍要保持原來的運動狀態繼續運動，落在車廂內A處的正下方，說明小球與車相對靜止，即車在小球下落期間運動狀態沒有發生變化，則該汽車做勻速直線運動。34、具有慣性發生改變力的作用是相互的壓強【解析】

[1]探測器向上運動過程中，某時刻整流罩脫落，由于整流罩具有慣性，整流罩脫落后仍要向上運動一段時間。[2]探測器繞月飛行時，做曲線運動，所以運動狀態發生改變。[3]探測器登月前需要減速，也就是要改變運動狀態，力可以改變物體的運動狀態，向運動方向噴射高速氣體，同時獲得制動力來減速，說明力的作用是相互的。[4]月球表面很松軟，月球車的輪子做得多而且寬，這是在壓力一定的情況下，增大受力面積來減小壓強，便于月球車巡視勘測。35、晶體固液共存變大【解析】

[1]由圖可見，該物質圖象上有一段與時間軸平行的直線，表示該物質在熔化過程中不斷吸熱，溫度保持不變，因此該物質為晶體；[2]物質的熔化過程是從第5min到第15min，因此在第10min時物質處于固液共存態；[3]晶體熔化過程中，繼續吸熱，但溫度不變，內能增加。【點睛】(1)晶體有一定的熔化溫度，非晶體沒有一定的熔化溫度，這是晶體和非晶體的區別；(2)分析圖象發現物質從第5min開始熔化，到第15min熔化結束，熔化過程中是固液共存狀態，晶體熔化過程中，繼續吸熱，但溫度不變，內能增加。36、浮水【解析】

[1][2]冰山、游船、鴨子都受到重力的作用，但卻沒有因此而沉入水底卻漂浮在水面，這是因為它們受到了浮力的作用，施力物體是水。37、03【解析】

第一空．當t=1s時，A、B保持靜止，A、B之間沒有摩擦力，A受到的摩擦力大小為零；第二空．由圖乙可知，t=3s時，B受到力F=3N，A、B保持靜止，B處于平衡狀態，B受到的推力和摩擦力是平衡力，B受到的摩擦力大小f=F=3N。38、010不變【解析】

第一空．重力的方向豎直向下，物體沿水平方向運動，沒有在重力的方向上通過距離，重力沒有對物體做功，所以重力對物體做功為零；第二空．物體勻速直線運動，處于平衡狀態，受到的拉力和摩擦力是平衡力，由二力平衡的條件可知摩擦力f=F=10N；第三空．當水平拉力增大到20N時，物體對水平面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變。39、馬德堡半球低大于【解析】

為了證實大氣壓的存在，德國馬德堡市市長、學者奧托?馮?格里克做了一個實驗，震動了世界．他做了兩個直徑37厘米的銅質空心半球，兩上半球可以互相緊密地吻合．在兩半球的吻合處加上浸透蠟和松節油的皮圈以防止漏氣，其中的一個半球上裝有活栓，實驗時通過活栓用抽氣機抽出球里的空氣，然后讓兩隊馬分別往相反的方向各拉一個半球，結果用了八匹馬也沒有把兩個半球分開，這就是舉世聞名的“馬德堡半球實驗”，有力證明了大氣壓的存在．氫氣球之所以會上升是因為氫氣的密度比空氣要小，而到了高空，空氣更為稀薄，氣壓變小，氣球內部的壓強大于外部的壓強，使得內外的壓力差更大，氣球會逐漸膨脹以至爆炸．40、平衡力慣性摩擦力【解析】臺球受到的重力和支持力符合二力平衡條件，是一對平衡力；球離開球桿仍能向前運動是由于慣性的緣故，而球的速度越來越小，是因為受到摩擦力的作用，不斷改變運動狀態．三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41、勻速直線不能沒有保持壓力一定【解析】(1)實驗中需拉動木塊做勻速直線運動，此時木塊受到的力是平衡力，根據二力平衡的知識，此時摩擦力的大小等于彈簧測力計對木塊拉力的大小；（2）按甲、乙兩圖先后拉動形狀相同的木塊、鐵塊