絕密★啟用前20222023學年三年級語文下冊期末模擬卷一【卷首語】親愛的同學，歲月如梭，又到了收獲季，讓我們來認真盤點本學期自己的學習成果吧！注意事項：1.本試卷共6頁。全卷總分100分。考試時間90分鐘。2.答題前，考生在試卷和答題卡上務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、學號填寫清楚。3.請用直徑0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答，在試題卷上作答無效。4.考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用。（25分）情境一：在期末復習階段，班里準備進行一次“基礎知識大抽查”活動，請你積極參與，相信你最棒。（25分）1.下列加點字注音全對的一項是（）。（3分）A.懦弱（luò）鎮靜（zhèn）盡管（jǐn）丁零（línɡ）B.胖驢（lǘ）逆流（nì）拋錨（miáo）吁吁（xū）C.大概（ɡài）灼熱（zhuó）纖細（xiān）脊背（jǐ）D.皺眉（zhòu）模樣（mú）勻稱（chèn）歡迎（yín）2.下列四字詞語中，有錯別字的一項是（）。（3分）A.相提并論奔流不息爭奇斗艷雙龍戲珠B.名揚中外自相矛盾景色奇異畫蛇添足C.掩耳盜鈴葉公好龍守株侍兔杯弓蛇影D.物產豐富學富五車翻來覆去形態各異3.下列句子中，加點的詞語意思相同的一項是（）。（3分）A.他這個人很實在。/他實在不知道這道題的答案。B.他很大方，不在乎這點錢。/他舉止大方，上臺表演也不緊張。C.他給我們講了個笑話。/他老是笑話我個子太矮。D.他吃了個火鍋，很痛快。/我洗了個澡，感覺真痛快。4.將下面來自寓言故事的詞語補充完整，并選擇合適的填入句子中，填序號。（7分）①邯鄲（）（）②濫竽（）（）③（）（）矛盾④杞人（）（）⑤（）（）添足⑥（）（）蛇影（1）他最會__________自尋煩惱了，你要多開導他。（2）不管學什么，都不能__________，生搬硬套。（3）他剛才說的話__________，肯定是在撒謊。（4）做學問來不得半點虛假，更不能__________。5.對下列句子意思理解錯誤的是（）。（4分）A.“這位顧客歪著頭想了想，不得不承認裁縫說得有道理。”這句話的意思是這位顧客不承認裁縫說得有道理。B.“我想，這缸不正好用來養小魚小蝦嗎？”這話的意思是這缸正好用來養小魚小蝦。C.“這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。”這句話的中心意思是這地方的火燒云變化極多。D.“近朱者赤，近墨者黑。”指環境對人有很大的影響，比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。6.把下列句子排成一段通順的話。（5分）（）種子說：“老媽媽，別擔心，我會長得很好的。”（）經過陣陣春雨的滋潤，種子從巖縫里冒出了嫩芽。（）一棵草的種子落到巖縫里來。（）巖石說：“孩子，你怎么到這里來了？我們太貧瘠了，養不活你呀！”（）陽光愛撫地照耀著它，春風柔和地輕拂著它，雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛的關注和撫育。二、理解與默寫。（14分）情境二：學校要舉行文學常識與詩文默寫比賽，歡迎你參加班內初選！完成下面的題目，你一定能順利過關！（14分）1.讀句子，在正確的說法后面打“√”，錯誤的說法后面打“×”。（4分）（1）概括一段話的大意，有時可以直接用文中的關鍵語句，有時要對關鍵語句的提示進行概括。（）（2）《剃頭大師》里“這一會兒痛一會兒癢的，跟受刑一樣。”這句話可以結合生活經驗來理解。（）（3）《一只鉛筆的夢想》一文，鉛筆想成為豆角和絲瓜，想象是合理的，因為它們都有細長的特點。（）（4）在書寫“墨”“勻”“蜜”這些字時，要把筆畫寫得短小些，縮小筆畫間的間距。（）2.我會讀書，也會運用。（10分）（1）春天的美景令詩人贊嘆不已。杜甫在詩中寫道：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，春風花草香。”《惠崇春江晚景》一詩中，描寫桃花和江水的詩句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，春江水暖鴨先知。”曾幾在詩中描繪春色：“梅子黃時日日晴，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（2）如果有了過錯卻不改正，那就成了真正的過錯了，《論語》曾這樣告誡我們：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（3）本學期，我對中國的歷史文化有了許多了解，我知道了“文房四寶”包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。“雅人四好”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）王安石在《元日》中描寫春節的習俗“千門萬戶曈曈日，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”農歷九月初九是中國的傳統節日＿＿＿＿＿節，詩人王維獨在他鄉，思念親人，他寫下：“獨在異鄉為異客，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”三、綜合性學習。（8分）情境三：5月10日，三年級1班的王亮同學把一本字典落在了學校的圖書館。請你幫幫他。（8分）1.讀王亮說的話，想想他的心情，填上表示動作或神態的詞語。（2分）王亮＿＿＿＿＿＿＿＿＿說：“我把字典落在圖書館了，快幫我找找吧。”2.請你向同學們轉述一下王亮的話。（2分）王亮說：“我的字典落在學校圖書館了，大家快幫我找找吧。”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.為了盡快找回字典，王亮寫了一則尋物啟事，但是里面有4處錯誤，請幫他找出來。（4分）①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、閱讀理解。（26分）情境四：為了培養同學們對國學的熱愛，學校特開展“搜集小古文”的活動。有同學搜集到一篇小古文，標題部分被人撕掉了，請你幫幫他。（12分）楚人有涉①江者，其②劍自舟中墜③于水。遽④契⑤其舟，曰：“是吾⑥劍之所從墜⑦。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此⑧，不亦慈乎⑨！【注釋】①涉（shè）：過，渡。②其：他的。③墜（zhuì）：落，④遽（jù）：急忙，立刻。⑤契（qì）：用刀雕刻，刻。⑥吾（wú）：我的。⑦所從墜：劍落下的地方。⑧若此：像這樣。⑨不亦惑（huò）乎：不是很糊涂嗎？1.結合注釋，讀讀故事，用原文中的句子完成填空。（5分）（1）有個楚國人坐船渡江時，發生了什么事：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，他是怎么做的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，說了什么：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）當船停下來的時候，他又是怎么做的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）按照他的想法，為什么不能成功地找到自己的劍：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.這個寓言故事是《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。（2分）3.聯系故事內容，想一想“求劍若此”的“求”字是＿＿＿＿＿的意思。（2分）4.結合注釋和自己的閱讀積累，用自己的話說說下面句子的大意。（3分）舟止，從其所契者入水求之。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿情境五：美妙的童話故事可以我們活躍思維、認識社會、理解人生，引導我們做一個通達事理、明辨是非的人。接下來我們一起閱讀下面這篇美妙的童話。（16分）月亮的味道①月亮，是什么味道呢？是甜的還是咸的？真想嘗一小口啊！②夜里，動物們望著月亮，總是這么想。可是呢，不管怎么伸長了脖子，伸長了手，伸長了腿，也夠不著月亮。③有一天，一只小海龜決心去摸一摸月亮。爬到山頂，月亮近多了。可是，小海龜還是夠不著。海龜叫來了大象。④“大象，你到我背上來，說不定我們夠得到呢！”⑤月亮想：“這是在和我玩游戲吧！”⑥大象的鼻子往上一伸，月亮輕輕地往上一跳。大象夠不著，它叫來了長頸鹿。⑦“長頸鹿，你跳到我的背上，說不定我們一下就夠到了。”⑧月亮看到長頸鹿，又輕輕地往上跳。長頸鹿使勁兒伸長了脖子，可還是夠不著。長頸鹿叫來了斑馬。⑨隨后，斑馬叫來了獅子，獅子叫來了狐貍，狐貍叫來了猴子。每次眼看就要摸到月亮，可月亮總又飄遠一點，讓它們夠不著。⑩最后，猴子叫來了老鼠。?月亮看著老鼠，心想：“這么個小不點兒，肯定捉不到我的。”月亮已經玩累了，這回它沒有動。?老鼠先爬到海龜的背上，再爬到大象、長頸鹿、斑馬、獅子、狐貍、猴子的背上，然后……?“咔嚓！”老鼠咬下一片月亮。?然后，老鼠又給猴子、狐貍、獅子、斑馬、長頸鹿、大象和海龜，都分了一口月亮。大家都覺得，這和自己最喜歡吃的東西是一樣的味道。?一條小魚看著這一切，怎么也鬧不明白：“為什么它們要那么費力，到高高的山上去摘月亮？這不是還有一個嘛，喏，就在水里，在我旁邊呀。”5.“喏”這個字，我雖然不認識，但根據它的形體，我知道它帶有口字旁，意思應該和（）有關。（2分）6.這個故事是從（）出發來展開想象的。（3分）A.月亮的特點B.動物的愿望C.月亮的味道7.短文畫橫線的句子中，“然后”的后面是一個省略號，請你結合短文內容想一想，把省略的內容寫出來。（3分）老鼠先爬到海龜的背上，再爬到大象、長頸鹿、斑馬、獅子、狐貍、猴子的背上，然后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8.老鼠咬下一片月亮后，會對其他動物說些什么？發揮想象寫一寫。（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.你覺得這個故事哪里最神奇？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、習作與表達。（25分）習作實踐。（任選