課題14.普羅米修斯統編版四年級上冊第四單元第1課時學校授課班級授課教師學習目標1.認識“斯、慘”等12個生字，多音字“臟”，會寫“悲、慘”等14個字，會寫“人間、悲慘”等15個詞語。2.能流利、有感情地朗讀課文。3.能按起因、經過、結果的順序講述普羅米修斯“盜”火的故事。4.能和同學交流故事中最觸動自己的情節。學習重難點能按起因、經過、結果的順序講述普羅米修斯“盜”火的故事。能和同學交流故事中最觸動自己的情節。學情分析四年級的學生剛接觸神話，內心會感到新鮮、有趣；但對古希臘神話不是十分了解，這主要是由文化的差異導致的。這個時候學生可能只注重感悟故事本身的神奇，忽視了對語言表達的關注，不能細細體味文中的語言。由于他們的認識能力有限，似懂非懂；且開始有獨立性，自尊心逐漸增強，思想從單純走向復雜，開始有自己意向，同時已經掌握了自主探究和合作交流的方法與過程。教學輔助1.多媒體課件。2.學習任務單。教學過程學習任務一：激趣導入，了解人物1.同學們，在我國的神話中，火最早是通過鉆木得來的，但是在希臘神話中，火卻不是這樣得來的，那么究竟是怎么回事呢？2.今天，讓我們一起來認識古希臘神話中的一位冒著生命危險為人類取得火種的英雄——普羅米修斯。3.了解人物。普羅米修斯：普羅米修斯是古希臘中最具智慧的神明之一，最早的泰坦巨神后代，名字有“先見之明”的意思。在希臘神話中，普羅米修斯不僅創造了人類，給人類拿來了火種，還教會了人類許多知識和技能。學習任務二：檢查預習，整體感知課文自學提示：（1）自由讀課文，讀準字音，讀通句子。（2）讀好眾神的名字，理清他們之間的關系。2.聽讀課文。3.檢查預習。（1）讀詞語：宙斯悲慘盜取飛馳饒恕堅定關押鎖鏈遭受兇惡肝臟憤憤不平砸碎重點提示：“斯、慘、遭、臟、砸”是平舌音，“馳、恕”是翹舌音，“押”讀“yā”不讀“jiā”，“臟”是多音字。學習多音字“臟”。表示“身體內部器官的總稱”時，讀“zàng”，如內臟、五臟六腑；表示“不干凈”時，讀“zāng”，如臟亂、臟話。（3）交流識字技巧。加一加：次+皿=盜（盜取）（盜賊）馬+也=馳（飛馳）（奔馳）比一比：斯——期堅——豎形聲字：慘恕押遭臟砸（4）學習本課要求會寫的生字。重點提示：“慘、佩、抗、環、鎖、狠、憤”都是左右結構的字，書寫時要左窄右寬。“獸”是上中下結構。“佩”，左右結構，共有8筆。書寫時要注意：左窄右寬。右邊外框要寬大，橫折彎鉤的彎要小，里邊上面有一橫，下邊是巾字。“憤”，左右結構，共有12筆。書寫時要注意：左窄右寬。“忄”的豎直而穩，右邊部分注意上部兩橫應平行，下部“貝”的最后一點寫得稍長些。“狠”右上部不要多加一點，“既”右邊不是“無”。4.整體感知。（1）思考：讀好眾神的名字，并理清他們之間的關系。明確：課文共有四個神：宙斯是眾神的領袖，赫淮斯托斯是火神，普羅米修斯是天神，赫拉克勒斯是大力士。普羅米修斯盜取了火種，宙斯命令赫淮斯托斯去懲罰他，最后赫拉克勒斯解救了普羅米修斯。（2）找找故事的起因、經過、結果對應課文的哪幾個自然段，簡要說說故事的主要內容。故事的起因可概括為“盜取火種”，經過可概括為“遭受懲罰”，結果可概括為“獲得自由”，其中起因對應第1、2自然段，經過對應3——8自然段，結果對應第9自然段。根據起因、經過、結果，概括課文的主要內容。示例：天神普羅米修斯從太陽車上拿走了火種，帶到了人間。眾神的領袖宙斯決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰。火神勸告普羅米修斯歸還火種，遭到拒絕，只好把普羅米修斯鎖在高加索山上。宙斯又派了鷲鷹去啄食他的肝臟。大力士赫拉克勒斯解救了普羅米修斯。學習任務三：探究起因，感受普羅米修斯的勇敢、獻身精神自學提示：朗讀課文第1、2自然段，思考：（1）普羅米修斯為什么要“盜”取火種？（2）普羅米修斯是怎樣“盜”取火種的？2.先獨立思考，然后在小組里交流討論。3.交流展示：（1）普羅米修斯為什么要“盜”取火種？很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。就在這時候，有一位名叫普羅米修斯的天神來到了人間，看到人類沒有火的悲慘情景，決心冒著生命危險，到天上去“盜”取火種。“吃生的東西”“在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜”說明沒有火，人們的生活是悲慘、痛苦的。“決心”表現了普羅米修斯“盜”取火種的的堅定不移的意志。“冒著生命危險”說明“盜”取火種是一件很危險的事情，但普羅米修斯還是下定決心去做，表現了普羅米修斯具有勇敢、善良的品質。（2）普羅米修斯是怎樣“盜”取火種的？有一天，當阿波羅駕著太陽車從天空馳過的時候，普羅米修斯跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間。“跑”“拿”“帶”幾個連續的動詞準確地寫出了普羅米修斯盜取火種的經過，突出了他的勇敢。“噴射著火焰”說明普羅米修斯是冒著生命危險做出的勇敢行為，可見普羅米修斯對人類的同情和奉獻精神。（3）想象一下，當噴射著火焰的太陽車從天空馳過的時候，普羅米修斯會怎樣跑過去取火種？又會怎樣把火種帶到人間？示例：普羅米修斯看到太陽車駛過，看著那紅紅的火焰，他毫不猶豫地悄悄跟了上去，看準機會，一下子伸出手去，好燙啊！他趕緊縮回手來。可是他一想到人間的景象，就又伸出手去，忍著疼痛，拿著火星趕緊離開了太陽車，接著毫不停留地奔向了人間。（4）火種給人類帶來了什么好處？自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅寒取暖，并用火來驅趕危害人類安全的猛獸……火給人們帶來了光明、溫暖、健康、安全……而這一切都是普羅米修斯冒著生命危險換來的。普羅米修斯“盜”火的舉動改變了人類生活，造福了人類。歸納總結普羅米修斯是一